PLC课程设计之车辆出入库系统.docx

1、PLC课程设计之车辆出入库系统课程设计说明书（2012 /2013 学年第二 学期）课程名称 ： PLC应用课程设计 题 目 ： 车辆出入库管理PLC系统设计 专业班级 ： 学生姓名 ： 学 号： 指导教师 ：刘增环、路巍、王书强 等 设计周数 ： 2周 设计成绩 ： 2013年 7月 12日目录第一 课程设计目的1.1 课程设计目的*31.2原始主句及主要任务*3 1.3技术要求*3第二 系统的构成*32.1整体框架*42.2传感器的布置*4 2.3 PLC的I/O端口接线*4 2.4 I/O地址表分配*5第三 系统流程图 *6 3.1系统流程图*6 3.2元件清单*7第四 课设心得体会*7

2、第五 参考文献*8第六 附录（梯形图程序）*9一课程设计目的1.1设计目的1.通过学习掌握PLC控制过程的基本原理和编程的各个环节的特点。2.在设计过程中，要认真进行分析思考，搞清楚问题的来龙去脉。3.了解plc在实际中的应用和优缺点。1.2原始主句及主要任务 1、了解某车库的环境、检测方法和控制要求。2、绘制PLC系统的电路原理图，并说明I/O编址。3、编制PLC程序，并利用实验室设备进行调试，要求在现有设备上演示控制过程。4、撰写课程设计说明书，说明书要阐明各路输入输出信号的名称、作用、信号处理电路或驱动电路的设计，写明设计过程中的分析、计算、比较和选择，画出程序流程图，并附上源程序。1.

3、3技术要求 1.系统设有一个显示车库内车辆数量的两位数码管显示器。PLC通过一组8位的开关量输出口以BCD码形式输出车库内现存车辆的数量，由显示器中的电路实现译码显示。（不包括显示器的设计制作）2.入库车辆前进时，经过1#-2#传感器后计数器加1，后退时经过2#-1#传感器后计数器减1，单经过一个传感器则计数器不动作。3.出库车辆前进时，经过2#-1#传感器后计数器减1，后退时经过1#-2#传感器后计数器加1，单经过一个传感器则计数器不动作。第二车辆出入库管理系统的构成 2.1 整体框架（说明：在设计的时候用PLC的两个接口Q1，Q2来模拟传感器）2.2传感器的布置（说明：在实际应用中，两个传

4、感器的距离应为2.5米左右，并且要设计延迟时间在1-2秒范围内通过传感器2#，以防止人等非汽车通过时造成的错误计数）2.3 PLC的I/O端口接线路图： （本图中的电阻在老师所提供的数码管板子中已经安装好了，不用另外加了。）（由于时间和能力所限，本系统只是能够完成基本的设计要就，还存在一些缺点如下，只是在理论上可以模拟实现车辆出入库系统的管理，实际应用中可能会出错，最大存车数量是99辆，没有设计加入报警。）2.4I/O地址表分配输入信号输出信号传感器1#I0.1发光二极管Q0.2传感器2#I0.2接LED脚aQ1.0复位端I0.3接LED脚bQ1.1接LED脚cQ1.2接LED脚dQ1.3接L

5、ED脚eQ1.4接LED脚fQ1.5接LED脚gQ1.6接LED脚aQ2.0接LED脚bQ2.1接LED脚cQ2.2接LED脚dQ2.3接LED脚eQ2.4接LED脚fQ2.5接LED脚gQ2.6第三系统流程图 3.1系统流程图 3.2元器件清单元器件(型号)数量备注SIMATIC S7-2001套（配专用电源接口）共阴极LED2个7段数码管导线若干（根据现场情况决定）第四心得体会我经过这两个星期PLC课程设计的学习，我们组从原理上进行设计开始。到进一步进行修改，错了时候或者有不明白的通过向老师和同学们请教然后再次去修改。在这个过程中我不仅加深了对PLC理论的理解，懂得了更多更加实际的知识，而

6、且我还学会了将理论知识更好的运用到实际当中去。课程设计是对我们能力的训练，随着科学技术的不断发展，PLC已运用广泛。在生活当中可谓是无所不在，小到电脑、手机，大到各种大型机械等，可以说跟我们的生活息息相关。就我们自动化专业而言想将来有一份不错的工作，就得学好两门课程，第一是PLC，第二就是单片机。学好其中的一科，将来出来找工作绝对没有问题，其中单片机相对难学，需要准备的基础知识很多，很难入门，但PLC学起来就相对简单多了，不必考虑什么软件和硬件的联系，只要按照设计要求进行设计就可以较容易的达到想要的效果。并且具有各个模块化的应用模块，不用再设计了，直接调用出来就可以用。因此作为二十一世纪的大学

7、生来说掌握电脑的开发及时是十分重要的。回想两个星期的课程设计，真的是感慨颇多，从刚刚开始的容易上手到后面的摸不着方向，通过查询资料请教老师解决了所有的问题。通过这次的课程设计，让我懂得了理论与实际的结合时非常重要的，只有结合起来才能得出想要的结论，从理论当中得出结论，从而提高自己的实际动手能力和独立思考能力。在设计的过程中发现自己的不足之处，对以前所学的知识理解的不够深刻，掌握的不够不够牢固，比如对电脑的汇编程序过程不能理解，不懂得一些逻辑点的运用等等。课程设计结束后，一定要把自己以前没学有过的相关知识重新温过一次。在设计中遇到的许多的问题，都在老师的帮助下和同学的指导下完成了，让我体会到了团队合作的重要性，同时也感谢同学和老师对我的指导。参考文献 1 可编程控制器选择设计与维护 主编 殷洪义 机械工业出版社.2SIEMENS SIMATIC S7-200可编程控制器订号E2001-K028-C400-V3-5D.20013朱善君等编著.可编程控制器-原理 应用 维护。北京：清华大学出版社，19944宋伯生等编著，可编程控制器-配置 编程 联网 中国劳动出版社，19985电气控制与PLC应用 主编 范永胜 第二版 中国电力出版社第六 附录（梯形图程序）课程设计评 语课程设计成 绩指导教师（签字） 年 月 日注：此表必须在同一页面。