小学年度工作计划合集8篇.docx
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小学年度工作计划合集8篇
小学年度工作计划合集8篇
篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
实践证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到协调配合，共同促使学生进步的作用。
因此，教师家访前也一定要备好课。
总之，树立良好的社会风气，提高全体学生素质，要靠教师、家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。
通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得对学生情况整体而全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况，得到家长的配合与支持，争取赢得更多良好的社会声誉。
小学年度工作计划篇5
一、指导思想：
20xx年，我校将认真贯彻落实“十八届五中全会”精神，在利川市教育局正确领导下和建南镇中心学校的关心、指导下，紧紧围绕《利川市教育局20xx年工作要点》和《建南镇中心学校20xx年工作要点》等文件精神，狠抓教育教学常规管理，不断提高办学质量，维护学校安全稳定，促进学校教育事业持续、协调、健康发展，办好人民满意的教育，为全镇义务教育学校标准化建设、均衡发展目标的实现做出应有的贡献。
二、奋斗目标：
注重队伍建设，强化常规管理，重视德育实效，提高教育质量。
三、具体工作及主要措施：
（一）、坚持德育为首，切实加强学生的养成教育。
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。
2、认真开展对学生进行思想、政治、道德、学科、法制、美育教育。
一要继续组织学生学习“社会主义核心价值观”的活动，开展知荣辱树新风教育活动。
让学生真真领会，落实在行动中，融合在生活中。
二要上好品德与社会课，并组织学生深入学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，做到要熟记于心，切实纠正学风不正。
三要加强法制教育。
组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》等。
要从正反两面教育，从典型事例入手让学生从小就懂法、爱法、守法和自觉抵制社会不良现象的影响和侵蚀。
四要继续加强班务管理力度。
各班主任要制订好班主任工作计划、做到有计划、有目的、有措施、要抓好落实。
①各班要制订好“三公约”要经常对照检查落实。
②抓好班干部队伍的建设，要充分发挥班干部的助手作用。
③要抓好班风、学风建设，培养学生遵纪守法、团结友爱、勤奋好学、主动积极地学习。
④要抓好典型教育，形成一个竞争机制，以名人、英雄人物、好人好事、先进事迹为榜样。
开展比学赶帮活动，每月各班评出文明学生公布表扬，各班继续设立好人好事和违规登记本，扬后避短，促进班风建设。
⑤要抓好班级活动，利用好校本课程和活动课开展形式多样的教育和实践活动。
3、重视心理健康教育。
以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。
对学生要注意抓好留守儿童、学困生的心理辅导；对教师要注意考前复习时的心理疏导。
4、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。
做到教书育人、管理育人、服务育人。
（二）、加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质。
1、抓师德、树良好教师形象。
严格执行《建南镇教师师德师风管理规定》和学校师德师风制度。
开展“荣誉与责任”师德主题教育活动，全面落实教师职业道德规范，刹歪风，树正气，评优表先。
2、抓“教师发展年”活动。
以“强师德、强师能、抓骨干、重关爱”为主题，从师德建设、师能提升、名师培养、规范管理、关爱教师五个方面，引导社会各界关心教师的生活、工作、成长与发展，营造尊师重教的良好氛围，增强教师队伍活力。
提高教师队伍整体水平，切实增强教师职业幸福感，为教师教书育人创造良好环境。
3、全面实施“师表工程”，使师德教育序列化、制度化。
切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。
坚持政治学习制度，实行教师职业道德定期考核制度。
对于教师的师德考核，坚决实行师德考核一票否决制。
（三）、加强学习交流，塑造教师形象。
1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教务处组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。
2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。
要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。
努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。
（四）、深化素质教育，继续致力于提高课堂教学效益，全面提高教学质量。
1、强化教学工作的管理力度，狠抓小考备考工作，强化对教育教学质量的考评管理。
教导室、班级层负责，强化教学规程、学校规程的实施。
制订目标，认真抓落实。
2、巩固“课内比教学，课外访万家”活动成果，继续扎实开展“两课”活动。
3、强化校本研究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。
教导室要组织指导开展好3次以上的校内教研活动，指导好课题研究、论文撰写，搞好教科研工作。
因此，我们倡导教师撰写教学案例，并把这作为学校最基本的教研活动在校内开展。
4、优化学科教学过程，精心打造学科名师活动。
教导室组织指导学科教师深入研究教材，掌握学情，实实在在的做好教学各个环节的工作，确保教学过程和结果的高质量，为市、乡打造名师活动奠定坚实的基础。
5、教导室要做好教学工作的指导和督查，做好3—5次抽查和期中期末的集中检查；教导室要认真组织开展好“课内比教学”活动，面要达到50%以上，搞好高效课堂赛课活动；要指导好课题研究、论文撰写，搞好教育科研工作。
6、教师要深入研究教材，广泛收集教学信息，全面掌握学情，认真备课写好教案，力求高效课堂。
掌握现代教学手段和教育技术，积极探索提高教育教学质量的新思路、新途径和新措施，一步一个脚印的做好备、教、改、辅、考、听、议、研等各个环节的工作，确保教学过程和结果的高质量。
7、逐步建立和完善促进学生发展、教师专业成长和学校课程实施的评价机制。
学校教导室要严格控制小学阶段各种考试的次数，加强期中、期末等一般性考试的研究，使之更好地发挥导向、激励和评价功能。
（五）、进一步加大骨干教师培养力度，全力构筑学校发展新优势。
1、要为骨干教师的成长创设良好的环境。
高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。
第一个方面要不断创造条件，为他们搭建舞台，使他们尽快脱颖而出，早日成名成家。
第二个方面采取“请进来、走出去”的办法。
增强教师相互学习共同交流的机会，有利于整体提高。
2、要进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、学校“挂牌课”制度、上课评课制度、扎实落实教师教学工作常规，大力推进课堂教学改革，全面提高教育质量。
实施骨干教师展示课、青年教师评优课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。
3、要加强教师综合能力的培养。
本学期中，我们将把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓。
积极、认真配合市教研室的整体视导教研活动，组织好五个学科“同课异构”送课到乡里赛课，以及语文组校内展评课、思品、英语等学科课件制作等为主要内容的业务能力研讨活动，构建网络环境下的教师新形象。
4、扎实抓好教师信息技术能力提升工程，达到培训提升教师能力的目标。
5、进一步加大对骨干教师、学科名师奖励的力度，进一步调动骨干教师和学科名师的工作积极性，稳定骨干教师队伍。
（六）、全面推进素质教育，加强体卫艺教育，大力开展阳光体育运动，切实保证学生每天锻炼1小时校园体育活动。
落实好市教育局、乡中心学校《关于切实保证中小学生每天锻炼1小时工作实施方案》，保质保量上好体育课。
扎扎实实开展丰富多彩的大课间活动。
教导室要将此活动中的规定列入课表，认真组织实施，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。
（七）、继续加强安全、卫生、健康教育和环境教育，加大控烟力度。
搞好卫生保健的教育，改革清洁卫生制度，严格执行《建南镇中小学（园）环境卫生管理制度》，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生常见病的防治工作。
加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件的发生，切实做好无烟单位的申报。
坚持不懈地搞好学校安全工作，加大对安全工作的管理力度，进一步落实安全工作责任制，完善《学校安全检查制度》，继续实行“领导干部、学生校外安全护卫队”、“校内学生安全宣传督导队”值班制度，对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控，继续推行“安全工作日报告制度”、“安全整改通知书制度”。
加强对学生进行交通、用电、防火、防溺水等方面的安全常识及自救自护知识教育。
建立特殊学生跟踪档案，及时消除不稳定因素，确保师生安全和教育教学秩序的稳定。
强化安全教育，落实安全责任制，为师生创造安全和谐的校园教学环境。
一是开展多种形式的教育活动。
利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育。
二是层层签定目标责任书。
学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。
三是定期召开安全工作会议。
通过召开各种形式的安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除。
常规化抓好卫生工作。
（八）、抓好学校财务工作，严格执行财务预算，严格执行政府采购程序，严格报销审批。
严格财务管理，做好经费预算，收支平衡、开支合理、严格执行账务公示制度，做到教师人人心里有底，人人为家着想。
抓后勤促保障，前勤财务严格执行财经纪律，按市教育局经费管理核算中心的要求执行，学校不举新债。
学校食堂账务按照《建南镇中小学食堂账务管理方案》执行，特别重视营养午餐的资金运行情况，确保政策落到实处。
学校财务实行“晒账式”管理，在阳光下运行。
做好营养改善计划工作，严格按照《建南镇中心学校学生营养餐工作流程管理办法》，落到实处，做正确。
抓好学生自费餐工作。
多渠道筹集和争取资金翻修学校围墙和改造师生厨房工程。
（九）、抓党建促廉洁，加强支部建设，扎实推进群众路线教育实践活动，发挥党员在素质教育中的先锋模范作用。
认真落实党风廉政建设责任制，加强惩防体系制度的落实力度，推行党务、校务、教务、财务公开制度。
推进廉洁文化进校园活动，按照实施方案，进一步落到实处。
建立健全教代会组织。
持续开展政风行风评议活动，增强学校管理的科学性。
加强和改进思想作风建设，转变工作作风，促进教师职业道德水平的不断提高，使全体教职员工严于自律，遵守纪律，树立清正廉洁形象。
（十）、加强制度建设，依法治校。
根据学校实际科学健全完善各种制度，用制度治校，实现管理规范化目标。
学校方方面面的工作均要用制度的形式予以规范，要求广大教职工知晓并履行制度。
继续做好制度成册工作，在制度的执行力上下功夫。
依法执教、依法治校。
认真开展“六五”普法工作，发挥法制副校长的作用，积极开展形式多样的法制教育活动，认真做好“依法治校示范校”创建工作。
（十一）规范档案工作管理，积极为教师谋取福利。
进入20xx年，我们将积极响应《利川市教育局、利川市档案局文件》精神，认真组织全体学习《利川市中小学档案管理暂行办法》。
为使我校档案工作实现规范化管理，我们把档案管理工作同其他工作一样，作为重点抓好抓实。
首先在年初财务预算时从经费上给予保障。
其次把档案达标规范化管理纳入了目标管理。
力争在档案管理、基础设施建设、业务建设、档案信息开发与利用等方面均能达到省二级标准。
总之，建新小学将以“规范管理，强化研究，改革创新，提高质量”为工作目标，增强责任意识，团结奋进，围绕教育教学中心，以提高质量为根本，按照市、乡教育主管部门的工作指示，崛起争先，开创建南教育的新局面。
小学年度工作计划篇6
一、指导思想
紧紧围绕教育教学改革这条主线，全面深化推进各项改革内容。
同时结合学校自身发展实际，充分发挥“教学管理、课程建设、教学指导、质量监督”的职能，实现教学质量全面提升。
二、工作思路
围绕“一个中心”：
以提高教学质量为中心，继续深化课程改革，坚持“以人为本”，落实“减负增效”，全面提高教育教学质量。
强化“两项工作”：
一是强化教学常规管理工作；二是强化校本教研，促进教师的专业成长。
加强“三项研究”：
一是课堂教学研究；二是校本课程开发与应用的研究；三是学校文化的研究。
促进“四个提高”：
一是促进教学质量的提高；二是教师业务素质的提高；三是促进教研水平的提高；四是教学管理水平的提高。
三、工作要点：
1、抓好上学期的总结表彰工作
针对上学期教育教学情况，开学初，做好总结与表彰，表扬在教育教学、管理各个方面表现突出的教师和干部，优秀班级和明星学生。
学校召开总结表彰会，安排先进教师和学生发言。
2、抓好教学共同体活动，夯实高效课堂
持续做好“高端对决”共同体活动后期优质资源消化吸收工作。
组织教师观看共同体“高端对决”课堂实录，学习优秀教学设计。
充分发挥好教学能手、学科带头人的引领辐射作用，通过开展课堂教学研究，赛课、晒课活动，进而整体提高教师的课堂教学水平，将共同体进行到底，以实现资源共享，互相学习，共同提高。
3、落实好市“一师一优课、一课一名师”活动
积极引导全体教师转变观念，顺应时代发展要求，在教学管理和课堂教学中自觉用、多用、爱用信息技术。
学校加强组织领导，制定活动实施方案，抓好前期培训，精心组织实施，全员参与，强化考核，注重实效。
通过活动让每位教师提高专业素养和教学能力，多讲“优课”，多产“优课”。
建立考评工作机制，把教师参加活动的情况，纳入教师年度考核内容，记入教师的业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。
4、抓好课程建设，做好课程整合
（1）继续打造好精品课程。
进一步提升校本课程的内涵和质量，使之更富有成效性和特色性。
下学期，低年级以折纸、彩泥、游戏为主，高年级突出球类、科技艺术。
（2）整合好课程实施。
一把校本课程的与综合实践活动结合起来，进一步实施好《十字绣》《沙瓶画》《泥塑》《丝网花》等校本课程；二与学校的各种主题教育结合起来，实施好《礼仪教育》《鼓乐操》《养成教育》等；三是与科技艺术体育活动相结合，实施好《舞之韵》《乘着歌声的翅膀》《电脑绘画》《快乐足球》等。
（3）加强考查课程的监督管理与质量监测。
5、抓好师生读书活动，搭建读书平台
学校推荐教师学生读书目录，明确读书任务，并通过办读书交流会、演讲等活动促进读书质量；办流动的图书站方便师生读书，把图书搬到走廊和教室，学校及时更换书目，让学生随时随地翻阅。
开办校刊为师生搭建阅读与写作的平台，让教师学生享受阅读学习的成就感。
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6、创新常规管理，夯实教学环节
继续落实好干部包班捆绑责任制，并将包班工作与教导处检查起来，做好业务检查的量化管理。
同时开展课堂论坛、说课比赛、优秀作业展评、教师典型经验讲座等活动，以活动促教师教学业务水平的提高，
7、抓好质量监控，做好阶段总结
（1）严格质量监控。
做好各科单元测试卷的使用与管理，发现问题及时解决，精心组织阶段性质量检测，召开专项质量分析会，找不足，找差距。
要求各班也要召开班级质量分析会，并通过家长会的形式交流孩子的学习表现及成绩情况。
（2）帮扶薄弱学科。
每学期质量检测后，对比同一年级学科考试成绩，分别与薄弱学科教师座谈，帮助他分析原因，一起探讨下一步提升质量的措施与办法，同时通过结对帮扶安排听评课活动和业务资料跟踪指导。
8、抓好教师的绩效考核
按照教师绩效考核方案，严格做好绩效考核工作。
抓好平时教师教学常规等各个方面的资料收集与整理，量化记分，使之公平公正合理，为年度教师绩效工资分配提供依据。
9、落实好市镇两级教研计划
全力对接市镇新学期教研工作计划，全力提升教师发展水平。
突出重点工作，制定工作月历，建立工作台账。
10、其它工作
1、做好市镇各项活动的开展。
2、做好各种迎检工作。
3、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。
小学年度工作计划篇7
一、指导思想
根据国家及上级教育主管部门的要求，认真落实上级教育主管部门安排工作，坚持以学校素质教育为核心，以创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。
深化课程改革，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，努力使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展，实施生态的艺术教学，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
二、总体目标：
1、加强学校环境的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2、面向全体学生，根据学校实际开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
3、深化艺术类课程的教学改革，如：
音乐，美术，改变以传授知识为重点的教学模式，以教材为载体，将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。
三、工作要点：
1.认真执行国家教学计划和音乐、美术教学大纲，来齐开足课程。
2.抓好学校艺术教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。
3.营造艺术氛围，浓厚校园文化。
艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教育的另一种途径是营造艺术氛围，浓厚校园文化。
我们将继续艺术走廊等传统做法，尽力为学生打造一个良好的艺术氛围。
4.成立学校艺术体操队、舞蹈队、书法等艺术团队。
5.加强训练的力度，提高培训覆盖面和效率。
6.鼓励学生参与各类美术、书法、艺术等的比赛。
四、具体工作
1.学习新课程标准，艺术课程个性化。
学习新课程标准，制订个性化课程计划，根据每位艺术教师各自的专业特长，结合国家学科课程内容，使音乐、美术课程均有多种艺术特色，主要通过“提倡多元化教育”、“加强过程性评价”、“创设开放的评价活动”、“组织系列艺术活动”等措施，完善艺术个性化课程教学体系，真正将教学改革落到实处，并完成本学期艺术个性化教学的文本资料。
充分利用学校的各种板报、手抄报、黑板报，发挥学生的艺术想象力，用自己的双手来美化校园。
2.完善常规管理，强化过程管理。
坚持“活动有计划，有过程、有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由学学校领导、教育处、德育处教研组长等部门组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功，领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。
这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
3.加强软件建设，提高艺术师资素质。
加强软件建设，建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。
我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。
本学年，艺术教师们加强应自身的业务学习，积极参加学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。
为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究，学校也将努力创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。
4.校外教育创新开拓，寻求新亮点和发展点。
校外教育创新开拓，我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。
把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。
学校将积极组织学生参加发展开放型、参与型、社会化的艺术活动，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。
5.学校领导要经常深入艺术教育课堂。
学校领导要经常深入艺术教育课堂。
抽时间，不定时的检查艺术小组的活动情况，掌握第一手材料，发现问题，及时指导解决。
强化对特色小组的过程管理，辅导教师要于学期初制定出辅导计划，使各项活动有条不紊的进行力求各小组出人才，出作品，并在适当时候进行展示。
五、主要措施
1.增加听课和外出学习的机会，做到跨学科听课，把握外出培训的机会，真正提高艺术教师的业务水平。
2.“弘扬民族文化，挖掘学生潜质”是我校艺术教育的一条主线。
3.学校为丰富学生课余生活，开展系列艺术教育活动，鼓励并要求学生在中小学阶段掌握多种技能：
①能写一手好字；②认识并能演奏一种乐器；③能歌或善舞（戏剧、歌唱、舞蹈）；④能掌握一种绘画技艺（国画、油画、水粉画、素描等）；⑤能自创或自制一件科技、工艺作品；⑥能自创或自制一件科技、工艺作品；⑦继续办好六一“放飞希望”综合艺术节，要求每个学生至少参加一项艺术活动；⑧继续搞好中学“纪念歌咏比赛”活动，要求每个学生必须参与。
小学年度工作计划篇8
一、指导思想：
本学期学校总务处工作坚持以学校工作计划为指导，全面落实学校工作计划，坚持后勤工作以学校教学工作为中心，以为教育教学服务，为教科研服务，为师生服务为宗旨，抓住“全心全意，优质服务”的工作目标，提倡艰苦奋斗，勤俭办学的精神。
加强学习，进一步提高后勤人员的思想素质和服务观念，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性，使其能适应教育现代化的需要，确保后勤工作保障有力，做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位、服务到位。
为师生打造出良好的工作、学习和生活环境。
二、加强财务体制管理工作
1.强化内部管理，规范财务工作。
本学期做到积极配合学校的发展及工作需要，加强学校财务规范财务管理，正确执行预算，严格执行财务制度，遵守岗位职责，完善内部报表制度，按时上报各种资料。
2、财务人坚持认真做好财务核算、年度预算和收支计划，工作中坚持原则，秉公办事，严把财务关，克服困难，严控资金支出，厉行节约，做出表率。
3、坚持规范的财务审批手续，实行副校长审批，校长审核制度，严把报销票据关，严格执行XX市教育局《关于进一步规范学校会计原始凭证及其附件管理的通知》、《XX市行政事业单位差旅住宿费和伙食补助费标准表》的规定，严格控制现金的使用和报销，准确做好学校年终决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保学校经费收支平衡。
4、配合纪检、审计、财政人员对学校的财务收支情况进行审计、检查。
三、履行职责，做好常规工作。
1、坚持勤俭办学的原则，努力为师生准备好所需的课本、作业本及教学用书和教学用具等，调配好教室及教师办公室，为师生们能进行正常的教学活动提供物质上的一切准备。
2、进一步推进教育现代化工程，做好现代化设备的使用培训、保管、维修工作。
3、加强校舍，校产管理、维修工作。
本学期对原四所学校的校产进行清查核对移交上级部门，运用信息化手段对本校的固定资产进行逐一登记编号，做到账账相符、账物相符。
4、严格财经纪律，合理使用经费，各部门所需添置物品、器材，应先通过学校的oa办公系统进行请购，交校长审批后，由后勤部门采
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