工作计划10篇.docx
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工作计划10篇
2021年工作计划10篇
工作计划篇1
以学习科学活动为指导，以完成税收任务为中心，以完善税收征管、强化税务稽查为抓手，以提高服务理念为载体，以加强廉政建设为保障，全面提升各项工作水平。
一是结合学习科学活动，针对当前税务干部的能力素质现状，加大学习和培训力度，进一步提高全体税务干部的综合素质。
二是结合实际，研究制定完成税收任务的具体措施，做好税收任务情况比对分析，科学分解税收任务，加强重点税源监控，有的放矢地做好下半年组织收入工作。
三是加强税收征管，提高征管质量。
依托税管员平台，规范征管，有效约束执法随意性。
加强漏征漏管户和零散税收的管理，加大清理欠税力度，严格发票管理，继续落实加强地方税收管理的各项措施。
四是加大税务稽查力度，提高稽查的针对性，加强税收征管和稽查的互动配合，实现稽查与征管的有机结合，充分发挥稽查规范和促进征管的作用。
五是转变服务方式，加大服务力度，提高服务质量，将税收约谈、纳税评估等工作由检查型向服务型转变，严禁“冷、硬、横”的衙门作风，努力实现税企双赢；
六是严格履行一岗两责，加强廉洁自律工作，树立税务干部良好形象，营造勤政廉政的和谐环境。
七是加强行政后勤工作加强车辆管理，确保安全无事故；落实节能减排工作，做到有效节制；搞好团结，转变作风，关心群众生活。
工作计划篇2
根据区教育局年总体工作要求及我校实际情况，制定我校工作计划。
总体工作思路：
以教育局工作要点为指导，以提高教育教学质量为核心，以规范学校管理和提升教师队伍素质为保证，以倾力打造“五项工程”为载体，争创区一流中学。
具体工作目标：
提高教师综合能力，使教师素质教育操作能力水平进入全区前五名；学生综合素质能力进入全区中心中学前五名；全面培养学生，落实“八字”教育方针，争创文明礼仪示范校；加大措施，努力完成职教招生任务；提高服务水平，确保校园师生平安。
为实现这一目标，将重点做好如下工作：
一、创新完善学校管理机制，提高计划管理水平
为使工作更具计划性，学期初，认真研究制定学校及各口工作计划，强化计划管理，杜绝随意性和盲目性，全面提升学校的管理水平。
继续深化“一主两翼”管理模式，即：
以目标管理为核心，实行制度管理和人文管理。
以制度管理规范办学行为，强化目标落实责任；以人文管理积淀学校文化，凝聚合力构建和谐。
今年我校将进一步制定并完善各项工作计划及规章制度，加大宣传力度，促使全体教职工明确责任，了解制度，依法执教，廉洁从教，从而提升办学水平，促进规范办学。
二、积极开展系列活动，倾力打造“五项工程”
为了实现学校的内涵式发展，全面提升教育教学质量，我们将全力打造“五项工程”，确保整体目标的达成。
（一）打造名师工程
第一，加强师德师风建设。
一是规范教师从教行为。
落实教育局年18号文件精神，完善制定学校内部管理制度，杜绝教师乱办班乱补课现象。
杜绝体罚或变相体罚学生现象，廉洁从教，构建新型、平等、和谐的师生关系。
二是开展以“身边的感动”为主题的师德演讲活动，大力弘扬“学为人师，行为世范”的高尚品质，全面提高教师的思想道德水平。
第二，促进教师专业成长。
一是鼓励支持教师参加“国培”计划及教育部门的各种培训活动，在校内组织教师学习教育局下发的素质教育必学篇目，充实“校长推荐”学习内容，并通过上传反思__到学校络研修平台及召开学习汇报会等方式，促进全体教师共同提高。
二是以提高教师课堂教学能力为中心，提高教师的素质教育操作能力。
1、扎实课堂教学，努力提升教学实效。
加强备课管理，平时抽检教案，期末组织教案展览评价。
评课看教案在课堂上的落实情况。
组织说课活动，各项评价纳入岗位责任制考评。
2、强化教师现代教育手段的应用能力。
包括远程教育资源的开发利用能力、络研修能力及课件制作能力等。
并把现代教育技术与学科整合情况纳入课堂教学评价中。
第三，发挥骨干教师示范引领作用。
为使骨干教师迅速成长，学校将为其创造外出培训的学习机会，并通过给予报销学习资料费用等方式鼓励其多读书，多钻研。
在其自我提高的基础上，学校将充分发挥骨干教师的示范引领辐射作用，对其提出“四个一”的要求。
即每学期至少为本学科教师做一次业务辅导，至少讲一节全校性的示范课，至少帮带一名徒弟，至少转化一名后进生。
第四，强化班主任队伍建设。
班主任队伍的精良与否是教育成败的关键。
本学年学校将从三方面加大班主任队伍建设力度。
1、落实教育局提出的对班主任管理的“四个一”要求。
2、修订班主任考核细则，加大考核与奖惩力度。
3、分年段召开班主任经验交流会，促进班主任队伍整体管理水平的提高。
（二）细化育人工程
本学年德育工作的目标主要以“八字”道德教育活动为主线，以养成教育为基础，文明礼仪教育为核心，全力创建文明礼仪示范校。
第一，自主自信教育。
强化行为习惯养成教育。
本年度，学校将进一步强化学生行为管理，以培养学生生存自信与自我管理能力为核心，培养学生的意志品质、自控能力。
今年学校将开展“文明礼仪示范班”的评比活动。
学校出台学生自我管理评比细则，在广泛学习宣传的基础上，落实执行。
一方面以鼓励、引导为主要手段，增强学生的集体荣誉感与自我肯定，树立自信。
另一方面强化德育队伍，加大监管力度，保证评比的公平公正，达到以评促建的目的。
第二，情感教育。
开展“八字”道德教育专题活动。
主要通过演讲比赛、征文大赛、歌咏比赛等活动载体宣传引导学生践行“八字”道德内容，争做“八字”道德标兵。
同时加强心理健康教育，加强心理辅导，构建学生安定自信健康的心理环境。
第三，能力特长培养。
学校将继续开展艺术节、书画摄影比赛、科技作品比赛等活动，同时启动新的特点项目，为学生的特长发展提供展示平台，彰显学生自信风采，并为上级学校输送大批合格加特长的生源。
第四，家长素质教育。
家长是孩子的第一任老师。
没有素质较高的家长，再好的学校教育都会苍白尽显。
今年，学校将开展问卷调查，就家长比较关心、困惑的问题进行辅导。
以家长会为载体，通过专题辅导、班主任辅导、心理咨询等方式，努力解决家庭教育中的关键问题，融洽亲子关系，提升家教效果。
（三）推进课改工程
本学期，我校课改工作仍要以课堂教学改革为重点，深入落实“三段五步研究式学习”课堂教学模式，贯彻落实知行结合、学思并重、因材施教的原则，落实自信教育理念，加强教学研究，发扬全校教师团队合作探究的精神，群策群力，不断推进课程改革，努力提高学校教学质量。
1、加强理论培训，增强教师对课程改革的认识理解。
重点做到以下几点：
⑴学习活动经常性。
做到理论学习活动有始有终、持之以恒。
使学习形成制度化。
⑵学习内容专题性。
在学习内容上将做到专题化、系列化，紧紧围绕课程改革学习相关理论。
每次学习做到有计划、有步骤，专题明确、内容充实。
⑶学习方式多样性。
在学习方式上力求集体学习与个人学习相结合，定时讨论与随机交流活动相结合。
2、优化评价方式，促进课改落实。
积极探索新的课堂教学评价方式，制定“三段五步研究式学习”课堂教学模式评价量表，以评促建。
注重学生的.学习管理，以研究式教学方式为主，调动学生自主学习。
完善学生评价标准，重视提高学生的学习动机水平，明确学习目的，保持永久的学习动力；培养学习兴趣，调动学习的积极性；养成良好的学习习惯，勤于思考；磨炼学生的学习意志和敢于钻研的精神。
3、组织开展学习体会汇报会。
为了进一步强化课改工程，提升教师课改使命意识，促进教师成长，学校将开展学习体会汇报活动。
并通过络平台交流共享，共同提升。
4、开展竞赛课，推进深化普及。
组织全校教师进行全员竞赛课，评选优秀教师做示范课，引领课改走向深入。
全校开展大型听课、评课、研讨活动，交流互动，共同提高，推进课改的深化与普及。
（四）探索全员升学就业工程
第一，提高升学比例。
在夯实学生学习基础，提高教学质量的同时，加强中考命题库的建设。
要求教师学习课标，理解教材，明确中考方向，促进教师命题能力的提升。
实行包保制度，对边缘生、特长生、推荐生进行包保，坚持对学生特长进行培训，提高推荐生、特长生的升学比例。
第二，加大职教招生力度。
采取多种措施加大宣传，建立奖惩责任制，把招生指标落实到每位教师的身上，并与岗位责任制挂钩，以保证职业学校的入读率。
（五）深化校安工程
本年度，我校将进一步完善制度，落实责任，做好宣传教育，定期开展安全疏散演练，同时深化“一三四”管理制度。
“一”是指实行一岗双责，同每一位教职员工签订安全管理责任书，从而增强大家的安全意识，强化责任，形成人人管安全，人人抓安全的局面。
“三”是指安全工作由德育、教学、后勤三部门齐抓共管，内容分解细化，确保无任何安全死角。
“四”是指在安全管理中，对重点部位、重点人员、重点时段、重大活动严防死守，决不出任何纰漏。
三、探索自信教育特色，引领学校内涵式发展
自信教育是我校在充分调研论证的基础上，确定的一个发展方向。
今年我们将深入探索自信教育的新模式，使自信教育积淀成一种学校文化，引领学校发展。
1、要求全体教职工积极参与。
紧密结合自己的本职工作，积极做活动的实践者。
特别是任课教师，必须做到三个一：
每天送给学生一个笑脸，用微笑面对学生；每节课都要说一句鼓励的话，用鼓励激励学生；每天找一名学生谈心，用真心打动学生。
在活动中还要与时俱进，开拓创新，创造性地开展工作，做自信教育的推动者。
积极开展扶困助学活动，减少学生的辍学率。
2、在课堂上，培养学生的自信心。
以课堂教学改革为契机，加强学生的学习管理，提升学生学习自信。
课堂气氛的营造上，教师要注重轻松、民主、和谐；在教学内容和教学环节的设计上，精心设计自信内容；课堂用语及评价上，充分体现自信教育元素。
这些要求将以适当的权重分值列入课堂教学评价，作为岗位责任制的一项内容。
3、通过德育活动树立学生自信。
通过国旗下的讲话、主题班会、文艺演出、成功案例展示等活动增强学生的自信心。
4、通过校园文化熏陶树立学生自信心。
学校在楼道、宣传栏，教室等场所，张贴名人名言，教师、学生名言，显示和催生学生的自信。
5、校本教材走进课堂。
积极开发自信教育校本教材，保证授课教师，以丰富多彩的课堂活动提升学生自信。
在做好以上重点工作的基础上，我校还将充分发挥学校党支部、工会、共青团的作用。
通过教代会等多种渠道广泛征求教职工意见，加强财务管理，实行校务公开，从而激发教师的主人翁意识，为学校发展出谋划策。
工作计划篇3
学生军训指导思想及目的：
以《中华人民共和国国防法》、《兵役法》、《国防教育法》为依据，通过组织学生军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和组织纪律性，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质、锻炼学生意志，增强爱国主义、集体主义意识，以创优良学风、校风。
军训工作领导机构及编队：
一、军训工作领导小组：
组长：
__X
成员：
__X__X
__X部队__X舰教官领队__X
二、军训后勤保障服务小组
组长：
__X
组员：
__X
三、军训值班：
1、学院军训值班：
学院设军训总值班，由学院领导担任，军训总值班要亲自到现场检查指导军训工作。
军训值班在军训总值班领导下开展工作，必须坚守岗位，组织协调军训工作。
2、教师值班：
教师值班由参加军训班级的班主任及政治辅导员担任。
必须在军训现场，及时掌握学生情况，发现情况及时处理并上报。
四、编队：
一排：
03旅游管理职高班人数：
48人
教官：
__X班主任：
__X
二排：
03计算机信息管理职高人数：
49人
教官：
__X班主任：
__X
三排：
03电子商务职高班人数：
30
教官：
__X班主任：
__X
四排：
03商务英语职高班1人数：
35人
教官：
__X班主任：
__X
五排：
03商务英语职高班2人数：
35人
教官：
__X班主任：
__X
六排：
02计算机信息管理大专人数：
29人
教官：
__X理工部主任：
__X
五、军训日程安排：
（略）
军训日程安排内容如果有变化，另行通知。
开训动员时间：
8月23日上午08：
30时地点：
食堂
工作计划篇4
为配合公司____年度目标的达成，加强人力资源管理和行政管理的计划性，行政人事部现制订____年度工作计划，并遵照计划开展具体工作，更好的协调各部门的运作及支持公司的决策，协助各部门达成公司____年的工作目标。
第一部分人力资源工作计划
一、人员招聘
（一）、思路分析
1、____年是公司快速发展的一年，人力发展将迅速增加，并逐步到位。
2、利用公司的招聘、薪酬政策和春节后人力流动高峰期的机会，补充基层、中层，尤其是本行业优秀人才，作为人力资源更替、补充和培养储备。
3、实行内部培养和晋升，提拔和任用有上进心、不断学习和提升的内部员工。
（二）、目标概述
公司目前属于发展期，____年总体目标首先要考虑满足岗位需求，再考虑人才储备，实现梯队建设。
（三）、具体实施方案
1、熟人推荐:
包括员工推荐，在公司工作，且技术熟练程度较高，已通过努力实现个人工资目标，推荐适合公司的优秀人才共同发展，公司将给予一次性奖励。
2、络招聘:
继续和前程无忧招聘合作。
3、海报招聘:
主要面向基层人员招聘。
（四）、实施目标注意事项
1、招聘渠道拓展:
竞争对手挖人。
2、调查了解竞争对手企业薪酬福利等情况。
3、做好各项准备工作:
与用人部门沟通，及时准确了解需求;进行招聘宣传:
制作招聘海报。
二、绩效考核
（一）思路分析
绩效考核有两个关键问题:
一是，考核指标的科学性;二是，一种管理习惯的形成，养成行为习惯，关键在于坚持和制度保障。
（二）目标概述
绩效考核的根本目的，不是为了处罚未完成工作指标和不尽职尽责的员工，而是有效激励员工，不断改善工作方法和工作品质，建立公平的竞争机制，持续不断地提高组织工作效率，培养员工工作的计划性和责任心，及时查找工作中的不足并加以调整改善，从而推进工作成果达成。
（三）具体实施方案
1、继续完善绩效考核配套制度及文件。
2、补充、修正已有岗位和新增岗位考核指标。
3、重点对考核结果进行评估，对考核形式、考核项目、考核结果反馈与改进情况进行跟踪，保证绩效考核工作良性运行。
4、推行过程是一个贯穿全年的持续工作，行政人事部完成此项工作目标的标准就是建立合理、公平、有效的绩效评价体系。
（四）实施目标注意事项
1、绩效考核工作牵涉到各部门、各职位、各职员的切身利益。
因此，在保证绩效考核与薪酬体系链接的基础上，要从正面引导员工用积极地心态对待绩效考核，达到通过绩效考核改善工作、校正目标的目的。
2、绩效考核工作是一个沟通的工作，也是一个持续改善的过程。
在操作过程中注意纵向、横向沟通，确保绩效考核工作顺利推行。
3、绩效评价体系，并不是行政人事部的单独工作，在操作过程中，应以部门负责人为主导，听取各方面人员的意见和建议，及时调整和改进工作方法。
三、培训发展
（一）思路分析
1、目前，各企业对员工培训重视度不够、力度不足，培训管理制度约束力不强。
（二）目标概述
1、员工培训和开发是公司着眼于长期发展战略必须进行的工作之一，也是培养员工忠诚度、凝聚力的方法之一。
2、通过对员工的培训与开发，员工的工作技能、知识层次和工作效率、工作品质都将进一步加强，增强企业竞争力。
（三）具体实施方案
1、对现有核心员工，特别是管理人员进行整体素质测评，确定员工整体素质情况，配合岗位素质要求和工作职责，确定其待培训的方面。
2、重点培训内容:
管理知识、工作沟通、企业文化、工作技能、制度培训、新员工培训等。
3、向员工讲解内部发展渠道:
内部职称发展
行政级别发展:
（普通职员、主管、经理……）
个人薪酬发展:
（根据级别制订）
内部横向发展:
（部门、岗位调整）
4、向员工描绘企业发展远景和员工事业前途，关心员工心理需求，根据员工特性制定适合的职业发展规划，这是稳定员工的有效方式，当心理需求得到满足，员工的工作积极性和稳定性都会提高。
四、薪酬福利、员工关系
1、薪酬福利
根据公司行业进行薪资方案的评估，制订适合企业的工资标准，福利发放可采取多样化形式。
2、员工关系
员工关系工作的成效，很大程度反映在员工队伍稳定性上，员工关系应该包括企业和员工、上级和下级、员工和员工之间的关系，妥善处理好员工关系，不仅是公司良好社会形象打造的一个方面，更是企业寻求长期发展的重要支柱。
____年的构想，准备采取座谈、聚会表等形式，引导员工与公司多进行沟通，拉近企业与员工、上级与下级、员工与员工之间的距离，增强员工的归属感。
工作计划篇5
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和法则规划纲要（__—20__）》为指导，根据学校教科研工作部署，结合本教研组实际，认真学习《新课程标准》，积极贯彻新理念，努力使本组老师的教学质量得到全面的提高。
二、具体工作安排
1、开展丰富多样的教研活动，每次教研活动前通知本组教师。
（1）本学期至少开展两次集体备课，一次新老教师交流会，一次新课标的学习等；
（2）组内每位老师在本学期上一堂公开课，上课老师认真备好课并努力以新的理念设计课堂教学过程，其他教师做好听课笔记并积极参加评课。
2、加强教师业务水平的提高
（1）积极配合参加名师大讲坛活动
（2）积极组织组内老师参加各类培训活动
（3）鼓励组内老师参加各类技能评比，如教师基本功评比，优质课评比、论文评比等
（4）进行新课程及案例学习，并规定组内老师每人写一篇教育教学案例。
（5）每人每学期读好一本书，并写一篇读后感
3、九年级文科教师应全力搞好九年级的文科教学，加强中考复习及试题的研究。
全体其他文科教师应为九年级教学献计献策，提供必要的帮助。
三、备课组及成员如下：
语文备课组组长：
成员：
英语备课组组长：
成员：
思品备课组组长：
成员：
四、活动安排表
九月：
1、制定本学期学科教学计划上交检查
2、参加县教研组长会议
3、参加学区教师基本功比赛
4、校初中文科组教研活动
（一）
十月：
1、积极筹备溪下学校送教下乡活动
2、新教师调研活动—公开课展示
3、参加初中班主任名师大讲坛活动
4、举办新老教师交流会
5、校本调研—公开课展示
6、校初中文科组教研活动
（二）
十一月：
1、期中考试
2、参加优质课评比。
3、组织学生参加县初中学生读后感评比
4、校初中文科组教研活动（三）
十二月：
1、组织好县八年级语文合格率模拟测试工作
2、参加论文评比
一月：
1、做好期末考试各项工作。
2、完成学校本学期教科研工作总结。
溪下学校初中文科教研组
__年9月
工作计划篇6
我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计
一、指导思想:
近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。
在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。
小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。
由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。
图书馆还是一个人终身教育的苦草地。
学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。
二、工作目标：
1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。
2，加强阅读的宣传和引导。
使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
4，进一步完善特
色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
5，熟练运用现代技术，优化流通管理。
6，加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作：
1，管好用好图书资料，为教育教导服务。
（1）科学管理各类书刊资料。
对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。
（2）培养优秀的管理队伍。
对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。
（3）加强新书的宣传介绍。
根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。
（4）做好书籍的修补与整理。
定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
（5）填写好各项登记表。
为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：
A、教职工借阅登记表。
B、各室报纸记载表。
C、各室发刊书杂志记载表。
D、购书情况登记表。
E、图书修补记载表。
F、图书注销，剔除登记表。
G、图书馆学生服务队工作情况记录表。
H、教师借阅书刊预约登记表。
I、学生阅览，借书统计表.
2，开展“我能行，我真棒”的活动:
（1）对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。
月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。
（2）根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。
（3）每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。
收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。
（4）每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。
完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。
3，继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。
（1）在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。
（2）定期与同轨班交换图书角图书。
（3）鼓励各班学生向图书角
工作计划篇7
时光荏苒，××年即将过去，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……时间如梭，转眼间又将跨过一个年度之坎。
回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
对于我们每一个追求进步的人来说，免不了会在年终岁未对自己进行一番“盘点”，也算是对自己的一种鞭策。
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