马鞍山小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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马鞍山小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

马鞍山2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

反映教学规律的是〔　　〕

单项选择题

A、教学原那么

B、教学方法

C、教学过程

D、教学组织形式

2：

皮亚杰的道德进展阶段论包括〔　　〕。

多项选择题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公正阶段

3：

测验的效果是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。

〔　　〕

推断题

对

错

4：

画线是阅读时常用的一种精细加工策略。

〔　　〕

推断题

对

错

5：

操作技能的形成可以分为以下几个阶段?

〔　　〕

多项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

6：

以下人物中，既是诗人也是画家的是〔　　〕。

单项选择题

A、李白

B、王维

C、白居易

D、李商隐

7：

群体对每一个成员的吸引力是〔　　〕

单项选择题

A、群体凝聚力

B、群体压力

C、群体规范

D、群体言论

8：

我国于1862年在北京的〔　　〕首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

单项选择题

A、奏定学堂

B、南洋公学

C、乡学

D、京师同文馆

9：

以下行为属于侵害教师权利的是（）。

单项选择题

A、学校不容许未完成教学任务的教师参加进修

B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减

C、教师因简洁粗暴的管理方式遭到学校行政惩罚

D、校长不容许与自己意见不一致的老师参加决策会议

10：

依据《中华人民共和国教师法》规定，以下状况属于“不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格〞的是（）。

单项选择题

A、有意犯罪受到刑事惩罚的

B、过失犯罪受到刑事惩罚的

C、有意犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的

D、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的

11：

中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校〞。

〔　　〕

推断题

对

错

12：

创造性的核心成分是〔　　〕。

单项选择题

A、创造性想象

B、创造性思维

C、智力技能

D、智慧水平

13：

奥运会期间，人们看游泳竞赛的记忆属于〔　　〕

单项选择题

A、情景记忆

B、语义记忆

C、程序性记忆

D、陈述性记忆

14：

一位学生这样来管理自己的学习，“假如我能在40分钟内完成学习任务，那么就“去玩。

〞这里他所运用的是〔　　〕

单项选择题

A、外部强化

B、替代强化

C、自我强化

D、负强化

15：

实行一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的〔　　〕的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

单项选择题

A、自然性与社会性

B、受动性与能动性

C、共性与独特

D、方向性与现实性

16：

把课程用于教育科学的特地术语始于〔　　〕。

单项选择题

A、法国的左拉

B、英国的斯宾塞

C、中国的孟子

D、苏格拉底

17：

孔子提出“君子和而不同〞的思想，“和而不同〞反映了中华文化具有的〔　　〕。

特点。

单项选择题

A、阶级性

B、民族性

C、妥协性

D、包涵性

18：

复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。

〔　　〕

推断题

对

错

19：

教师依据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地把握学问，进展创造力的教学方法是〔　　〕。

单项选择题

A、开心教学法

B、情景教学法

C、尝试教学法

D、胜利教学法

20：

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为〔　　〕。

单项选择题

A、学生只有机械记忆的能力

B、教师的学问、能力是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

21：

儿童在知道“白菜〞、“萝卜〞和“菠菜〞等概念之后，再学习“蔬菜〞这一新概念。

这种把新学问与原有学问结构联系起来的学习属于〔　　〕

单项选择题

A、下位学习

B、上位学习

C、并列结合学习

D、类属学习

22：

国家对在小学中培育什么样的人才的总要求称为〔　　〕。

单项选择题

A、小学教育目的

B、小学教育目标

C、小学教育原那么

D、小学教育内容

23：

美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中肯定有迁移。

〔　　〕

推断题

对

错

24：

教学过程阶段的中心环节是〔　　〕。

单项选择题

A、领会学问

B、稳固学问

C、运用学问

D、检查学问

25：

德国两家公司生产出一种水下计算机。

这种计算机使潜水员有可能在水下就能把获得的数据输入计算机，不必浮出水面。

水下计算机可用于检查海上石油平台、输油管道、船体，也可以用来操纵机器人。

水下计算机的优点是〔　〕。

单项选择题

A、可以用来操纵机器人

B、可以用于检查船体

C、在水下直接把数据输入计算机

D、浮出水面把数据输入计算机

26：

形式训练说的代表人物是〔　　〕。

单项选择题

A、沃尔夫

B、桑代克

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

27：

个体遵守纪律的心理进展历程中的强化阶段是〔　　〕。

多项选择题

A、0～6岁

B、6～9岁

C、9～16岁

D、16岁～成年

E、成年

28：

某一验在多次测量后所得的分数的稳定、一致程度称为效度。

〔　　〕

推断题

对

错

29：

“月明星稀〞这是〔　　〕现象。

单项选择题

A、感觉适应

B、感觉对比

C、感觉后效

D、继时对比

30：

先行组织者技术一般用于〔　　〕。

单项选择题

A、发觉学习

B、接受学习

C、合作学习

D、把握学习

31：

个体品德的核心部分是〔　　〕

单项选择题

A、道德信念

B、道德情感

C、道德认识

D、道德情感

32：

以下能力属于智力范畴的是〔　　〕。

多项选择题

A、观看力

B、记忆力

C、想象力

D、思维力

33：

课程设计的第二个层次是〔　　〕。

单项选择题

A、课程文件

B、课程打算

C、课程标准

D、教科书

34：

由传统教育向终身教育进展的一种新型教育制度是〔　　〕。

单项选择题

A、基础教育

B、职业技术教育

C、高等教育

D、成人教育

35：

进行学校各项工作的报表统计属于以下选项中〔　　〕职能部门的工作内容。

单项选择题

A、校长办公室

B、教务处

C、总务处

D、政教处

36：

教育在人的进展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的主要条件有〔　　〕。

多项选择题

A、教育的自身状况

B、人的主观能动性的调动

C、家庭环境

D、社会进展的状况

E、气候条件

37：

在西方，“课程〞一词意为跑马道，指学生要沿着学习的“跑道〞学习。

首先把课程用于教育科学的特地术语的人是〔　　〕

单项选择题

A、德国的赫尔巴特

B、美国的杜威

C、英国的斯宾塞

D、俄罗斯的马卡连柯

38：

依据学习的定义，以下属于学习的现象是〔　　〕。

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

39：

我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中中学教育是基础教育。

〔　　〕

推断题

对

错

40：

v影响群体士气的因素有〔　　〕。

多项选择题

A、群体成员的人数

B、对群体目标的赞同

C、对活动的满意度

D、群体领导方式

E、和谐的人际关系

41：

教育心理学的进展遵循学科进展的一般规律，大致经受四个时期，其中进展时期是〔　　〕

单项选择题

A、20世纪之前

B、20世纪20年月以前

C、20世纪20—50年月

D、20世纪60一70年月

42：

心理卫生教育最适合的时期是〔　　〕。

单项选择题

A、幼儿阶段

B、小学阶段

C、初中阶段

D、高中阶段

43：

《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达〞的观点，表达了〔　　〕。

单项选择题

A、稳固性原那么

B、启发性原那么

C、因材施教原那么

D、循序渐进原那么

44：

道德情感的内容主要有〔　　〕。

多项选择题

A、爱国主义情感

B、集体主义情感

C、义务感和责任感

D、事业感　　?

考_试_大—-—在_线_考_试_中心

E、自尊感和羞辱感

45：

教学打算的中心问题是〔　　〕。

单项选择题

A、开设哪些科目

B、各门学科开设的顺序

C、各门学科的教学时间

D、各门学科的教学方法

46：

在有史以来的教育中，除〔　　〕以外，都具有阶级性的特征。

单项选择题

A、古代教育

B、近代教育

C、现代教育

D、原始教育

47：

对于多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。

〔　　〕

推断题

对

错

48：

一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为〔　　〕

单项选择题

A、测验的长度

B、测验的信度

C、测验的难度

D、测验的效度

49：

在PowerPoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是〔〕。

单项选择题

A、一般

B、幻灯片浏览

C、大纲

D、以上都不能

50：

“化民成俗，其必由学〞、“建国君民，教学为先〞出自〔　　〕

单项选择题

A、《论语》

B、《大学》

C、《中庸》

D、《学记》

51：

布卢姆将认知领域的教学目标分为学问、〔　　〕、运用、分析、综合、评价六级。

单项选择题

A、操作

B、接受

C、领会

D、仿照

52：

学生具有三种最基本的内在动机，即〔　　〕。

多项选择题

A、探究内驱力

B、好奇内驱力

C、胜任内驱力

D、互惠内驱力

E、敬重内驱力

53：

对俄国教育心理学体系的建立奉献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。

其中，鲁宾斯坦的奉献在于〔〕。

多项选择题

A、创立了“文化——历史进展的理论〞，并提出“最近进展区〞的观点

B、强调儿童独特统一性以及对儿童心理进行整体性的综合讨论

C、确立了心理与活动相统一的原理

D、开展了“教学与进展〞试验讨论，有利地推动了苏联教育改革

E、创立联想——反射理论

54：

传统“师遭尊严〞的师生关系主要是一种〔　　〕

单项选择题

A、“以教师为中心〞的专制型师生关系

B、“以儿童为中心〞的放任型师生关系

C、民主合作式的师生关系

D、教学相长的师生关系

55：

盲人的触觉、听觉一般特别灵敏，这说明了人的身心进展具有〔　　〕。

单项选择题

A、顺序性

B、不平衡性

C、互补性

D、个别差异性

56：

以下选项中不属于小组活动的特点的是〔　　〕。

单项选择题

A、小型分散

B、敏捷机动

C、自愿组合

D、具体实践

57：

我国教育家〔　　〕在《师说》中说：

“师者，所以传道，授业，解惑也。

〞

单项选择题

A、孔子

B、荀子

C、扬雄

D、韩愈

58：

衡量品德的一个最重要的标志是（）。

单项选择题

A、道德情感

B、道德信念

C、道德行为

D、道德意志

59：

小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑〔　　〕。

单项选择题

A、形象性和兴趣性

B、娱乐性和生活性

C、科学性和思想性

D、学问性和独特

60：

老师实行画小红花，插小红旗等方式鼓舞学生的德育方法是〔　　〕。

单项选择题

A、品德评价法

B、典范示范法

C、陶冶教育法

D、实际锻炼法

查看答案

1：

答案A

2：

答案A,C,D,E

解析皮亚杰提出儿童道德推断是从他律到自律的进展过程，具体可分四个阶段。

3：

答案错误

4：

答案错误

解析画线是一种复述策略的具体方法。

5：

答案A,B,C,D

解析心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关讨论，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。

6：

答案B

解析王维，字摩诘，汉族，是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。

王维的诗书画都很出名，他多才多艺，对音乐也很精通。

7：

答案A

8：

答案D

解析我国于1862年在京师同文馆首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

9：

答案D

解析教师具有民主管理权，学校不得无故干预教师的民主管理权力；A选项，教师在完成教学任务的前提下可以申请教师进修；B选项，教师奖金不应被无故克扣，教学事故是影响教师奖金的合理因素：

C选项，教师不得以羞辱学生人格的方式进行教育教学管理。

10：

答案C

解析此题暂无解析

11：

答案正确

解析略。

12：

答案B

解析【系统解析】创造性思维是创造性的核心成分。

13：

答案A

14：

答案C

解析C替代强化指观看者因看到典范受强化而受到的强化；自我强化指社会向个体传递某一行为标准，当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行自我嘉奖。

题干的状况属于自我强化。

15：

答案C

解析略。

16：

答案B

解析把课程用于教育科学的特地术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要提倡者，他把课程解释为教学内容的系统组成。

17：

答案D

解析《论语》中说“君子和而不同，小人同而不和〞。

“和而不同〞意思是说意见可以不同但要和谐相处，要擅长求同存异。

从文化关系的意义上看，这就是处理不同文化关系的最高境界。

“和而不同〞反映了中华文化具有包涵性的特点。

应选D。

18：

答案错误

19：

答案B

20：

答案C

解析循序渐进原那么是指教学要根据学科的规律系统和学生认识进展的顺序进行，使学生系统地把握学问、基本技能，形成严密的规律思维能力。

21：

答案B

22：

答案A

23：

答案错误

解析美国教育心理学家奥苏伯尔提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中肯定有迁移。

24：

答案A

解析教学过程阶段的中心环节是领会学问。

25：

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】从“这种计算机使潜水员有可能在水下就能把获得的数据输入计算机，不必浮出水面〞可以知道水下计算机的优点所在。

26：

答案A

解析形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫（Wolff，C．von1679年—1754年），理论基础是官能心理学。

认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体进展起来，因此被称为形式训练说。

27：

答案B

解析6～9岁是个体遵守纪律的心理进展历程中的强化阶段。

28：

答案错误

29：

答案B

解析月亮星星同时出现，由于月亮光线要强于星星，所以只会留意到月亮，这是二者的对比效应，所以选B。

30：

答案B

解析奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性。

因此，他提出了“先行组织者〞教学策略。

31：

答案C

解析道德认识是个体品德的核心部分。

32：

答案A,B,C,D

解析智力，是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。

它包括观看力、记忆力、想象力和思维力。

33：

答案C

34：

答案D

解析此题考查成人教育。

35：

答案A

解析校长办公室是校长领导下处理日常校务的办事机构。

它帮助校长处理对外联系、对内协调的工作，负责对外联络、文件收发、报表统计、信息反馈等。

36：

答案A,B,C,D

解析略。

37：

答案C

38：

答案D

解析学习指人和动物在生活过程中，凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的改变。

39：

答案错误

解析我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中小学教育是基础教育。

40：

答案B,C,D,E

解析影响群体士气的因素有：

对群体目标的赞同、对活动的满意度、群体领导方式、和谐的人际关系。

41：

答案C

42：

答案B

解析学龄期儿童是心身进展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适合的时期。

43：

答案B

解析：

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达〞的意思是〔对学生〕诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告知学生。

《学记》还说：

“道而弗牵那么和，强而弗抑那么易，开而弗达那么思。

和、易以思，可谓善喻矣。

〞意；思是：

〔教师对学生〕诱导而不牵拉，那么师生融洽；劝勉而不强制，学生才能感到学习简单；启发而不包办，学生才会自己钻研思索。

能做到师生融洽，使学生感到学习简单，并能独立思索，可以说是做到了擅长启发诱导了。

44：

答案A,B,C,D,E

解析略。

45：

答案A

解析教学打算是学校课程与教学活动的根据，也是制定分科标准，编写教科书和设计其他教材的根据。

其中心问题就是开设哪些科目。

46：

答案D

解析此题考查教育的进展特征。

古代、近代、现代教育都具有阶级性的特征，都是为某一阶级的统治服务的，只有原始社会的教育是无阶级性的。

47：

答案错误

解析对于大多数学生而言，分散复习的效果优于集中复习。

48：

答案D

49：

答案B

解析略。

50：

答案D

51：

答案C

解析美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又从低级到高级分成若干层次。

其中，认知领域的教学目标分为学问、领会、运用、分析、综合、评价六级；情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系独特化五级；动作技能目标包括知觉、仿照、操作、精确、连贯、习惯化六个层次。

52：

答案B,C,D

解析三种最基本的内在动机，即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。

53：

答案C

解析【解析】鲁宾斯坦的奉献在于他确立了心理与活动相统一的原理。

他认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也在活动中形成

54：

答案A

55：

答案C

解析个体身心进展的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间。

此题干是说互补性在生理机能的不同方面的表达。

56：

答案D

解析小组活动的特点是自愿组合、小型分散、敏捷机动。

因此，D项不正确。

57：

答案D

58：

答案C

解析道德行为是衡量品德最重要的标志。

59：

答案C

60：

答案A

解析此题描述的是品德评价法。