浅谈进城务工人员子女的学习习惯培养.docx

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浅谈进城务工人员子女学习习惯的培养

甘肃省陇南市成县城关中学陈瑞芳

摘要：

目前，城市学校学生剧增，其中很大一部分属于进城务工人员的子女。

这些孩子有一个共同特点，就是经济基础不好、父母关心不够、基础不扎实、上进心不强、习惯不好等，总之，很难适应城市教育。

面对这种情况，笔者认为应该以培养学习习惯为主要手段，对他们进行转化，进而适应城市教育，并令他们成才。

下面本人就如何培养学习习惯谈五点建议。

关键词：

理想技巧基础自信应用

一、给他们理想，让他们有奋斗目标。

学生的学习、行为习惯等不好，主要原因在于没有奋斗目标，也就是没有理想。

理想对人来说是非常重要的，人无志不立，古今成就大事的人没有无大志者，甚至于能够在社会上正常生活，都得有一定的理想。

否则，很难立足于社会。

还有，对于理想，古人说：

“取其上，得其中；取其中，得其下”。

也就是说，你有高远的理想，也许通过奋斗得到的只是一个中等的结果；你的理想是中等的，也许只能落到下等的结果；更不用说理想低下或者没有理想了。

所以，我们要转化这些学生，首先要解决的问题，就是给他们理想，让他们有奋斗目标。

而要给他们理想，其实也不是非常难，因为人都渴望着幸福生活，都想出人头地，只不过他们找不到正确的途径而已。

当然，这些孩子要给他们理想，往往是比较困难的，因为他们首先缺乏自信；但是并不是办不到，只要我们能够用一颗高尚的心去温暖他们，感化他们，当他们感受到我们在深深地爱着他们时，他们一定会信任我们。

此刻，就是我们给他们规划人生理想的最佳时机。

此刻，我们用晓之以理，动之以情的方法，再给他们切合实际的奋斗目标，他们必然接受。

他们有了理想，各种懒散行为就会自然得到改变。

二、给他们方法技巧，让他们有奋飞的翅膀。

有了理想，想让这些孩子一下子彻底改变，还是不行的。

因为他们之所以走到这一步，是因为在学习上还缺乏方法技巧。

而方法技巧是非常重的，对于人的事业，古人说“小成考勤，中成靠智”。

意思是说小的成就靠勤奋就能办到，但要取得中等的成就，就必须靠智慧，这里的智慧主要是方法技巧。

我们做事，如果不讲究方法技巧，仅凭靠蛮干硬干是不行的，在更多的时候是瞎牛碰刺架，不落到焦头烂额才怪！

所以，孩子们有了学习愿望的时候，我们还要倍加关怀，给他们学习的方法和技巧，这就好像鸟有了翅膀，为他们的展翅奋飞提供保证。

三、奠定他们丰厚的基础，让他们有毅力。

另外，还有一原因在严重影响这些孩子的发展，就是薄弱的基础知识。

俗话说“打铁还需自身硬”，诚然，使他们真正能够站起身子，挺胸抬头的东西也正是这一点。

缺乏了它，一切都会化为虚无。

所以，我们在这一方面要更加关心他们，要从最基本的东西着手，诸如一个字的写法、一个图的画法、一个公式的应用，都是我们关心的内容。

我们要多检查、多指导，要持之以恒，要有耐心，不要寄希望于一朝一夕，更不能指望一蹴而就。

对于这些孩子，我们给他们布置的作业，一定要切合实际，要不断地发现问题，解决问题。

在问题的处理中，也许已经建立了深厚的友谊，在此过程中，他们也许已经一步一步地积累了丰厚的基础，同时也练就了他们的毅力，为进一步发展打好了基础。

四、给他们自信，让他们看到成功的希望。

自信是一个人能够成功的保证，也是人能办好各种事的保证。

心理学证明，自信的人往往表现出旺盛的精力和强大的能力，常常能够超常发挥，因为他们心里没有顾虑，因此能轻装上阵，创造奇迹。

而对自己缺乏信心的人，往往不能正常发挥，更谈不到超常了。

所以，能够充分唤起这些孩子的自信，也是一个关键所在。

而唤起他们自信的重要方法，就是实时地充分肯定他们的才华。

然而这些孩子，往往属于后进学生，或者问题学生，也许你在他们身上是在找不到可以肯定的地方。

但是我们的目的是在激励他们，并不是在选拔人才，因此我们的尺度完全可以放宽一些；另外，只要有长进，也就是好的，并不是说长进到了一定标准才可以表扬。

比如甲同学的期末语文成绩是100分，而乙同学的是50分。

粗一看，甲同学很有可塑性。

但是甲同学原先一直考100左右，而乙同学一直考20左右，尤其是中期考试还是19分。

那么通过比较，其实应该是乙同学长进很快，虽然目前还比不上甲同学，但是他很聪明，他会突飞猛进，也许超过甲同学是势在必发的。

对于这种情形，难道我们不能肯定吗？

其实，为孩子们的长进，要表扬的地方实在太多，比如学习方面的进步、文明礼貌的言行、憨厚朴实的性格等等，只要你有一双慧眼，对于每一个同学，你肯定都能找到闪光点。

五、给他们提供应用的机会，让他们感受到知识的有用。

对于学知识，我们要是脱离了实践，就会因虚无缥缈而缺乏活力。

对于学生的知识，如果我们能不断给他们用武之地，他们往往会感到很有用而动力倍增。

例如讲物理中电动机和发电机，你与其不厌其烦的讲原理、重复定理，还不如让学生找一些废旧漆包线、磁铁、导线、铁丝、铁片等，带领他们制作电动机和发电机，一旦制做成功，他们必然在激动不已的基础上，很受鼓舞，也觉得知识很重要，这种效果，不是其他方法可以换来的。

除此之外，我们还可以多组织活动，让他们得到充分的锻炼，也得到充分的展示。

我们如果能多想这样的办法，肯定会培养他们良好的学习习惯，激励他们不断进步，走向成功。