一年级英语下册 Unit 31教案 新世纪版.docx
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一年级英语下册Unit31教案新世纪版
（新世纪版）一年级英语下册教案
Unit3Superkid
单元教材分析
单元主题
Unit3Superkid
单元介绍
本单元的词汇big,small,face,ears,学生并不陌生，因此在教学中教师可以适当补充一些词汇，如：
eyes,nose,mouth等。
本单元的词汇教学过程中，可以整合主句型He's/She'sgot…一起教学，帮助学生理解并学会运用句型。
本单元重点是词汇big,small,face,ears的认读，听懂并理解句子He's/She'sgot…；本单元难点是学会用He's/She'sgot…介绍他人所有。
教学过程中，根据一年级学生的年龄特点，结合本单元关于bodyparts的词汇，适当加入bodylanguage，帮助学生理解与领会，吸引学生的注意力。
单元教学目标
知识目标
单词认读：
big,small,face,ears
句型运用：
He’s/She’sgot…
能力目标
能看图说出big,small,face,ears，并找出相应的单词卡片。
能恰当运用big,small进行修饰，能听懂face,ears,eyes,nose,mouth，迅速指出相应部位。
学会运用He's/She'sgot…介绍他人所有。
能听懂GrandTheatre的对话内容，并能模仿录音的语音语调表演对话。
能模仿GrandTheatre的对话内容，编演小对话。
情感目标
引导学生关心、了解他人。
单元课时安排
序号
类型
内容
课时
1
单词教学
WonderlandandFantasyland
1课时
2
句型教学
GrandTheatre
1课时
第1课时：
学生准备：
了解一些bodyparts的单词。
教师准备：
PPT演示文稿制作、一个洋娃娃、单词卡片、歌曲HeadandShoulders
教学目标：
1.知识目标
能看图说出big,small,face,ears，并找出相应的单词卡片。
2.能力目标
能恰当运用big,small进行修饰，能听懂face,ears,eyes,nose,mouth，迅速指出相应部位。
学会运用He's/She'sgot…介绍他人所有。
3.情感目标
引导学生关心、了解他人。
课型：
单词教学
课堂活动
活动过程
教师活动
学生活动
设计意图
Pre-taskpreparation
1.Greetings.
2.Song:
HeadandShoulders
1.Greetings.
2.Enjoythesong.
While-taskprocedure
1.Look,I'vegotanewdoll.Whathaveyougot?
Leadin:
He’s/She’sgot...
2.Lookatmydoll.She’sgotabighead.
①abighead,abig____?
②Haveyougotabighead?
Leadin:
small
③Nodyourhead.
Shakeyourhead.
3.Look,thedollhasgotlonghair.She’sgottwoears.
①Oneear,twoears.Pullyourears.
②Hasshegotbigearsorsmallears?
③asmall____
small____s
4.Practice:
She’sgot…
①Pointtotheeyes.
She’sgot______
②Pointtothenose.
Touchyournose.
③Pointtothemouth.
She’sgotaredmouth.
Openyourmouth.
Closeyourmouth.
5.Touchtheface.
①Look,aroundface,apinkface.
She’sgot____
②Washyourface.
Makeaface.
1.I'vegot…
2.Learntheword:
big,small
①Makesomephrases.
②Yes,I'vegotabighead.
No,I’vegotasmallhead.
③Nodmyhead.
Shakemyhead.
3.Learntheword:
ears
①Pullmyears.
②She'sgotsmallears.
③Makesomephrases.
4.Learntodescribe.
①She'sgotbigeyes.
②She'sgotasmallnose.
Touchmynose.
③She'sgotasmallmouth.
Openmymouth.
Closemymouth.
5.Learntheword:
face
①She'sgotaroundface.
She’sgotapinkface.
②Washmyface.
Makeaface.
Post-taskactivities
1.Introducethedoll.
Look,I’vegotanewdoll.She’sgotabighead.She’sgotasmallnose.She’sgotbigeyes.Howlovely!
2.Trytointroduce.
Look,I’vegotanewdoll.She’sgota_____.She’sgota_____.She’sgot_____（s）.Howpretty!
3.Asksomeonetothefronttointroduce
4.Song:
HeadandShoulders
1.Listenandunderstand.
2.Workingroups.
3.Introducethedollinthefront.
4.Listenandperform.
第2课时
学生准备：
用He's/She'sgot…介绍你的好朋友。
教师准备：
PPT演示文稿制作、一个洋娃娃、歌曲HeadandShoulders
教学目标：
1.知识目标
能听懂GrandTheatre的对话内容。
2.能力目标
学会运用He's/She'sgot…介绍他人。
模仿录音的语音语调表演对话。
能力强的学生能模仿GrandTheatre编演对话。
3.情感目标
引导学生关心、了解他人，学会介绍他人。
课型：
句型教学
课堂活动
活动过程
教师活动
学生活动
设计意图
Pre-taskpreparation
1.Greetings.
2.Song:
HeadandShoulders
3.Dosomeactions.
Nod/Shakeyourhead.
Pullyourears.
Touchyournose.
Open/Closeyourmouth.
Washyourface.
Makeaface.
4.Showthedoll.
5.PPT:
P16
Thisis_______.
He’s/She’sgot______.
It’s______.
1.Greetings.
2.Singandact.
3.Actions.
Nod/Shakemyhead.
Pullmyears.
Touchmynose.
Open/Closemymouth.
Washmyface.
Makeaface.
4.Introducethedolltogether.
5.Practice.
While-taskprocedure
1.Ilikedrawing.Doyoulikedrawing?
Let’sdrawapicturetogether.
①Drawabighead,twobigears,threesmalleyes.
Drawasmallnose,abigmouth.
Drawabigbody,twolongarms,andtwobigfeet.
②Look,I'vegotasuperkid.He’sgotabighead.He’sgotasmallnose.He’sgotlongarms.He’sstrong.
2.Listen,SandyandAliceareplayingaguessinggame.
PPT:
GrandTheatre
1.Listenandanswer.
①Listenanddraw.
②Workinpairs.
2.LearntheGrandTheatre.
Listenandunderstand.Thenreadaftertherecord.
Post-taskactivities
1.ActouttheGrandTheatre.
2.Playaguessinggame.
3.Makeanewdialogue.
1.TheboysactasSandy,thegirlsactasAlice.
2.Workingroups.
Onedescribeafriend,theothersguesswhoitis.
3.Actoutinpairs.
单元练习
Unit3单元练习1
一、勾出听到的图片。
1.
2.
（）
（）
（）
（）
3.
4.
（）
（）
（）
（）
5.
6.
（）
（）
（）
（）
二、给下列单词编号。
1.
big
small
new
old
（）
（）
（）
（）
2.
face
ears
eyes
head
（）
（）
（）
（）
3.
abignose
asmallhead
smalleyes
bigears
（）
（）
（）
（）
4.
anewdoll
anoldyo-yo
abigplane
asmallcar
（）
（）
（）
（）
三、圈出不同类的单词。
1.
small
big
new
bag
2.
face
ears
pencil
head
3.
ShanghaiZoo
smalleyes
theBund
GrandTheatre
4.
eyes
ears
nose
hands
Unit3单元练习1
听力材料及参考答案：
一、1.Lookatmyface.It’sround.
2.Whichappledoyoulike?
Thebigone.
3.Thisisaboy.He’sgotabighead.
4.He’sgottwosmalleyes.
5.Myshoesareold.
6.Lookattheman.He’sgotabignose.
二、略。
三、略。
Unit3单元练习2
一、圈出听到的单词。
1.Lookatthedoll.She’sgottwo（big,small）ears.
2.I’vegotaround（face,nose）.
3.Whichappledoyoulike?
Ilikethe（big,bag）one.It’sred.
4.Superkidhasgot（abighead,asmallhead）.
二、勾出正确的句子。
1.
□ThisisSandy.He’sgotapicture.
□ThisisSandy.He’sgotaplane.
2.
□LookatHongWei.She’sgotayellowyo-yo.
□ThisisHongWei.She’sgotablueyo-yo.
3.
□Carolhasgotanewdoll.
□Carolhasgotanewball.
4.
□Tommyhasgotabigorange.He’shappy.
□Tommyhasgotasmallapple.He’shappy.
三、按课文内容排序：
（）Abighead?
（）Aboy?
（）Thisisaboy.
（）He’sgotabighead.
（）Norman?
（）Who’she?
（）No.HeisSuperkid.
Unit3单元练习2
听力材料及参考答案
一、1.Lookatthedoll.She’sgottwo（big,small）ears.
2.I’vegotaround（face,nose）.
3.Whichappledoyoulike?
Ilikethe（big,bag）one.It’sred.
4.Superkidhasgot（abighead,asmallhead）.
二、略。
三、略。
Unit3单元综合
一、圈出与例词相同类型的单词。
1.new
face
small
head
ears
2.car
plane
pencil
crayon
ballpen
3.NanpuBridge
Molly
Metro
MissGreen
Mr.White
4.knife
doll
yo-yo
eraser
ball
二、连一连。
1.Tom’sunclehasgotacar.
2.She’sgotapurplebag.
3.She’sgotanewbook.
4.Normanhasgotanewbasketball.
5.ThatisAlice.She’sgotacat.
6.LookatSandy.He’sgotaknife.
三、向大家介绍你的一个好朋友。
He’s/She’sgot…
Unit3单元综合
听力材料及其参考答案
一、1.small2.plane3.Metro4.eraser
二、略。
三、略。
相关参考资料
教学反思
请您就课前预习要求、课堂教学设计、课堂生成动态资源利用、家庭作业布置、个别辅导等进行反思。
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