先进班级申请班级事迹材料.docx
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先进班级申请班级事迹材料
先进班级申请班级事迹材料
先进班团体主要事迹
（一）：
_______小学_______班是一个温暖、和谐的大家庭进取向上的优秀班团体。
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的团体观念有浓厚的班级情感有坚强的班委会和团体核心有自我的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率用大家分工协互相配合班级事务井井有条。
班干部心中有同学、有团体他们的威信也就树立起来了增强了班团体的凝聚力。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的无论是哪方面的团体活动无论是我们的长项还是弱项同学们都会尽力一搏发挥出最高水平争取到最满意的成绩主题班会、手抄报建党90周年剪贴集等各类活动、比赛无一不体现了我们班团结进取的风。
我们之所以有如此强的凝聚力是因为同学们有着强烈的团体荣誉感大家将班级视做一个大家庭真正将自我视做这个家庭中的一员逐渐构成了“班兴我荣班衰我耻”的观念因而在任何时候只要我们应对有关团体的事大家都会暂时放下私事同心协力地完成它。
二、养成教育来自于一点一滴的小事
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
而这些制度对于每个班来说都是一样的关键在于怎样实施。
我认为就是从一点一滴的小事抓起。
开学初我刚接手这个班这个时候班级体的养成纪律十分重要。
班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。
例如路队问题我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律于是我细心观察有一天机会来了我发现有几个同学自由散漫于是我让路队长把路队带回教室重新排队并提好要求从那以后我班的路队情景总能自觉排的很好。
良好的班风构成于正确的团体舆论。
我有意识、有计划地经过对学生行为经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的团体活动;学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透利用多表扬少批评的方法如课间操要求学生站直挺胸抬头我就总会寻找一个榜样来表扬”;你看谁谁谁站得多好!
”其他同学就自然而然的也向他学习接下来就多多表扬。
好孩子是夸出来的一点不错假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了!
你歪了你说了这个还有那个并且还会产生逆反心理倒不如利用榜样的力量去影响身边的同学尤其是小孩子异常喜欢夸奖天真无邪上完操回教室的路上我会观察谁纪律好及时表扬并提出明天的要求。
这样一个阶段下来孩子们每一天都期望得到教师的表扬做得越来越好。
班主任工是细腻的时时刻刻都要及时发现问题以无形的力量影响和教育学生。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅仅重视自身本事的培养更重视自身道德修养的培养。
学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。
还是那句话好孩子是夸出来的开学初我班的学生课上回答问题不进取并且声音普遍太小听讲不够专心学习兴趣不浓针对这种现象在我的课堂上我开始及时发现他们的每一细小的优点来表扬例如：
信士杰同学学习成绩差可是声音洪亮即使回答错了我也会表扬他“虽然他回答错了可是教师要表扬他信士杰的声音十分洪亮期望大家向他学习这一点。
”信士杰刚刚还很难为情的表情转为自豪骄傲的神情其他同学看到教师回答错了不批评还表扬也毫无顾忌的举手回答问题这时我总会细心地观察他的优点及时表扬并且教会他们怎样大声回答问题要把气运丹田也就是手摸肚脐处鼓起来说话这样训练一阶段在课上我班同学们争先恐后的大声回答问题在我区品社公开课展示课和我校教研公开课同学们的出色表现一向受到听课领导和教师的赞扬。
喜欢回答问题的同时就要学会倾听这样同学们的学习热情高涨学习成绩明显大幅度提高。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的团体生活方面我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。
如：
主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等让每位学生在实践中多锻炼发挥自我的才能。
如我们开展的《智慧树》电视节目模拟大赛活动利用数学题提问和同学们连线活动并且我们还用视频让同学们感受做演员和导演的感觉深受同学们的喜爱。
前几天我班开展的庆六一双簧表演《如此双簧》和《武松打虎》让我看到了孩子的另一面使我感觉到小孩子的可塑性很高关键在于培养。
我把视频资料在多媒体展示给同学们时小导演和演员们是那么自豪!
从而我也觉得要给孩子们创造这样的机会来展示自我的各方面的才艺。
说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。
五、厚爱差生保护孩子的自尊心。
不久前我班一个孩子告诉我他的文具盒里的100元钱丢了他反映一个离他很近的孩子最近花钱很大根据这个线索我和家长进行了沟通发现家长并没有给其零用钱于是在家长的支持配合下他承认了钱是他拿的这时的家长心里很矛盾怕传出去同学们瞧不起孩子心理有压力我对孩子进行了严肃的教育并答应为他保密孩子和家长都很感激我觉得孩子还小对他进行批评教育并保护他的自尊心十分重要对他今后一生都会产生较大的影响。
六、永无止境地进取心催促我们奋进
我们班取得了可喜的成绩多次被评为卫生先进班团体各项活动先进班。
这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。
提高无止境我们仍需努力。
团结的思想让我们认为自我有本事在各项活动中做得更好奋进的精神令我们看到自我有潜力使成绩更上一层楼。
一分耕耘一分收获在我和全班同学的共同努力下我班在各方面取得了较为突出的成绩在学校的行为规范标兵班活动中我班每月都能在年级中名列前茅。
学校组织的各项竞赛我班学生的参与率高取得的成绩也较为突出。
班团体也最终构成了”;学生进取上进热情主动;师生关系、教师家长关系融洽友好和谐的的良好局面。
今后我们会更加努力百尺竿头更进一步。
先进班团体主要事迹
（二）：
我们是一个民主的班团体因为我们拥有良好的班风――支持宽容团结而凝聚博观约取厚积而薄发；我们是一个求知型的团体因为我们拥有浓厚的学风――博学之审问之慎思之明辨之笃行之；我们是一个团结的团体因为我们拥有温馨的舍风――心灵因情感和真挚而美丽寝室因和谐和包容而温馨。
在和谐健康的舍风依托下的班风和学风我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班团体。
我们的团体是一个有着不一样个性的个体组成的我们的展现方式各不相同但我们有一个共同的特点――志存高远我们是勇攀高峰的践者怀揣着征服科学高峰的梦想；我们是勇历扬帆的舵手要在知识的海洋中自在遨游；我们是骏马要在知识的草原上驰骋；我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔；我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹！
在“医道天德”的校训的指导下在学校各级领导的关怀下在护理系各位领导同仁的帮忙下我们班级在一年多的时间里团结拼搏、努力进取无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。
现将情景汇报如下：
一、班级概况
20__级高专护理3班是一个由62人组成的团体。
男生4人女生58人；省内40人省外22人；城镇21人农村41人；少数民族学生6人；经济困难学生27人。
每个人都进取向上意气风发怀着对知识的渴望怀着对梦想的向往怀着对生活的热爱怀着对生命的关爱朝着共同的目标努力奋斗。
虽然62个孩子来自不一样的地方有过不一样的生活环境和经历有着不一样的性格和特征但一年多的时间里彼此建立了深厚的友谊成为了一个团结奋发的团体每个人都最大限度的释放着自我的能量每个人都为班团体的荣誉不断地增添光彩。
在共建优秀班团体的过程中我们留下了一串串引以自豪的足迹。
就在今日在此刻让我们细细回顾09护理3班每一个让人感动的瞬间！
二、班级建设
1、良好的班风――博观约取厚积而薄发支持宽容团结而凝聚
美国心理学家班尼说过：
”;如果一个团体的气氛是友好的相互理解的互相支持的那么团体对于动机、工表现和成就的影响就会是进取的。
”我们将班风为班级建设的核心部分为创造一个良好的进取向上的班风我们做出了如下努力：
1）组建班级管理的核心――班级干部充分发挥班级干部的模范带头用。
在班级干部的选用中我们采取的是“自主报名公开竞聘演讲；教师监督机构微调”的原则。
充分观察新生入学军训期间的表现明察暗访结合辅助辅导员的意见对选举出的班委会成员进行结构微调做到让班委会的成员都能够充分发挥自我的职能。
在班委会第一次工会议上要求全体班级干部要以身则无论是在学习、工还是道德操守上要坚持高标准能够起到带动全班的用。
2）加强班团体的团结意识――团结凝聚是发挥班集用的基础。
经过加强学生之间的交流和沟通拉近大家之间的感情让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。
在班级里为了加强学生之间的团结合我们成立了共同成长小组一共成立了五个共同成长小组如欢乐启航、手牵手共成长、黄金海岸、健康成长、happy无极限每个小组都有各自小组的共同成长目标有小组的活动计划小组中涵盖了全班所有的学生共同成长小组是促进学生之间相互交流共同提高成长的有利平台。
每学期学生都对自我的操行进行自我评价加强学生的自我教育和自我约束和自我管理有机地结合起来增强团体的凝聚力。
3）不规不圆――各施其职竭力维护班级制度。
班委会的成员都有必须的分工职责在学期末要对各自所负责的工进行公开评定。
如班长的班级日志从早到晚记录班级团体活动情景；学委的查课记录记录每一天学生的上课出勤、迟到早退等情景；团支部书记的班会记录记录每次班会召开的地点、时间、召开的主题和资料记录班级发生的每一次大事件；生活委员的班级经费开出记录记录班团体每一次花销并及时向班团体的所有成员公布；劳动委员的劳动记录记录每次劳动的时间地点和劳动的具体分工情景等。
2、浓厚的学风――博学之审问之慎思之明辨之笃行之
《礼记.中庸》第十九章有云：
”;博学之审问之慎思之明辨之笃行之。
”中这说的是为学的几个层次或者说是几个递进的阶段。
“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取培养充沛而旺盛的好奇心。
”;博”还意味着博大和宽容。
惟有博大和宽容才能兼容并包使为学具有世界眼光和开放胸襟真正做到“海纳百川、有容乃大”进而”;泛爱众而亲仁”。
所以博学乃能成为为学的第一阶段。
“审问”为第二阶段有所不明就要追问到底要对所学加以怀疑。
问过以后还要经过自我的思想活动来仔细考察、分析否则所学不能为自我所用是为”;慎思”。
“明辩”为第四阶段。
学是越辩越明的不辩则所谓”;博学”就会鱼龙混杂真伪难辨良莠不分。
“笃行”是为学的最终阶段就是既然学有所得就要努力践履所学使所学最终有所落实做到”;知行合一”。
“笃”有忠贞不渝踏踏实实一心一意坚持不懈之意。
仅有有明确的目标、坚定的意志的人才能真正做到”;笃行”。
在这样的学风指引下我们班里出现了一大批品学兼优的好学生每个学期奖学金获得无论是人数还是层次都名列专业前茅。
每个学期都组织班级里品学兼优的学生对全班同学进行汇报总结让全班所有同学都能建立起良好的学习态度让大家能够有一种
学习的荣誉感让大家携手共同努力努力建设学习型专研型的班团体。
在班级中竖立学习的标杆成立学习互助小组由奖学金获得者担当职责人带领小组成员共同提高。
并进取开展学生之间的互助活动让每一个学科中表现优秀的学生对学科表现较差的学生进行辅导到达学风中的最高标准。
3、温馨的舍风――心灵因情感和真挚而美丽寝室因和谐和包容而温馨。
进取开展形式多样的寝室文化活动努力让寝室成为天使休息的家园和驿站。
学生们经过建设寝室让彼此有了更多思想的交流和融汇每一个寝室都有自我特色的文化在营造和谐的文化氛围中深厚了友谊。
班级里每个寝室都是优秀的每个月份都有不一样的寝室经过努力获得优秀寝室的称号学生在奖励中得到激励在激励中更加奋发。
优秀的寝室文化需要优秀的寝室长管理和寝室成员的共同维护和支持。
在寝室管理中建立了寝室管理约束规定让寝室成员在自觉遵守的基础上为寝室的荣誉而努力。
寝室是学生们的第二个家爱护寝室里一切是大家爱家的表现为寝室添加温馨是大家顾家的表现为寝室的荣誉努力为班级的荣誉努力是大家为家奋斗的行动表现。
三、班级教育
在教师和班委的共同努力下广泛开展丰富多彩的教育活动主要开展了六个方面的教育。
1、开展法制教育：
法律是约束公民行为的准则和规范经过专业法律知识的了解和学习让更多的同学懂得尊重法律和知法守法的重要性。
在班级成立的一年多的时间里全班学生在校没有违纪违规的情景出现这与法律知识的学习是分不开的。
《走进医专》是指导我校学生了解学校了解学校规章制度的一本全科书。
在每个学期的开学之初学习和温习《走进医专》成为不变的主题在学习中建立规矩在温习中提醒学生遵守规矩不归不圆有规矩才成方圆。
2、开展思想道德修养教育：
青年学生是祖国发展的期望经过理论知识的讲解让学生从思想上敞开心灵理解思想道德素养的培养多次召开主题班会加强学生的思想道德培养经过学生编排的多种节目让学生从心理上理解思想道德教育不走形式把思想道德教育为一项常规的工程开展。
经过这一系列的教育09护理3班的全体同学在各级领导的眼中和教师的心目中都是思想过硬的好学生。
进取开展向党员学习活动班里的党员同志定期对学生们的思想动态进行了解及时向组织反馈学生的成长情景班级里的学生几乎全部在思想上入了党时刻用高标准严格的要求自我。
3、开展心理健康教育：
有着不一样成长经历的学生们来自不一样的地方在生活上有着这样那样的差异性格上有着各自的特点在第一次心理测试中十二人二类结果四人一类结果62名同学中心理测试出现问题的学生占到了近26%。
但经过心理辅导心理健康教育全体学生表现基本都能到达良好。
在和谐团结的氛围中学生更容易敞开心扉让彼此之间有心灵的碰撞远离了压抑、自卑等心理疾病班团体的荣誉一次又一次的让学生对自我充满了信心。
班级的心理委员和寝室长在开展心理健康教育中起到了重要的用。
班级建立了心理委员和寝室长双重职责制及时观察寝室人员的动态第一时间报告给教师寝室人员的情景使得班里的心理健康教育工得到了较为顺畅的开展并对心理问题学生有很好的帮忙。
4、开展奉献教育：
奉献是全体公民都应具备的精神培养医学生的奉献精神让学生们建立起服务意识这对学生们的守业至关重要。
班级里每年都评比出最具奉献精神的学生为班级的表率。
特殊的工性质让我和我的学生们都懂得如何奉献如何默默地奉献。
奉献是不讲究回报的多少个夜里我的学生们在帮忙教师完成一项又一项的统计多少个假日里学生们牺牲休息的时间为班级、为学校做着没有人记载的奉献。
5、开展文体教育：
大学生的学习不应当是单调的应当是一个寓教于乐的过程。
各种各样丰富多彩的学校文化为学生们供给了展现自我风采的舞台。
舞蹈社里有学生们欢乐舞蹈的身影音乐社里有学生们欢快的琴音卡拉OK大赛里有学生们动情的歌声演讲的舞台上有学生们活力豪迈的声音大学生体育文化节上有学生们精彩不断的表演主持人的行列里有学生们最喜爱的一个。
在过去的一年多时间里09护理3班在各种文体活动中展现出了良好的竞技状态和风貌成绩的取得是与我们开展的文体教育分不开的。
6、开展职业生涯教育：
学生们经过各种各样的活动丰富自我的学识经过各种各样的形式为自我的职业做着铺垫如何正确规划自我的人生、自我的生活、自我的工是一个重要的课题需要教师的参与和帮忙更需要学生对自我有一个最正确的评估。
在入学的第一个学期里前后开展了三次职业生涯规划课程的学习每个学生经过职业生涯规划课程的学习都对自我有了较为准确的评估和定位对自我将要从事的职业有了正确的背景了解学生们都对自我能有一个明确的奋斗目标不断的努力着。
四、优秀的学生干部团队
20__级护理3班是一个由11人组成的班级干部队伍。
这些学生不仅仅是班级事务中的管理精英更是学校和系部学生会和社团的一些主要负责人。
心理委员王超同学现任校学生会质保部部长班长王鸿妲现任护理系科技社副社长等职务。
在护理系第四届社团联合会竞选中班级共六人参加五人担当要职这些头衔的给予是对学生工本事的肯定更是对20__级护理3班的肯定。
班级里所有学生都为学生干部们的努力感染着都时刻为了班级的荣誉而努力。
优秀的学生干部是班级得以蒸蒸日上的保障更是学生们自身发展前进的引领。
优秀的班级干部优秀的学生成就优秀的班级。
五、丰富充实的课外活动
专业知识的学习是学生就业的关键但学生自身的修养离不开各种活动的开展。
1、大力开展社会实践活动
（略）
2、参加文化艺术活动
（略）
3、参加学校学生会、社团情景
（略）
4、参加护理系学生会、社团情景
（略）
5、技能培训情景
计算机等级培训
医护英语培训
护士资格等级培训
六、回顾过去
1、学业方面
在第一学期四人获得二等奖学金九人获得三等奖学金全班平均成绩居20__级护理专业班级之首；
在第二学期六人获得二等奖学金六人获得三等奖学金全班平均成绩居20__级护理专业班级之首。
护理系也对班级取得的学习成绩给予了充分的肯定。
2、党务方面
第一学期全班申请入党人数20人占全班学生总数的32%第二学期全班申请入党人数42人占全班学生总数的68%全部进取要求入党。
并且有一名同学成为中共正式党员有无人成为入党重点进取分子。
这对班级团工是个巨大的鼓舞。
3、团体荣誉
（略）
4、个人荣誉
（略）
全班62人中有41人获得奖项其中有1人获得省级奖项3人获得国家励志奖学金、25人次获得学校专业奖学金、近40人次获得学校、护理系各种奖项。
七、展望未来
转眼已经步入大学二年级在过去的一年中我们取得了各种各样骄人的成绩在新的一年里我们要认真剖析自我努力扬长补短为迎接新的挑战而努力。
在将要去医院实习的日子里我们会倍加珍惜在学校学习和生活的时间。
我们已经有了明确的目标我们会朝着自我和班级的目标不断进取。
富兰克林说惟有坚韧者始能遂其志。
坚韧虽然辛苦但一路饱尝胜利的喜悦和执着却是我们20__级护理3班教师和全体同学共同坚守的信条因为我们始终坚信成事的力量不在大小而在于恒久！
先进班团体主要事迹（三）：
_______小学四（4）班是由62名不一样个性特征、不一样家庭背景、不一样生活方式、不一样梦想追求的学生组成的一个优秀团体。
在曹静教师担任班主任工三年来协调统一各方面的教育力量对学生德、智、体、美、劳诸方面进行全面教育、全面指导。
促进了学生在各方面和谐的发展。
使该班构成一个有着明确的奋斗目标很强的凝聚力;团结友爱、勤奋朴实严肃活泼、竞争意识强的班团体。
该班有政治坚定、团结协、以身则、密切联系同学的班级领导核心;有进取上进、乐于助人、遵纪守法、热爱团体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、礼貌健康的良好班风;有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风;有着良好的整体素质良好的教室、公共区、个人卫生环境;进取开展体育锻炼活动全体成员均到达《国家体育锻炼标准》。
同学们在团体中互相帮忙、互相关心、互相鼓励班级多次在学校组织的各项比赛活动中都取得了骄人的成绩。
如：
该班在07、__年中均获得学校优秀班团体荣誉称号;多次获得群舞大赛一等奖;团体跳绳一等奖;校运动会团体总分第二名;校广播操比赛一等奖;拔河比赛第二名;校个性化教室布置一等奖;趣味运动会团体总分第一名队列展示第一板报评比第一......等等。
另外多名同学在区少儿绘画大赛中获金奖部分同学参加国家级大型文艺表演......
这一切成绩都源于教师和全班同学的团结拼搏、进取进取。
该班到达了评选先进班团体的条件。
所以学校特该班申报区、市级先进班团体。
先进班团体主要事迹（四）：
送走了一届学生我又满怀活力地迎来了新的一届。
在华阳中心学校美丽的学校里有一面格外鲜艳的旗帜那就是充满自信、知难而进、团结合的一零三班。
在那里有50颗朝气蓬勃的儿童心在这个幸福欢乐的大家庭里共同学习共同提高。
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、良好的班级建设浓浓的学风。
学习是学生的主要任务。
每个刚入学的孩子都是那么天真、活泼、贪玩学习对他们来说充满了挑战。
要让他们一入学就喜欢上学习如同天方夜谭。
针对这种情景班主任经过细心研究努力调动他们的进取性和自觉性培养班级良好的学风做出了巨大的努力。
1、有意识、有计划地对学生谈话及时表扬和批评那些典型事例。
我不在班级当面批评、挖苦有过错的学生而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导让他分清是非从而改过自新。
我班的学生陈恺杰没有良好的学习和行为习惯由于家长常年在外孩子缺少关爱使得他构成了逆反心理对班团体漠不关心对学习有厌烦感还常常欺负其他学生。
于是班主任用情和爱感化该生只要他有一时表现优秀就在全班学生面前表扬他下课了经常找他谈心。
有些小事也特意叫他去做还引导班里的同学主动关心他在学习上帮忙他。
今年陈恺杰在各方面都取得了很大的提高。
2、利用各种方式进行家校联系。
如开家长会、去学生家家访、利用课余时间和家长交流等等。
经过与家长的多次沟通取得家长的理解和支持从而得到家校教育的一致性。
3、开展读书活动鼓励孩子养成爱读书的好习惯从中受到启发.如:
让他们把书中的好句好词写下来把好的资料讲述下来给同学们听看到好的书拿来教师审核后再给同学们看这样不仅仅陶冶了孩子们的情操也提高了语文的阅读与写水平。
4、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的团体活动。
在课堂上授课教师经常举行各式各样的比赛比如：
口算练习看哪一组做得又快又好；数学小测验看哪一组的平均分高；男女生比赛朗读等等。
二、人人明确岗位职责为班级贡献力量。
良好的班风的构成是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。
班级是学生参加学习活动的主要阵地。
学习生活常规管理得好能够培养优良的学风促进学习质量的提高。
所以班主任教师便将自我的工重点放在学生良好的行为规范养成教育上。
从要求学生的站姿和坐姿开始从点点滴滴的小事上对学生加以规范让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自我。
我班开学初就实行了“人人有岗位人人要负责”的活动。
活动开展以来班级日常工很快走上了正轨。
刚开始班主任手把手教学生如何扫地天天提醒学生擦讲台擦桌椅擦黑板关门窗和电灯送业......事无巨细都要教师操心。
此刻有了专人负责同学自我管理自我教师就能够腾出更多的时间研究学习学生的本事也得到了锻炼可谓一举两得。
每个星期学校广播的卫生成绩我班总是名列前茅卫生流动红旗成了我班一面不倒的旗帜。
三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣
营造良好的学习氛围还要从课上、课下培养学生学习的兴趣举办一些活动如元旦联欢会、”;讲故事大赛”、“给妈妈的礼物”等等发挥学生的想象力动手本事给学生展示的平台使学生在各种活动中端正态度增长才干。
每每课外活动孩子们玩踢毽子跳皮筋跳绳我有时会加入他们的行列有时会站在他们的旁边欣赏着孩子们童真的动他们会在不经意中把我拉回了童年。
他们就像是我的孩子我喜欢他们无忧无虑的笑容；我喜欢他们纯真、美丽的心灵。
有了好的表现就应当给予奖励。
所以学生各方面好的表现我都给予红旗奖励。
10面红旗换一个奖杯5个奖杯能够得到一个奖品。
学期末根据红旗数对学生实行表彰。
另外正确的团体舆论的构成优良班风、学风的建立是一个长期的过程它是班主任的艰苦劳动和细致工在团体活动中逐步构成的。
浓浓学风和能吃苦的精神激励学生勇攀高峰。
在学习上同学比谦虚互帮互学优秀生督促后进生常为讲解一道难题要探讨许久；同学也很自信以”;每一天都是起点每一步都要向前”全面发展自我不断超越自我！
同时同学们注重发展多方面的才能挖掘自我的潜能。
我经常开导大家“大事讲原则小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。
事实证明良好的班风和学习氛围有利地调动了学生学习的进取性、主动性异常是学习有困难、思想觉悟不高的学生学会了如何学习如何改善学习方法如何改掉不良习惯并明显地提高了学习成绩。
如：
我们班此刻没有不完成业的现象了；课堂上一些爱做小动的学生此刻也能努力地约束自我专心听讲了；以前不爱发言的学生此刻也能踊跃发言了。
我为他们的懂事骄傲我为他们取得的成绩自豪。
这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。
共同的奋斗目标是班团体不断奋进的动力班团体就是在一个接一个的目标的实现中逐步构成和发展的。
不断提出新的共同的奋斗目标寻找鼓舞学生前进的力量激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
先进班团体主要事迹（五）：
我们二
（2）班虽然是低年级段的一个班团体大家入学才一年多但已经构成了良好的班风和学风成为一个团结向上、礼貌守纪的团体。
一、常规方面。
我们在班主任、科任教师的指导下努力遵守学校的一日常规和《小学生行为规范》用”;人人优秀”的高标准严格要求自我。
我们班有正确的团体舆论班主任和
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