二年级下册语文1至4单元课内外阅读和习作答案.docx

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二年级下册语文1至4单元课内外阅读和习作答案

参考答案

1、课内阅读

（1）古诗二首

1.草长莺飞二月天儿童散学归来早不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2.清高鼎草莺堤杨柳春烟三四儿童放纸鸢

早春

3.唐贺知章比喻碧玉柳条自问自答比喻春风

4.BBA

（2）找春天

1.8

2.脱掉冲出奔向寻找

（1）A

（2）B

3.比喻拟人

4.遮遮掩掩躲躲藏藏

5.小草、野花、树木嫩芽、小溪。

6.眼睛耳朵手声音气味

7.喜爱

（3）开满鲜花的小路

1.73

2.④①③②③⑤⑥①

3.经过五颜六色奇怪

4.绚丽多彩五颜六色一大片花朵簇簇

5.花籽略

6.示例：

鼹鼠先生路过兔子太太家，正巧，兔子太太走出门。

看到门前开着一大片美丽的鲜花，她惊讶地说：

“这是谁在我家门前种的花？

好美啊！

”

（四）邓小平爷爷植树

1.邓小平爷爷1987年4月5日北京天坛公园

2.挖挑选移入挥填扶

3.碧空如洗万里无云

4.棵处茁壮满意

5.

（1）BA

（2）C认真

6.因为83岁高龄的邓小平爷爷也在植树。

7.示例：

我喜欢邓小平爷爷，因为他做事情一丝不苟，值得我学习。

8.示例：

植树造林，绿化祖国。

2、课外阅读。

（一）

1.金灿灿红通通黑乎乎平平安安明明白白干干净净

2.，、、……，！

3.最吸引人的是蝴蝶花，它们像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

蝴蝶花花蝴蝶

4.树枝上花园里田野里喜爱

（二）

1.2　春

2.美丽　辛勤　可爱　忙碌　动听　鲜艳

3.蝴蝶　蜜蜂　鸟儿　阳光

（三）

1.城市花园屋顶瓜棚阳台盆景

2.森林像一台巨大的空调机，把火辣辣的盛夏吸进一片片绿叶里。

森林空调机

3.新鲜享受

4.盛夏氧气

5.示例：

街道两旁的树

3、看图写话

略

第二单元

1、课内阅读

5.雷锋叔叔，你在哪里

1.雷锋叔叔5

2.近义词：

足迹寻找年迈温暖路过四处

反义词：

弯温暖年迈

3.略

4.2急切

5.解释说明

6.马路上老爷爷推车

7.BC

8.例：

雷锋是个助人为乐的人。

6.千人糕

1.74

2.米糕一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

3.DEFACB

4.就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。

5.B

7.一匹出色的马

1.74

2.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

田野柔软的绿毯

3.高兴

4.乌黑乌黑雪白雪白火红火红

又高又大又香又甜又大又圆

生生不息久久不忘步步高升

5.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

6.BB

2、课外阅读

（一）

1.？

！

。

、、，。

2.特别痛苦丑陋有名

3.无名英雄漂亮话

4.洗被褥补被子洗菜打扫卫生

5.助人为乐

（二）

1.3蚂蚁公鸡燕子梅花鹿

2.抬头

3.走来走去看来看去游来游去

4.孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。

5.每个人的心里

3、习作

略

第三单元

一、课内阅读

识字1神州谣

1.黄河长江长城珠峰台湾岛

2.奔腾涌动长长高耸

3.黄山桂林

4.56汉族、白族、水族

识字2传统节日

1.春节元宵节清明节端午节乞巧节中秋节重阳节

2.

传统节日

风俗

春节

贴窗花，放鞭炮。

元宵节

看花灯

清明节

祭扫

端午节

赛龙舟、吃粽子、挂艾蒿

乞巧节

乞巧

中秋节

赏月、吃月饼

重阳节

踏秋、赏菊、登高

3.

（1）清明节

（2）重阳节（3）春节（4）乞巧节（5）元宵节

（6）端午节（7）中秋节

识字3“贝”的故事

1.23

2.贝类的两扇壳张开的样子

3.古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。

而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。

2、课外阅读

（一）

1.26

2.长江6300唐古拉山东海11

3.祖国身上的血管

4.黄河黑龙江松花江珠江

（二）

节日的花

1.静悄悄甜甜灿烂偷偷

2.鲜花烟花

3.数量多颜色多

4.吓哭好奇着急快乐

3、习作

略

第四单元

1、课内阅读

8.彩色的梦

1.一大把彩色铅笔

2.草坪野花天空绿红蓝

3.D

4.“我”的彩色铅笔水果香季节风紫葡萄的叮咛溪水

5.赞美与向往

9.枫树上的喜鹊

1.它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

枫树太阳伞

2.喜鹊阿姨喜鹊弟弟

3.喜爱

4.看！

那是什么？

5.妈妈，那是太阳！

太阳升上来了！

6.其实喜鹊们的“交流”，都是“我”的丰富想象。

这说明“我”是个有爱心、善于观察、想象力丰富的孩子。

10.沙滩上的童话

1.海边的沙滩是我们的快乐天地。

2.2

3.筑起插上可怕可爱

4.排比

5.是一群天真活泼、无忧无虑、善良勇敢、富于幻想的孩子。

11.我是一只小虫子

1.当一只小虫子，一点儿都不好。

当一只小虫子还真不错。

2.狗

3.屎壳郎螳螂天牛

4.如果没有你的帮助，我就解决不了这个难题。

5.“我”是蟋蟀，因为蟋蟀夜晚会在草地里唱歌。

6.“我”是一只快乐的小虫子。

2、课外阅读

（一）

画画

1.35

2.森林天空白云小鸟

3.碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄

4.金黄金黄乌黑乌黑雪白雪白

（二）

蚂蚁和螳螂

1.64

2.北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花，到处都是雪。

3.辛勤游手好闲呼呼蹒跚

4.哎！

真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！

我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

3、看图写话

略