引智办工作总结.doc

引智办工作总结.doc

《引智办工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《引智办工作总结.doc（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

篇一：

引智特色工作汇报

引智工作情况汇报

一、基本情况

2005年，县委、县政府确立苗木花卉、旅游、矿产品深加工做为我县三大支柱产业来发展。

我局紧紧围绕全县经济和社会发展的重点，积极开展国外智力引进工作。

2006年申报的绿化苗木花卉种苗繁育与示范推广项目被列为全省示范推广基地；2007年申报的荷兰鲜切花新品种栽培及保鲜技术引进示范和推广被列为省重点引智成果示范推广项目；2008年，利用6.18这一平台,引进了日本景区规划设计专家小滨哲,对我县旅游资源进行规划设计。

联系俄罗期泥炭研究所专家与我县温郊乡星源生物科技有限公司进行泥炭开发项目对接。

通过积极开展引智工作，提高了我县的对外开放水平，促进了全县经济和社会事业的发展。

现将我县引智工作汇报如下：

二、主要做法

1、提高认识，把引智工作放在突出的位置

引智工作是人事部门直接为经济建设服务的一项工作。

要使引智事业有较快发展，就必须取得各级领导的重视和社会各界的广泛支持与参与。

一是主动地向县领导多汇报，争取领导对引智工作的重视和支持。

同时，还积极向农业、林业、水利、财政等经济部门和乡镇多宣传、多介绍引智工作

情况，以争取他们的支持和配合。

二是加大引智工作的宣传力度。

通过人事信息、简报等方式宣传引智工作的重要性与优势作用、相关的政策法规、业务知识、重要项目介绍等。

同时，注意对引智成果的跟踪、收集和总结，选择那些经济或者社会效益显著、具有示范推广作用的成果进行广泛的宣传。

三是以发展农村经济为中心，深入乡镇开展引智工作调查，了解智力需求。

根据县委确定的“一乡一品”的方针，每个乡镇确定一个品牌，我们对乡镇品牌龙头企业发放人才智力需求的调查问卷，收集、筛选人才信息，通过网络积极开展智力引进工作，为乡镇排忧解难。

2、结合我县实际，以支柱产业为核心，突出重点项目的引进

我局紧紧围绕县委、县政府提出的“资源深加工、特色农业、生态旅游”等主导产业，每年筛选2－3个项目，作为智力引进的重点，向龙头企业倾斜，培育出规模大，带动辐射能力强的龙头企业。

如我县景秀园林工程公司，在灵地、李家、嵩口、嵩溪等地进行苗木花卉的栽培，2006年通过引进日本京都大学苗木专家齐藤杉山，成功解决了苗木优质种源培育技术、快繁技术、增温和保温技术等问题。

结合我县地理、气候、土壤等环境，县委、县政府把花卉产业作为我县主导产业来发展，我局紧紧围绕花卉产业开展引智工作。

2007年在了解到荷兰花卉专家范德伟杰登参加省“6.18”这

一信息后,我们认为这是我县花卉产业发展的一个很好契机，立即与市专家科、省外专局取得联系，积极争取。

在省、市领导的帮助下，范德伟杰登先生来到清流，对盛雄、宏翔、绿景等花卉基地进行考察。

对我县的气候、土壤条件十分满意，决定在盛雄花卉公司进行玫瑰鲜切花试种。

2007年9月，通过范先生和盛雄花卉公司的努力，1000平方米的试验性温室在清流落成，引进9个品种，1115株，采用荷兰的技术和经验。

温室大棚长期实行温控、湿控，科学施肥，增强玫瑰长势、增大出花量，实行生物利用，以螨制螨技术，改变了原本只能用化学药剂杀螨的技术，提高玫瑰的质量，填补了我省玫瑰鲜切花品种和技术空白，解决了我县鲜切花产品老化、品种单调、技术落后、品质较差等问题。

该项目的引进推广，将为我县花卉产业的发展推到新阶段，具有广阔的市场前景。

2008年，我县被评为全国“十大生态旅游县”，我局抓住这一契机，引进日本景区规划设计专家小滨哲先生，对我县旅游资源分布、开发和利用情况进行认真分析研究，向县旅游工作领导小组成员讲解了旅游开发中增强政府行政指导力、做好观光地区设计和旅游关联产业开发以及增进群众理解等新理念，推动我县旅游事业的发展，为我县旅游开发指明了发展方向。

3、做好引智项目跟踪管理服务

为确保引智项目工作的顺利实施，我局对引智项目实施

跟踪管理，积极做好项目服务工作：

一是确保引智经费落到实处。

近年来，我们围绕县支柱产业积极引进紧缺专业人才，积极向省、市、县争取资金，作为人才智力引进的专项资金，拨付给项目实施单位。

二是做好外国专家到我县后的服务工作。

妥善安排外国专家起居饮食，督促用人单位为外国专家购买机票，核销各类发票和补助经费，让外国专家到我县后有宾至如归的感觉。

三是对项目发展情况进行跟踪管理。

主动了解项目的执行情况（专家解决的问题、配套的技术措施、项目实施地点、推广区域、规模及计划等内容），掌握项目执行的进展情况及遇到的问题，并联系专业技术人员解决存在的问题。

4、大力推广引智成果，为我县经济建设服务

一是进一步统一思想，提高认识。

当前，引进国外智力工作正面临着社会主义市场经济发展的新形势和新机遇。

我县引智工作在“抓成果、出实效”上下功夫，克服“重立项轻成果”，“重数量轻质量”，“重短期轻长期”等现象，把思想统一到重成果、重质量、重效益上来。

把成果和效益作为我县引智工作的生命线，作为检验我们工作成效的标准。

通过引进日本苗木专家，目前，全县种植绿化苗木15000亩。

带动全县林农2200多户，4500多个劳动力参与绿化苗木种植。

二是加快引智成果推广。

在引智项目推广工作中，我们

选效益好、投入少、影响大、易推广的项目作为重要成果。

玫瑰鲜切花试种成功后，我们将采取“公司+基地+农户”的经营模式，采取“反租倒包”“订单到户”、“市场运作”等方式，加快引智成果推广。

到2010年，全县鲜切花种植将达5000亩，成为全省最大的切花基地，成为我县的拳头产品。

三是深入宣传，扩大受益面。

加大对引智工作取得成果的宣传力度，通过对引智成果的宣传，一方面可以扩大影响，使社会各界了解引智工作，关心引智工作，使引智工作更好地为企事业单位服务；另一方面通过对引智成果的宣传，可以提高成果单位和成果本身的知名度，为成果质量、规模、效益的进一步提高带来好处；第三个方面，通过对引智成果的宣传，对成果的推广或转让，也会起到很大的作用，做到资源共享。

四是注重培养农村实用人才。

结合我县实况，我局近几年来引智工作主要围绕“三农”开展，通过引进国外智力，向农民传授国外先进种植技术，先后举办了5期种植实用技术讲座，参训农民达200余人，培养了一批农村实用人才。

篇二：

引智范单位工作总结

引智范单位工作总结

专家们还引进了国外传统植物染色技术，使藏羊集团在毛纱染色技术、色系的增加方面取得了新的突破，推出了植物染色、天然色藏毯新产品，使广大崇尚自然，注重环保的现代消费者更加青睐我们的产品，提升了“藏羊”牌藏毯产品在国际市场的竞争力。

2006年9月，“藏羊”牌藏毯被评为“中国名牌”产品，填补了全国地毯产品没有中国名牌的空白。

同年10月，“藏羊”商标被国家工商行政管理总局认定为“中国驰名商标”。

2007年12月，“藏羊”牌藏毯荣获“国家免检”产品称号。

2008年“藏羊”牌藏毯荣获“国家地理产品保护标志产品”，企业被认定为“全国民族定点商品生产企业”。

藏毯是典型的劳动密集型产业，藏毯产业的发展可以极大地带动

和推动农村和城镇下岗人员再就业，但如何使这些再就业人员尽快掌握一技之长，如何推动企业内部培训工作的开展，这是藏羊集团长期以来一直在考虑和进行的工作。

外国专家们将培训工作视为已任，成为藏羊集团培训工作中的主要参与者和组织者。

外国专家们深入织毯车间第一线，针对不同的品种，悉心研究织毯教学培训方法，总结出一套合理的织毯技术和织毯工培训教材，截止目前已培养出一支由染色、图案设计、编织、平毯、洗毯、后整及产品检验等专业人员组成的集研发、设计、生产为一体的专业人才队伍，培养出大量各类专业技术人员。

现藏羊集团年培训织毯工10000人，解决周边2000多人的就业并带动农村贫困地区劳动力，转移从事藏毯编织环节生产6000余人，为城镇下岗职工再就业和贫困地区农牧民脱贫致富做出了积极贡献，并且被连年评定为农牧业产业化“省级重点龙头企业”、“国家级农牧业产业化龙头企业”、“再就业先进单位”、“国家扶贫龙头企业”、“国家外国专家引智示范单位”能获得这些殊荣，与外国专家的大力支持和帮助是不可分割的。

2008年藏羊集团实现产值3.5亿元，销售收入2.4亿元，出口2375万美元，国内销售额8000万元人民币。

同时，手工藏毯带动农牧民就业3万多人，年人均收入6000元人民币（按每年工作8个月计算）。

机织地毯带动农村剩余劳动力就业3000余人，年均收入达15000元。

2009年在国际市场受到金融危机影响的情况下，藏羊集团及时调整产品结构，采取多项应对措施。

调整单一的产品结构，在传统手

工产品的基础上，引进国际先进人才及设备，使产品升级，手工与机织并举，达到产品多元化，生产出适应国内外市场的新图案、新花色的藏毯14个系列100多个品种，2009年预计销售2.4亿元，同2008年持平。

二〇〇九年十二月二十一日

篇三：

引智项目执行工作总结报告的主要内容

引智项目执行工作总结报告的主要内容

引智项目执行完成后，项目单位应在核销前及时撰写项目总结报告。

项目总结报告的具体要求：

内容翔实、数据准确、结构合理、语言简练、通俗易懂。

字数应不少于1500字。

项目总结报告主要应包括五个方面的内容（基本框架）：

一、项目单位情况介绍

包括项目单位概况、生产经营及产品情况。

二、项目情况介绍

包括项目简介、项目及技术的先进性、普适性、预期的效果或效益、以及该项目在生产、经营或管理过程中需要外国专家急需解决的问题。

三、外国专家的情况介绍

包括外国专家的基本情况、专业特长及水平（国际或国内名望、地位和重要性）、在项目中外国专家发挥的主要作用

四、项目执行情况介绍

包括专家在项目执行过程中所采取主要形式（技术指导、专题讲座等）、解决了哪些难题、实现了哪些突破等等。

五、项目取得的成果、作用及意义

包括项目执行后，有无明显成效，技术或管理方面的主要改进情况，与国内外先进水平的比较，产生的经济和社会效益，对项目单位或行业发展的长远影响等内容。

篇四：

引智培训的心得与体会

引智培训的心得与体会

作者：

冯宪庭

来源：

《读与写·教育教学版》2014年第05期

摘要：

本文通过参加江苏省名优教师“引智培训”的学习，收获很多。

sally老师的灵活善变的教学方式、幽默的语言、母亲般的慈爱无不留下深刻的印象，尤其是sally老师的实物教学法和实物教材法更使我深受启发，并在自己的教学中灵活运用实物教材法，在教学中利用实物教材、使用实物教学法，以丰富学生的知识面、拓宽学生的视野，同时，培养学生的动手实践能力，实现英语教学和实践活动的完美整合。

关键词：

初中英语实物教材有效教学

中图分类号：

g633.41文献标识码：

c文章编号：

1672-1578（2014）5-0139-01

去年暑假，有幸被学校推荐参加了为期两周的江苏省名优教师培训。

通过培训，有许多感概和体会，对自己的教学实践提供了精神食粮，为自己投身于新课改奠定了理论基础。

在教学改革的大潮汹涌澎湃、开展得如火如荼之际，在现代多媒体成为教学方式的主要形式的今天，笔者认识到，教学手段、教学方法新、奇等能吸引学生的眼球，但归根到底还是实用才是根本。

这次培训的最大收获是sally老师的“实物教材”教学法。

本文就谈谈实物教材教学法在初中英语教学中的运用。

1.“引智培训”概述

这次参加的江苏省名优教师的“引智培训”，毋容置疑，培训以引发学生的智力发展，开发学生的智力因素和非智力因素，以发展技能、提高素养、提升素质为总体目标。

为我们培训的教师是澳大利亚的72岁的退休教师sally，她喜欢让我们直呼其名；她每天上课，都提着一个包，里面总有取之不尽、用之不竭的实物、图片等，sally风趣地称之为jewelbox（百宝箱），称自己是magician（魔术师）。

这次培训，收获颇丰，最大的受益就是sally的百宝箱里的实物，上课没有教材，没有任何一张试卷性质的讲义和培训纲要，sally进教室就是“活教材”，百宝箱里的东西就是教材的辅助用品，暂且称之为“实物教材”。

培训后，回到教学一线，反思自己的教学、审视教学现