美术课表扬学生.docx

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美术课表扬学生

小学生美术评语之五兆芳芳创作

1、真是个细心的孩子，你的线描画的真不错呀.建议你也用用色彩来表示，效果一定不错.

2、万丈高楼平地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现.

3、从你的作业中，可以看出你用“心”在画，如果能注意画面的洁净和整洁，那会更棒的.

4、只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条，你会发明你也和他人一样优秀.

5、在成功的路上既要有细心，也要有耐心、信心.绘画也是如此，要对自己有信心，老师对你也有信心.

6、美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾忌，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画.

7、你是一个聪明的孩子，很喜欢你画的树，很有趣味性.如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了，老师期待着你的新作品.

8、最新的小学生美术评语：

你的作品真不错，每次都让老师的眼前一亮.希望你持续努力，期待看到你更精彩的作品.

9、临摹是一种学习办法，不是我们学习的目的.老师希望在作品中看到你自己的想法.

10、在绘画中，仅有好的想法是不敷，还需要有好的表示办法，再加上一点耐心.相信你以后会表示得更好.

11、你的作品就象你一样仔细和整洁.并且总有不凡的创意.如果在绘画表示办法上多化点时间，那会更棒!

12、每次看到你作品，老师都很欢快.画的真有趣，也画的很大胆.老师建议你不要用铅笔，用玄色笔或颜料直接画.

13、就象你写的“快乐美术”，美术确实的是一种快乐的游戏.大胆地去画吧，你会成功的.

14、想想老师说的“与众不合”，如果你每次作业都能动脑筋去做，你会发明自己也很棒，老师期待着你的新作品.

15、从你的作品中可以看出你的想法也很独特，如果能保持完成，那会是多么了不起的作品呀!

16、你的画面总是很热闹，从中老师读到了一个个有趣的故事.如果平时注意多多不雅察，那你会表示得更好.

17、你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象，可惜这样的作品少了一点.

18、喜欢你画的树，生机勃勃.如果你每次作业都能这样就太好了，老师期待着你的新作品.

19、洁净、整洁就是你的作品给老师的印象.如果绘画的时候再铺开一点、不要那么拘谨，你会画的更好.

20、你的作品总是和洁净很整洁，如果画画的时候胆子再大一点，想到什么就画什么，那你的作品会更优秀.

21、你的作品每次都让老师的眼前一亮.希望你画的再快乐一点、画出你的欢快.期待看到你更精彩的作品

22、美术是一种快乐的游戏，大胆去画，你会更棒!

23、从你的作品中可以看出你的想法也很独特，要是能保持那会更棒.

24、美术是一种快乐的游戏.大胆地去画吧，你会成功的.

25、美术是一种快乐的游戏.大胆地去画吧，你会成功的.

26、你是一个聪明的孩子，很喜欢你的画，很有趣味性.

27、每次的绘画你都很认真，画面清爽，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋.

28、你的构想独特，想像能力强.若在涂色时再细致些，会更棒!

29、美术是一种快乐的游戏.大胆地去画吧，你会成功的.

30、每次作画你都很细心，画面内容丰厚，构想独特.

31、从你的作品中可以看出你的想法很独特，如果能保持，那会更棒!

32、你的画线条大胆流畅，色彩鲜艳，构图完整，画面丰厚.

33、你的画面饱满、色彩丰厚，好样的!

34、你的美术作业洁净整洁，真不错!

35、从你的画可以看出你是一个想象力丰厚的孩子，你真棒!

36、你的画画得不错，要是涂色再细致些就更好了.

37、美术课上的你表示不错，涂色洁净细致，老师喜欢你.

38、如果你平时多注意不雅察，你的画会更漂亮.

39、画画时你总是那么认真细致，并且还富有创意，真不错!

40、万丈高楼平地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品.

41、每次的绘画你都很认真，画面清爽，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋.

42、你每次作画都很细心，画面内容丰厚，构想独特，想像能力强.

43、作画时细致认真，想象丰厚，你真棒!

44、你作画时不受约束，画面妙趣横生，真不错.

45、每次看到你认真、仔细地画画涂颜色，真让老师喜欢.

46、每次作画你都很细心，画面内容丰厚，构想独特，想像能力强.

47、你的画面想象丰厚，若在涂色时再细致些，你的画会更棒!

从你的答复中，老师知道你是个爱动脑筋，善于不雅察的好孩子.

      △    读得真好！

准确、流利，还很有豪情！

      △    你听得很是认真！

一定能第一个学会！

      △    你提的问题很好！

大家要向她学呀！

      △    问题答复的虽然不敷完整，但老师也为你的积极动脑感应欢快，下次努力！

      △    答对了，你听得很认真.

      △    真了不起，知识真丰厚.

      △    这个部分挺难画，你表示得很准确，真不复杂！

      △    你的想象力真丰厚，把我们带进了一个美妙的世界！

      △    你的绘画（制作）办法很独特，介绍给大家好吗？

      △    你的思路很是明确，画（做）的时候一定也很棒.

      △    奇思妙想，棒！

      △    你的答复虽不全面，但可看出你是个爱动脑筋的孩子.

      △    先锋小组不愧为先锋，全班第一个完成.

      △    你这个问题答复得有创意.

      △    你的答复很精彩.

      △    请看一看画家是怎样表示的.

      △    我们班的同学真不复杂，能提出这么多种创意和办法！

      △    机会其实不偏爱那些聪明的同学，只要你肯动脑筋，成功一定会属于你！

      △    让我们再看一下，欣赏这幅作品的线条（构图、色彩、笔触…）！

      △    老师最喜欢这幅画的线条了，看，多流畅肯定呀.

      △    这幅画的用色真大胆，看，对比多强烈呀.

      △    构图很饱满，把景物画得大大的，真不错！

      △    这张作品中的动物在唱歌呢，画得真传神！

      △    老师从这张画中感触感染到了春天的气息.

      △    你是个有特性的好孩子，希望你在作品中表示出独特的风光.

      △    你的自信让我已经感到你将画得很好.

      △    多好的答复呀，连老师也没有想到！

      △    只要你认真地做，你能行.

      △    好，你粘贴得很是好，有创意.

      △    你提的问题很有思考价值，我们配合研究一下.

      △    你的想法和老师不一样，同样很棒！

      △    你勇于向教材（老师）提出团体见地，很是好！

      △    我相信你一定能行！

      △    说错了没关系，我会帮忙你！

      △    再给你一次机会，一定要掌控住啊！

      △    你有一双善于发明的眼睛！

            美术课启发性提问经常使用语

            “看到这幅作品你想到什么?

”      “你最欣赏作品的那一部分，为什么？

”      “你喜欢它的颜色吗？

为什么？

”      “你有什么疑问？

说出来，大家帮你想办法.”      “报告请示一下你们组的讨论结果.”      “这幅画和方才那幅比，有哪些变更?

”      “你获得了哪些信息?

”      “解决……疑问需要考虑哪些问题?

”      “按照所给的资料，谁愿意帮他想一个好办法？

”      “你能按照……的知识用一句话归纳综合吗？

”      “谁能试一试，自己来解决?

”      “你说的办法很好，还有其他办法（解法）吗?

”      “谁有不合的创意?

”      “这种动物的最大特征是什么?

”      “你准备用怎样的线条（色彩、资料…）来表示它?

”      “谁还能再举一些例子?

”      “仔细不雅察（或听），你同意他的想法吗?

”      “你觉得他们写得（说得、思考得）怎么样?

谈谈你们的看法?

”      “哪一幅你更喜欢?

说出你的理由.”      “为什么要用白色（其它美术语言）?

”      “你觉得粗粗的肯定的线条可以表示…?

”      “老师用了相接近的蓝色和绿色，猜猜为什么？

”  

从你的答复中，老师知道你是个爱动脑筋，善于不雅察的好孩子.

△    读得真好！

准确、流利，还很有豪情！

△    你听得很是认真！

一定能第一个学会！

△    你提的问题很好！

大家要向她学呀！

△    问题答复的虽然不敷完整，但老师也为你的积极动脑感应欢快，下次努力！

△    答对了，你听得很认真.

△    真了不起，知识真丰厚.

△    这个部分挺难画，你表示得很准确，真不复杂！

△    你的想象力真丰厚，把我们带进了一个美妙的世界！

△    你的绘画（制作）办法很独特，介绍给大家好吗？

△    你的思路很是明确，画（做）的时候一定也很棒.

△    奇思妙想，棒！

△    你的答复虽不全面，但可看出你是个爱动脑筋的孩子.

△    先锋小组不愧为先锋，全班第一个完成.

△    你这个问题答复得有创意.

△    你的答复很精彩.

△    请看一看画家是怎样表示的.

△    我们班的同学真不复杂，能提出这么多种创意和办法！

△    机会其实不偏爱那些聪明的同学，只要你肯动脑筋，成功一定会属于你！

△    让我们再看一下，欣赏这幅作品的线条（构图、色彩、笔触…）！

△    老师最喜欢这幅画的线条了，看，多流畅肯定呀.

△    这幅画的用色真大胆，看，对比多强烈呀.

△    构图很饱满，把景物画得大大的，真不错！

△    这张作品中的动物在唱歌呢，画得真传神！

△    老师从这张画中感触感染到了春天的气息.

△    你是个有特性的好孩子，希望你在作品中表示出独特的风光.

△    你的自信让我已经感到你将画得很好.

△    多好的答复呀，连老师也没有想到！

△    只要你认真地做，你能行.

△    好，你粘贴得很是好，有创意.

△    你提的问题很有思考价值，我们配合研究一下.

△    你的想法和老师不一样，同样很棒！

△    你勇于向教材（老师）提出团体见地，很是好！

△    我相信你一定能行！

△    说错了没关系，我会帮忙你！

△    再给你一次机会，一定要掌控住啊！

△    你有一双善于发明的眼睛！

看到这幅作品你想到什么?

”

“你最欣赏作品的那一部分，为什么？

”

“你喜欢它的颜色吗？

为什么？

”

“你有什么疑问？

说出来，大家帮你想办法.”

“报告请示一下你们组的讨论结果.”

“这幅画和方才那幅比，有哪些变更?

”

“你获得了哪些信息?

”

“解决……疑问需要考虑哪些问题?

”

“按照所给的资料，谁愿意帮他想一个好办法？

”

“你能按照……的知识用一句话归纳综合吗？

”

“谁能试一试，自己来解决?

”

“你说的办法很好，还有其他办法（解法）吗?

”

“谁有不合的创意?

”

“这种动物的最大特征是什么?

”

“你准备用怎样的线条（色彩、资料…）来表示它?

”

“谁还能再举一些例子?

”

“仔细不雅察（或听），你同意他的想法吗?

”

“你觉得他们写得（说得、思考得）怎么样?

谈谈你们的看法?

”

“哪一幅你更喜欢?

说出你的理由.”

“为什么要用白色（其它美术语言）?

”

“你觉得粗粗的肯定的线条可以表示…?

”

“老师用了相接近的蓝色和绿色，猜猜为什么？

”

1、孩子，你真棒！

2、对某人：

XXX，你知道的美术知识可真多！

是从哪儿学来的呀？

接着对全班：

这个同学在美术方面的造诣不浅，大家都应该象他/她学习学习！

！

3、你家里人有学美术的吗？

或任务和美术有关？

你知道的比老师还多哩！

老师都很羡慕你！

！

表扬小学生的美术话语

说说：

该生的表示对美术极有天赋，心灵手巧，所画之处，虽不是俊美挺拔，但是立意深远！

很有骨风感！

1、课堂上你思维敏捷，讲话精彩,更令大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，实在了不起!

表扬小学生的美术话语

2、该生对美术课兴趣浓厚，思维严密，有强烈的求知欲，热爱生活，积极进取，富有创新精神.为人热情，性格开朗.

3、作画认真，画面清爽，色彩鲜艳，洁净又不失灵气的图画，展现了你是个出色的好孩子.

4、每一次作画都很认真，进步很大，无论在造型仍是色彩上都有很大提高.细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望，真棒!

5、从你的绘画作品中，可以看出你是一个细心、爱洁净的女生.每次看到你认真、仔细地画画涂颜色，真让老师喜欢.作画能力强，色彩艳丽，不受约束，画面妙趣横生，富有绘画豪情.

6、在成功的路上既要有细心，也要有耐心、信心.绘画也是如此，要对自己有信心，老师对你也有信心.美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾忌，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画.

7、你是个聪明听话的男孩，上课认真，作画也很不错，希望你持续努力，相信你会绘出更优秀的作品.

8、你是一个聪明的孩子，很喜欢你画的作品，很有趣味性.如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了，老师期待着你的新作品.

9、你的作品真不错，每次都让老师的眼前一亮.希望你持续努力，期待看到你更精彩的作品.

10、临摹是一种学习办法，不是我们学习的目的.老师希望在作品中看到你自己的想法.表扬小学生的美术话语

11、在绘画中，仅有好的想法是不敷，还需要有好的表示办法，再加上一点耐心.相信你以后会表示得更好.

12、你的作品就象你一样仔细和整洁.并且总有不凡的创意.如果在绘画表示办法上多花点时间，那会更棒!

13、就象你写的“快乐美术”，美术确实的是一种快乐的游戏.大胆地去画吧，你会成功的.

14、你很聪明，很有自己的想法，上课积极颁发团体见地，但只有想法是不敷的，还要有一定的技法，努力吧.

15、对绘画有兴趣，每次的绘画都很认真，画面清爽，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋.每次作画都很细心，画面内容丰厚，构想独特，想像能力强.

16、线条大胆流畅，想象奇特，迟钝飞扬的画笔充满整个画面.作画认真，细心，想象丰厚，若在涂色时再迅速些，会更展现出你的优势.

17、接受能力强，一点就通，画面中充满着你智慧的光辉、飞扬的画笔显露出你与众不合的思维，富有特性.

18、你是个活跃的男孩，上课认真，有一定的绘画能力，作画细心，构想新颖，想象力丰厚，大胆流畅的运笔，体现出你的自信心.

19、你是一个可爱的女孩，上课认真的时候，能画出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有点随意了哦.

20、你是一个聪明听话的女孩，画画能够自己大胆的表示，很不错了哦，相信你一定会更棒.

21、你是一个聪明开朗的女孩，上课很认真，每次作画都很细心，画面内容丰厚，构想独特，想像能力强，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋.老师期待你更漂亮的作品.

22、你很聪明，想法也别具一格，就是画画有点随意，不敷细心，如果上课能静下心慢慢画就好了.

23、你是个聪明的男生，很有想法，线条大胆流畅，色彩鲜艳，构图完整，画面丰厚，有一定的绘画天赋.如果把自己所想的东西结合老师说的画法，那样一定更棒.

24、你上课认真，画画也细心，就是作画胆子太小了点，不敢多画，总怕画错，相信你多多练习后一定会改动的.

25、进步很快，作画认真，细心，想象丰厚，画面丰厚，色彩鲜艳，能将画面渲染得五彩绚丽，绚丽多彩.大胆流畅的线条，丰厚多彩的画面展现了你的特性，无论在造型仍是色彩上都有很大提高.

26、你上课认真，有自己的想法，画画很细心，画面也比较完整，计划饱满，色彩鲜艳，想象丰厚，兴趣很高，很乐意画.希望你持续努力，老师期待看到你更精彩的作品.

27、你是一个懂事的女孩，上课认真，画画细心，画面有一定根本，希望你持续努力，期待看到你更精彩的作品.

28、你是个聪明的男孩，画画认真，就是胆子太小了，要都与老师交换，大胆测验考试，相信你一定会画得更好.

29、你上课认真，画画大胆，画面大气，希望以后多不雅察多思考，尽量地丰厚作品的内涵，那样作品就加倍棒了.

30、你是一位文静的女孩，上课很认真，作画细心，如果绘画时再加点信心，大胆的绘画，那一定加倍棒了.

31、你是一个开朗的女孩，上课认真，画画细心，画面也不错，就是画面丰厚性欠佳，希望你持续努力，老师期待看到你更棒的作品.

32、你是个聪明的男孩，就是上课专心程度不敷，画画有点胆小，如果大胆地测验考试，相信会很棒的.

33、你是个很懂事的男孩，上课特别认真，能积极答复老师的问题，画画大气，进步很大，相信你会持续努力的.

34、你是可爱的女孩，这次能够独立的作画，画画也进步良多，希望以后要自己大胆的测验考试，相信自己会很棒.

35、你是听话的男孩，上课认真，画画细心，只有踏踏实实地完成每一笔，一定有优秀的作品出现.

36、你上课很认真，画画也很专心，老师总能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你绘出更棒的作品.

37、你很懂事，上课除了认真地听课就是细心地作画，相信你会持续努力，让老师欣赏到你更精彩的作品.

38、你是个很懂事的孩子，上课认真，就是胆子还小了点，总不敢大胆的表示.希望你能大胆地去测验考试，来一个质的奔腾.

39、你聪明懂事，也很可爱，想法很棒.仍是缺点大气，要尽量把主要的内容画大画丰厚，次要的少画点，相信你以后会更努力.

40、你是一位听话的女孩，上课也认真，画画很棒，可以称得上小画家了，就是偶尔还不是很专心.

41、你的作品真不错，每次都让老师眼前一亮.希望你持续努力，期待看到你更精彩的作品.

42、你很聪明，很有自己的想法，但只有想法仍是不敷的，还要有一定的技法才干表示出来，努力吧.

43、你上课很认真，画画有自己的一套，速度快，比以前细心了，如果能再细心点使画面加倍丰厚，那一定会更棒.

44、你是个文静的女孩，想法也很不错，不要有太多的顾忌，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画.

45、你是一个活跃开朗的男孩，想法很有新意，有好的想法再结合好的技法那就成功了，希望你持续努力.

46、你是个活跃的男孩，上课也很认真.只是画画有点欠缺，只要大胆的描绘，努力加保持，相信你一定很不错的.

47、你学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;处处遵守规律，但依旧天真活跃;平时说话细声细气，但课堂上能响亮地答复问题.老师打心眼里喜欢你!

48、你是一个很是聪明，很是可爱的孩子.课堂上有时能听到你富有“创造性”的讲话.每次打开你的作业本就有一种美丽的享受.你的学习成绩优良，是位优秀的学生.热心班个人任务并协助老师完成班级任务.

49、你是个很是优秀的男孩.你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇乖僻的事.如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你.老师相信你能更正这些毛病的.希望你再接再励，更上一层楼.

50、聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服.应该说，你是个出色的优等生，但有时上课会做小动作，和同学讲话.希望你更正缺点，成为全面成长的勤学生.

51、在老师的眼里，你是一位很灵巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮.看你平时未几言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，经常受到同学和老师的赞赏.如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见地，那就更好了!

老师期待着...

52、真是个细心的孩子，你的线描画的真不错呀.每次看到你作品，老师都很欢快.画的真有趣，也画的很大胆.老师建议你也用用色彩来表示，效果一定不错.

53、万丈高楼平地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现.从你的作业中，可以看出你用“心”在画，如果能注意画面的洁净和整洁，那会更棒的.

54、想想老师说的“与众不合”，从你的作品中可以看出你的想法也很独特，如果你每次作业都能动脑筋去做，保持完成，那会是多么了不起的作品呀!

你会发明自己也很棒，老师期待着你的新作品.

55、你的画面总是很热闹，从中老师读到了一个个有趣的故事.如果平时注意多多不雅察，那你会表示得更好.

56、你画的“游乐场”给老师留下了深刻的印象，可惜这样的作品少了一点.如果你每次作业都能这样就太好了，老师期待着你的新作品.

57、洁净、整洁就是你的作品给老师的印象.你的作品每次都让老师的眼前一亮，如果画画的时候胆子再大一点，想到什么就画什么，那你的作品会更优秀.希望你画的再快乐一点、画出你的欢快，期待看到你更精彩的作品.

58、该生乐不雅开朗，为人坦诚.尊敬老师，与同学不和相处，热心助人，个人荣誉感强.上课能积极举手讲话，动脑思考，有一定的创新思想，对待自己的任务认真担任.学习很是勤奋，成绩优良，尤其是本学期在不竭地超出自己，是一位品学兼优的勤学生.

59、该同学是一特性格开朗、活跃，十分可爱的女孩，让我欢快的是她的进步很大，虚心接老师的教导，克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了.认真按时完成作业，反响能力不错，学习上很自觉，老师相信只要她信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的此岸!

60、该同学是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，在课上老师却能发明她专注的神情，感触感染到她对知识的渴望.能认真完成老师安插的作业，是一个很灵巧的学生，其他方面表示也很好，多练、多问，持续努力，老师存眷着她的每一点进步.持续努力吧!

一定会成功地到达此岸!

61、该同学是一个多么聪明可爱的男孩，有极强的个人荣誉感.还有—个很大的优点，那就是爱动脑筋.在课堂上他总能积极主动地讲话，面对难题绝不畏惧，独到见地也一次次取得大家的好评，你的丰厚的创造力，如果再加上勤奋学习，就一定会成功的!

表扬小学生的美术话语

前十分钟介绍下今天要教的画的类型（蜡笔划，水彩画，水粉画，手指画，水墨画，蜡笔水彩画之类复杂的），世界同类型的画介绍，尽量找重彩的，儿童喜欢这种，最好介绍的时候多讲点画中的故事，找儿童感兴趣的讲;中间十分钟介绍画法，或五分钟都可以，孩子注意力集中不到十五分钟以上;然后一节课剩下的时间就可以让他们自由画图了，老师最好边走边看边指导，还要不时地表扬表扬，一声表扬对儿童起到的鼓动勉励作用很大~~

我大学时给青少年宫八九岁的孩子上过课~那些孩子还算听话啦~很尊敬老师，只要你慢慢讲，有耐心，小学美术老师其实很轻松~~

1、谢谢你出色的扮演，我建议大家用掌声鼓动勉励他.

2、你不雅察得很是仔细，祝贺你有一双会发明的眼睛.

3、这位同学的知识面真广，平时一定很喜欢看课外书.

4、老师特别喜欢大方、勇敢的小朋友.

5、我（老师）特别欣赏那些做事主动的同学，他将一定很了不起，成为了不起的人物.

6、这位同学的坐姿真的很尺度，长大后身材、身体一定很棒！

7、他的评价很准确，***同学要虚心接受，真诚地向他说声谢谢！

8、太棒了！

你的答复很精彩！

9、太好了，聪明的阿凡提都快比不过你.

10、多么富有创造性的思考，你真行.

11、你们真是一群智多星！

12、请把音量调大点，让全班都知道你的存在.

2、男子汉，说话就要大方有力.

3、别着急，把每个字都要说清楚.

4、我喜欢你响亮的声音.

5、今天大家表示很出色，老师特别欢快.

7、我要是你，同样也会冲动的.

9、这位同学的知识面真广，平时一定很喜欢看课外书.

10、老师特别喜欢大方、勇敢的小朋友.

11、今天大家的表示令老师很满意，老师很开心.

12、今天***同学的表示很出色，我们用掌声祝贺他.

13、这种画法，角度有点难度，谁敢挑战它.

14、换过去，我要是你，我一样会很欢快的.

这位同学的坐姿真的很尺度，长大后身材、身体一定很棒！

这位同学说话又敏捷又流利还有逻辑性呢

有的同学讲话很流利，我会马上表扬道：

“这位同学说话又敏捷又流利还有逻辑性呢.”又如：

面对