学年中考政治二轮复习 公平是相对的自觉维护社会正义.docx
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学年中考政治二轮复习公平是相对的自觉维护社会正义
2013-2014学年政治中考二轮复习卷--公平是相对的、自觉维护社会正义
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．2013年2月3日，国务院批转了《关于深化收入分配制度改革的若干意见》，指出，收入分配制度是社会主义市场经济体制的重要基石。
深化收入分配制度改革，要坚持共同发展、共享成果；注重效率、维护公平。
这改革措施有利于（）
①维护最广大人民的根本利益②缩小贫富差距，实现同步富裕
③提高和改善人民的生活水平④维护社会公平，促进社会和谐
A．①②③ B．①②④C．①③④D．②③④
2．十八大报告指出，要逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境。
之所以强调公平是因为
A．维护公平就能解决我国社会的主要矛盾B．维护公平是国家的根本任务
C．社会的和谐稳定和发展需要公平D．维护公平才能解决现实中的所有问题
3．2012年6月14日，教育部等15个部门印发《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》等5个配套文件，以确保学生“营养餐”计划能有效实施。
对学生“营养餐”计划的有效实施认识不正确的是
A.将彻底改变我国农村教育落后状况
B.是党和政府坚持以人为本、执政为民的体现
C.有利于保障未成年学生的生命健康权和受教育权
D.有利于维护社会公平，构建社会主义和谐社会
4．广西计划在2012年至2015年期间筹措上百亿资金，促进贫困地区农村各级各类学校改善办学条件，帮助贫困地区和贫困群众从根本上摆脱贫困落后的现状。
这一计划有利于
A．解决贫困地区教育所有困难B．从根本上消除城乡差异
C．确保每一个孩子都能上大学D．促进教育的均衡发展
5．公平，是人类的不懈追求。
下列关于公平含义的说法正确的是
A．公平是以自我为中心，奉行个人利益至上的原则
B．公平是指处理事情合情合理,不偏袒哪一方面
C．公平是相对的，世上没有绝对的公平
D．公平就是互惠互利，实行平均主义
6．家境的贫穷、父母职位的高低，这些差异反映了
A．人与人之间地位的尊卑B．在交往中要区别对待
C．经济状况的好坏、社会分工的不同D．人与人在人格和法律上的不平等
7．全国目前除西藏外，其余30省（区、市）不同程度地公布了“异地高考”方案。
开放异地高考，进一步解决外来务工子女的升学问题，使更多外来务工子女能够更好地享受父母务工所在地的教育资源，让非户籍地考生享有与本地考生相同的高考资格。
各省市出台“异地高考”方案细则
①体现教育的公平与公正
②体现关爱社会，关爱社会弱势人群
③受教育是我国公民应该享有的一项基本权利
④侵犯外来务工子女的人格尊严
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
8．据悉，黑龙江、安徽、重庆、河北、湖南、浙江、吉林、辽宁8省市确定在2013年正式实施“异地高考”方案。
这
①有利于维护教育公平，促进社会和谐
②有利于保障学生平等地享有受教育权
③体现了义务教育的统一性
④符合科学发展观的要求
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
9．下边漫画中所反映的现象（）
①违背了公平竞争的原则
②使其他人失去了公平发展的机会
③不利于社会稳定和发展
④是不可避免的，我们要坦然接受
A．①②③B．①③④
C．①②④D．②③④
10．下列关于平等的说法不正确的是（ ）
A．平等体现为人格和各项基本权利的平等
B．人与人之间的平等以生命的平等为基础
C．平等就是平均
D．平等是人类永恒的追求
11．关于公平问题，下列同学的观点不正确的是
A.小明认为，我们应该得到公平的对待B.小清认为，世界上没有绝对的公平
C.小林认为，我们应该公平地对待他人D.小丽认为，我们要追求绝对的公平
12．公平是人类的不懈追求。
下列做法不能体现公平的是
A.在同学交往中，一视同仁B.在商品买卖中，童叟无欺
C.在司法过程中，秉公执法D.在体育竞赛中，违反规则
13．比尔盖茨的名言：
“生活是不公平的，你要去适应它。
”对此正确的理解是（）
A、生活中从来就没有公平的事情
B、生活中的不公平多得无法改变
C、生活中的不公平是常有的，要学会接受、泰然处之。
D、适应不公平是比尔盖茨成功的主要原因。
14．公平和正义就像一盏灯，照耀着人类历史前进的航程。
没有对公平和正义的追求，人类将失去文明发展的动力。
请你结合思想品德有关知识简要回答：
（1）什么是公平？
（2分）
（2）努力维护社会公平的意义是什么？
（3分）
15．“调节收入分配”是当今热点话题之一。
2011年3月国务院原则通过了个人所得税修正案（草案），这是我国第四次对个人所得税和税率进行调整。
这表明（）。
A．我国政府正努力实现收入分配的绝对公平
B．社会主义就应该搞平均主义
C．我国政府正为实现分配公平做出不懈努力
D．这能从根本上解决我国社会主义初阶段的主要矛盾
16．下面对“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的理解正确的是（）。
A．当时是封建社会，无可厚非
B．反映了当时社会的不公平
C．当时的农民根本不知道什么是公平
D．这种现象是由于农民不勤劳造成的
17．下岗职工实施个体经营，三年免税；城市特困居民，可以依据标准申请最低生活保障金；工资收入超过3500元要纳税，收入越高纳税额越高。
这说明
A.实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求
B.这不符合让一部分人富起来的原则
C.这是公民的基本权利，体现扶弱济贫的社会主义道德
D.公平的实现，必须有正义的制度来保证
18．下列行为中，属于性别偏见和性别歧视的是（）
①女性找工作比男性困难②在工厂里，男性的薪水比女性的高
③爸爸是家里的顶梁柱，挣钱多、说话有分量④男性是聪明、富有创造力、能力强的人
A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④
19．在国务院公布的《关于积极稳妥推进户籍管理制度改革的通知》中，规定了已落户城镇的农村人口享有与当地城镇居民同等权益的内容。
这表明
①公平总是绝对的，只要我们努力就能实现
②有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障
③社会公平需要正义的制度来支撑
④有了公平，我们才能满足自己的所有期望
A.②④ B.①④ C.②③ D.①③
20．以公平为前提的合作才是良好的合作，这是因为（）
①人们的积极性和创造性得到应有的发挥
②个人的利益得到应有的保障
③避免了不必要的内耗，推动了社会高效和谐地运转
④不公平的合作肯定没有任何效益
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
21．对于“公平”的理解，下列说法中正确的是（）
①公平就是不偏不倚，是绝对的公平
②不同的时代，面对不同的问题，对公平有着不同的理解
③公平总是受着一定社会条件的制约，任何社会都会存在不公平的现象
④公平是在比较中得到的
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
22．国务院总理温家宝在十一届全国人大二次会议上所作的《政府工作报告》中指出：
要落实城乡免费义务教育政策。
将提高农村义务教育公用经费标准，把小学、初中学生人均公用经费提高。
并逐步解决农民工子女在输入地免费接受义务教育问题。
增加农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生的生活补助。
根据材料回答上述政策的实施（）
A、有利于全体农民平等接受义务教育B、消除了城乡之间办学条件的差距
C、体现了国家促进教育公平的坚强决心D、为全体公民接受教育提供了物质保障
23．某单位在公开招聘新员工时，为一领导子女“量身定做”了招聘条件。
事件曝光后受到广大市民的谴责。
市民谴责的直接原因是（）
A．公平是在比较中产生的
B．单位员工缺乏公平合作的意识
C．单位的招聘违背公平竞争的原则
D．单位领导与员工的关系恶化
24．2012年的政府工作报告提出，土地承包经营权、宅基地使用权、集体收益分配权是法律赋予农民的财产权利，任何人都不能侵犯。
农民“三权”首入政府工作报告（）
①有利于促进社会的公平正义
②是党以人为本、执政为民的体现
③能使农民迅速发家致富
④有利于维护社会稳定，推进和谐社会建设
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
25．平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。
下列对平等和平等待人理解正确的是（ ）
①平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等
②平等待人要求我们不因家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑
③不凌弱欺生是平等待人的表现
④平等就是“等贵贱，均贫富”
Ａ.①③④ Ｂ.②③④ Ｃ.①②④ Ｄ.①②③
26．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》指出：
必须巩固提高九年义务教育水平；推进义务教育均衡发展；减轻中小学生课业负担；大幅度增加教育投入。
这有利于促进
①教育事业的发展②实现教育公平
③青少年健康成长④收入分配公平
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
27．我国将继续提高城乡居民收入，提高最低工资标准。
同时调节高收入者收入，扩大中等收入者比重，保障低收入者生活。
这有利于（）
①构建社会主义和谐社会
②让人民共享经济繁荣成果
③平均分配实现共同富裕
④促进社会公平，维护社会稳定
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
28．多年前，美国《幸福》杂志曾做过一个调查：
在你和对手之间，你最希望得到什么？
《幸福》杂志将金钱、智慧、机遇、公平等答案公布出来，并把每一种答案的理由附在其后，让读者来评定。
最后，杂志社收到11245封评比信，这些信选择的全是--公平。
这说明了
A.好的竞争需要有公平的规则来维持
B.人们都怕竞争
C.金钱才是最重要的
D.其他的并不重要
29．下列对于“人生而平等”理解正确的有（）
A.在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体
B.在法律地位上，我们都具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利
C.它只是人们的一种追求，实际上是不可能实现的
D.她要求我们增强平等意识，做到平等待人，互相取长补短
30．城乡居民在交通事故中的“同命同价”，在人大选举中的“同票同权”，以及工资支付时的“同工同酬”，三项权利不约而同在我国相关法律文本中集结。
这表明（）
A.平等从理想向实际又前进了一步B.我国法律体系已经相当完善
C.弱势群体都得到了特殊的关照D.我国通过立法杜绝了不平等现象
二、不定项选择题
31．2012年8月以来，国家先后发布关于异地高考、推进义务教育均衡发展、紧急叫停农村盲目并校等系列文件。
这些政策
A．有利于公民履行受教育的义务B．表明我国只重视发展农村教育
C．有利于促进教育公平，维护社会正义D．有利于充分保障我国公民的受教育权
三、简答题
32．我国城乡居民年人均收入状况比较（单位：
元）
时间
城镇居民
农村居民
城乡收入比
1978年
343.4
133.6
2.6：
1
1998年
5425.1
2162.0
2.5：
1
2009年
17175
5153
3.3：
1
2010年
19109
5919
3.2：
1
（1）图表说明了什么问题？
（4分）
（2）你认为应采取什么措施尽快解决材料反映的问题，实现收入公平？
（6分）
33．近年来，我国采取许多重大举措来维护社会公平，如建立农村新型合作医疗、取消农业税、实施下岗职工再就业工程、建立最低生活保障制度、对义务教育段学生免除学杂费和课本费等，我市在这方面也落实了许多相应措施。
请结合所学知识回答，我市采取这些维护社会公平的举措，对促进我市的社会稳定有何积极作用？
（10分）
四、探究题
34．材料一：
（下图）
材料二：
为了更好的切好社会财富这个“蛋糕”，历经8年之久终于出台的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》提出了“城乡居民收入实现倍增……”等主要目标。
（1）材料一反映了哪些问题？
（2分）
（2）结合材料和所学知识，就深化收入分配制度改革的重要性谈你的认识。
（2分）
（3）在切好社会财富这个“蛋糕”时应注意哪些问题？
（2分）
35．【让人民共享改革发展成果】
党的十八大报告指出，要千方百计增加农民收入，实现发展成果由人民共享，深化收入分配制度改革，努力实现居民收入增长和经济发展同步、报酬增长和生产率提高同步，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在实效分配中的比重。
这表明党中央已经把收入分配制度改革作为改善民生的重要举措、作为构建公平正义和谐社会的重要途径而提上议事日程。
某校九年级一班学生围绕“收入分配制度改革”这一党的十八大关键词搜索到如下两幅漫画。
漫画一
漫画二
结合材料和漫画，回答下列问题。
漫画一反映了当前我国经济社会发展中存在的什么问题？
（2分）
要解决漫画一反映的问题，我国必须坚持和完善什么样的分配制度？
必须坚持社会主义的哪一根本原则？
（2分）
党的十八大报告指出，初次分配和再分配都要兼頋效率和公平，再分配更加注重公平。
请结合漫画二，谈谈收入分配制度改革为什么要更加注重公平。
（2分）
36．在学校生活中，我们有时会遇到这种现象：
对成绩不好的同学嗤之以鼻；对相貌丑陋的同学避而远之；对穿戴朴素的同学指指点点……
（1）上述材料中所述现象是什么行为？
（2分）我们的校园中、社会生活中还存在哪些类似现象？
（4分）
（2）青少年学生对待上述现象的正确态度是什么？
（4分）
37．前日，武汉一电动车主因好心扶起不慎摔倒的八旬老太，反被老太太认定是撞人者。
就在车主自认倒霉，准备赔200元了事时，在数名现场目击者的坚持下，交警判定这起事故并非交通事故，让车主离开现场。
无独有偶，在江苏如皋，也有监控视频证实，一位老太太认定是在路边撞到自己的大巴司机，实际上是出手相助的好心人。
如果没有了监控视频和目击证人，人们还敢做好事吗？
网友“时事周刊”说：
“大巴司机幸有铁证┈车前摄像头；有人证┈乘务员和乘客；没有糊涂法官，就得以迅速洗清冤白。
但是，以怨报德的人总得不到惩罚，下一次扶起她的人还会这么幸运吗？
”也有网友感慨，以后做好事一定要先备好视频和至少3个目击证人。
在“这社会现状真让人唏嘘，难道老人都希望看到自己在路边跌倒时，行人都无视之匆匆而过吗？
”
请你阅读上述材料，结合所学知识，谈谈自己的感悟。
五、论述题
六、判断题
价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。
每小题6分，共24分）
38．维护社会公平只是政府和社会的事，与公民个人无关。
判断：
（）
理由：
39．坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国共产党的领导。
判断：
（）
理由：
40．在学校里，青少年的身份是学生，因此学习是青少年在学校生活中唯一任务。
判断：
（）
理由：
41．在现阶段，允许和鼓励一部分人先富起来违背了共同富裕的原则。
判断：
（）
理由：
42．人与人之间是平等的，因此，人与人之间是没有差异的。
七、综合题
43．社会建设与人民幸福安康息息相关。
必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。
某学校九年级决定召开一次辩论会，要求同学们围绕以上有关社会热点问题进行探究交流：
（1）假若你是该班中的一员，请确定一个探究交流的主题。
（2分）
（2）如果你代表小组发言，请说出确定主题的依据。
（2分）
（3）近年来我国在“关注民生问题，促进社会和谐”方面都采取了哪些措施？
请你列举两项并谈谈这样做的重要意义？
（2分）
44．填表：
分析问题——想想做法——说说理由[（本题满分为8分，每空1分）
假如你遇到下列问题，请写出一个正确做法（要求做到合情、合理、合法、切实有效），并运用思想品德知识说明理由。
问题
正确做法
理由
（1）乘出租车时，发现司机师傅一边开车，一边不停地打电话。
（1）
（2）
（2）你的同学被几个社会小痞子欺负了，他想找几个朋友帮忙教训一下。
（1）
（2）
（3）你爸爸将自己的发明投资到厂里，工厂年底盈利却没有将分红发给你爸爸。
（1）
（2）
（4）你的同学认为，我国与发达国家差距很大，很难赶超。
（1）
（2）
45．材料一：
“最美司机”：
2012年5月29日中午，大巴司机吴斌行驶在高速路上被不明铁片砸伤后，忍受了巨大的疼痛用尽最后力气把车停稳，因伤重不治身亡，24名乘客无一受伤，发生在高速路上的这一幕感动了数百万网民，吴斌被赞为“最美司机”。
材料二：
2011年10月13日下午，广东佛山，两岁小女孩悦悦被一辆面包车撞倒和碾轧。
两名路人先后路过，均对倒地的悦悦不理睬，接着悦悦被一辆车再次碾压。
之后5分钟往来的十余个路人无一伸援手，直到一位拾荒阿姨陈贤妹看到并救起悦悦。
（1）材料一、二说明判断正义与非正义的标准是什么？
（4分）
（2）结合所学知识，说一说怎样才能成为一个有正义感的人？
（5分）
46．【伸张正义保障权益】（6分）
（1）社会观察：
你见到下列不公平现象时有何感受？
你遇到这些事应当怎么做？
（3分）
①当有人恃强凌弱时：
②个别同学在考试中作弊时：
③当有人排斥异已、处事不公时：
（2）焦点访谈：
2011年11月27日，温家宝出席全国妇女儿童工作会议，责成有关部门在一个月内迅速制订校车安全条例，抓紧完善校车标准；做好校车工作所需资金由中央和地方财政分担，多方筹集。
要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。
①、如果你是校园安全宣传员，请你为做好学校安全宣传工作设计两条活动形式和一条宣传警示语。
（1分）
②、当你发现有不合格的车辆在拉载学生你会怎么办？
（2分）
47．2011年8月5日晚，在武汉一家饭馆打工的小曾在洗盘子时，右手大拇指和无名指不慎被摔破的盘子割伤。
由于伤口较深，工友将他送到一街之隔的武汉市某医院。
进行缝合手术后，医护人员要求工友吴师傅交1830元的医疗费。
吴师傅因钱不够，想第二天补上，遭到院方拒绝，随即院方将小曾已缝合好的伤口予以拆线。
（1）你如何评价材料中拆线医生的行为？
（2分）
（2）你认为应该如何减少类似的“拆线”事件？
（4分）
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：
该题考查促进社会公平的意义，②观点错误，实现同步富裕不科学，应该是实现共同富裕，而不是同步，允许一部分人先富起来，先富带后富，深化收入分配制度改革，要坚持共同发展、共享成果；注重效率、维护公平。
这改革措施有利于缩小贫富差距，维护社会公平，提高和改善人民的生活水平，维护最广大人民的根本利益，促进社会和谐，故①③④观点正确，故答案应选C。
考点：
促进社会公平的意义
2．C.
【解析】公平和正义人类孜孜以求的目标，维护社会成员特别是社会中处于不利处境的人的基本尊严和基本生存条，使每一个社会成员享有均等的发展机会，获得平等参与的权力，这是一个合理社会的道德责任和道德义务。
考点：
社会公平正义，以人为本。
3．A。
【解析】营养餐计划使学生感受到党和政府的关爱，保障身心健康成长，保障受教育权的实现。
A的说法是错误的，所以选A。
考点：
教育公平，保障未成年学生生命健康权和受教育权。
4．D。
【解析】教育公平是社会公平的重要基础，我国政府大力发展教育事业，努力使每个公民都能获得平等的发展机会，材料说的就是这个意思。
ABC说法都有错误，所以选D。
考点：
教育公平。
5．B
【解析】
试题分析：
公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
在要求他人对自己公平的同时，也要公平地对待他人。
B选项是对公平含义的正确概括。
AD说法本身就是错误的，C不是公平的含义，而是对公平的理解。
考点：
本题考查公平的含义
点评：
本题属于教材基本知识点，也是重点内容和理解上的难点，较为抽象，能够引导学生构建知识网络，从整体上把握教材内容，巩固基础。
6．C
【解析】
试题分析：
认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。
不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重人的理由。
必须做到不凌弱欺生。
要从自我做起，从点滴做起。
因而家境的贫穷、父母职位的高低，这些差异反映了经济状况的好坏、社会分工的不同。
因而C符合题意，其他三个选项都是错误的。
考点：
本题考查人与人的平等
点评：
本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。
只要掌握好题干的意思，并与题支相衔接就可做好本题。
7．D
【解析】
试题分析：
随着大量城市流动人口和进城务工农民工在异地工作时间的推移，其子女在流入地参加高考的问题日益迫切。
因而题干中的8省市确定在2013年正式实施“异地高考”方案。
异地高考能够突破户籍制度的桎梏，有效促进教育公平，使学生平等地享有受教育权，体现了以人为本的思想，因而①②③都是符合题意的。
④否定了异地高考的措施，是一种错误的说法。
故排除。
考点：
本题考查教育公平
点评：
本题考查教材基础知识点，切入点细致入微，而且紧密结合社会生活实际，体现了思想品德的时效性，能够引导学生关注国家大事，同时学会运用所学知识分析社会现象。
8．A
【解析】
试题分析：
随着大量城市流动人口和进城务工农民工在异地工作时间的推移，其子女在流入地参加高考的问题日益迫切。
因而题干中的8省市确定在2013年正式实施“异地高考”方案。
异地高考能够突破户籍制度的桎梏，有效促进教育公平，使学生平等地享有受教育权，体现了以人为本的思想，因而①②④都是符合题意的。
③与题干是不相符的，当前我国绝大部分地区实施的是九年义务教育，因而“异地高考”不属于义务教育阶段。
考点：
本题考查教育公平
点评：
本题考查教材基础知识点，切入点细致入微，而且紧密结合社会生活实际，体现了思想品德的时效性，能够引导学生关注国家大事，同时学会运用所学知识分析社会现象。
9．A
【解析】
试题分析：
漫画显示某用人单位为“萝卜”量身打造设计的岗位，这是因人设岗的行为，违背了公平公正的原则，也不利于国家的稳定，社会的和谐。
因而①②③都是正确的，符合题意。
④是对漫画的错误理解，要排除。
考点：
本题考查公平竞争的原则
点评：
本题以漫画入题，生动形象，幽默诙谐，生活化气息浓郁，学生喜闻乐见，能够在轻松的氛围中思考和回答问题，强调竞争是基于一定规则进行的，这个规则就是公平。
考查内容侧重基础知识，是一道非常不错的试题。
10．C
【解析】
试题分析：
平等是人类社会永恒的追求，平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等，平等待人要求我们不因家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑，不凌弱欺生，因而ABD的说法都是正确的，D说法是对平等的误读，平均是落后的分配方式，不能调动人们的积极性，因而应排除。
考点：
本题考查平等的理解
点评：
本题教材教材基础知识，有利于学生把握教材细节和重点内容，夯实基础，并且本题在潜移默化中教育学生在交往中学会平等待人，对学生的行为也有实际的指导作用。
11．D
【解析】
试题分析：
公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
公平是相对的，世上没有绝对的公平。
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