蜗牛爬井问题.pptx

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,蜗牛爬井,一天早上，一只小蜗牛不小心掉进了一口枯井里。

第一天,它趴在井底哭了起来。

呜呜呜,“小兄弟，哭也没用！

这井壁太高了，掉到这里就只能在这里生活了。

我已经很久没有看到过太阳了，更别提吃天鹅肉了！

”,一只癞蛤蟆爬过来，劝蜗牛别哭了。

“外面的世界多美呀，我决不能像它那样，生活在又黑又冷的井底！

”,小蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心想：

“这可不行！

”。

蜗牛说：

“癞蛤蟆大叔，我不能生活在这里，我一定要爬上去！

请问这口井有多深？

”,“哈哈哈，真是笑话！

这井有10米深，你小小的年纪，又背着那么重的壳，怎么可能爬上去呢？

”,蜗牛吃饱喝足，就开始顺着井壁往上爬了。

它不停地爬呀，爬呀,蜗牛说：

“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，总能爬出去！

”,到了傍晚，终于爬了5米。

小蜗牛特别高兴，心想：

“按这样的速度，明天傍晚我就能爬出去了。

”想着想着，它就睡着了。

第一天傍晚,第二天早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了-是癞大叔还在睡觉。

它心里一惊：

“我怎么离井底这么近？

”原来，蜗牛睡着后，又滑下来了4米。

第二天早上,54=,想一想小蜗牛过了一天一夜，究竟前进了几米？

1（米）,小蜗牛叹了口气，咬紧牙继续往上爬。

第二天、第三天小蜗牛都是白天爬5米，晚上又滑下去4米。

第二天早上,第二天傍晚,第三天早上,第三天傍晚,过了一天又一天,“哈哈，我终于爬出井啦！

”,最后，小蜗牛终于爬出井了。

第？

天,想一想小蜗牛是第几天爬出井的呢？

它是早上还是傍晚爬出井的呢？

蜗牛是第6天的傍晚爬出井的。

“今天傍晚我就可以爬出井啦！

”,让我们一起来看看最后一天的情况吧。

“哈哈，今晚终于不用在井里陪癞蛤蟆大叔过夜了！

”,第6天早上,第6天傍晚,你发现了吗？

最后一天，小蜗牛不用在井里过夜了，也就不会再往下掉啦。

所以，最后一天小蜗牛实际前进了5米，和前几天都不一样！

这个故事就是要告诉我们：

如何用两段式思维去思考问题。

两段式思维,小蜗牛爬井的全过程可分为两个不同的阶段：

（1）前面几天，小蜗牛白天往上爬5米，晚上又掉下来4米，实际每天只前进了1米。

爬前5米小蜗牛用了5天。

（2）最后一天，小蜗牛白天爬5米，傍晚就爬出井了，不会再往下掉了，一天实际前进了5米。

也就是说，爬最后5米小蜗牛只用了1天。

1+1+1+1+1+5=10（米）1天1天1天1天1天1天共6天,Part1蜗牛考考你,练习一,从前井里住着一只蜗牛，它很想到井外去看看。

可是井有13米，它白天向上爬2米，可是到了夜里，不知不觉就下滑1米，照这样计算：

蜗牛从井底出来需要几天？

练习二,小猫练习爬树，每天早上爬上去3米晚上又下滑1米，照这样，小猫几天能爬上5米高的树？

练习三,体育课玩跳格子游戏，规则是每次前进4格后退1格，场地上一字形摆了13个格子，小明从头跳到最后一格一共需要几次？

练习四,小胖一开始有20根胡萝卜，第一天吃了5根，第二天又去拔了2根回来。

第三天又吃了5根，第四天又去拔了2根回来。

第五天吃了5根，第六天拔了2根回来请问这样下去，小胖几天吃完胡萝卜呢？

Part2想一想,思考一：

三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间？

思考2：

什么时候，四减一等于五？

思考3：

小李有40元钱，他想用他们买饮料，老板告诉他，2元钱可以买一瓶饮料，4个饮料瓶可以换一瓶饮料。

那么，小李可以买到多少瓶饮料？

思考3：

小李有40元钱，他想用他们买饮料，老板告诉他，2元钱可以买一瓶饮料，4个饮料瓶可以换一瓶饮料。

那么，小李可以买到多少瓶饮料？

思考4：

老师让幼儿园的小朋友排成一行，然后开始发水果。

老师分发水果的方法是这样的：

从左面第一个人开始，每隔2人发一个梨。

从右面第一个人开始，每隔4人发一个苹果。

如果分发后的结果有10个小朋友既得到了梨，又得到了苹果，那么这个幼儿园有多少个小朋友？

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