八年级下册 Unit 6 How long have you been collecting shells教案.docx
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八年级下册Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells教案
八年级下册Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?
教案
【单元目标】
Ⅰ.单词与短语llect marathon skate pair since raise several stamp kite globe anyone store cake particularly collector common extra topic
capital thousand quite certain miss
runoutof 用完;用尽
bytheway 顺便;附带说说
bdin 对……感兴趣
morethan 比……多
makealistof 列清单anksfordoingsth.感谢某人做了某事alpingThaurhel/aboutsth.想起某事
Ⅱ.目标句型:
1.Howlonghaveyoubeendoing…?
2.I’vebeendoing…since…
3.Howlongdidsb.do…?
4.He/Shedidsth.for…
5.Whatdoyoucollect?
6.Whendidyoustart?
7.Howmanydoyouhave?
8.Whatdoyouliketocolluture?
Wha/unusual/ghobby?
Ⅲ.语法
现在完成进行时
【重难点分析】
1.现在完成进行时
构成:
肯定句:
主语+have/hasbeen+doing….
否定句:
主语+have/has+not+been+doing…
一般疑问句:
Have/Has+主语+been+doing?
现在完成进行时表达"某一动作从过去开始一直持续到现在,有可能还要持续下去",现在完成进行时的句子中多用延续性动词,如:
live,learn,study,work等。
(1)IhavebeenlearningEnglars.我学英语已经十年了。
(2)Shehasbeenskatingforfourhours.到现在为止她滑冰已经有四个小时了。
(3)IhavebeencollectingstaIwastenyearsold.我从十岁起就一直在集邮。
在这几个句子中,have和has是助动词,疑问形式需把助动词提前,否定形式在have或has后面加not,havenot和hasnot可以分别缩写成haven’t和hasn’t,如:
(1)Haveyoubeendoingyourhomewg?
从今天早晨起你就一直在写作业吧?
(2)Hashebeenwritingtheld?
他是一直在给他的朋友写信吗?
(3)Ihaven’tbgfilmsforalongtime.我有很长时间没有看电影了。
(表明没有看电影这个动作从过去一直持续到现在,还要继续持续下去。
)
2.现在完成进行时与现在完成时的区别:
(1)现在完成时强调动作的完成,而现在完成进行时侧重的是动作的持续进行。
如:
Ihavereadabookaboutbirds.(已经读完)
Ihavebeenreadingabookaboutbirds.(一直都在读,现在还在读,有可能会继续读下去)
(2)两种时态都有延续性,但现在完成时往往只说明一个事实,一种影响或结果,无感情色彩;现在完成进行时表示一个动作的延续、重复,有时有一定的感情色彩。
如:
asbeensingingalltheday.她都唱了一整天了。
(抱怨、厌烦)
和for的区别用法
(1)from是介词,后接名词、动名词,表示事情的开始点,以from短语作状语时,句中的谓语动词可用一般现在、过去和将来时,如:
Themov:
00p.m.to10:
00p.m.这个电影在晚上8点到10点上映。
Theychattedagfrombeginningtoend.他们在会议上自始至终都在聊天。
(2)since则为介词或从属连接词,其后接名词、动名词或从句,表示从某一特定时间起直至现在或过去某一特定时间为止,依然继续着的事情的开始点,在以此为时间状语的句子中,谓语动词常用完成时。
如:
Manythingshavehappenedamehere.
自他们来这儿以后,发生了许多事情。
TheteachersaidthatJohnhadmadegreatprogla.
老师说从上个学期以来约翰取得了很大的进步。
(3)for是介词,后接名词,可以用来计算持续的时间,表示事情从开始到结束所持续的时间,谓语动词常用过去时或完成时,for与一般现在时连用,表示时间一直持续到将来。
如:
Tglastedforhours.会议持续了几个小时。
Istudiedthepiaars.我学过三年钢琴。
I’veknowveyears.我认识她已经五年了。
Howlongareyouherefor?
你在这里要待到什么时候?
词语解析
(1)runoutof用完,用尽
He’salwaysrunningou他总是把钱用光。
(2)room空间(不可数名词)
There’usonthebus.汽车上没有更多的空间可给我们了。
(3)anyoneelse这里的else意思是别的,其它的,常放在疑问词或不定代词之后.
Whatelsecanyouure?
你在这幅画里还能看到什么?
Isthereanybodyelland?
岛上还有其他人吗?
AfterI’dthankedthemIdidn’tknowwhatelsetosay.当我感谢他们了以后,我不知道该说些别的什么好了。
(4)d和g两个都是形容词。
主语是人时用前者;主语是物时用后者。
后者还可以修饰名词,如:
IamvdinthebThebookisvg.
Thisisavgb(5)thinkof和thinkabout后都可以接名词,代词,动词-ing形式或疑问词引导的不定式或宾语从句.
a.在表达下列意义时这两个短语可以通用
表示“考虑”时,如:
Thinkof/aboutwhatyouaresaying!
想一想你在说什么!
表示“对……的看法”时,如:
Whatdoyouthinkof/aboutthefilm?
你觉得这部电影怎么样?
b.thinkabout表示“考虑;想”,着重“想”的过程;而thinkof则表示“想起,认为”。
I’msorry.Iwasn’tlistening.Iwagabougelse.对不起。
我刚才没听。
我在想其他的事情。
EverytimeIseehim,Iboyhood.每次看到他,我就想起自己的童年。
(6)lookfor和find
lookfor表示“寻找”,强调动作;find表示“找到,发现”,强调结果;find是lookfor的结果.
IlookedverywherebutIcouldn’tfindit.我到处找我的钢笔,但是找不到。
(7)find和findoud指的是偶然发现,而findout则表示“查明,弄清楚”,经过调查,探听或询问后查明或发现.
Hefoundabagonhiswaybaumudoutwhobrokethewindow.
(8)without介词,意思是“没有”;后面跟名词或动名词。
Thegirlcan’tdoitwithoutyourhelp.没有你的帮助,这个女孩不可能做好这件事。
Theboywlinahurrywithouthavingbreakfast.这个男孩没吃早饭就匆匆忙忙去上学了。
综合检测练习
一.单项选择
1.TheflightfromBeijingtoNewYork______at9:
45am.onFriday.
A.getsoff B.takesoff C.putsup D.getsup
2.---______haveyoubeenlivinghere?
---Fortenyea A.Howmuch B.Howmany C.Howlong D.How 3.---_______didyoufirstskate?
---Twoyearsag A.When B.What C.Why D.How
4.Ihavebeenskating_____twohou A.in B.atC.for D 5.Thanksfor____metheb A.gaveB.givingC.giveD.togive
6.Weallhelpedhimwglishsohedidn’t_______wud A.falloff B.falldown C.fallbehind D.fallov 7.MrGreen_______inChinasincefiveyearsago.
A.lived B.haslived C.lives D.isgoingtolive
8.___ggoingtolast?
Abouttwentyminutes.
A.Howfar B.Howsoon C.Howlong D.How 9.Whatshallwedonow?
___forawalk?
A.How’sabouttogo B.Whatabouttogo
C.How’saboutgoing D.Whataboutgoing
10.Doyouhaveanotherwayof___thechild?
A.teaching B.toteach C.teaches D.tea 二.根据所给句子的意思和首字母写单词
1.d_________saywhatsb./sth.isl 2.r_________bringorcollg 3.c__________whocollgashobbiesand 4.s_________giveapa 5.f_________au 三.阅读理解
A
Walife"ofourearth.Itisineverylivingthing.Iair.Itrunsthroughmounta Naturehasagreatwa(系统).Rainwaterfindsitswaytostreams(溪)andrivers.Riversleadan.Atmouthsofrivwaaltwaa Thickwatersteamintheairbecomescloudsandcloudsbringusrain.Plantsandanimal’slifedependsonwater.Wwater,thereislife.Wehavetocleanourstreamsandriversanddgagainstpollution(污染)becausepollutiondoesharmtothel 1.Wesaywalife"ofourearthbecause_______.
A.waa B.watercanruneveryw C.therearelivingthingsinthewa D.wwater,thereisl 2.Wllowingisexactlythesameaswhatthearticlesays?
A.
B.
C.
D.
3.Accordingto(按照)thearticle,wllowing?
A.Waverylivingthing.
B.WateriseverythingWaterissal D.Waterrunsthrougheverything.
4.Accordingtothearticle,freshwaaltwaan______.
A.inthevalleysBunta C.atmouthsofriversD.atmoua 5.Whatdoesthisarticlesaywehavetodoagainstpollution?
A.Cleanthestea B.Stopairpollu C.PrevwagthesaltwaD.CleanourstreamsandrivB
根据上图,选择最佳答案。
(共5小题,计分10分)
1.Ifyouwanttogw,youcantakeBus______.
A.BusNo.4B.BusNo.5C.BusNo.3D.BusNo.10
2.TheFirstHospitalcanb_____.
A.westB.eaD.sou 3.Youmaygoboatingin______.
A.GreatLakeandtheBeihaiParkB.TownSuperma C.theHistoryMuseumD.theFootballClub
4.Baaisnear_____.
A.MayAirportB.Teallege
C.thePublicLibraryD.theRedStarCinema
5.-Howmanyschoolscanyoufindinthismap?
-________.
A.One B.TwoC.Three D.Four
四.对话连线
I II
1.Hello,who’sthat,please?
A.Oh,I’dloveto.Thankyou.
2.I’msorryI’mlate. B.Ilikethemverymu 3.What’sthedatetoday. C.Yes.It’d 4.Wouldyoulupper?
D.That’srig 5.Howdoyoulures?
E.ThisisMaryspeaking.
6.It’safinedayforawalk. F.Itdoesn’tma 7.Excuseme.Couldyoutellmethewaa?
G.It’sJanuary15.
五.看图填词
根据图示在下面短文中填写词语,每个空格只能填写一个单词(该词的首字母已给出),使句子通顺、完整,并与图意相符。
LastSaturdaymorningMr.Leelefth__
(1)__earlytogofishing.Vgottoalake.Hes__
(2)__onthesideofthelakeandbegaThesunwasshiningb__(3)__overhishead.Buthewasunlucky.Whenthesunwentdown,hestillhadn’tcaughtanyfish,sohefeltverys__(4)__.Hethoughtthathiswifemightl__(5)__athimbecausehehadcaughtn__(6)__.Howtosavehisface?
Hebecamew__(7)__.Suddenlyhegotanidea.Hera__(8)__atonceandboughtt__(9)__bigfish.Thenheh__(10)__backhappily,thinkingthathiswifewouldsaggood参考答案
一.
1.B飞机起飞用takeoff。
2.C 对时间的长短提问用howlong。
3.A 根据答语可知是对时间进行提问。
4.C 四个选项都可以引导时间状语,但in一般用于将来时或否定词和最高级形式后面表示一段时间,而且常用于美国英语,at后接时刻,since后接时间点,而twohours是表示一段时间,故只能选C。
5.B 题干中的for是介词,后面要求接动名词形式。
6.C落后的固定用法。
7.B
9.D
10.Aof后接名词或相当于名词的词语。
二.
1.describe 2.raise 3.collector 4.share 5.foreigner
三.
A.
1.D 根据短文第一段"Itisineverylivingthing."及第三段中"Plantsandanimals’lifedependsonwater."可以推断出答案为D。
2.D 综合短文第二、三段大自然的循环规律,并根据常识可以判断出答案为D。
3.A 答案可以从对短文第三段"Plantsandanimals’lifedependsonwater.Wwater,thereislife."所叙述的内容,进行归纳概括得出。
4.C 短文第二段最后一句"Atmouthsofrivers,freshwaaltwaan."已提供了明显的信息。
5.D 我们从短文最后一句中"Wehavetocleanourstreamsandriversanddgagainstpollution,"可以判断出D正确。
B.
1.B 2.B 3.A 4.A 5.A
四.
1.E 2.F 3.G 4.A 5.B 6.D 本题考查的是日常交际用语的运用能力。
要求给每个句子配位。
在理解各句的句意后,运用日常交际用语在不同场合的应答,就能逐一完成。
如本题第一句的"Hello,who’sthat,please?
"根据II栏中E项的答语"ThisisMaryspeaking"可以推断出这里电话用语(请问您是哪位)。
再如第四句"Wouldyoulupper?
"(你来吃晚饭好吗?
)按照英美人士交际习惯,应该先说表示乐意,并致谢,就不难找到II栏中的a项应答。
五.
(1)home
(2)sat (3)brightly (4)sad/sorry (5)laugh
(6)nothing (7)worried (8)market (9)two (10)hurried