中班活动设计好玩的沙包doc.docx

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中班活动设计好玩的沙包doc

中班活动设计：

好玩的沙包

　活动设计意图：

　　运动课程是我园的园本教研。

本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素质，使其得到全面、科学、协调发展精神，我园从上个学期开始把运动课程作为园本教研进行研究和实践。

通过一个多学期的研究实践，取得了一定的成效。

这次活动，我根据幼儿近期发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。

目的在于锻炼幼儿身体运动的灵活性、协调性，提高幼儿运动中的平衡能力。

培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。

　　活动目标：

　　一、尝试沙包的多种玩法，培养玩沙包的兴趣。

　　二、在运动中锻炼身体的协调性和灵活性。

　　三、锻炼幼儿勇敢的精神及相关的安全运动意识。

　　活动准备：

　　一、与幼儿人数相等的各种小动物头饰、沙包（筐装好放置在预定位置），若干小星星贴画（智勇双全小星星）。

　　二、场地布置：

　　宽阔平整的运动场上设置距离约为30厘米远的两条平行花线（小沟），并排放置约5米长的平衡木两根（桥），铺约10米长的垫子（草地）。

　　三、操节音乐：

《世界真美好》

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　1、队列队形练习：

　　幼儿带头饰成两路纵队听口令入场，齐步走，齐步跑，（喊口令：

一~二~三~四，一二三三四。

）左右分队走、切断分队走—六路纵队到预定位置成操节队列队形分布。

　　2、热身活动

　　小动物们做早操：

《世界真美好》

　　二、玩沙包

　　师：

听说今天家里要来许多小动物做客，兔妈妈准备了好玩的玩具，到底是什么玩具呢?

你们想知道么?

看!

在那边。

　　1、抢沙包：

聪明宝宝真厉害，不碰、不摔跤、不推不拉。

拿到玩具跑回来。

　　2、比赛：

　　师：

喜欢兔妈妈的玩具什么?

喜欢吗?

兔妈妈想看看小动物们谁最能干，你是最能干的么?

那我们来比一比，怎么样?

。

比赛过程中，要注意什么呢?

﹙注意安全、讲秩序，互相帮助﹚。

看谁能勇敢的完成全部比赛项目，能出色完成比赛任务的小动物，兔妈妈要奖励他一颗“智勇双全”小星星哦!

努力!

加油!

（1）、夹物跳：

双脚夹住包从操节位置起跳，按顺序成两路纵跳队至“小沟”处

（2）、夹包比远：

两脚夹住沙包站在线后，然后双脚跳起用收腹向前摆腿的力量用力将沙包掷过“小沟”去。

然后跳过“小沟”

　　（3）顶沙包：

把沙包拾起来放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，到小桥处，小心地走过“桥”。

一直走到“草地”边。

　　（4）、背沙包：

手、腿着地背上放沙包，背沙包爬过草地（小动物可以互相帮忙，把沙包放在背上）。

　　三、结束活动

　　1、给勇敢完成任务的幼儿颁发“智勇双全“小星星，讨论沙包的其他玩法，幼儿找朋友自由玩沙包比赛。

　　师：

沙包好玩吗?

那你还可以怎样玩沙包呢?

我们一起来试试。

　　例如：

投包入筐、螃蟹走（两人一组，背靠背夹住沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。

）、看谁投得远、抛接沙包（单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。

依次方法反复进行。

熟练后可以增加拍手的次数。

）等。

　　2、放松活动：

孩子们，累了吗?

来我们大家跟着音乐放松一下。

揉揉腿，抖抖手，踢踢脚等。

收拾沙包，回教室，入厕、洗手、喝水、休息。

2020-01-27

　活动设计意图：

　　运动课程是我园的园本教研。

本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素质，使其得到全面、科学、协调发展精神，我园从上个学期开始把运动课程作为园本教研进行研究和实践。

通过一个多学期的研究实践，取得了一定的成效。

这次活动，我根据幼儿近期发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。

目的在于锻炼幼儿身体运动的灵活性、协调性，提高幼儿运动中的平衡能力。

培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。

　　活动目标：

　　一、尝试沙包的多种玩法，培养玩沙包的兴趣。

　　二、在运动中锻炼身体的协调性和灵活性。

　　三、锻炼幼儿勇敢的精神及相关的安全运动意识。

　　活动准备：

　　一、与幼儿人数相等的各种小动物头饰、沙包（筐装好放置在预定位置），若干小星星贴画（智勇双全小星星）。

　　二、场地布置：

　　宽阔平整的运动场上设置距离约为30厘米远的两条平行花线（小沟），并排放置约5米长的平衡木两根（桥），铺约10米长的垫子（草地）。

　　三、操节音乐：

《世界真美好》

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　1、队列队形练习：

　　幼儿带头饰成两路纵队听口令入场，齐步走，齐步跑，（喊口令：

一~二~三~四，一二三三四。

）左右分队走、切断分队走—六路纵队到预定位置成操节队列队形分布。

　　2、热身活动

　　小动物们做早操：

《世界真美好》

　　二、玩沙包

　　师：

听说今天家里要来许多小动物做客，兔妈妈准备了好玩的玩具，到底是什么玩具呢?

你们想知道么?

看!

在那边。

　　1、抢沙包：

聪明宝宝真厉害，不碰、不摔跤、不推不拉。

拿到玩具跑回来。

　　2、比赛：

　　师：

喜欢兔妈妈的玩具什么?

喜欢吗?

兔妈妈想看看小动物们谁最能干，你是最能干的么?

那我们来比一比，怎么样?

。

比赛过程中，要注意什么呢?

﹙注意安全、讲秩序，互相帮助﹚。

看谁能勇敢的完成全部比赛项目，能出色完成比赛任务的小动物，兔妈妈要奖励他一颗“智勇双全”小星星哦!

努力!

加油!

（1）、夹物跳：

双脚夹住包从操节位置起跳，按顺序成两路纵跳队至“小沟”处

（2）、夹包比远：

两脚夹住沙包站在线后，然后双脚跳起用收腹向前摆腿的力量用力将沙包掷过“小沟”去。

然后跳过“小沟”

　　（3）顶沙包：

把沙包拾起来放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，到小桥处，小心地走过“桥”。

一直走到“草地”边。

　　（4）、背沙包：

手、腿着地背上放沙包，背沙包爬过草地（小动物可以互相帮忙，把沙包放在背上）。

　　三、结束活动

　　1、给勇敢完成任务的幼儿颁发“智勇双全“小星星，讨论沙包的其他玩法，幼儿找朋友自由玩沙包比赛。

　　师：

沙包好玩吗?

那你还可以怎样玩沙包呢?

我们一起来试试。

　　例如：

投包入筐、螃蟹走（两人一组，背靠背夹住沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。

）、看谁投得远、抛接沙包（单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。

依次方法反复进行。

熟练后可以增加拍手的次数。

）等。

　　2、放松活动：

孩子们，累了吗?

来我们大家跟着音乐放松一下。

揉揉腿，抖抖手，踢踢脚等。

收拾沙包，回教室，入厕、洗手、喝水、休息。

2020-01-27

　活动设计意图：

　　运动课程是我园的园本教研。

本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素质，使其得到全面、科学、协调发展精神，我园从上个学期开始把运动课程作为园本教研进行研究和实践。

通过一个多学期的研究实践，取得了一定的成效。

这次活动，我根据幼儿近期发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。

目的在于锻炼幼儿身体运动的灵活性、协调性，提高幼儿运动中的平衡能力。

培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。

　　活动目标：

　　一、尝试沙包的多种玩法，培养玩沙包的兴趣。

　　二、在运动中锻炼身体的协调性和灵活性。

　　三、锻炼幼儿勇敢的精神及相关的安全运动意识。

　　活动准备：

　　一、与幼儿人数相等的各种小动物头饰、沙包（筐装好放置在预定位置），若干小星星贴画（智勇双全小星星）。

　　二、场地布置：

　　宽阔平整的运动场上设置距离约为30厘米远的两条平行花线（小沟），并排放置约5米长的平衡木两根（桥），铺约10米长的垫子（草地）。

　　三、操节音乐：

《世界真美好》

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　1、队列队形练习：

　　幼儿带头饰成两路纵队听口令入场，齐步走，齐步跑，（喊口令：

一~二~三~四，一二三三四。

）左右分队走、切断分队走—六路纵队到预定位置成操节队列队形分布。

　　2、热身活动

　　小动物们做早操：

《世界真美好》

　　二、玩沙包

　　师：

听说今天家里要来许多小动物做客，兔妈妈准备了好玩的玩具，到底是什么玩具呢?

你们想知道么?

看!

在那边。

　　1、抢沙包：

聪明宝宝真厉害，不碰、不摔跤、不推不拉。

拿到玩具跑回来。

　　2、比赛：

　　师：

喜欢兔妈妈的玩具什么?

喜欢吗?

兔妈妈想看看小动物们谁最能干，你是最能干的么?

那我们来比一比，怎么样?

。

比赛过程中，要注意什么呢?

﹙注意安全、讲秩序，互相帮助﹚。

看谁能勇敢的完成全部比赛项目，能出色完成比赛任务的小动物，兔妈妈要奖励他一颗“智勇双全”小星星哦!

努力!

加油!

（1）、夹物跳：

双脚夹住包从操节位置起跳，按顺序成两路纵跳队至“小沟”处

（2）、夹包比远：

两脚夹住沙包站在线后，然后双脚跳起用收腹向前摆腿的力量用力将沙包掷过“小沟”去。

然后跳过“小沟”

　　（3）顶沙包：

把沙包拾起来放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，到小桥处，小心地走过“桥”。

一直走到“草地”边。

　　（4）、背沙包：

手、腿着地背上放沙包，背沙包爬过草地（小动物可以互相帮忙，把沙包放在背上）。

　　三、结束活动

　　1、给勇敢完成任务的幼儿颁发“智勇双全“小星星，讨论沙包的其他玩法，幼儿找朋友自由玩沙包比赛。

　　师：

沙包好玩吗?

那你还可以怎样玩沙包呢?

我们一起来试试。

　　例如：

投包入筐、螃蟹走（两人一组，背靠背夹住沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。

）、看谁投得远、抛接沙包（单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。

依次方法反复进行。

熟练后可以增加拍手的次数。

）等。

　　2、放松活动：

孩子们，累了吗?

来我们大家跟着音乐放松一下。

揉揉腿，抖抖手，踢踢脚等。

收拾沙包，回教室，入厕、洗手、喝水、休息。

2020-01-27

　活动设计意图：

　　运动课程是我园的园本教研。

本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素质，使其得到全面、科学、协调发展精神，我园从上个学期开始把运动课程作为园本教研进行研究和实践。

通过一个多学期的研究实践，取得了一定的成效。

这次活动，我根据幼儿近期发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。

目的在于锻炼幼儿身体运动的灵活性、协调性，提高幼儿运动中的平衡能力。

培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。

　　活动目标：

　　一、尝试沙包的多种玩法，培养玩沙包的兴趣。

　　二、在运动中锻炼身体的协调性和灵活性。

　　三、锻炼幼儿勇敢的精神及相关的安全运动意识。

　　活动准备：

　　一、与幼儿人数相等的各种小动物头饰、沙包（筐装好放置在预定位置），若干小星星贴画（智勇双全小星星）。

　　二、场地布置：

　　宽阔平整的运动场上设置距离约为30厘米远的两条平行花线（小沟），并排放置约5米长的平衡木两根（桥），铺约10米长的垫子（草地）。

　　三、操节音乐：

《世界真美好》

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　1、队列队形练习：

　　幼儿带头饰成两路纵队听口令入场，齐步走，齐步跑，（喊口令：

一~二~三~四，一二三三四。

）左右分队走、切断分队走—六路纵队到预定位置成操节队列队形分布。

　　2、热身活动

　　小动物们做早操：

《世界真美好》

　　二、玩沙包

　　师：

听说今天家里要来许多小动物做客，兔妈妈准备了好玩的玩具，到底是什么玩具呢?

你们想知道么?

看!

在那边。

　　1、抢沙包：

聪明宝宝真厉害，不碰、不摔跤、不推不拉。

拿到玩具跑回来。

　　2、比赛：

　　师：

喜欢兔妈妈的玩具什么?

喜欢吗?

兔妈妈想看看小动物们谁最能干，你是最能干的么?

那我们来比一比，怎么样?

。

比赛过程中，要注意什么呢?

﹙注意安全、讲秩序，互相帮助﹚。

看谁能勇敢的完成全部比赛项目，能出色完成比赛任务的小动物，兔妈妈要奖励他一颗“智勇双全”小星星哦!

努力!

加油!

（1）、夹物跳：

双脚夹住包从操节位置起跳，按顺序成两路纵跳队至“小沟”处

（2）、夹包比远：

两脚夹住沙包站在线后，然后双脚跳起用收腹向前摆腿的力量用力将沙包掷过“小沟”去。

然后跳过“小沟”

　　（3）顶沙包：

把沙包拾起来放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，到小桥处，小心地走过“桥”。

一直走到“草地”边。

　　（4）、背沙包：

手、腿着地背上放沙包，背沙包爬过草地（小动物可以互相帮忙，把沙包放在背上）。

　　三、结束活动

　　1、给勇敢完成任务的幼儿颁发“智勇双全“小星星，讨论沙包的其他玩法，幼儿找朋友自由玩沙包比赛。

　　师：

沙包好玩吗?

那你还可以怎样玩沙包呢?

我们一起来试试。

　　例如：

投包入筐、螃蟹走（两人一组，背靠背夹住沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。

）、看谁投得远、抛接沙包（单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。

依次方法反复进行。

熟练后可以增加拍手的次数。

）等。

　　2、放松活动：

孩子们，累了吗?

来我们大家跟着音乐放松一下。

揉揉腿，抖抖手，踢踢脚等。

收拾沙包，回教室，入厕、洗手、喝水、休息。

2020-01-27

　活动设计意图：

　　运动课程是我园的园本教研。

本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素质，使其得到全面、科学、协调发展精神，我园从上个学期开始把运动课程作为园本教研进行研究和实践。

通过一个多学期的研究实践，取得了一定的成效。

这次活动，我根据幼儿近期发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。

目的在于锻炼幼儿身体运动的灵活性、协调性，提高幼儿运动中的平衡能力。

培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。

　　活动目标：

　　一、尝试沙包的多种玩法，培养玩沙包的兴趣。

　　二、在运动中锻炼身体的协调性和灵活性。

　　三、锻炼幼儿勇敢的精神及相关的安全运动意识。

　　活动准备：

　　一、与幼儿人数相等的各种小动物头饰、沙包（筐装好放置在预定位置），若干小星星贴画（智勇双全小星星）。

　　二、场地布置：

　　宽阔平整的运动场上设置距离约为30厘米远的两条平行花线（小沟），并排放置约5米长的平衡木两根（桥），铺约10米长的垫子（草地）。

　　三、操节音乐：

《世界真美好》

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　1、队列队形练习：

　　幼儿带头饰成两路纵队听口令入场，齐步走，齐步跑，（喊口令：

一~二~三~四，一二三三四。

）左右分队走、切断分队走—六路纵队到预定位置成操节队列队形分布。

　　2、热身活动

　　小动物们做早操：

《世界真美好》

　　二、玩沙包

　　师：

听说今天家里要来许多小动物做客，兔妈妈准备了好玩的玩具，到底是什么玩具呢?

你们想知道么?

看!

在那边。

　　1、抢沙包：

聪明宝宝真厉害，不碰、不摔跤、不推不拉。

拿到玩具跑回来。

　　2、比赛：

　　师：

喜欢兔妈妈的玩具什么?

喜欢吗?

兔妈妈想看看小动物们谁最能干，你是最能干的么?

那我们来比一比，怎么样?

。

比赛过程中，要注意什么呢?

﹙注意安全、讲秩序，互相帮助﹚。

看谁能勇敢的完成全部比赛项目，能出色完成比赛任务的小动物，兔妈妈要奖励他一颗“智勇双全”小星星哦!

努力!

加油!

（1）、夹物跳：

双脚夹住包从操节位置起跳，按顺序成两路纵跳队至“小沟”处

（2）、夹包比远：

两脚夹住沙包站在线后，然后双脚跳起用收腹向前摆腿的力量用力将沙包掷过“小沟”去。

然后跳过“小沟”

　　（3）顶沙包：

把沙包拾起来放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，到小桥处，小心地走过“桥”。

一直走到“草地”边。

　　（4）、背沙包：

手、腿着地背上放沙包，背沙包爬过草地（小动物可以互相帮忙，把沙包放在背上）。

　　三、结束活动

　　1、给勇敢完成任务的幼儿颁发“智勇双全“小星星，讨论沙包的其他玩法，幼儿找朋友自由玩沙包比赛。

　　师：

沙包好玩吗?

那你还可以怎样玩沙包呢?

我们一起来试试。

　　例如：

投包入筐、螃蟹走（两人一组，背靠背夹住沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。

）、看谁投得远、抛接沙包（单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。

依次方法反复进行。

熟练后可以增加拍手的次数。

）等。

　　2、放松活动：

孩子们，累了吗?

来我们大家跟着音乐放松一下。

揉揉腿，抖抖手，踢踢脚等。

收拾沙包，回教室，入厕、洗手、喝水、休息。

2020-01-27

　活动设计意图：

　　运动课程是我园的园本教研。

本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素质，使其得到全面、科学、协调发展精神，我园从上个学期开始把运动课程作为园本教研进行研究和实践。

通过一个多学期的研究实践，取得了一定的成效。

这次活动，我根据幼儿近期发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。

目的在于锻炼幼儿身体运动的灵活性、协调性，提高幼儿运动中的平衡能力。

培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。

　　活动目标：

　　一、尝试沙包的多种玩法，培养玩沙包的兴趣。

　　二、在运动中锻炼身体的协调性和灵活性。

　　三、锻炼幼儿勇敢的精神及相关的安全运动意识。

　　活动准备：

　　一、与幼儿人数相等的各种小动物头饰、沙包（筐装好放置在预定位置），若干小星星贴画（智勇双全小星星）。

　　二、场地布置：

　　宽阔平整的运动场上设置距离约为30厘米远的两条平行花线（小沟），并排放置约5米长的平衡木两根（桥），铺约10米长的垫子（草地）。

　　三、操节音乐：

《世界真美好》

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　1、队列队形练习：

　　幼儿带头饰成两路纵队听口令入场，齐步走，齐步跑，（喊口令：

一~二~三~四，一二三三四。

）左右分队走、切断分队走—六路纵队到预定位置成操节队列队形分布。

　　2、热身活动

　　小动物们做早操：

《世界真美好》

　　二、玩沙包

　　师：

听说今天家里要来许多小动物做客，兔妈妈准备了好玩的玩具，到底是什么玩具呢?

你们想知道么?

看!

在那边。

　　1、抢沙包：

聪明宝宝真厉害，不碰、不摔跤、不推不拉。

拿到玩具跑回来。

　　2、比赛：

　　师：

喜欢兔妈妈的玩具什么?

喜欢吗?

兔妈妈想看看小动物们谁最能干，你是最能干的么?

那我们来比一比，怎么样?

。

比赛过程中，要注意什么呢?

﹙注意安全、讲秩序，互相帮助﹚。

看谁能勇敢的完成全部比赛项目，能出色完成比赛任务的小动物，兔妈妈要奖励他一颗“智勇双全”小星星哦!

努力!

加油!

（1）、夹物跳：

双脚夹住包从操节位置起跳，按顺序成两路纵跳队至“小沟”处

（2）、夹包比远：

两脚夹住沙包站在线后，然后双脚跳起用收腹向前摆腿的力量用力将沙包掷过“小沟”去。

然后跳过“小沟”

　　（3）顶沙包：

把沙包拾起来放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，到小桥处，小心地走过“桥”。

一直走到“草地”边。

　　（4）、背沙包：

手、腿着地背上放沙包，背沙包爬过草地（小动物可以互相帮忙，把沙包放在背上）。

　　三、结束活动

　　1、给勇敢完成任务的幼儿颁发“智勇双全“小星星，讨论沙包的其他玩法，幼儿找朋友自由玩沙包比赛。

　　师：

沙包好玩吗?

那你还可以怎样玩沙包呢?

我们一起来试试。

　　例如：

投包入筐、螃蟹走（两人一组，背靠背夹住沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。

）、看谁投得远、抛接沙包（单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。

依次方法反复进行。

熟练后可以增加拍手的次数。

）等。

　　2、放松活动：

孩子们，累了吗?

来我们大家跟着音乐放松一下。

揉揉腿，抖抖手，踢踢脚等。

收拾沙包，回教室，入厕、洗手、喝水、休息。

2020-01-27

　活动设计意图：

　　运动课程是我园的园本教研。

本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素质，使其得到全面、科学、协调发展精神，我园从上个学期开始把运动课程作为园本教研进行研究和实践。

通过一个多学期的研究实践，取得了一定的成效。

这次活动，我根据幼儿近期发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。

目的在于锻炼幼儿身体运动的灵活性、协调性，提高幼儿运动中的平衡能力。

培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。

　　活动目标：

　　一、尝试沙包的多种玩法，培养玩沙包的兴趣。

　　二、在运动中锻炼身体的协调性和灵活性。

　　三、锻炼幼儿勇敢的精神及相关的安全运动意识。

　　活动准备：

　　一、与幼儿人数相等的各种小动物头饰、沙包（筐装好放置在预定位置），若干小星星贴画（智勇双全小星星）。

　　二、场地布置：

　　宽阔平整的运动场上设置距离约为30厘米远的两条平行花线（小沟），并排放置约5米长的平衡木两根（桥），铺约10米长的垫子（草地）。

　　三、操节音乐：

《世界真美好》

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　1、队列队形练习：

　　幼儿带头饰成两路纵队听口令入场，齐步走，齐步跑，（喊口令：

一~二~三~四，一二三三四。

）左右分队走、切断分队走—六路纵队到预定位置成操节队列队形分布。

　　2、热身活动

　　小动物们做早操：

《世界真美好》

　　二、玩沙包

　　师：

听说今天家里要来许多小动物做客，兔妈妈准备了好玩的玩具，到底是什么玩具呢?

你们想知道么?

看!

在那边。

　　1、抢沙包：

聪明宝宝真厉害，不碰、不摔跤、不推不拉。

拿到玩具跑回来。

　　2、比赛：

　　师：

喜欢兔妈妈的玩具什么?

喜欢吗?

兔妈妈想看看小动物们谁最能干，你是最能干的么?

那我们来比一比，怎么样?

。

比赛过程中，要注意什么呢?

﹙注意安全、讲秩序，互相帮助﹚。

看谁能勇敢的完成全部比赛项目，能出色完成比赛任务的小动物，兔妈妈要奖励他一颗“智勇双全”小星星哦!

努力!

加油!

（1）、夹物跳：

双脚夹住包从操节位置起跳，按顺序成两路纵跳队至“小沟”处

（2）、夹包比远：

两脚夹住沙包站在线后，然后双脚跳起用收腹向前摆腿的力量用力将沙包掷过“小沟”去。

然后跳过“小沟”

　　（3）顶沙包：

把沙包拾起来放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，到小桥处，小心地走过“桥”。

一直走到“草地”边。

　　（4）、背沙包：

手、腿着地背上放沙包，背沙包爬过草地（小动物可以互相帮忙，把沙包放在背上）。

　　三、结束活动

　　1、给勇敢完成任务的幼儿颁发“智勇双全“小星星，讨论沙包的其他玩法，幼儿找朋友自由玩沙包比赛。

　　师：

沙包好玩吗?

那你还可以怎样玩沙包呢?

我们一起来试试。

　　例如：

投包入筐、螃蟹走（两人一组，背靠背夹住沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。

）、看谁投得远、抛接沙包（单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。

依次方法反复进行。

熟练后可以增加拍手的次数。

）等。

　　2、放松活动：

孩子们，累了吗?

来我们大家跟着音乐放松一下。

揉揉腿，抖抖手，踢踢脚等。

收拾沙包，回教室，入厕、洗手、喝水、休息。

2020-01-27

　活动设计意图：

　　运动课程是我园的园本教研。

本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素质，使其得到全面、科学、协调发展精神，我园从上个学期开始把运动课程作为园本教研进行研究和实践。

通过一个多学期的研究实践，取得了一定的成效。

这次活动，我根据幼儿近期发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。

目的在于锻炼幼儿身体运动的灵活性、协调性，提高幼儿运动中的平衡能力。

培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。

　　活动目标：

　　一、尝试沙包的多种玩法，培养玩沙包的兴趣。

　　二、在运动中锻炼身体的协调性和灵活性。

　　三、锻炼幼儿勇敢的精神及相关