篮球战术配合讲课.docx
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篮球战术配合讲课
第三章篮球战术配合
篮球战术配合是由形式和内容组成，战术形式是战术策略的外部表现，即我们通常说的二一二联防、半场人盯人防守和一三一、三角进攻等。
无论什么战术形式都离不开具体的内容，它体现了不同战术形式的特点。
内容是战术组成的核心，它包括人、球移动路线，同伴之间行动的时机及变化等具体方法。
篮球战术配合主要包括：
进攻和防守基础配合，整体进攻和防守战术。
第一节篮球基础战术配合
篮球基础战术配合是指队员在进攻或防守时两三人之间有组织有目的的协同行动，其可分为进攻基础配合和防守基础配合。
它是全队战术的基础，能否熟练掌握篮球基础战术配合直接关系到全队战术的质量。
一、进攻基础战术配合
1、传切配合
传切配合包括摆脱切入和助攻传球的配合。
在配合过程中，切入队员的动作要突然、要及时利用速度和假动作摆脱防守。
传球队员则要有攻击性，能够投篮和突破动作吸引防守队员的注意力，以便及时、准确地用不同的传球方式，从防守空隙中，将球传给切入的同伴。
2、策应配合
策应配合是无球队员通过对球的接应，同伴间重新调整进攻策略，创造进攻机会的一种配合形式。
从策应的位置上可分内策应和外策应。
策应队员的动作要领，策应前，要注意假动作摆脱防守抢占有利位置，接球后要以身体保护好球，高大队员也可将球置于头顶或体侧。
当同伴获得较好的进攻机会时，要及时传球给他。
策应队员自己也可做虚晃、转身、投篮等假动作吸引防守或伺机进攻，增加策应的变化和威胁。
3、突分配合
进攻队员持球或运球突破，遇到对方协防时，及时将球传给跑空位接应的同伴，这种突破中传球和跑位接应的配合叫突分配合。
突破队员在突破过程中，要随时注意观察攻守队员的位置变化，做好投篮或分球的两种准备。
其他进攻队员则要在持球同伴突破的一刹那，及时摆脱防手，占据有利位置，以便接球投篮。
4、掩护配合
掩护是进攻队员利用合理的技术动作，用身体挡住同伴的防守队员，使同伴摆脱防守的一种有效的进攻配合。
掩护根据掩护者挡的不同位置分为前掩护、侧掩护、后掩护。
根据被掩护者的状况分为有球掩护和无球掩护。
进攻队员也可以将自己防守队员带入掩护位置，借助站在原地的同伴的身体做掩护以摆脱对手。
掩护时要突然跑到被掩护者的对手的移动路线上，离该对手约90厘米左右，面向对手两脚自然开立，重心下降，两腿微屈，双臂收拢于胸前或护于档下以保护自己。
5、挡拆配合
档拆配合是在掩护配合因防守的交换而无所作为的状况下发展起来的，挡拆配合是利用掩护时对手交换防守的时机，迅速拆开和抢占有利位置配合。
有球挡拆和无球挡拆配合是目前基层和高水平篮球比赛中最常见的基本战术配合。
挡拆配合时被掩护的队员要迅速移动与掩护拆分队员形成传球角度。
掩护队员要注意拆分时机。
6、快攻配合
快攻是由防守转入进攻时以最快的速度、最短的时间，在人数上造成以多打少的优势或在人数相等以及人数少于对方的情况下，乘对方立足末稳，果断而合理地进行快速进攻的配合。
快速是当前篮球运动的一个显著特点，是比赛中一个锐利武器。
当前，快攻的主要特点是：
参与快攻的人数多，一传距离增长、方式增多，常有2人以上进行机动接应，传球次数减少，反击速度加快，有层次的分散快下为主，三线推进为辅，快攻结速时加强跟进和运用中距离跳投。
进攻基础配合练习方法
练习一：
图1.6.1传切配合。
全队分成三组，A4将球传给移动上来的A5，A5回传给移动上来的A4后立即做假动作，快速从右切入。
A4接球后做假动作，然后把球传给A5上篮，接着突然向篮下切入接A7球投篮。
A7换到A5队尾，A5换到A4队尾，A4换到A7队尾。
练习二：
图1.6.2传切配合。
全队分成三组，A4和A5每人持球，A4传球给A6后，向左侧做假动作，随后迅速从左侧切入接A6的传球策应回传，接着从底线横移到另一侧接A5传球给A6之后。
A5传球给A4后做摆脱动作，随后迅速横切接A6的传球上篮。
A5和A6抢篮板球，按逆时针方向换位，依次进行练习。
练习三：
图1.6.3策应配合。
全队分A、B二组半场对角站位，二名策应队员再限制区同样对角站位。
练习开始，A4底线横切接B队球，A5移动到弱侧。
A上提接应A4的球给A5，A5突底回传给上提的A4，A4传球给突然插入内线的B上篮。
A、B换位继。
练习四：
图1.6.4策应配合。
A5持球或运球，当A4突然上提到罚球线附近并抢到有利位置时，将球传给A4、A6迅速摆脱空切到腹地，A4及时隐藏地将球传给A5投篮。
逆时针换位。
练习五：
图1.6.5策应配合。
三人一组，A5和A6在外围互相传球，当球传给A6时，A4突然摆脱防守，上插罚球线后接A6的传球做策应。
A6传球后摆脱对手切入，并与A5交叉后接球进攻。
A5切向A4的侧前方准备接球进攻。
A4根据情况传球给A6或A5均可，出现机会也可以自己进攻。
练习六：
图1.6.6侧掩护。
A4传球给A5掩护途中，A5将球传给了A6，A4继续A5做无球掩护，A5插向篮下，A4注意做下插吸引防守。
如A5没机会，A4撤出接球，A6给A4做有球侧掩护。
A4突进，A6跟进，A5上提。
A4可自己投篮或分球给A6、A5。
练习七：
图1.6.7连续掩护。
A4跑到B7的前面给A7做前掩护，A7利用掩护拉出，接A5传来的球。
A4继续横向给A6做侧掩护，A6横切要球。
A4继续上提给A5做后掩护，A5下插。
该练习除A4能进攻其他队员只要掩护出空位都可进攻投篮。
A4一圈掩护都没机会，撤出传接球后反向同样做回。
队员轮换A4的练习。
练习八：
图1.6.8定位掩护。
A5占据罚球站位区的有利位置，A6运球佯装做向腹地突破，当把B6诱到A5身旁时，突然变向运球，从底线突破利用A5的定位掩护摆脱B6的防守进行攻击，A5及时后转身切向篮下抢篮板球，若B5补位防A6，A6则传球给切入篮下的A5投篮。
练习九：
图1.6.9运球掩护。
A5向B4体侧运球给A4做掩护，A4先向左侧下压，将B4带入掩护位置，然后突然改变方向，跑向A5形成的掩护并接A5的传球，跳投或突破。
A5后转身挡住B4的路线后，向篮下空插。
练习十：
图1.6.10发界外球掩护。
A4发界外球时A6给A5做掩护，A5接球后，A6继续给A4做掩护，A7此时拉开给A8做掩护。
A4沿边路切向篮下，如B6换防则A6插向中路。
A8从另一侧切入。
该练习跑动时机很重要。
A6、A8的切入要稍迟于A4。
练习十一：
图1.6.11挡拆配合。
队员分二队，设二名队员先防守。
A1传球给A2后给A2做掩护，A2抓住时机运球突向中路。
A1及时以内侧脚为轴，紧靠B2转身，将B2挡在外侧切入篮下接球投篮。
得到篮板球后传给中路队员，没成功二人为防守队员，以此循环练习。
练习十二：
图1.6.12挡拆配合。
队员分二人一组。
第一组位于罚球线前给运球进攻组掩护，运球进攻队员要将防守队员带到A1身边后加速突入，A1掩护并看球转身，当B1换防时迅速插向另一侧篮下接球投篮。
练习完成A2组去罚球线掩护，A1组排到队尾，攻防队员此时轮换。
练习十三：
图1.6.13挡拆配合。
队员分三人一组，设一组队员先防守。
A1运球给A2做掩护，A2抓住时机运球突向中路。
A1及时以内侧脚为轴，紧靠B2转身，将B2挡在外侧切入篮下。
A2运球给A3做掩护，掩护完成立即看球转身切入篮下接球投篮。
没成功一组防守，以此循环练习。
练习十四：
图1.6.14挡拆配合。
队员分三人一组，设一组队员先防守。
A1传球给A2，反跑给无球队员A3做掩护，A3抓住时机插向中路。
A1及时以内侧脚为轴，紧靠B3转身，将B3挡在后面或外侧切入篮下。
A2传球给A1或传给A3分球。
没成功一组防守，以此循环练习。
练习十五：
图1.6.15抢篮板球后发动与接应快下练习。
C将球传给篮下A7，A7用球碰篮板，A8抢篮板球后将球传给同侧边线附近接应的A5，A5向中路运球后传给快下的A7，A8拿篮板球打板给A7，A7将球传给同侧边线附近接应的A5，同上返回，依此连续进行练习。
二、防守基础战术配合
1、穿过配合
穿过：
对手运用掩护配合时运用穿过配合来及时防守住自己的对手。
穿过配合最重要的一点是，当两个做掩护配合的进攻队员交错时，防守掩护者的队员要主动后撤一步，让同伴能及时从中穿过，继续防住他的对手。
2、绕过配合
绕过：
对手运用掩护配合时运用绕过配合来及时防守住自己的对手。
绕过配合最重要的一点是，当两个做掩护配合的进攻队员交错时，防守掩护者的队员要主动斜上步干扰，让同伴能及时从身后绕过，继续防住他的对手。
3、交换防守配合
在防守配合中，如果能够熟练自如地运用换防，不仅能及时破坏进攻配合，弥补防守漏洞，而且在判断好了对方掩护进攻意图时还能抢断球。
但要注意，在对方横向移动时，应多运用换防，当对方纵向移动运用后掩护时，则应尽量少换防或不换防。
换防的关键是两个防守队员的默契，在对方掩护时，防守掩护者的队员要及时通知同伴，并紧跟自己对手，当对方切入时，突然换防。
4、夹击与补防配合
补防：
当防守队员失去位置，进攻队员持球突破，有直接得分可能时，临近的防守队员必须立即放弃自己的对手进行补防。
补防时，动作要迅速、果断，其它防守队员也要注意观察突破队员的分球意图，以便及时抢占有利位置争取断球。
夹击：
当对方向边角运球或在边角停球时，临近的防守队员突然上前封堵传球角度，限制持球队员的正常传球和活动范围，其他队员积极补防并组织断球，造成对方失误或违例的一种协作防守方式。
5、防快攻配合
防守快攻首先进攻战术配合就要考虑攻守平衡，减少失误，提高进攻的成功率。
其次，要积极拼抢前场篮板球和篮板球后的就地封、堵和退防。
第三，积极追防和掌握必要的以少防多的配合方法。
防守基础配合练习方法
练习一：
图2.6.1穿过配合。
三对三练习。
A5传球给A6后去给A4做掩护。
B5要及时提醒同伴，B4当A5掩护到位前一刹那主动后撤一步，协助B4从A5和B5中间穿过去，继续防守A4。
A4接球后传给A5，去给A6掩护，反复练习。
练习二：
图2.6.2绕过配合。
三对三练习。
A4接到A5传球后A6给A4做掩护，A4后利用A6的掩护向篮下切入。
B6立即靠前侧防A6并干扰A4，B4从B6和A6的身后绕过继续防守A4。
A6撤出三分线接球，A5上前给A6做掩护，连续练习。
练习三：
图2.6.3交换防守配合。
三对三练习。
A6去给A4做掩护，B4要主动给同伴发出换人的信号，及时堵截A4向篮突破的路线。
此时B4应及时调整自己的防守位置，防止A6向篮下空切。
A6撤出三分线接球，A5上前给A6做掩护，连续练习。
练习四：
图2.6.4夹击配合。
三对三从三分线顶点开始。
两侧接球向底线突破。
A4从底线突破，B4封堵底线，迫使A4停球，B5同时迅速向底线跑去与B4协同夹击A4，A6快速选位封堵其传球路线，迫使其违例或失误。
练习五：
综合练习。
以上四个防守配合的综合对抗练习。
三对三，十次交换攻防。
每次都从三分线顶点开始，进攻组必须经掩护配合进攻。
练习六：
图2.6.5补防配合。
三对三练习。
两侧队员轮流突破，防守两侧的队员只能防一拍。
防守队员可采用补防换位，或轮转换位补防。
如A4突破，B5补防，B4补防B5的中路。
如B6补防，B5要及时补防A6，B4补防A5。
无论进攻是否成功，球都给中路进攻队员，由他传球两侧开始。
练习六：
图2.6.6内外补防配合练习。
C与A4传接球同时，A5给A4做后掩护，A4借助掩护切入篮下，这时B5一边跟防一边呼应B4，当A4切入时，B5突然换防A4，并准备抢断C传给A4的高吊球。
A5接应C传球，A4给A5做掩护，A4补防后继续防A4。
练习七：
图2.6.7四对四攻守配合。
固定A4分别是给A5、A6、A7做掩护。
B4和其他防守队员按规定的防守配合进行练习，每组练习结束后按图示换位。
当A4和B4落在后，A5和B5开始练习。
依次反复练习若干次后，攻守互相交换。
练习八：
图2.6.8三人轮换补换位。
A4将球传给C，B4必须上前干扰。
当A4接球时，B6放弃对A6的防守去补防A4，B5去补防A6，B4迅速去补防A5，依次三人轮转补防。
练习九：
图2.6.9底线夹击与补防换位。
四对四练习。
只允许位于A6、A7位的队员突破。
防守A6A7位的队员要先放底再堵底。
突破分出的球，须经A4或A5位队员传球才可再次突破进攻。
练习十：
图2.6.10防快攻两人平行站位防守。
这种防守队形适用于对付两侧边线突破能力较强的队员，但中路防守较弱。
B5防守A5运球突破，B4兼顾A6和A8的行动，随球的转达移，积极防守有球队员。
练习十一：
图2.6.11防快攻两人重叠站位防守。
这种防守队形可有效地阻止对方中路突破，但移动补防距离较长。
当A6中路推时，A5和A8沿边线快下，B4上前堵截中路，B5在后兼顾A5和A8的行动。
当A6将球传给A5时，B5立即前去防A7，B4后撤控制篮下兼顾A8和A6。
练习十二：
图2.6.12防快攻两人斜站位防守。
这种防守队形的特点是：
即可阻止中路突破，又可缩短移动补位的距离。
当A8和A6短传推进时，B4先选择偏左的位置防守，当A5将球传给A8时，B5要立即移动堵截A8，B4选择有利位置兼防A5和A6。
练习十三：
三对三堵截快攻的发动与接应。
C将球抛向篮板，当A4控制篮板球时，B4上前挥臂封堵A4的第一传和防其突破，A5和A6均为接应队员，B6立即堵截A6的接应，B5堵截A5的插中接应，并伺机抢断球。
一传前只能为拍一次球。
练习十四：
三对三夹击第一传和接应。
C将球抛向篮板，A4抢到篮板球时，离A4最近的B4立即封堵第一传和堵截运球突破，这时B6大胆地放弃快下的A6，与B5协同夹击接应的A5。
要求一传不能过中线。
练习十五：
2.6.13二打一与三打二练习。
分三人一组位于一侧端线外，另设二人防守在对面篮下。
如图A1、A2、A3三人攻打B4、B5。
A2投篮后，A1、A3抢篮板球和干扰B4、B5，给A2投篮队员退防赢得时间。
B4、B5得球后迅速向对面球篮进攻，A2防守。
练习十六：
图2.6.14全场连续三攻二。
队员分三人一组，按顺序位于一侧端线外，第二组三人位于对面篮下，二人防守一人在三分线边线处接应。
如图A1、A2、A3进攻B4、B5。
B4、B5得球后一传给B6，然后迅速形成三线进攻另一半场的B7、B8。
进攻完成排在端线外，第四组入场准备防守第三组。
该练习可改成三打三，原接应队员必须在中线和三分线之间防守，以保证练习的快速连贯。
练习十七：
图2.6.15全场连续四攻三。
队员分四人一组，按顺序位于一侧端线外，第二组四人位于对面篮下，三人防守一人在三分线边线处接应。
如图A1、A2、A3、A4进攻B5、B6、B7。
打法有A1吸引B5后将球分给跟进的A4。
或A1传球给一侧队员，然后迅速插入篮下，B5一跟中路就压扁了，回传给最有冲击力的跟进队员A4。
B7得球后一传给B8，然后迅速形成三线进攻另一半场的B9、B10、B11，抢到篮板球的B7跟进。
全队连续进行。
练习十八：
图2.6.16全场一对一到三打二。
队员全部排在中场边线处。
二人从中线开始一攻一，无论成功已否，二人传球攻向另一球篮。
当前面一打一开始后，第三名队员出场准备防二人的进攻。
二打一过了中线后，第四、第五名队员站在中线准备防守返回来的三人。
三人进攻结束退到中场外队尾。
第四、第五名得球队员进攻另一队员，过中线后，第六名队员入场。
依此连续进行。
第二节整体攻防战术配合
整体攻防战术配合是指队员在进攻或防守时队员之间有组织有目的的协同行动。
整体战术配合的重要作用是统一思想、统一行动，实现1×5>5的目的。
整体战术配合主要有区域联防与破联防、人盯人与破盯人、区域紧逼与破紧逼。
在篮球比赛中战术运用的条件和时机千差万别，战术配合不能完全按平时训练和事先安排而一成不变，许多情况要求运动员（队）根据场上情况适时加以判断、抉择，灵活地贯彻教练员的战术意图。
所谓战术意图是教练员的战术想法，是分析本队和对方后的战术思想。
战术思想决定战术配合，战术配合体现了战术思想。
一、整体进攻战术配合
1、破区域联防基本要求
（1）利用各种机会，快速推进和穿插，争取趁对手立足未稳打乱对手阵型。
（2）根据对手联防形式，采用相应的落位。
例：
对手是212联防，可采用131进攻落位。
（3）通过人球转移，调动防守，瞬间形成某一区域的以多打少。
（4）内外结合，内线队员强（佯）打，外传进攻。
外线进攻拉开防守后，一定要不失时机地向内线供球和切入。
（5）组织好前场篮板，注意攻守平衡。
通常二人抢，一人机动负责第二落点和抢截对方一传，另二人准备退守。
2、破区域联防战术示例
进攻区域联防“1-3-1”进攻方法示例一。
图2.12.1。
A4、A5、A6、相互传球，调动防守，使对方B4、B5不能及时地防守，A4、A5、A6抓住机会果断地进行中距离投篮。
B8上提补防，及时将球传给A7、A8。
进攻区域联防“1-3-1”进攻方法示例二。
图2.12.2。
进攻队员A4、A6相互传球吸引B4、B5上来防守，A6将球传给A8，A8接球后，A6下沉准备接A8回传球。
当B7出来防守。
A7溜底线，A5向底线移动，A4向原A5位移动，A6上提。
如防守都跟防就打乱了对手联防部署。
A8根据防守情况，将球传给溜底线的A7或A5。
也可自己进攻再分或给上提的A6掩护投篮。
进攻区域联防“1-3-1”进攻方法示例三。
图2.12.3。
A6接球后做投篮动作，与此同时，A8做掩护，挡住B4，A4接球吸引B5防守，将球传给挡人抢位的A7或跑空位的A5。
如B8挤过防A5投篮，B6补防A7，A8要积极要球，A6向下跑位。
进攻区域联防“1-3-1”进攻方法示例四。
图2.12.4。
A4、A5传接球吸引防守，然后A4把球传给A6，A6做投篮动作吸引B7上来防守，拉空底线，A5对切向底线，A6将球传给A5后迅速空切吸引防守，给A8、A4跑位创造方便，并给A7掩护，A7向罚球区背插，在篮下局部范围形成三对二。
A5可将球可给空切的A6进攻分球，也可有A8、A7接球进攻或分球。
A5也可回传给A4，由A4传球给A7或A6。
进攻区域联防“1-3-1”进攻方法示例五。
图2.12.5。
A6接球后做投篮动作吸引B7上来防守，拉空底线，A7斜插篮下接A6的传球投篮，若没有进攻机会，A7向场角移动接A6的球。
A8向下斜切，A6横切罚球线，A4跑A6位。
A7根据B8、B6、B5的防守情况，决定自己投篮或是传球给A8或A6投篮，也可再分球给直接向罚球区切入的A5，造成A5、A8对B8的情况。
进攻区域联防“1-3-1”进攻方法示例六。
图2.12.6。
A6持球做投篮作吸引B8上来防守，A6迅速从底线运球突破准备投篮，当A7上来补防时，A8向罚球区插入，A7向底线移动，A6根据情况将球传给A8或A7投篮。
进攻区域联防“2-2-1”进攻方法示例一。
图2.12.7。
A4、A7相互传球吸引，B4、B5上来防守，A8插至罚球线附近准备接球，把防守队员B6吸引上来。
A4突然将球传给A6，A6接球作投篮动作，吸引B7上来防守，形成A7与A5进攻B7的有利局面，A7根据B7的防守情况，进行中距离投篮，或传球给篮下的A5的投篮。
进攻区域联防“2-2-1”进攻方法示例二。
图2.12.8。
A4与A7相互传球，吸引B4、B5上来防守，A4突然将球传给A6，B7上来防守A7，B6防A5，与此同时，A8从背向插入罚球区，形成A8、A6、A5进攻B7、B6的以多打少的有利局面，A6根据防守情况进行投篮或传给A5或A8投篮，A7跑空位接应。
进攻区域联防“2-2-1”进攻方法示例三。
图2.12.9。
A4、A5、在左侧相互传球吸引防守，A7为A6作掩护的同时，A4突然将球传给A6，当B7上来防守A6时，A7转身在篮下要球。
当B8向右侧移动补防时，A8横切A7位置，A5从背向插入罚球区，在篮下形成A5、A7、A8进攻B6、B8的有利局面。
A6根据防守情况进行投篮或传球给A8或A7。
进攻区域联防“2-2-1”进攻方法示例四
当B6上来防守当A6持球时，A7移动到场角接球，A6与A7进行传切配合进攻B7，形成二打一的有利局面，当A6切入篮下未接到球而移动另一侧时，给A8掩护，A8从背向插入罚球区。
如对手换人防守，A6反插篮下，A5背插另一侧篮下。
A7根据防守情况，进行投篮或传球给A8或A6投篮。
进攻区域联防“2-2-1”进攻方法示例五。
图2.12.11。
A4、A5、A6相互传球吸引防守，当A6持球时，A7移动到场角接A6的球，A7接球后做投篮动作，吸引B7上来防守，然后从底线运球突破准备投篮，B8上来补位封投篮，与此同时，A6向底线移动，A4从中间切入篮下。
A8根据防守情况，将球传给A6、A8或A4投篮。
进攻区域联防“1-2-2”进攻方法示例一。
图2.12.12。
A4与A6相互传球，吸引B4、B6上来防守，当A6持球时，A8插至罚球线附近准备接球，吸引B8上来防守拉空底线，A7、A5、A4同时跑位，A6根据防守情况传或突分给A8、A5、A7、A4投篮。
进攻区域联防“1-2-2”进攻方法示例二。
图2.12.13。
A4和A6互相传球，当A6持球时，突然将球传给左侧的A7，A7做投篮动作吸引B7上来防守，拉空底线，A6向篮下空切，与A7传切配合。
A6如无法得球，给A8、A5掩护并上提接应。
A8、A5分步横切罚球区，如还没机会，B7回传球给A4，向对侧跑位，A5拉出接球，A8下沉。
如A6接球传给横切的A7，在另一侧做同样配合。
进攻区域联防“2-1-2”进攻方法示例一。
图2.12.14。
进攻队员A4、A5相互传球，A4传球给A8吸引B6、B8、B4的防守，A6横切吸引B8，A7上提吸引B7，A4、A5下插接球投篮。
A7注意退防。
进攻区域联防“2-1-2”进攻方法示例二。
图2.12.15。
A4、A5相互传球，吸引防守，当B4上来防A4时，A4将球传给A8，A8接球后转身投篮。
若B6上来防守，A8将球传给底线的A6，A6接球后投篮，若B8上来防守，A8迅速切入篮下，准备接球进攻，与此同时，A5或A7插入罚球区，A6根据防守情况，将球传给A8或A7、A5投篮。
以中锋为轴轮转换位变化队形的方法
以“1-3-1”队形进攻“1-3-1”区域联防为例。
进攻队以中锋为轴按顺时针方向轮转换位，变“1-3-1”队形为“2-1-2”队形，占据“1-3-1”区域联防的薄弱地区，形成以多打少的有利局面。
3、进攻人盯人防守的基本要求。
（1）首先要迅速落位。
（2）战术配合要看时机依次行动，以免相互干扰。
（3）同伴进攻和配合时，要注意调整位置，不要影响同伴行动，并及时跑空接应。
（4）要内外结合，注意攻击范围，不要越打越小。
（5）战术配合要与个人机动进攻相结合。
4、进攻人盯人防守战术示例
破人盯人防守配合一。
图2.12.17。
A5队员得球后，同侧中锋A7上提为A4掩护，A4插入篮下如得球，A7跟进。
如防守协防，A7就拉出接应。
A6内插和A8共同为A4掩护，并及时斜插篮下。
A7可根据情况传球给A6或绕出的A4。
A4可与A8打挡拆。
A4如机会不好，可将球传给A5。
从另一侧重新上述配合。
也可A8给A4掩护，再给A5掩护挡拆向篮下，A6上提投篮。
破人盯人防守配合二。
图2.12.18。
A6、A5利用掩护先后绕出接球。
A5队员得球后，同侧中锋A7上提为A4掩护，A4插入篮下如得球，A7跟进。
如防守协防，A7就拉出接应，A5也有单打机会。
A6内插和A8共同为A4掩护，并及时斜插篮下。
A7可根据情况传球给A6或绕出的A4。
A4可与A8打挡拆。
A4如机会不好，可将球传给A5。
从另一侧重新上述配合。
也可A8给A4掩护，再给A5掩护挡拆向篮下，A6或A7上提投篮。
破人盯人防守配合三。
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