学年小学体育工作计划.docx
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学年小学体育工作计划
2021学年小学体育工作计划
在上课中通过“讲、练、评”三步来体现学生的主体地位.老师在上课时要精讲，多让学生去进行练习，在练习中，要增强学生的自信心，有的学生由于学习方法不当，运动能力较差，对于技术动作不够了解。
对此，应针对学生的个体差异及时纠正学生的学习方法首先，应让学生树立正确的学习观，运用正确的方法指导学生学习，不断提高学生的速度、灵敏、力量、协调等身体素质。
其次，教师讲解要简明扼要。
课堂评价采用多种评价方法，让学生获得运动的乐趣和成功的体验。
可以通过教师对学生，学生对学生，学生对自我的三个不同视角的多维综合评价，从而达到一个综合提高的目的。
2、严抓体育课堂教学工作，切实提高体育课堂教学质量。
以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。
使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。
认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。
3、抓好“两操一活动”质量，积极贯彻《全民健身活动纲要》，落实好每天一小时的体育锻炼时间。
学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
（1）继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快。
动作规范、美观，继续施行“领操员轮班值日”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。
加强新操培训，实行每日评分制，纳入文明班考核，不断提高广播操质量。
（2）召开体育委员、充分信任他们，大胆使用他们，做到“用人不疑、疑人不用”，让他们充分发挥自己主观能动性，给他们机会和场合，尽力表现自我，体现自身能力，加强其信心，在锻炼中得到提高和升华。
以加强体育检查小组工作，督促两操一活动的正常开展。
认真搞好课外活动计划实施工作，对于班级要区别对待，做好课外活动出勤的统计工作，对于经常不活动的班级要批评，对于好的班级要表扬。
（3）进一步落实体育运动队的检查结果每周点评制度。
为更好做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，做好运动员及家长思想工作，创造最佳条件，从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培养，争创佳绩。
（4）学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操、舞的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。
力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。
3、切实落实体育室器材出借登记、管理制度。
4、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作。
三、工作安排
1、制定学期教学计划、校队训练计划。
2、利用开学初几周时间，教会一年级新生学做第三套广播操（希望风帆）和“流行健康舞”。
并复习和巩固做操动作。
由于学校要建塑胶运动场，所以第天早上做早操是时是利用学校的每一个角落去进行做操的活动。
并且利用好各班体育骨干的带头作用，利用高年级去进行教一、二年级的学生做操。
最后进行校内的广播操比赛。
学校加强对课间操的管理。
建立课间操常规，严格纪律，保证课间操顺利开展。
成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位，进行每日评分制，纳入文明班考核，不断提高广播操质量。
3、组建网
球队并安排系统训练
认真抓好学校运动队训练工作，选好队员，做好运动队的梯队建设，做好运动员的思想工作，各运动队的训练一定要训练规范，积极认真的训练，认真制定好训练计划做好记录，安排好训练时间,加强运动队训练和管理，做好训练记录，出勤等方面，并制定严格的训练纪律。
如严格考勤，有迟到和缺勤的要严肃处理并补足训练或加罚训练。
记录每次训练成绩，对规定时间内不能达到要求的队员，给予单独加训。
这样长期坚持下去，队员就会自然形成一种好的训练作风全面提高我校运动队技术水平，争取在各项体育比赛中取得好成绩。
4、由于要做运动场，所以这年的冬季长跑活动和比赛就用3分钟跳绳和1分钟踢毽子来代替，确保活动的顺利进行，各班应做好跳绳和踢毽子的准备。
落实到每个队员的训练时间和训练内容，保证练习质量。
以平时练习的成绩促进和提高学生的身体素质。
10月份组织好以班为单位进行五.六篮球比赛，12月初进行以班为单位进行级的跳绳比赛。
5、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操、舞的基础上，积极开展学校课余训练和群众体育活动及小型多样的竞赛活动，正确处理好普及与提高的关系。
体育要面向全体师生，培养学生竞争的意识。
积极参与各项体育竞赛和课内、外体育锻炼活动，促进学生身心健康地成长和发展，增进友谊，增强班级凝聚力，并鼓励全体教师参加此类活动。
使全校师生树立终身体育的思想，养成自觉锻炼身体的良好习惯
6、撰写有关新课程认识、体会的案例、论文。
7、组织《学生体质健康标准》测试、汇总、上报、验收工作。
红星巷小学体育教学单元计划
2021年至2021年度第1学期2年级体育学科教者贾豫晋
教学
时间
教学内容
教学目标
辅助性的活动
教具
准备
16
走和跑
能正确的姿势对于提高奔跑速度的重要性。
能完成走和跑的学习任务，体验正确姿势。
乐于练习，并在练习中获得生理、心理上的满足。
高抬腿
直线跑
秒表
14
跳跃
能了解在踏跳区起跳的重要意义。
能做出助跑几步，在踏跳区起跳的动作做到用前脚掌蹬地起跳、迅速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区。
3、乐于练习，体验克服困难后心理上的满足感。
走一步、三步起跳
起跳越过皮筋
皮尺
皮筋
10
投掷
能了解正确的投掷动作方法。
能掌握巩固肩上屈肘，自然挥臂的动作。
在重复练习中，体验和建立坚韧、顽强的品格。
徒手肩上屈肘
用力挥臂
皮尺
小沙包
8
技巧
知道前滚翻动作方法和要求。
能连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，动作正确。
体验重复练习的饿乐趣和体操美感。
团身左右、前后滚动
体操垫
10
韵律活动和舞蹈
能了解新学舞步和集体舞的动作方法。
能掌握跑跳步、滑步。
能主动配合教师完成两种舞步和集体舞的教学，并对学习感兴趣。
跑跳步
滑步
录音机
10
游戏
1、能知道游戏方法和规则。
2、能按要求进行游戏、竞赛。
3、能在游戏中体验快乐。
录音机
接力棒
标志物
红星巷小学体育教学单元计划
2021年至2021年度第1学期3年级体育学科教者贾豫晋
教学
时间
教学内容
教学目标
辅助性的活动
教具
准备
7
技巧
知道侧手翻的动作要领，了解组合动作名称。
能做出侧手翻动作和组合动作，做到动作稳定、连贯，在掌握的基础上自行创编动作组合。
滚翻练习
前滚翻交叉起
体操垫
14
跑
能知道快速跑、耐久跑、障碍跑、接力跑的方法和站立式起跑的动作要领。
能做到快跑时上体正直，稍向前倾，跑得自然、快速；能在快跑中顺利通过障碍。
3、在练习中善于观察，勤于思考，做到不怕苦、不怕累。
摆臂与呼吸配合
高抬腿跑
追逐跑
接力棒
障碍物
秒表
10
跳跃
能了解跨越式跳高的动作过程，明确自己的起跳脚。
能知道跨越式跳高的方法，学会选择确定起跳脚，确定起跳点，学会踏跳有力积极。
服从指导，勇于吃苦耐劳，乐于重复练习。
单脚起跳触悬挂物
原地摆、压腿
皮筋
跳高架
体操棒
11
投掷
能了解投掷和双手抛实心球的方法。
能做出两脚前后站立投掷垒球或沙包动作，做到背后过肩、肘关节向前、蹬地转体、快速挥臂。
在练习中能互相帮助，遵守纪律，不断进取。
徒手蹬地转体
徒手鞭打
实心球
垒球
皮尺
4
五禽戏
知道第一套五禽戏中虎戏、熊戏的练习方法。
能依据“身、意、气、形”四字要领，模仿虎、熊动作，做到手型正确、路线清楚，虎势威猛、熊态憨厚。
发展学生创造性思维和自我表现能力。
手型
录音机
教学挂图
7
韵律活动和舞蹈
能记住新学舞步和集体舞的动作方法。
学会踏踢步、点步。
能积极参与集体舞的学习，乐于重复练习
跑跳步
点步
踏踢步
录音机
9
小足球
了解小足球比赛的简单规则，知道已学的运球和传球的基本动作方法。
能做出运球、传球、顶球的基本动作，能用所学动作参加小足球比赛活动。
对小足球活动感兴趣，并能从练中获得愉快和满足。
颠球
拖球
顶球
运球
传球
小足球
红星巷小学体育教学单元计划
2021年至2021年度第1学期4年级体育学科教者贾豫晋
教学
时间
教学内容
教学目标
辅助性的活动
教具
准备
6
低单杠
知道低单杠动作的名称和要求。
能做出低单杠正撑——后摆下及跳上正撑——前翻下动作，两臂撑直，落地轻巧、动作连贯。
能表现出勇敢、顽强、不怕困难的品质。
撑肩、推手
跳上正撑—后摆下
跳上正撑—前翻下
低单杠
14
跑
能了解快速跑、障碍跑和接力跑的动作方法和要求。
能做到快速跑时两臂前后摆动，前脚掌着地，加快步频，跑得轻松、自然；障碍跑时能自选方法快速、安全通过障碍物。
3、能在反复练习中体验快速跑和障碍跑的艰辛与乐趣，逐步形成坚韧和顽强的品格。
原地摆臂
高抬腿跑
30、50米
持接力棒快跑通过障碍
秒表
12
跳跃
能知道跨越式跳高的动作方法。
能做出跨越式跳高的动作，做到助跑与踏跳连贯、协调，能在确定的起跳点用力起跳。
能体现勇敢顽强、克服困难的精神。
原地摆腿
用摆动腿触悬挂物
体操垫
8
投掷
能了解上步投掷垒球的动作过程及方法。
能做出上步投掷垒球的技术动作，做到上步快，蹬转，出手动作连贯、协调，为学习助跑投掷打好基础。
体验沉着、果断、顽强的品质。
投掷徒手练习
双手向前抛实心球
实心球
绳
4
武术
能知道组合动作
（一）、
（二）的练习方法，并能体现武术的攻防特点。
能做出组合动作
（一），试做组合动作
（二），能记住各节动作名称。
能积极思考，乐于重复练习，对完成动作充满自信。
搂手、推掌
弹踢
地毯
5
韵律活动和舞蹈
能知道新学舞步和集体舞的名称及动作方法。
能掌握秧歌舞中的平扭步、大跳步、十字步、垫步和秧歌垫步集体舞。
能积极参与集体舞的学习，乐于重复练习
平扭步
大跳步
十字步
垫步
录音机
10
乒乓球
能了解乒乓球基本动作方法和要求。
知道比赛简单规则
能做出基本步法，以及正、反手发球和接发球、搓球、攻球等基本动作
在复习练习中体验乒乓球活动的乐趣，并逐步形成兴趣与爱好，能积极参加比赛活动
对墙击球
单步、
并步移
乒乓拍
乒乓球
乒乓台
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