学年中图版八年级下册地理 第七章 认识国家 单元测试教育文档.docx
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学年中图版八年级下册地理第七章认识国家单元测试教育文档
2019-2019学年中图版八年级下册地理第七章认识国家单元测试
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也?
”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?
”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?
曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。
一、单选题(共20题;共40分)
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
1.日本火山、地震活动频繁的主要原因是( )
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
A. 岛屿组成的国家 B. 地处环太平洋火山地震带上
C. 地处大洋之中 D. 地处喜马拉雅火山地震带上
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
2.雨林被称为“地球之肺”.下列当地居民观点与环保理念吻合的是()
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
A. 甲:
大规模砍伐雨林会破坏生态环境 B. 乙:
大规模砍树可以增加耕地和牧场
C. 丙:
砍伐树木既可以增加收入,解决就业 D. 丁:
珍贵树木必须保护,其它可以大量砍伐
3.被俄罗斯人誉为“母亲河”的是( )
A. 叶尼塞河 B. 伏尔加河 C. 乌拉尔河 D. 勒拿河
4.我国云南西双版纳的傣族,主要居住的建筑是( )
A. 竹楼 B. 冰屋 C. 窑洞 D. 四合院
5.“富士山、樱花、和服、相扑……”等词汇,让我们联想到的国家是( )
A. 韩国 B. 巴基斯坦 C. 日本 D. 埃及
6.有关俄罗斯的叙述正确的是( )
A. 是地跨亚欧两洲的亚洲国家 B. 俄罗斯的地形以平原为主
C. 俄罗斯资源丰富,工业发达 D. 俄罗斯的亚洲部分铁路网稠密
7.俄罗斯交通部门齐全,铁路、公路、航空、内河、海洋和管道运输均很发达.读俄罗斯交通运输业的部门结构图,俄罗斯货物周转量最大的运输方式是( )
A. 铁路 B. 公路 C. 管道 D. 海运
8.俄罗斯的工业主要集中在( )
A. 欧洲部分 B. 亚洲部分 C. 乌拉尔山区 D. 西西伯利亚平原
9.有“骑在羊背上”和“坐在矿车上”之称的国家是 ( )
A. 新西兰 B. 印度 C. 墨西哥 D. 澳大利亚
10.下列哪条河流最终注入的不是北冰洋( )
A. 伏尔加河 B. 鄂毕河 C. 叶尼塞河 D. 勒拿河
11.小王同学从澳大利亚东海岸向西穿越大陆,依次经历了三大地形区分别是( )
A. 山地、平原、高原 B. 高原、平原、山地 C. 平原、高原、山地 D. 山地、高原平原
12.下列产品中属于日本生产的是
A. 丰田汽车 B. 宝马汽车 C. 三星手机 D. 联想电脑
13.拉丁美洲面积最大、经济最发达,属于“金砖五国”之一的国家是 ( )
A. 巴西 B. 墨西哥 C. 美国 D. 加拿大
14.享誉世界的“电影城”好莱坞和世界第一个迪尼斯乐园位于( )
A. 纽约 B. 洛杉矶 C. 旧金山 D. 芝加哥
15.日本第一高峰,又是一座活火山,同时又是日本著名的旅游胜地,它是( )
A. 富士山 B. 珠穆朗玛峰 C. 玉山 D. 乔戈里峰
16.为了21世纪的地球免受气候变暖的威胁,通过了旨在限制发达国家温室气体排放量以抑制全球变暖的《京都议定书》。
最应该签定该协议的国家是( )
A. 中国 B. 日本 C. 美国 D. 澳大利亚
17.澳大利亚的地势特点是( )
A. 东西高,中部低 B. 中部高,东西低 C. 南北高,中部低 D. 中部高,南北低
18.关于日本经济的叙述,正确的是( )
A. 工业主要分布在日本海和太平洋沿岸 B. 经济以加工贸易为主
C. 森林覆盖率高,大量出口木材 D. 大量引进科学技术和先进的管理经验
19.被称为“世界加油站”的国家( )
A. 日本 B. 印度 C. 俄罗斯 D. 澳大利亚
20.读某国略图,关于甲河的叙述,正确的是 ( )
A. 甲河注入太平洋 B. 甲河流域主要为热带雨林气候,河流水量巨大
C. 甲河流域地势平坦,气候适宜,城市密集 D. 甲河流域植被稀疏,河流含沙量大
二、填空题(共5题;共9分)
21.________是世界上最深的淡水湖。
22.美国的两个海外州是________ 和________ .
23.日本的国土面积虽小,但是经济却十分发达,是世界上的经济强国.在很长一段时间里,日本的外汇储备稳居世界第一位,2009年中国跃居世界第一位!
尤其是第二次世界大战后,日本经济进入高速发展阶段,形成了以________ 为主的经济.
24.俄罗斯的货物运输以________ 和________ 为主.
25.美国的50个州中,除了本土的________个州外,还有 ________和________两个“海外州”。
三、综合题(共5题;共39分)
26.读巴西人口分布图,回答下列问题。
(1)巴西人口分布的特点是________,其中,90%以上人口分布在________地区。
(2)图中人口密度在100人/平方千米以上的主要城市是________、________等。
(3)巴西最大的城市和工业中心是________,该城市的发展过程经历了________阶段、________阶段、________阶段,这三个阶段使该城市的________增加、________的比重上升、_____