小学语文六年级期末测试.docx

小学语文六年级期末测试.docx

《小学语文六年级期末测试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文六年级期末测试.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学语文六年级期末测试

姓名：

考号：

一.基础知识考察

1.看拼音，写词语（10分）

qínmiǎnyìránkésòusùliàoqínjiàn

（）（）（）（）（）

Jīngyíngménglónglàzhúshàshímòshēng

（）（）（）（）（）

2.选择正确读音，打“√”。

（4分）

瞥见（piēpiě）要挟（xiáxié）憎恶（ēngèng）

刚劲（jìngjìn）装弶（qiángjiàng）贮存（chǔzhù）

蹿出（cuāncuàn）绷着脸（bēngběng）

3.比一比，组成词语。

（4分）

歇（）碑（）躁（）骏（）

竭（）脾（）燥（）竣（）

4.把下列词语补充完整。

（8分）

（）高（）重（）（）吞枣

曲（）和（）（）人（）笑

（）（）人口（）扬顿（）

（）血（）杀（）不安（）

5.选择合适的答案把序号填在括号里。

（9分）

（1）“伯牙鼓琴，志在高山”一句中，“志”的意思是（）

A志向B心里想到C琴声透出

（2）“青枫江上秋帆远”的下一句是（）

A白帝城边故木梳B松间沙路净无泥C绿杨阴里白沙提

（3）判断下列词语的感情色彩。

足智多谋（）斤斤计较（）

A贬义词B褒义词C中性词

（4）下面几组词中，带横线字的意思没有错误的一组是（）

A深（深奥）人浅出感情深（距离大）厚深（非常）信不疑

B顾名（名称）思义举世闻名（名字）莫名（说出）其妙

C悲痛欲（将要）绝求知欲（欲望）欲（想要）擒故纵

6.下列一组句子中，没有语病的一句是（）

A王婶无论自己受苦，都要收养这两个孩子。

B全校师生和156名教师参加了这次拔河比赛。

C诸城市是北方一座美丽的城市。

7.下列几组词语中，没有错别字的一组是（）

A雕粱画栋响遏行云无言以对

B不解之缘大洋彼岸暗无天日

C兴高彩烈久别重逢长途跋涉

8.体会省略号的用法。

自己的五道试题已经做完了……是老师来了吗？

不，还没来！

……为什么要有这样想法啊？

A例举的省略B话未说完C心理活动的时断时续

文言文阅读考察：

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。

遽①契②其舟，曰：

“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者③入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎④？

【注】①遽（jù）:

急忙、立刻。

  ②契（qì）：

用刀子雕刻。

 ③契者：

雕刻的地方。

  ④惑：

迷惑、糊涂。

“不亦……乎”是一种委婉的反问方式。

9.联系上下文，写出文中带点字的意思。

涉（    ）    其（    ）    坠（    ）    止（    ）

10.试将文中划线句子的意思用自己的话写出来。

                                                                                                                        11.这是我们熟悉的一个寓言故事，可概括成一个成语：

                 12.你觉得故事中的楚人糊涂吗？

用两三句话写出你的观点。

                                                                                                                                                                                        13.咱们还积累过许多出自寓言故事的成语，请写出三个：

现代文阅读考察：

（一）巡道工的故事

  暑假里，我乘火车到外婆家去玩。

我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流„„从窗外匆匆闪过。

眼前的美景深深地吸引着我。

  “呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事------- 

  有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。

突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。

  人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。

  后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。

要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果„„

  “在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。

”爸爸的话在我耳边又一次响起。

 列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。

然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际。

14.从短文中找出两个比喻句写在横线上，并写出表达效果（3分） 

15.在文中用“-----”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写的作用什么？

（2分） 

  16.写出这篇短文中各段的小标题：

①②③（3分） 

17.体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。

（2分）

（二）小葱青青

白的雪，青的葱，红红的是她的小手。

她总是这么静静地站着，低着头，眼睛朝下看，扎两条小辫，穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤，一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中，脸蛋儿红红的，那双小手也是红红的。

看不到那双眼，那眼睛一定很美，很清澈……

白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。

说不清从什么时候起，这个小集市上有了她。

她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。

她从不吆喝，从不抬价。

换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定会编出许多诸如“小葱拌豆腐——一青（清）二白”等诱人的词句。

她极少说话。

说，也是奶声奶气的几个字：

“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。

只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。

啊，这眼睛真美!

它不光清澈，还蕴涵着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。

小镇上的人都吃她的小葱。

没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。

姑娘太小，那双手太小。

她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。

菜主们对镇上的人说：

“我的葱不如小妹妹的，买她的吧。

镇子上哪来恁好的葱?

”没有人一个子买好多的葱。

大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好，便宜。

啊，天真冷。

她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈，然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。

她依然不说话，朝下看。

地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。

“小妹妹，给你钱。

”大姐姐把钱递给她。

她轻轻地摇摇头。

“为啥?

”大姐姐一怔。

“大姐姐，俺……”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带着几分憧憬。

“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。

”

“……”

“大姐姐，俺不要钱。

俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看这个。

这是俺看弟弟的书做的作业。

”说着，她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子，递给女老师。

女老师接过本子，一下子惊呆了，本子上工工整整写着初中作业。

她不知说什么才好。

“小妹妹，多大啦，你是哪村的?

”

“俺今年十五啦，住杏树湾。

俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢。

”

“爹娘呢?

”

“爹病了。

两年前，爹从城里卖菜回去,天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了，娘在家服侍爹，还管园子。

爹好的时候，俺也上学哩!

”

女老师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮，她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。

冰凉的小手，她想把它暖热，永远地热下去。

“好妹妹，你来我班里上学吧?

”

“不……俺不上。

俺还要卖菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。

俺娘说……”

女老师把小妹妹搂得更紧了。

太阳出来了，那雪更白了，那葱更青了。

两年后，小妹妹考上了县师范。

临走时，她给女老师送去一篮子小葱。

那葱洗得真干净，扎得整整齐齐。

多嫩的小葱呀!

她俩没有说话，都哭了……

啊，小葱青青……

18.本文人物形象鲜明，结构浑然一体。

“小葱”在文章中多次出现，请简要说说它在刻画人物和结构上的作用?

（2分）

刻画人物上：

结构上：

19.作者在描写人物时非常注重写人物的眼睛，阅读文中划线句子“看不到那双眼，那眼睛一定很美、很清澈……”结合文意，谈谈你对这句话的理解。

（3分）

20.这篇小说构思精巧，善于铺垫，例如关于小妹妹辍学的事，其实在她向女教师讲述前，文章已有多处铺垫。

你能试着找出两处吗?

请摘录原句回答。

（2分）

21.小说倒数第三段说：

“两年后，小妹妹考上了县师范。

”请你根据上下文，简单说说这两年间发生了哪些事。

（3分）

22.这篇小说展示了自然景物美、人物心灵美、社会环境美，富有艺术感染力，读完全文，令人回味思索。

作品结尾的省略号包含了作者丰富的思想感情，请你结合全文说说其中有哪些内容。

（3分）

23.联系上下文想想，文中画线的句子中，小姑娘忧伤的原因是什么？

她的期望又是什么？

24.文章倒数第四段属于______________描写作用是:

25.本文表现了小姑娘什么样的品质，结合文章内容回答。

26.阅读了这篇文章最让你感动的是什么？

联系自己的实际谈谈体会。

写作能力考察

作文题目：

足迹

同学们，转眼间，小学时光只剩下最后一年了，这一路走来，我们有过欢乐，有过哭泣，有过伤心，有过绝望。

尝过了人世间的酸甜苦辣，有过风，有过雨，当然也有太阳和彩虹。

同学们，还记得你们成长的足迹么？

请按照下列要求，写一篇文章，文体不限，诗歌除外。

要求：

1.书写工整，注意分段，字数600

2.题目不变，主题与选材力求创新

3.注意点题和扣题，结尾要有抒情或议论。

4.注意细节描写，多用修饰语和修辞。

5.如果写自己不同时期的变化，要有一定的画面，或具体的事例，叙述不要太零散。

参考答案：

《巡道工的故事》 

  ⒈①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。

（把汗水比作小溪）  

  ②那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。

（把上身比作紫铜）  

  ⒉“身上的汗水仍然像„„好像紫铜铸成的。

”说明了巡道工工作的艰辛。

  ⒊①坚守岗位②认真负责③美好印象  

  ⒋回忆详写，乘火车和联想略写。

这样不仅突出了巡道工的高贵品质，而且文章主次分明，详略得当。

  ⒌尽职尽责，平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神。

参考答案：

《小葱青青》

1、刻画人物：

衬托人物（是小妹妹形象的化身），结构上：

小说的线索。

（每点1分，共2分）

2、眼睛是心灵的窗户，眼睛很美，很清澈，其实说的是心灵美好纯真：

做买卖诚信，辍学承担家务，期盼早日上学。

3、

（1）她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。

（2）姑娘太小，那双手太小。

（3）它不光清澈，还带着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期盼。

（4）她抬起头，目光在大姐姐的脸上扫视了一下，迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带有几多憧憬。

（5）她依然不说话，朝下看。

（共2分，每点1分，答出任意两句得满分）

4、答案提示：

应准确全面把握相关内容，突出重点，应包含如下方面内容,小妹妹边承担家庭重担边学习，女教师热情无偿辅导，弟弟毕业。

5、

（1）对小妹妹纯真善良心灵和不懈追求精神的赞美;

（2）对小妹妹心愿终于实现的喜悦;

（3）对充满阳光的社会环境的期望（欣慰）。

（“对女教师奉献爱心的赞颂”亦可，因为女教师是社会环境的代表。

）

6.小姑娘忧伤的原因是家境不好，自己不能上学，她期望爹早点好起来，而且自己能够上学。

7.环境描写，突出表现小姑娘的淳朴和坚强

8.本文表现了小姑娘善良、淳朴、好学、自强的品质。

9.略

参考答案

徐庶走马荐诸葛

                                                                                                                                   1.联系上下文，解释词语。

 鼎鼎有名：

  形容非常有名 。

 喜出望外：

   意想不到的惊喜。

   心绪如麻：

  心情很乱，没有头绪  。

 2.，“ ， ！

 ” 。

 ：

“   ？

” 

3.泪如泉涌 相对而泣 泪如雨下 挥泪告别 嚎啕大哭 泪流满面„„ 

4.三国演义 《红楼梦》 《水浒传》 《西游记》 罗贯中  望梅止渴  乐不思蜀  桃园结义  张飞穿针——大眼瞪小眼  徐庶进曹营——一言不发   周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨   

5.略

6.答案不唯一，短文中曹操的奸诈 、徐庶的孝顺、刘备的仁义都给我们留下了深刻的印象，可以选择其中的一个人物结合具体语句回答。

大部分学生会选择不赞成，原因是曹操的手段不够光明，胜之不武；也可能有部分学生赞成，因为要想在战场上获胜，就要不惜一切代价招揽人才，只要理由充足就行