高考政治全国版 甲丙总复习必修1 第1单元 课时1 神奇的货币.docx

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高考政治全国版甲丙总复习必修1第1单元课时1神奇的货币

第一单元　生活与消费

课时1　神奇的货币

备考导航

考点分布

命题方向

注：

数字代表近5年全国高考考次。

命题指数：

选择题★★☆☆☆；非选择题☆☆☆☆☆

1.命题特点：

全部为选择题，货币的基本职能、汇率变动主要立足信息的解读；纸币与信用卡多结合经济形势，以措施类考查为主。

2.备考方向：

注意结合2016～2017年人民币国际化、人民币汇率变化、跨境结算业务等热点以及社会生活中的具体事例加强对本课考点的理解和运用；要熟练掌握有关汇率问题的计算方法，把握人民币汇率变动对我国经济发展的影响。

核心提示

1.一条规律：

货币流通规律。

2.一对关系：

汇率与币值的关系。

3.两个基本：

商品的基本属性、货币的基本职能。

必背术语

1.商品是使用价值和价值的统一体。

2.货币的本质是一般等价物。

3.流通中所需要的货币量＝商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通速度。

4.外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

5.人民币升值有利于商品进口、对外投资、出国旅游、偿还外债；不利于出口、引进外资。

　货币的本质和职能

材料　（节选自2014·全国卷，24）2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。

后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。

探究：

材料中的“惊险一跃”指的是什么？

为什么把上述过程称为“惊险一跃”？

商品生产者怎样才能顺利实现这一跳跃？

提示：

材料中的“惊险一跃”指的是产品销售困难，商品价值的实现存在不确定性。

商品经济活动包括生产、分配、交换和消费四个环节。

消费是生产的目的，只有交换和消费环节完成，才能进行社会再生产，商品价值才能实现，商品生产者才能生存和发展。

商品生产者要想顺利实现这一跳跃，必须关注商品的使用价值和价值，生产质优价廉的商品。

1.商品的基本属性

商品具有两个基本属性：

使用价值和价值，商品是使用价值和价值的统一体。

点拨　辨别商品的方法：

（1）定义法：

既是劳动产品，又用于交换。

（2）属性法：

既有使用价值，又有价值。

（注意：

有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值）（3）领域法：

必须在流通领域。

2.货币的产生与本质

（1）货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

其产生过程：

物物交换——一般等价物为媒介的商品交换——金银固定地充当一般等价物（货币产生）。

（2）货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

货币的本质是一般等价物。

3.货币的职能

（1）基本职能：

价值尺度和流通手段。

（2）其他职能：

支付手段、贮藏手段、世界货币。

1.判定“废品”“伪劣产品”“次品”是不是商品

（1）“废品”是指丧失了使用价值的东西。

一般情况下，商品失去使用价值，就不是商品而是废品；不过，当废品被重新开发利用作为生产资料，具有了使用价值且被用于交换时则是商品，比如废品收购站收购的废品是商品。

（2）“伪劣产品”不具有正规产品的使用价值，不应该成为商品，制售“伪劣产品”是违法行为。

（3）“次品”具有一定的使用价值，如果发挥其实际使用价值并用于交换就可以成为商品。

2.两种方法判别货币的职能

通过关键

词来判定

①价值尺度：

多用“标价”“价格”等词语

②流通手段：

多用“购买”“买卖”等词语

③贮藏手段：

多用“保存”“退出流通领域”等词语

④支付手段：

多用“赊销赊购”“还债”“利息”“税款”“工资”等词语

通过流通

环节来

判定

①价值尺度：

商品还没有进行交换，通过价值的形式体现

②流通手段：

商品交换正在发生，一手交钱，一手交货

③贮藏手段：

货币被当作社会财富的一般代表保存起来

④支付手段：

商品交换时没有“一手交钱，一手交货”，一般是“先交货，隔一段时间后再支付货币”

⑤世界货币：

在世界市场上充当商品交换的媒介

3.网购时货币的职能

（1）淘宝网购的一般模式：

买家付款给支付宝——买家收到货后确认——支付宝把钱打给卖家，钱货在时间和空间上是可以分开的，此时货币执行支付手段职能。

（2）京东等网上商城的购物模式：

买家通过网上银行或支付宝等把钱打给卖家——卖家发货。

这种情况卖家很快收到货款，但买家不一定能马上收到货，一般要等上几天，此时货币执行支付手段职能。

（3）货到付款：

这种模式符合“一手交钱，一手交货”，此时货币执行流通手段职能。

4.透视普通纪念币、金银饰品、金银奖品、Q币、比特币

（1）普通纪念币包括普通金属纪念币和纪念钞（纸币），是由国家发行的法定货币，可以与其他流通的同面额人民币等值流通，其面额记入市场现金流通量，成为货币供应量的一部分。

（2）金银饰品、金银奖品不是货币。

金银从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物，从而成为货币。

但这并不意味着金银饰品（金银项链、戒指等）、金银奖牌就可以成为货币。

（3）网络中的Q币是虚拟的货币，并非真实的货币，它只能在特定的网络环境中使用。

（4）比特币和Q币一样，是虚拟货币，不是货币，是一种特殊商品。

辨别货币的职能[预测题型：

选择题]

典例1　（2013·上海卷，19）某日报报道，“国际金价继4月12日暴跌4.1%后，4月15日再次出现断崖式跳水，纽约黄金期货价格最低探至每盎司1356美元，跌幅超过9%。

”文中“每盎司黄金1356美元”表示（　　）

A.美元的含金量

B.美元在执行计价单位的功能

C.美元充当着黄金交易的“中间人”

D.黄金作为货币在流通

解+析　盎司是计量（重量）单位，每盎司黄金1356美元，是指黄金的标价，因此美元执行价值尺度的职能。

故选B。

答案　B

训练1　某地2016年6月份的猪肉价格为24元/公斤。

这里货币执行的职能与下列选项中货币执行的职能相一致的是（　　）

A.付购物定金360元B.用360元买一件上衣

C.交房租360元D.一件上衣标价360元

解+析　材料中的货币执行的是价值尺度职能，D与此相同；A、C中的货币执行的是支付手段职能；B中的货币执行的是流通手段职能。

答案　D

　货币的种类与形式

材料　（节选自2016·北京卷，30）2016年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”，用一元硬币替代一元纸币；2015年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案，计划用电子货币代替纸币；长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高，2008年该国政府发行新的货币，新币与旧币的兑换比例是1∶1000。

探究1：

上述三个国家所采取的方案和措施，共同的目的是什么？

体现了国家的什么职权？

提示：

上述三个国家所采取的方案和措施，共同的目的是方便交易行为，降低货币使用成本；体现了国家拥有发行货币的权力。

探究2：

试分析导致委内瑞拉恶性通货膨胀的原因是什么？

应如何治理？

提示：

导致委内瑞拉恶性通货膨胀的原因是纸币发行量超过流通中所需要的货币量，造成纸币贬值、物价上涨；应对通货膨胀，政府应实施适度从紧的货币政策和紧缩性的财政政策，适度控制纸币的发行，适度抑制消费，调整税收、外贸政策等。

1.金属货币与纸币

（1）金属货币

金属货币最初是以金银条块的形式流通的，但使用时不是很方便，被纸币代替是历史发展的必然。

（2）纸币

产生

随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生

优点

制作成本低，更易于保管、携带和运输

含义

纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的

发行

流通中所需要的货币量＝商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通速度

点拨　国家（或地区）对纸币的发行“三有一无”：

有权发行（必须以流通中实际所需要的货币量为限度）、有权决定发行量、有权决定面额（面值）、无权规定购买力。

2.结算与信用工具

（1）结算方式：

现金结算和转账结算。

（2）结算工具：

信用卡、支票等。

信用卡

支票

功能

消费、转账结算、存取现金、信用贷款等

活期存款的支付凭证

种类

一般信用卡和银行信用卡

转账支票和现金支票

优点

集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利

减少商品贸易中大量现金结算的麻烦，促进商品贸易

3.货币与财富

（1）货币是财富的象征。

从起源上看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定地充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能；从一定意义上看，货币是财富的象征。

（2）对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。

1.理清几点认识

（1）纸币能执行货币的哪些职能？

价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段（个别国家的纸币可以充当世界货币）

（2）信用卡可以任意透支吗？

信用卡可以透支一定的金额，但不能任意透支。

（3）信用卡绝对安全吗？

信用卡安全，但不能认为十分安全或没有风险。

（4）信用卡的使用可以缓解通货膨胀吗？

信用卡本身是基于卡中的货币而使用的，卡中的货币存储于商业银行中，商业银行中的货币是国家已经发行出来的，是处于流通领域的，可随时提取出来使用。

这样，信用卡的使用只能减少现金的使用，并未减少流通中的货币量，不能缓解通货膨胀。

（5）支票可以执行货币职能吗？

支票是活期存款的支付凭证，不可以用于购物消费，所以，不可以执行任何货币职能。

2.通货膨胀和通货紧缩

通货膨胀

通货紧缩

含义

纸币发行量超过流通中所需的货币量，从而引起纸币贬值，物价持续全面上涨。

实质是社会总需求大于社会总供给

总需求小于总供给，使物价总水平在较长时期内持续下降的经济现象

原因

纸币发行量超过流通中所需要的货币量

①商品相对过剩是主要原因；②货币供应量增长乏力；③国外经济危机引起的物价下降

表现

纸币贬值，物价上涨

物价低迷，经济增长滞缓

利弊

物价上涨对企业生产有一定的刺激作用，但会造成居民生活水平下降，经济生活秩序混乱

①物价下降在一定程度上对人民生活有好处；②物价总水平长时间、大范围的下降，会严重影响企业生产者和投资者的积极性；③投资减少，经济停滞，企业生存困难，失业率提高

对策

实施适度从紧的货币政策和紧缩性的财政政策

实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策

具体措施

调高银行存贷款利率或提高银行存款准备金率；适度控制纸币的发行；适度抑制消费，调整税收、外贸政策等

调低银行存贷款利率或降低银行存款准备金率；适当扩大信贷规模；增加对生产的投资；鼓励消费、扩大内需；调整税收、外贸政策等

金属货币与纸币[预测题型：

选择题]

典例2　（2017·安徽“江淮十校”4月联考，13）中国人民银行济南分行发布通知，继1角、5角券硬币化之后，2016年山东5城市试点“一元硬币化工程”，停止向商业银行投放1元券纸币，转由硬币替代。

“一元硬币化工程”的实施（　　）

①是因为1元硬币比1元纸币使用价值大　②说明纸币的使用寿命由银行决定　③是因为1元硬币比1元纸币使用更便利　④说明纸币的流通年限由国家决定

A.①②B.①④C.②③D.③④

解+析　二者使用价值没有大小之分，①错误；纸币的使用寿命受其制作材料、爱护程度等因素的影响，②错误；③是1元硬币替代1元纸币的原因，当选；“继1角、5角券硬币化之后”等信息说明④当选。

答案　D

训练2　2016年10月24日，为纪念孙中山先生诞辰150周年，中国人民银行发行孙中山先生诞辰150周年纪念币一套。

纪念币为铜合金纪念币，面额5元，发行量3亿枚，均为中华人民共和国法定货币。

该套纪念币（　　）

①与现行人民币的职能完全相同　②国家可以规定其面值和发行量　③可以购买商品，充当交换媒介　④本质是具有特殊