六个严禁总结.doc

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篇一：

“六个严禁”专项整治工作自查自纠情况报告

六个严禁自查自纠情况报告

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实党要管党、从严治党要求，根据习近平总书记在视察云南时的重要讲话精神，按勐发〔2015〕21文件要求，开展了自查自纠。

结合我分管的工作，对照“六个严禁”进行自我检查与自我监督，现将自查自纠的情况报告如下：

一、“六个严禁”自查情况

作为镇农业服务中心主任，我始终坚持带头廉洁自律，不谋私利，遵守党纪国法，忠于职守，正确履行工作职责，始终做到自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人、踏踏实实做事，努力在群众中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

在加强自律的同时，本人认真履行党风廉政建设职责，严格执行“三严三实”规定，强化对党员干部思想作风、工作作风、生活作风的监督和管理，认真学习“六个严禁”的相关要求，做到警钟长鸣，筑牢思想防线。

二、严禁领导干部违规插手干预工程建设方面

本人认真学习严禁领导干部违规插手干预工程建设的整治工作的相关要求。

我自参加工作以来以身作则，严格自律。

没有违反法律、法规、规章、政策性规定或者议事规则，从不利用职权或职务影响，本人或通过家人、亲友、身边工作人员及特定关系人，没有利用职权或者职务上的影响，以暗示、授意、指定、强令等方式，插手干预工程建设项目决策、招标投标活

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动、工程建设项目物资采购和资金安排使用管理等影响工程建设正常开展或者干扰正常监管、检查、取证等执法活动的行为。

农业服务中心一贯严格执行“三重一大”集体决策制度，按上级要求，认真严格执行工程建设招投标制度和大宗物资政府采购制度。

严格执行项目实施和工程质量监督管理有关法规。

三、严禁领导干部违规插手土地征用方面

本人认真学习严禁领导干部违规插手土地征用的整治工作的相关要求。

经本人自查，不存在违反法律法规制度规定，利用职权向有关部门、单位或者人员以指定、授意、暗示等方式，干预插手土地使用权出让或者审批事项，破坏土地市场秩序，给国家、集体利益造成较大损失，造成土地管理政策法规不落实，国有建设用地使用权出让规定不执行，非经法定程序审批土地，非法压低地价招商，非法批准占用土地，非法批准征收土地，征地补偿制度不落实等等的情况。

我主管的工作不涉及插手土地征用的整治工作范畴，不存在违规违纪现象。

四、严禁领导干部收送“红包”方面

本人认真学习严禁领导干部收送“红包”的整治工作的相关要求。

收受“红包”责任在领导，整治“红包”之风关键在领导。

作为中心主任，我以身作则带头遵守廉洁自律规定、自觉抵制歪风邪气。

在增强自身廉洁自律意识的同时，严格约束下属及家人。

一是加强思想教育，从思想上筑牢反腐败防线。

通过教育部门干部常思贪欲之害，常怀律己之心，常排非分之—2—

念，常修为官之道，做到管人不徇情，管钱不眼红，管物不贪占。

二是加强警示教育，推进源头防腐。

通过观看警示教育片、观看警示教育图片展、学习典型案例资料等方式，增强部门职工遵纪守法的意识，发挥反面典型的震慑力和警示效果。

真正做到“自重、自省、自警、自励”，抵制各种诱惑，做到警钟长鸣。

三是继续执行好领导干部重大事项报告制度、述职述廉、民主评议等制度，做到监督过程有章可循，自觉接受党内外群众监督，切实把预防腐败的各项工作落到实处。

五、存在不足

本人在学习了《勐朗镇深入开展“六个严禁”专项整治的方案》之后，对照其内容，认真自查，能够严格遵守“六个严禁”，无一违反，同时也发现一些问题，具体如下：

1、学习不够深入，思想不够解放。

存在被动学习的现象，学习的自觉性和系统性不够强。

在运用学习成果指导实践、破解难题上还有一定的差距，存在学用脱节的现象。

2、思想解放的还不够彻底。

工作中还存在思想不够解放，工作因循守旧的问题，没有最大限度地发挥创造力。

3、工作方式方法有待提高。

由于农业服务中心工作任务繁杂，对所分管理的人员、事务不够深入了解，思想上交流沟通不够，有时面对繁重的工作任务，有急躁情绪。

六、今后努力方向

1、加强理论学习、提高科学解决问题能力。

树立与时俱进—3—

的思想，大胆解放思想，不断开拓创新，增强运用科学理论解决各种矛盾和问题的本领，提高驾驭全局的能力。

2、转变思想观念，在作风建设上争当表率。

一是在创新上下功夫，主动研究新办法、采取新举措，不断推动工作向前发展；二是在抓好落实上狠下功夫，讲实话、办实事、求实效，把各项工作推向前进；三是带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，讲政治、讲正气，增强大局意识。

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篇二：

六个严禁自查报告

关于“六个严禁”专项整治个人

自查自纠工作情况报告

****食品药品监督管理局：

根据相关通知要求，本人结合自身的工作岗位和工作实际，严格对照“严禁领导干部违规插手干预工程建设”等六个严禁条款和项目进行自查，现将自查情况报告如下：

一、自查基本情况

****食品药品监督管理局卡斯食品药品监督管理所于2014年1月20日挂牌成立，主要承担食品、药品、保健食品、化妆品的监督管理和部分行政许可事项，不涉及工程建设、矿产资源开发利用、扶贫救灾和社保资金、组织人事纪律等相关项目和内容。

并且本人未曾利用请托和亲友等职务上的便利在上述等相关方面谋取任何利益。

在日常工作中，本人能够克己本分，严格遵守八项规定的相关要求，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，在工作中无“吃、拿、卡、要、报”等行为，不赠收“红包”，不收受与行使职权有关或者可能影响公正执行公务的单位、个人的礼金礼品、有价证券和支付凭证等。

二、以后工作打算

一是进一步提升政治鉴别力和政治敏锐性。

切实加强政治理论学习，以学习习总书记系列重要讲话精神为核心，反复学、深入学，深刻领会和全面把握其科学内涵及精神实质；学深悟透焦裕禄精神，为个人整改找准方向、树立标杆；时

刻牢记党的宗旨和优良传统，正确对待名利、权威；在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

二是进一步增强宗旨意识。

工作中，坚持做到深入实际，联系群众，倾听群众意见。

三是强化党性修养，进一步严格自我约束。

认真学习政治理论知识，不断加强党性修养，时时处处严格要求自己，时刻保持一名共产党员的政治本色。

严格遵守中央“八项规定”，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线；强化规矩意识，严格遵守党纪国法。

加强道德修养，正确处理人际关系，抵制不正之风，时刻注意个人形象，谨言慎行，规范个人行为。

杜绝违法违纪等行为发生。

四是监管为本，维护好群众利益。

立足岗位，认真履职，搞好监管，保障辖区公众饮食用药安全。

请给予监督。

2015年3月24日

篇三：

学习《六个严禁》心得体会

学习《六个严禁》心得体会

六项禁令

1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。

教师既是知识种子的传播者，又是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。

因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。

教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。

教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。

教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。

这就要求教

师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。

教师道德是一种职业道德。

教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。

作为教师基本上都知道教师道德，但许多教师并没有把道德规范、准则内化，因此，他们在实际教学中表现出言行不一致性。

由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。

教师道德是教师的灵魂，简称“师魂”。

师爱是师德的灵魂。

教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。

在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。

热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。

林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！

”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。

这种爱是神圣的。

这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

因此，师爱就是师魂。

”

师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。

个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅

汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。

教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。

这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

邓小平同志说：

“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。

”教育的目标是“德才并重，以德为主”。

具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。

要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。

所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。

所以我说，道德立于心、工作成于手。

作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。

5015年5月18日

篇四：

六个严禁个人自查自纠报告

六个严禁个人自查自纠报告

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实党要管党、从严治党要求，推动附中党风校风持续、根本好转，营造良好的教育教学环境，根据习近平总书记在视察云南时的重要讲话精神和省委、州委在深化落实中央确定的21个方面，省委确定的12个方面和州委确定的27方面整治内容的基础上，依照楚办字

„2015‟21号文件精神，开展了自查自纠。

结合我分管的工作，对照六个严禁进行自我检查与自我监督，现按楚专教明电„2015‟4号文件要求，现将自查自纠的情况报告学校主要领导：

一、六个严禁自查情况

作为一名主管学校后勤服务中心的副校长，我始终坚持带头廉洁自律，不谋私利，模范遵守党纪国法，忠于职守，正确履行工作职责，始终做到自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人、踏踏实实做事，努力在群众中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

在加强自律的同时，本人认真履行党风廉政建设职责，严格执行三严三实规定，强化对党员干部思想作风、工作作风、生活作风的监督和管理，认真学习六个严禁的相关要求，做到警钟长鸣，筑牢思想防线。

二、严禁领导干部违规插手干预工程建设方面

我认真学习严禁领导干部违规插手干预工程建设的整治工作的相关要求。

我自参加工作以来以身作则，严格自律。

没有违反法律、法规、

规章、政策性规定或者议事规则，从不利用职权或职务影响，本人或通过家人、亲友、身边工作人员及特定关系人，没有利用职权或者职务上的影响，以暗示、授意、指定、强令等方式，插手干预工程建设项目决策、招标投标活动、工程建设项目物资采购和资金安排使用管理等影响工程建设正常开展或者干扰正常监管、检查、取证等执法活动的行为。

学校一贯严格执行三重一大集体决策制度，按上级要求，认真严格执行工程建设招投标制度和大宗物资政府采购制度。

严格执行校舍建设项目实施和工程质量监督管理有关法规。

严禁领导干部要求建设单位转包、违