高中物理基本实验汇总.docx
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高中物理基本实验汇总
高中物理实验汇总
实验一：
、探究匀变速直线运动的规律（含练习使用打点计时器）
1，
装置图与原理：
小车在勾码拉动下作运动，通过研究纸带可以探究小车运动规律
2，打点计时器是一种使用电源的计时仪器，电源的频率是，电火花打点计时器使用V电压，电磁打点计时器使用V电压。
3，在某次“练习使用打点计时器”实验中，其中一段打点纸带如图所示，A、B、C、D是连续打出的四个点．由图中数据可知，纸带的运动是运动，其中连接勾码的应该是端
3，纸带处理方法：
★求B点瞬时速度的方法：
★求加速度的方法：
★本实验注意点：
1，长度肯定不是国际单位！
2，留意相邻计数点间究竟有几个
2，本实验需要平衡摩擦力吗
实验二：
探究力的合成的平行四边形定则
1，装置图与原理：
用两个力可以把结点拉到O位置，用一个力也能把结点拉到O点，即它们的相同。
本实验要验证力的合成是否满足平行四边形。
图中用平行四边形法作出的合力实验值是，实际由等效替代得到的合力真实值是，和橡皮绳肯定一直线的是。
A
F1
F2
F′
F
O
2，主要实验步骤：
（1）在水平放置的木板上垫一张，把橡皮条的一端固定在板上，
另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，
使结点达到某一位置O点，此时需要记下。
（2）在纸上根据，应用求出合力F。
（3）只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使，
此时需要记下。
（4）如果比较发现，则说明力的合成
满足平行四边形定则。
3，本实验注意点：
实验时橡皮绳、细绳、弹簧秤要和白纸，拉力大小、两个力夹角要，确定拉力方向
时描下的两个点距离要
实验三：
探究加速度与力、质量的关系
1，原理：
本实验用到的科学方法是
（1）保持不变，探究的关系
（2）保持不变，探究的关系
2，装置：
重物作用是
纸带作用是
3，实验前首先重物，适当倾斜木板直到
轻推小车运动后纸带上的点为
止，本步骤称为，目的是让小车受的外力等于
4，绳子拉力理论上大小为F=
为方便改变拉力，还应该满足，则可认为F=
3，本实验需要多次改变实验研究量得出多组数据，然后描绘出图像去得出结论。
在甲图中画出加速度a与外力F的关系图线，在乙图中画出加速度a与小车质量M的关系图线
本实验的注意点是
（1）
（2）
实验四：
验证机械能守恒定律
1，实验装置与原理：
做自由落体运动的重锤，阻力远小于重力，故减少的能
和增加的能近似相等。
本实验目的是验证在实验误差允许
的范围内，重锤的
2，如果从纸带上第一个点开始研究，需要验证的机械能守恒表达式
是，如果研究纸带任意两点，则需要验证
的机械能守恒表达式是
[注意项事]
1．打点计时器安装时，必须使两纸带限位孔在，以减小摩擦阻力。
2．选用纸带时应尽量挑第一、二点间距的纸带
3．因不需要知道动能和势能的具体数值，所以不需要测量重物的。
4.本实验的长度单位肯定不是国际单位！
重力加速度g要取！
5.自由下落较快，故本实验一般不用每5个点选一个计数点，直接连续选取即可，即T=
6.本实验可发现重锤减少的势能肯定增加的动能，原因是
3，典型例题：
例题1：
在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。
查得当地的重加速度g=9.80m/s2，测得所用的重物的质量为1.00kg。
实验中得到一条点迹清晰的纸带，把第一个点记作O，另连续的4个点A、B、C、D作为测量的点，经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm。
根据以上数据，可知重物由O点到运动C点，重力势能减少量等于________J，动能的增加量等于________J。
（取3位有效数字）可得什么结论
例题2：
在本实验中，所用电源的频率为f，某同学选择了一条理想的纸带如图。
图中O是打点计时器打的第一个点，A、B、C、D、E分别是以每打两个点的时间作为计时单位取的计数点）。
根据纸带求：
（1）重锤下落的加速度。
（2）若重锤质量为mkg，则重锤从起始下落至B时，减少的重力势能为多少
（3）重锤下落到B时，动能为多大
实验五探究电阻的决定因素（测定金属丝的电阻率）
1，实验原理：
用测一段金属丝的长度L,用测导线的直径d,用测导线的电阻R,由
R=,可得金属丝的电阻率ρ=
2,实验电路：
（1）电流表为什么采用外接法
（2）滑动变阻器为什么采用限流接法
3，典型例题
在“探究电阻的决定因素”的实验中,所用金属电阻丝的电阻约为30Ω.现通过以下实验测量该金属材
料的电阻率.
（1）用螺旋测微器测量电阻丝直径,其示数如图所示,则该电阻丝直径的
测量值d=mm.
（2）实验中能提供的器材有开关、若干导线及下列器材:
电压表V1（量程0~3V,内阻约3kΩ）
电压表V2（量程0~15V,内阻约15kΩ）
电流表A1（量程0~100mA,内阻约5Ω）
电流表A2（量程0~A,内阻约Ω）
滑动变阻器R1（0~10Ω）
滑动变阻器R2（0~1kΩ）
电源E（电动势为V,内阻不计）
为了便于调节电路并能较准确的测出电阻丝的阻值,电压表应选,电流表应选,滑动变阻器应选.
实验六测定电源的电动势和内阻
（1）实验原理：
，故需要的仪表有
方法1：
调节变阻器，测量两组数据U1I1、U2I2，立方程组：
方法2：
调节变阻器，测量多组数据，作U—I图象。
由图象的
意义去求E和r
在方框中画出电源的U-I图像，其中直线和Y轴的交点的物理
意义是：
其中直线斜率的物理意义是：
，特别注意Y坐标的起点是
不是从开始！
（2）测量电路如图
如果某一次实验图象如图，可得E=
r=
（3）实验系统误差的主要原因是
故有E测E真，
r测r真
实验七：
描绘小灯泡的伏安特性曲线
1，实验电路：
为什么电流表采用外接法，为什么滑动变阻器采用分压接法
实验前应该把滑动变阻器的滑动端置于
2，实验原理：
调节滑动变阻器，可以测出多组数据，再作小灯泡
的图象，即得到伏安特性曲线
3，在方框中定性画出对应的伏安特性曲线
4，注意点：
（1）为什么伏安特性是曲线
（2）U-I图象上某点切线的斜率是不
是表示该点对应的电阻
实验八：
练习使用多用电表
1，测量电阻对应第条刻度线，该刻度线特点是
2，测量电压和电流通常看第条刻度线，要注意该刻度线对应有几个典型量程。
3，测电阻注意点：
（1）使用前应看一下指针是否指在刻度盘端的零刻线处。
如果不在，就应该进行
（2）使用欧姆挡时，在选好后，还必须。
方法是：
（3）测量时应该让指针在中间附近比较适合，如果指针明显偏在左边（即指针的偏转角），那么接下来的正确操作步骤应该依次为：
___________，____________，____________。
（4）每次换档更换倍率，必须重新
（5）测量完毕后，应该把选择开关置于
（6）使用多用电表时，两只手只能握住表笔的绝缘棒部分，不能接触表笔上的金属部分。
典型例题
1、某同学得用多用电表测量二极管的反向电阻。
完成下列测量步骤：
（1）检查多用电表的机械零点。
（2）将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔，将选择开关拔至电阻测量挡适当的量程处。
（3）将红、黑表笔___________，进行欧姆调零。
（4）测反向电阻时，将__________表笔接二极管正极，将_________表笔接二极管负极，读出示数。
2、用多用电表进行了几次测量，指针分别处于a、b的位置，如图所示。
若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的档位，a和b的相应读数是多少请填在表格中。
指针位置
选择开关所处挡位
读数
a
直流电流100mA
mA
直流电压
V
b
电阻×100
Ω
a
b
实验九：
用油膜法估测分子的大小
【实验目的】
1.估测油酸分子的大小.2.学习间接测量微观量的原理和方法.
【实验原理】
利用溶液在平静的水面
上形成油膜将
油酸分子看做球形,测出一定体积V的油酸溶液在水面上形成
的油膜面积S,用可计算出油膜的厚度。
这个厚度
近似等于油酸分子的.
注意：
在用油膜法粗测分子直径的实验中，在哪些方面作了理想化的假设_________________________．
【实验器材】
盛水浅盘、滴管（或注射器）、试剂瓶、坐标纸、玻璃板、痱子粉、油酸酒精溶液、量筒、彩笔.
【实验步骤】
1.用滴管将油酸酒精溶液滴入量筒.数出每毫升油酸酒精溶液的,算出每滴液滴的.
2.把洗干净的浅盘水平放置,倒入约2cm深的水.用纱网（或粉扑）将适量的轻轻洒在水面上.
3.用滴管将轻轻滴入水面中央,待油膜形状稳定后.在浅盘上盖上,用
在透明塑料盖板上描出
4.数出透明塑料盖板上所描出的油膜边缘轮廓含有的,（不足半格的,多于半格）,估测出油膜的面积,从而可以估算油酸分子的直径.
5.清洗浅盘,擦去透明塑料盖板上的油膜轮廓线,重复做2次至3次实验.
实验十：
测定玻璃的折射率
【实验原理】用法画出入射光线和折射光线，再由可求出玻璃砖的折射率。
无论玻璃砖是长方形、三角形还是圆形，只要可以画出入射光线和折射光线，就能求折射率。
【实验步骤】
1.用图钉把固定在木板上.
2.在白纸上画一条,并取直线上的一点O为入射点，法线.
3.画出线段AO作为，并在AO上插上.
4.在白纸上放上，使其中一边与直线aa′，并画出另一条
对齐线.
5.通过玻璃砖观察并调整视线方向，使P1的像被挡住，然后在观察一侧插上大头针P3，使P3挡住，再插上P4，使P4挡住.
6.移去玻璃砖，拔去大头针，P3、P4的针孔位置确定，
7.用量角器测量，并查出其正弦值sinθ1和sinθ2.
8.改变入射角，重复实验，算出不同入射角时的并取平均值.
【思考】
如果没有量角器，只提供一把直尺，你会测出入射角和折射角的正弦值吗
实验十一：
用单摆测定重力加速度
1，原理：
单摆在摆角很小时,可以看作运动，其振动周期T=
故有g=，如n次全振动总时间为t，则g=
2，装置图：
3，注意点：
（1）对细线和摆球的要求是
（2）对摆角的要求是
（3）要使摆球在内摆动,不能形成圆锥摆,
（4）测摆长的要求是
（5）应该从开始计时，并计数为第次
4，为进一步提高精度，也可作出图象,求出图线的斜率k,即可
求得g值为.
根据图线斜率求g值可以减小误差.
5，误差分析：
如果按下秒表时计数为第一次，则会引起g的测量值
如果误把N次全振动计数为N+1次，会引起g的测量值
如果测量摆长时漏加了小球半径，会引起g的测量值
如果实验过程中悬点细线出现了松动使得摆长变长了，会引起g的测量值
如果不小心摆成了圆锥摆，会引起g的测量值
6，关于秒表的读数：
指针是一格一格跳跃前进的，故不用，直接看就进的刻度即可。
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
高中物理实验中，有两种测量仪器不要估读，它们是和
下图中秒表的读数为t=s
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