描写同桌的小学生作文10篇.docx
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描写同桌的小学生作文10篇
描写同桌的小学生作文10篇
导读：
描写同桌的小学生作文1
我的同桌是一个女生，她非常的厉害，你别看她文文静静的，你见了她会大吃一惊的，她，打起人来和骂起人来可是毫不留情的，好了说了她这么多的坏处她的好处也很多，多的我想说什么也说不出来了。
首先先说她长得吧。
她长着一双大大的眼睛，和短短的头发，大小正好的耳朵，呵呵，说的也有点太多了吧、还有一个好处是她人特好，什么作业的，不会的，只要找她都能解决，只是有的时候太文静老被别人欺负她，我也是一个……
那一次，我永远也忘不了，那是上语文课的时候我们在说话，可是不知怎么的说的说的就急了，就骂起来了，然后就哭了，哎，可能是我说话语气太重了吧……哭的稀里哗啦的，哎我都无奈了。
我想怎么办啊，千万不能让老师知道啊，算了，甭管他三七二十一，哄吧，可是怎么哄都不行，哎，怎么办……想着想着，她……竟然没……事了。
气死我了，她竟然是装的，哎，竟然被一个女生骗了，唔，幸好没事，呵呵。
不过我们很谈的来，我们小学就是一个班的，小学也是同桌……
她人真的很好，有什么事，找她说有可能解决哦，还有作业，你要想抄，嘿嘿，除非太阳从西边出来，她就会说我教你，虽然有时候有点烦吧，但是也是为了我好吧。
哎，说了这么多，你知道我的同桌是一个什么样的人了吧。
描写同桌的小学生作文2
新学期到来了，当然少不了新同桌。
这次呀，我觉得自己很幸运，认识了这位同桌。
一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，加上瘦小的身材，那就是她了---邬冰儿。
她给我的第一印象就是十分活泼开朗，还有一些幽默感，她也很乐于助人，还曾记得上个星期的某天早上，我们请全体住宿生正在体育馆开会。
或许是因为我的饥饿和欠缺水分的原因，我晕倒了。
站在后面的她，连忙扶着我到凳子上坐着。
当时的我脸色苍白，她的脸上写满了“担心”二字，她再也没有心思听校长讲话，而是一直看着我。
散会时，我甚至连站起来的力气都没有了，她急忙叫来两个同学，一起扶着我走回教室。
因为水瓶没水了，她又拿着水瓶去装水。
跑得回来。
汗水已将她的脸庞浸湿，顾不上擦汗，又扶我到校医室，由于风油精很辣，我甚至想将它擦去，她连忙阻止我，在旁边和我聊天，让我对风油精没有知觉。
过了10分钟，头痛已经有了好转，我们便离开校医室回去教室了。
在路上，我便对她说：
“谢谢你啊，冰儿。
”她却开心地回答：
“呵呵，不用谢了。
小case而已！
”我的心里对她充满了感激。
现在，我觉得自己真幸运，能够认识一位这么好的同桌。
描写同桌的小学生作文3
我有个好玩的同桌，他叫李天畅。
他那对小小的眼睛上戴着一个眼镜，又高又瘦，经常做些搞笑的动作。
他那扁扁的脑袋里不知道又在思索什么恶作剧。
有一次，上写字课，老师让我们自己练习，可是李天畅自己偏偏闲不住，开始伸长脖子左看右看。
这时，他发现了前面的张嘉怡在偷偷写作业，于是，他举起手，对老师大声说：
老师，张嘉怡写作业！
张嘉怡聪明地告诉老师她只写了一页，老师就收走了。
可李天畅偏偏不信这个邪，变身李侦探，发现张嘉怡前面还写了好多。
他趁机勒索张嘉怡，要挟张嘉怡给他东西，他就不告老师。
陈子枫也趁机和李天畅结成联盟。
他们一起对张嘉怡说：
快点，给我们东西，我们就不告诉老师！
张嘉怡实在无奈，她今天没带那些橡皮什么的，实在没阻止告老师费。
李天畅不相信，不怀好意地龇着牙，咧咧嘴，对张嘉怡说：
我不相信，快点拿东西来！
张嘉怡实在被逼无奈，非常生气，开始拿书打陈子枫。
李天畅在旁边做着鬼脸，油嘴滑舌地说：
咦？
怎么不打我！
看他这样嚣张，我忍不住给了他一拳。
这时，下课铃响起，怒气冲冲的张嘉怡依旧在打陈子枫。
李天畅又见风使舵，站起身来，双手框在嘴巴上，作喇叭状，得意洋洋地大声喊道：
大家快来看啊！
号外号外！
张家少女张嘉怡被陈子枫强吻，陈子枫被当众暴打啦！
大家快来看啊！
我忍不住又给了他一拳，他却嬉皮笑脸地看着我，说：
客官，快来看哦！
我这个同桌虽然有时候油嘴滑舌的，他虽然有点儿调皮，但是总会在我需要帮助的时候给我关怀与鼓励。
有一次，我的听写没得一百，我有些沮丧，他却拍拍我的肩膀，说：
没事，下次努力，加油！
我很感动，对他说：
你也加油！
看，这就是我可爱的同桌。
描写同桌的小学生作文4
我的同桌叫万红杉，我给她取了一个绰号——“金丝猴”。
她的头发短短的，眼睛大大的，嘴巴小小的，看着可爱，可是脾气暴躁！
还记得二年级的时候，有一次，我和谢铭俩人上课开小差被老师发现了，我们小组被扣了一分。
我满不在乎地想：
“一分就一分，没什么！
一会儿就赚回来了！
”
下课后，我收拾好东西正准备冲出教室。
一转身，不得了啦！
万红杉挡在我前面，双眼圆睁，使劲瞪着我。
“请让一让，挡着我干嘛？
”我有点心虚地说。
万红杉没有说话，可我隐隐感觉到一股暴力的气息，我就知道我“惹大祸”了。
万红杉对我又抓又打，我靠着墙，一动也不敢动，估计得成熊猫眼了。
心想：
“看来，今天小命难保啦！
”边想着边慢慢儿坐下。
谁知，屁股还没挨着板凳呢，这下是又掐又踢！
疼得我呲牙咧嘴，我不禁嘀咕：
“痛死我了！
什么同桌嘛，一点情面都不留！
”
“上课不认真还不反醒，下次再这样试试！
哼！
”万红杉冲着我扬扬拳头。
哎！
我的同桌可真是一位超级暴力的女生啊！
不过我挺感激她，因为她的“暴力”让我学习进步了！
描写同桌的小学生作文5
在我们班上，“捣蛋鬼”比比皆是，小爵，就是他们的“杰出代表”。
如果举行一次捣蛋鬼比赛，那小爵定能稳摘桂冠。
小爵！
只要一听到这个名字，女生们必会转身就走，远远地避着他，男生们则摩拳擦掌准备“战斗”了。
小爵有着高挑的个子，圆圆的脑袋，白皙的皮肤，一对粗粗的眉毛下面，一双秀美的眼睛上似乎总蒙着一层淡淡的忧伤，每每的看见他，他总是在写着作业，或者是发呆，没有人知道他在想什么。
而那张爱说爱笑的嘴巴又让那些想把他定义为文静性格的人犹豫了，他一到下课就喋喋不休地说个没完没了，好像一位絮絮叨叨的老人家，想让他安静下来可是件不容易的事情，因此我们都习惯性地叫他“老陈”。
可如果你深入地了解他，你会发现他是一个喜欢标新立异、独树一帜，有着奇思妙想的人，有时候他的想法真让人匪夷所思。
“老陈”酷爱武侠科幻，每天他都会给我讲一些脱离现实的故事，并且还要用他那些独创的武功招式和我“过招”，真让我哭笑不得，但瞧他那认真的劲儿，和出拳的动作，还真敬业得像一个少年游侠。
有一次出去公园玩，“老陈”东摸摸，西看看，北跑跑，南窜窜，快活得像一只毛手毛脚的猴儿，一眨眼就不见了踪影。
最终，他在一个功夫熊猫面前“现身”了。
只见他瓮声瓮气地模仿熊猫说话：
“嘿！
那小子，敢跟我过招吗？
”你看他耸着眉毛，一脸的不屑。
说完，他往前跨了一大步，面对熊猫，迅速摆着一个准备打架的姿势，手一擦鼻子，说道：
“呔，你这熊猫，竟敢瞧不起俺？
看招！
”说着，往熊猫身上一推，说时迟，那时快，“老陈”刚跨出那“神圣”的一步，脚底一滑，便摔了个狗啃泥。
一位堂堂的“武林大侠”怎能出丑？
他连忙擦擦衣服，掸掸灰尘，长叹了一口气，背着手“扬长而去”。
而在一旁的我早已笑得上气不接下气。
“老陈”还有一个形影不离的闺蜜，那就是——书。
书简直就是他的宝贝，他时时刻刻都和书在一块儿，据说，他上厕所拿着书，吃饭抱着书，睡觉前也要看一会儿书……就因为这样，他掌握的知识也比我们多，记得有一次参加一个活动，他有问必答，而且头头是道，让我们目瞪口呆，真是不可思议。
俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，他就是典型写照。
每次体活课，他总是一个人孤独地在教学楼中转悠，谁也不知道他在干什么、想什么，包括我——他最要好的同桌。
描写同桌的小学生作文6
自从初一开学到现在，我已换了五次桌，陆续和五个人坐过同桌。
第一个是个女生，是张树萌，当时，我们都不认识，老师说：
“大家随便坐。
”我糊里糊涂地就被挤进了第一排，阴差阳错地就坐在了张树萌的身边，当时，我还不知道她叫张树萌，只是看到午后的阳光照在她玲珑的身上，她翘着小小的嘴，梳着马尾辫，穿了一个深蓝的吊带背心，说话叽里咕噜的，很可爱，我顿时对她产生了好感。
谁知第二天，老师开始调座位，我就这样和她“分别”了。
然后我遇上了我的第二个同桌，我一生最不想见的人——尤畅，我上辈子一定是欠他的了，他不时用那张油嘴滑舌的嘴和我“辩论”，不过，有时，他又“忠厚老实”的过了头，记得开学第一次运动会结束时，他举手，老师走过来：
“尤畅，你有问题吗？
”尤畅说：
“老师，我可以吃口苹果吗？
”老师听了，怒发冲冠地说：
“不——可——以！
”尤畅待老师走后，忿忿地咬了口苹果，表情既委屈又不满，可笑极了。
但不久，老师又进行调座大工程，把我调到了一个小胖子旁边，我的同桌——一个小胖子，就是成达，成达很有趣，每当音乐课上，别人表演节目，他总是先把脸捂住，趴在桌子上，片刻后才抬头，似乎还需要一些时间适应。
他的歌声很是“嘹亮”，他一唱歌，桌子椅子都震动着，似乎要地动山摇，偏偏他的好友连政歌声和他一样“嘹亮”，偏偏他们俩一个在我的`左边，一个在我右边，一个学期下来，我的耳朵就“未老先衰”了。
幸好，老师及时为我换位，才留下了两只耳朵，这次，我被换到了一个脸红红的家伙旁边，这个家伙无论何时何地，脸上永远保持着充满活力的鲜红色，这就是于洋，于洋还戴有一个瓶底大眼镜，梳着小平头，他说话像速读课文，一口气下来，什么也听不清，所以，我经常建议他找个翻译，现在我还是这么认为。
后来，我的同桌居然又换成了尤畅，我真害怕再来一次同桌无限循环。
我要讲的最后一位同桌就是我现在的同桌——王皓，开始，我们坐在一桌还很不适应，他不小心撞一下我，还要很有礼貌地说：
“对不起”。
我也很有礼貌地说：
“没关系”。
慢慢地，我们之间的趣事就多起来了，我经常把他整得魂不守舍，他也经常气得我想去撞南墙，不过，每次，我们的争吵和辩论，我都以无赖的形式占上风，嘻嘻！
这五个可爱又可怕的同桌给了我幸福，赠予我快乐与勇敢，教会了我怎样去爱别人。
无论今后会发生什么样的事，我都希望我可爱的同桌们能够记得我，我会在远方祝福他们。
描写同桌的小学生作文7
我有个酷爱看书的同桌——李岩。
李岩可真是个可爱的小男孩，他的奇闻趣事呀，讲个三天三夜也讲不完。
李岩，一双大大的眼睛，那眼珠子呀，黑黑的，感觉水灵灵的。
李岩的皮肤“白而透亮”，要是长在女孩的脸上，可真是美若天仙呀！
说说李岩的嘴巴吧，嘴红红的，亮亮的，嘴巴可真是小巧，看他长的这张“樱桃嘴”，真是太可爱了。
他的眼镜是褐色的，说他的眼睛为什么会近视呢？
我也不知道。
当他说话时，喉咙是沙哑的，这使人留下了深刻的印象，陌生人只要和他见一面，他的形象就烙在了脑海里。
当我第一次和他做同桌时，就觉得李岩是个聪明的孩子。
一次，上品德课时，金老师正在讲行为习惯的事，李岩却偷偷摸摸把品德书拿出来，居然看得津津有味，金老师眼睛瞪得灯笼般大，李岩居然毫无察觉。
这说明他有多少爱看书。
又有一次，李岩随手在书架上拿了本书，埋着头，把这书看得有滋有味，就连上课了也不肯拿下来。
不过，那本书你一看便宜知，居然是本《公主童话》，这使我目瞪口呆，大门牙都要掉下来了。
连女孩子看的书李岩都爱看。
李岩还有个习惯，他上课发言时总喜欢指手画脚。
每次，当他描述一样东西时，很喜欢用手勾勒出它的形状，这是众所周知的。
虽说，李岩平时爱看书，但是他还是个爱哭鼻子的孩子。
一次，只是别人和他玩游戏时，李岩输了。
他便眼泪汪汪，两行清泪慢慢流下来，哇哇大哭起来，任凭谁怎么安慰，也不肯停止哭泣。
哎呀，李岩你何时才能把这个毛病改改呢？
当李岩讲空话时，我便轻轻拍拍他。
哪知下课，那每天听见的哭声又来了，吵得大家不得安宁，纷纷把耳朵闷住，谁也不愿听见这要的哭声呀！
李岩是个爱看书的孩子，是个爱哭的孩子。
李岩呀李岩，你是一个让我又笑又哭的同桌。
愿我们俩能成为最好的朋友，一起努力，一起进步吧！
加油！
描写同桌的小学生作文8
我的同桌是个男生，明明一双水汪汪的眼睛却爱翻白眼；粗粗的眉毛显得很英武，但是一动起来就有点滑稽了；嘴角翘起，脸上经常洋溢着笑容，一旦骂起人来就大打折扣了。
他的嘴每次只要一开机，根本就停不下来。
嘴里叽里咕噜地吐出一串串骂人的字眼，就像机关枪在向你扫射，又像下雨天时的雨点滴滴答答响个不停。
记得有一次，我们组扫地，搞笑的他拿起一把扫帚，斜着把扫帚头放在胸前，把尾放在腿上，然后像一位音乐家似的手里拿着”吉他“，闭着眼睛，摇头晃脑，弹到激烈处时单腿就会跪在地上，嘴里很激昂地不知在喊些什么，惹得我们哈哈大笑！
前几天，我们小组准备六一节目，表演课本剧《景阳冈》时，他饰演老虎，为了演得真实，我就在他的额头上画了个”王“字，组长在他脸蛋两边各画了几道老虎的胡须。
爱美的他唯恐”毁容“，急于想看看化妆后的效果如何，赶紧拿出随身携带的爱心型的小镜子，照了照自己的模样，然后对我们抗议：
”王字的三横太长了，快，擦短点，别毁了我英俊的卖相······“得，嘴又开机了！
我们敬而远之，这一刻离他远远的。
我的同桌字还很烂。
每次上课时老师让同桌互查作业时，我都不愿意和他换，看着他那兰豆芽似的字，我都觉得像在经受煎熬，真受不了！
这就是我爱骂人、爱搞笑、爱臭美、写字烂的同桌——张文帅，如果大家还想知道他某件搞笑的事情，请我在qq上和我联系哦！
描写同桌的小学生作文9
我的同桌是班上出了名的自恋狂，每天上学的第一件事就是——甩刘海。
同桌姓王名哲，班上有三大“美女”，身为男生的他若是称第二，就没人敢称第一。
我每天都要受尽折磨，因为他不出30秒就要换一个发型，一会儿“进步青年发”，一会儿“小姑娘发”，一会儿“吕小乔发”，王哲呀！
你若是再换一个发型，连布丁（我家的小狗）都要举手投诉了！
同桌自恋得已经病入膏肓，到了碰他一根碎发就要抓狂的地步：
”你怎么可以这样？
乱动人家发型？
”“大姐，注意形象！
”这是每节课都必不可少的程序。
有次上课，老师正在训话，同学们都坐得端端正正，可唯独他不停地动来动去。
“唉！
我说你呀！
你再动，可就惨了！
”果不其然，我心里暗想后的0。
01秒，他就壮烈“牺牲”了！
“王哲！
去外面罚站10分钟！
”他极不情愿地走了出去，可还是没忘甩了甩他那自认为很帅的头发。
同桌呀！
难道你上一世是绝世美女吗？
真希望你能改改这个臭毛病，否则可对你塑造男子汉形象不利哦！
描写同桌的小学生作文10
我有这样一个同桌：
他长着一副老实相，呆呆傻傻的还怪可爱;个子不高，一头清爽的小平头，让人看了就觉得精神抖擞;黑发之中有参杂着几丝若隐若现的白发。
最搞笑的是，他脸上布满了像月球上大小不一的“陨石坑”，圆圆的脸上镶嵌着一对如栗子般大小的黑眼睛，眼神流露出淡淡的呆呆的感觉。
一张朱红色的大嘴，吃东西时总是狼吞虎咽，他嘴里有整齐的牙齿，但没有洁白。
牙齿都是一半黄，一半白，真是“泾渭分明”。
有时，牙中也会带着个小青菜，我看了真是哭笑不得。
经过我长期观察，终于发现了他的一个性格特点：
厌世。
当时卷成绩下发，全班都沸沸扬扬，叽叽喳喳的谈论起分数来。
“你考了多少啊?
”“哎呀，我都扣了十分啊!
”“不会吧，我才扣了4分”班上乱哄哄的，笑声，叹息声，说话声充满了整个教室。
我扭头一看，发现他正望着窗外的风景，脸上呈现出舒适，幸福，轻松的神情，不算洁白的牙齿毫无保留的露了出来，不与旁人说话，独自欣赏风景，看了许久，又看了这打着“32”分的试卷。
试卷上全是亮瞎眼的红叉叉，他又转头看我的试卷，让人兴奋的100分，还有这漂亮的红勾勾，他却毫不在意的又扭头看窗外的风景。
难过时，他逗我笑;高兴时，他陪我笑;干活时，他帮我做;困难时，他陪我过;无聊时，他陪我玩;伤心时，拿他出气。
现在，他已离我远去了，同桌也已换了人，但我记得他那张呆呆的脸，露出傻傻的笑容。
原来，只有离别后，才懂在一起的日子可贵。
【描写同桌的小学生作文10篇】
1.描写同桌的小学生作文
2.关于描写同桌的小学生作文900字
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