初中现代文阅读考点分析一筛选信息类.docx

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初中现代文阅读考点分析一筛选信息类

全方位教学辅导教案

教学

内容

现代文阅读三大题型及答题技巧

（一）：

筛选信息类

重点

难点

重点：

从总体上把握考试题型及考点分布情况

难点：

掌握现代文阅读筛选信息类的答题技巧和答题方法

教学

目标

掌握现代文阅读筛选信息类的答题技巧和答题方法

教

学

过

程

课前检查与交流

作业完成情况：

沟通与交流：

针

对

性

授

课

 现代文阅读

一、现代文阅读三大题型

（一）筛选信息类（30%）

1、考查文章的表达方式的辨析；

2、考查文章的线索；

3、考查文章的内容；

4、考查文章所描写对象的特征；

5、理解文意类题。

（二）审美鉴赏类（40%）

1、分析文章标题的作用；

2、分析文章重点字、词作用；

3、赏析文章优美语句或段落；

4、分析文中人物形象；

5、分析句子、段落、文章表达方式的作用；

6、分析文章的表现手法和写作技巧。

（三）深层含义类（30%）

1、分析文章标题的深层含义；

2、分析重点字词的深层含义；

3、分析文章重点句子的深层含义；

4、联系生活实际，对文中的主旨、观点、作者的情感发表见解，或提出自己的看法等。

二、三大题型答题技巧

上述提到的现代文阅读的三大类题型，虽然看上去多而杂，但实际上每一类型的题目，都会有相应的答题技巧。

这节课我们先来分析第一类，筛选信息类。

（一）筛选信息类题答题技巧

具体题型：

1、考查文章线索

提问方式：

本文的线索是什么？

2、概括文章的内容

提问方式：

请用简洁的语言概括本文的内容。

3、考查文章的表达方式

提问方式：

本文（文中的某段）主要运用了哪种表达方式？

4、考查文章所描写对象的特征

提问方式：

简要概括文中事物（人物）的特点（优点、用途）

5、理解文意类

提问方式：

提取文章的某句话，然后问为什么、原因是什么。

（二）题型分析

题型1：

本文的线索是什么？

【答题技巧】

回答此题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是文章的线索；其次是关注文中反复出现的词语（事物），这个词语一般就是文章的线索。

【例题分析】

比正路还长的巷子

有时候，走着走着，离了扰攘的正路，踏上一条没名没姓的、比正路还长的巷子，那个又惊奇又迷惘的感觉，多么像人生啊。

走进长巷子里，两侧的房子低首敛眉，没有大马路上的高楼那样霸气，在这以人的尺度打造出来的屋檐底下，活动的幅度小些，说话的派头小些，那气味也浓密些，生活的气味，水沟的、铁锈的气味，午饭剩余的油腻味，亦步亦趋跟着，如同一只熟识的狗。

洼坑里隔夜的雨水，像一段委屈的心事，泪汪汪闷坏了，阴着脸，映着来人，踩着了它，就回溅你一脚的怨意。

城市里的长巷实在没办法安心走，红砖道宽仅仅几尺，有些地方有高低不齐的骑楼，忽上忽下，怎么走都是颠沛流离，心里很不舒坦。

有些地方连骑楼或红砖道都没有，只身走在上面，慌慌的，没有归属，像是离乡背井的人，走在不属于自己的城。

如果在冬夜，一个人走在两侧大门紧闭的长巷子里，有时候会有进京赶考的书生赶路的心情，前不着村后不着店，却不断被后方来车的车灯打扰，那种灯的亮度非常恼人，在人的心里投下一道慌乱的影子，走几步路就得频频回首，躲闪，这种惊扰无奈的程度，犹如一段挥之不去的往事，化成了鬼魅，准备重返噬人。

至于乡下的长巷，真的很狭窄，车子很少进去，少了车，就多了从容，乡下的路是随意铺下的，从房子铺到田边，从大马路铺到菜园，聚落密了，那条任意铺下的路就变成了巷子，弯弯曲曲的，尽头一样还是水田跟菜圃，但中间的转折出乎意料的多，如同这一村百年的兴衰。

我曾经拜访过住在台南乡下的朋友，他们门前是一条很长的巷子，仿佛从郑成功之后，这一村的人便开始增建巷子的长度，以此做史。

巷子尾是一畦菜圃，黄色的油菜花，踱步的鸡，巷子两旁人家的围篱是扶桑花和紫藤。

在巷子的尾端，照例只有蛙鸣、狗吠、炊烟。

午后四点我们蹲坐在阳光倾斜的骑楼下，朋友端出一盘红草莓，一包紫菱角，搁在地上。

鸡群走过。

邻居老太太佝偻行过。

蝴蝶飞过。

苍蝇来过。

猫影子飘过。

千百个念头闪过。

没有一辆车经过。

那是一条很长的巷子，时间行走其中，百转千回失去了影子，因此看上去不存在。

我们坐在那儿看它，彷彿看见人生。

本文的线索是什么？

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题型2：

请用简洁的语言概括本文的内容。

【答题技巧】

概括文章的内容，我们首先要明白文中的事件、地点、人物和事件四个要素，然后根据（何时、何地）谁+干了什么+结果怎么样了或什么+怎么样的句式来组织语言。

要概括的过程中，要注意“准确”、“清楚”、“简洁”。

概括问短的主要内容，抓段落中心句。

议论文和说明文的段意往往可以用中心句来概括。

【例题分析】

世界上最辛酸的秘密

楼下的简易房里住着父子俩。

这间简易房是临时建筑，指不定什么时候就要拆了，门窗不严不说，屋子还极破，也没有床，只有两个铺盖卷。

我每次回家，都要经过这间简易房，多看两眼的原因是想知道，什么人住在这里。

是父子俩，白天他们去捡破烂儿，晚上回来就住在这儿。

父亲四十多岁的样子，儿子十多岁吧，更让人心酸的是，他们都有残疾，走路一拐一拐的，父亲背驼，看上去只有1.6米的样子，儿子长得好看，脚却不好。

我见过他们吃饭，一人端着一个大碗，吃着乱七八糟的东西，也许是别人剩下的吧？

他们一拐一拐地去捡破烂儿，一前一后走着。

也收破烂儿，有一辆破三轮。

搬家的时候，我把乱七八糟的东西给了他们，旧书旧报旧家具，还有一张小床，我说不要钱，是我送给你们的。

显然，他们很感动。

就这样，我们认识了。

男人姓白，说从南方老家过来的，因为穷，媳妇跟人走了。

他一个人带着孩子来北方了，靠捡破烂儿过生活。

后来，我告诉邻居们，有破烂儿就卖给他们，当然，给他们更好。

男人舍不得花一分钱，常年是那身破衣服，过年的时候给孩子买新的，还是在简易房里过年，有人给他们送饺子，我送的是单位里发的腊肉，他感激地说：

城里人真好。

他木讷，不肯多言。

一天，邻居突然对我说，老白好像有对象了。

啊，我说，真的啊，谁能看上他啊？

结果我还真看到过一次。

是一个女人，也拉扯着一个孩子，家在本地，有房子，打算和他一起过。

老白却不愿意。

我有点纳闷儿，去问老白，老白抽着烟，一袋一袋地抽着。

他说，我不敢结婚，一是怕耽搁人家，二是我得攒钱。

儿子的腿要做手术，得十多万，大夫说，越早做越好，我不能让他一拐一拐地走路。

我不能结婚，一结婚，负担就重了。

说这话的时候，老白很郑重。

后来，我很多天没有看到老白，我总怀疑他去了外地，因为简易房拆掉了。

只是可怜天下父母心，十万块，什么时候可以攒到啊。

再后来，我听说了一件事，眼泪当时就掉了下来——是我朋友那里出了事。

朋友是做建筑的，招了一个男人，没做几天，就从楼上掉下来了，公司要给他治病，他说，别治我了，都四十多了，赔我点钱，给我儿子做手术吧。

公司不解，不给这笔钱。

男人哭了，求求你们，给他做手术吧，我……我是故意的……出了意外就会赔钱，我想让你们给我儿子做手术，这孩子跟着我不容易，我还想告诉你们，儿子……儿子是我捡来的，我根本就不能生育……

所有人都呆了。

那个朋友哭了，他告诉公司的人，给他儿子做手术，也要救他！

孩子做了手术，手术后再也不一拐一拐地走路了，可男人仍然一拐一拐的，父子俩依旧捡破烂儿为生。

过年过节，父子俩就给公司老总送点玉米和山芋过去，他们知道感恩。

公司老总仍然穿梭于生意场上，可是，他忘不了那个秘密。

因为，老白说，这个秘密，我不想让儿子知道，因为儿子说，我是世界上最好的爹。

这世上总有各种各样的秘密，而最心酸的秘密，是老白用尽所有爱着这个孩子，这个孩子却不知道，老白，并不是他的生父。

也许真正的爱就是这样，我爱你，不图半丝回报，我爱你，用我的心，用我的命，用我的所有——只要我有。

文中写了老白的哪两件事？

请简要概括。

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题型3：

本文（文中的某段）主要运用了哪种表达方式？

【答题技巧】

此类题目主要考查在阅读中识别叙述、描写、议论、抒情、说明等表达方式，弄清不同的表达方式是关键。

一般考查得较多的是议论和描写。

【例题分析】

再回过头来看看我们身边的那些成功人士，他们中大多数人正是因为走了与众不同的路才获得成功的。

人生漫漫旅途中，我们应该勇于走别人没有走过的路。

走别人没有走过的路，才能走出自己的风格，才能走出真正属于自己的路。

这段话主要运用了___________的表达方式。

题型4：

简要概括文中事物（人物）的特点（优点、用途）

【答题技巧】

此类题目的答案往往不止一点，而且一般都是分散在文中，需要进行提取加工。

我们首先要分析文章的结构还意段中的连接词，，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外“等等，这些句子往往就是事物的几点特征。

【例题分析】

幽幽一扇窗

①窗原本只为采集光线、通风透气而设，饱学的古人根据窗形创造了诸如长窗、半窗、空窗、横风窗、花漏窗等如词牌名一般凝练雅致的窗名，给原本简单冷硬的窗赋予了生命内涵。

形态不一的窗户给人带来不同的美感，其中最有代表性的，恐怕要数长窗、半窗与花漏窗了。

②高敞宏丽的长窗必须安装在主屋和厅堂正面，每扇窗上都精雕细刻着各种图案，形成阴阳起伏的断面，图案风格机趣活泼，柔顺秀丽，花纹多为如意、花草等，一草一木都有比较深刻的含义。

堂内有雍容华贵的陈设，主屋和厅堂相对的庭院里不是重峦叠嶂的精心置景，就是小池碧波的用心点缀，透过长窗，将室内外景致融为一体。

③半窗外须是曲径通幽的后花园，翠柳拂水，云影浮动，花木扶疏，有一片鸟语花香的景致相衬，否则便全然没了意境。

半窗一般装在厢房和书斋，底部多为矮墙，窗形细致精巧，紧靠窗外一定种植着芭蕉、绿竹或梅花等植物。

读书读闷了，可以推开窗户，尽情欣赏触手可得的绿意，感受墙外青山横黛色、门前流水带花香的美妙。

④如果说半窗给人更多亲近更多惬意，那么花漏窗给人的感觉便是格外的幽雅含蓄。

去苏州除了可以饱览园林秀色，还能过足看花漏窗的眼瘾——沧浪亭的花漏窗从主厅明道堂向西至翠玲珑之间，有个天井和曲廊构成的幽僻过渡空间，曲廊西北两面开有四个造型优美的花漏窗，依次为桃窗、榴窗、荷花窗、蕉棠窗，图案轻灵毓秀，柔和飘逸，充满动感。

如果什么也不做，依在窗前感受窗外竹影婆娑，流光明灭滴翠，花香呼之欲出，小廊曲折，绿意透窗，那样的意境让人该是怎样地怦然心动啊！

那年春天我在苏州园林一处僻静的庭院歇脚，特意在廊角一处花漏窗前坐下，“不到园林，怎知春色如许?

”一声悠扬婉转的昆曲唱腔清晰地飘过来，这是《牡丹亭·游园》里的经典唱词。

那夜一动不动地听完了整曲《游园》，我目光自始至终都透过一扇古典的花漏窗，不远处，那水中月、雾中花般的水阁，美得刻骨，美得朦胧。

⑤古窗是一幅悠长隽永的古画，如今的窗少了许多精雅与遐想。

然而无论怎样的窗，依然神奇地连接着两个世界——关上窗，营造出一个完全自由的天地，笑骂喜怒，皆由自己；打开窗，人便与外界有了联系，清风明月，葱茏明朗。

东坡有诗云：

“短篱寻丈间，寄我无穷境。

”若把“篱”字换成“窗”字，一样得体，幽幽一扇窗，给人们带来的是无穷境的大天地。

.阅读全文，分别写出文章主要介绍的三种窗给人怎样的美感。

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题型5：

提取文章的某句话，然后问为什么、原因是什么。

【答题技巧】

把题干代入原文，答案一般就在原文语句附近。

可以直接用原文相关句子作答，也可以对提取出来的关键词进行加工。

【例题分析】

落红

我常像孩子一样奔跑于花色斑斓的花丛中，并常常对着那些红色的花朵，低下头来，以含情的目光和它接触，与它交谈，而在美丽的惊叹中，领略大自然的一种超凡的灵气。

然而，落红更令我称颂和敬佩。

飒飒的东风裹挟那满树满坡的游丝花片，春日里卷来一场铺天盖地的“红雪”；果实蒂落的世界，你会为“飞焰欲横天”“红云几万重”景观的魔幻般“烟消云散”而惊诧的目瞪口呆；秋风像大地母亲的手臂召唤那些奉献了一生的使者回到自己的怀抱，你会欣赏到红叶那惊世一绝的翩翩舞姿……红的飘落，气势磅礴，撼人心魄。

虽然落红不像初放成长时那样的无忧，爱却不因花的凋零、叶的飘逝、果的蒂落而丧失。

那份爱是牢固而长久的，就像虹，在空中短暂的划过，却留下了永不消逝的痕迹，永远芬芳灿烂的痕迹；就像一个故事的高潮，以充满悲壮的英雄般得举动，赢得了永世的颂扬和惊叹。

一个秋天，我捡拾了许许多多的红叶，夹满了书架上的每一本书，像珍藏一个无人知晓的红叶梦。

过了许久，当我重温那些故旧的梦时，才发现那些固执的精魂们，早已在我情感疏忽的瞬间，翩然化蝶而飞了，空留下一些毫无色泽的枯败的树叶。

这是我无意间犯下的一桩错误，即使我伤透了一颗爱红的心，更使我受到了一次灵魂的启发——落红并不是生命颓败的结果，而是生命的复归与起点，在这诚挚的复归自然的途中，谁也阻挡不了它的脚步。

而只有在这不断的开落中，红，才有着它的延续，才有着它的重生，才有着它的永恒，才能看到那一份不灭的精神与顽强的生命力。

于是，我学会了在红将飘落的时刻去看花，去森林里散步，见玫瑰花毫无怨悔滴告别枝头，便忍不住把它捧在手里，轻轻地印上我的唇吻，再潇潇地散落泥土中；或者拾起地上的一枚红叶，对着夕阳去窥探那脉筋间的秘密，从那纵横交错的艳红中，读生命对太阳的赞歌；而当我面对一树通红的鲜果时，又沉浸在生命奋斗与慷慨奉献的自豪中！

在捧掬、拾捡、探读的过程中，我想到了与落红同处一个世界的另类：

人当艳红吐翠时自也慷慨大度，一旦凋残飘零却又悲凉不堪；人当兼收并蓄之时面对风雨也不屈不挠，而一旦实满果红回报滋育时常不免患得患失。

在落红面前，我不仅热泪盈眶……

由此我的梦变得离奇而瑰丽：

我化作了一页花瓣、一片红叶、一颗绚丽馨香的果实。

.为什么作者说“落红更令我称颂和敬佩”？

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【综合练习】

旧餐桌上的美好时光

[美]凯瑟琳·比恩洪帆译

一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。

安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。

这次他又会有什么问题？

音乐？

朋友？

我觉得自己快要崩溃了。

“妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。

”

“为什么？

”我搞不懂他的这种追星行为。

“妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。

‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。

”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。

这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。

安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。

看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。

“你到哪儿去买？

”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。

”

“那我就自己做，但你要借钱给我。

”

“忘了它吧，儿子。

这辈子你大概就只穿一次。

”我断然拒绝。

但是，我心底有一个声音在说：

“这有什么，凯瑟琳？

就一条裤子嘛。

”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。

令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。

“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。

”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。

“妈妈，现在，我该怎么做呢？

”他迫不及待地问。

安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。

学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。

“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。

”他的眼睛盯着我。

我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。

“我想把拉链露在外面，不要盖边。

”他说。

“这个我可不会做。

你自己想怎么做就怎么做。

”

安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。

第二天中午，他就开始缝裤兜了。

看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。

我不由自主地给他指导，参与缝制。

安东尼抬起头，我们相视一笑。

我讲起一些往事：

有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。

一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。

四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。

安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。

他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。

“那是安东尼自己做的。

”我自豪地告诉他们。

以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。

（选自《齐鲁晚报》2010年4月12日，有删改）

13.围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？

请在空格里填上恰当的词语。

（3分）

___________——___________——___________

14.文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请找出两处，并作简要分析。

（4分）

15.你是怎样看待安东尼这个形象的？

（4分）

16.小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？

（4分）

课堂

检测

参见“针对性授课”内容

课后

作业

签字

教研组长：

教学主任：

学生：

教务老师：

家长：

老师

课后

评价

下节课的计划：

学生的状况、接受情况和配合程度：

给家长的建议：