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做个自强自立的人教案

做个自强自立的人教案

导读:

本文做个自强自立的人教案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

  做个自强自立的人教案

  一、复习目标

  1、知道自立的含义、表现;明确自立的重要性、必要性。

  2、知道依赖的危害性,自立与自主的关系;掌握提高自理能力的最基本方法。

  3、知道自强的含义、表现;明确自强的作用。

  4、知道自强要从少年开始;掌握培养自强品质的基本方法。

  二、要点精析

  1、自立与自主?

  答:

自立,就是自己的事情自己干;自主,就是遇事有主见,能对自己的行为负责。

自立的前提是要自主;自主是自立的表现。

  2、自立对自己的成长有哪些好处?

(为什么?

重要性、必要性?

  答:

自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质的锻炼过程。

经过自立这个过程,才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。

如果不能从现在起,自觉储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,将来就难以在社会中立足和发展。

  3、我们怎样才能自立?

  答:

①要告别依赖,走向自立;②告别依赖,就要做到自己的事情自己干,能对自己的行为负责;③学会自立,就要立足于当前的生活、学习中的问题,从小事做起,同时,要大胆投身社会实践。

  4、依赖思想的危害有哪些?

  答:

依赖思想的危害有:

不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。

只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。

  5、我们应该怎样培养自己的自立能力?

  答:

①培养自己的自立能力最基本的是要立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。

②培养自己的自立能力还要大胆地投身社会生活实践,多实践、多锻炼。

  6、什么是自强?

  答:

自强是指永远向上,永不懈怠,积极进取,依靠自己的努力奋发图强的一种精神。

自强是一种精神,是一种美好的道德品质,对一个人的成长具有巨大的推动作用。

是我们民族几千年熔铸成的民族精神。

  7、自强精神的表现有哪些?

  答:

自强精神表现有:

①自强的人不怕困难,积极进取。

②自强的人在困难面前不低头,不丧气;③自强的人自尊自爱,不卑不亢;④自强的人勇于开拓,积极进取;⑤自强的人志存高远,执著追求。

  8、什么是自弃?

自弃的人为什么会一事无成?

  答:

所谓自弃,就是指自己懒惰成性、得过且过、不求上进、不思进取。

自弃与自强是对立的,自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终必将一事无成。

  9、我们青少年为什么要发奋进取、自强不息?

(重要性?

  答:

自强,是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质,是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。

自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。

正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,倍经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。

我们要发扬这一精神。

  10、我们应该怎样培养自强品质?

(如何才能自强?

  答:

要自强,首先要树立坚定的理想。

要自强,须能够战胜自己的弱点。

要自强就要发扬自己的长处,避开自己的短处。

  三、巩固检测

  

(一)辩一辩(辨别下列观点的正误,正确的在括号内填“A”,错误的填“C”。

  1.自立是成年以后的事,现在还小,应该依赖父母。

…………………………………()

  2.自强的人是没有弱点的。

……………………………………………………………()

  3.有依赖思想的人必定会走上违法犯罪的道路。

…………………………………()

  4.自立就是凡事不依靠别人,都自己独立完成。

……………………………………()

  5.有弱点的人是不可能自强的,因此也不可能成功。

………………………………()

  6.人最大的敌人不是别人,而是自己。

………………………………………………()

  7.自立作为成长的过程,不仅是我们生活能力的锻炼过程,而且是我们心理和道德品质的锻炼过程。

………………………………………………………………………………()

  8.初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。

…………()

  9.自强是一个人活出尊严、活出个性,实现人生价值的必备品质。

………………()

  10.一个没有主见、人云亦云的人是不能在生活中自立的。

…………………………()

  

(二)选一选

  1.“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!

”陶行知的这句话提示人们要………………………………………………………………(C)

  A.自尊B.自强C.自立D.自信

  2.小红是个自立的孩子,她在生活中自立的表现有………………………………(D)

  ①自己的衣服自己洗②遇到很小的困难时,马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等④作为班干部,能管理好自己负责的事情⑤父母外出时,自己能做饭,料理自己的生活

  A.①②④⑤B.①②③C.①⑤D.①④⑤

  3.隆安县布泉乡中心小学是个比较特殊的学校,全校学生1241人中留守生有838人,大多数寄宿学校。

每天早晨,学生起床,沿着操场跑步10分钟,吃早餐,整理内务、上课……学习生活很有规律。

校长李安珍说:

“我们一般都要求学生生活自立,衣服都是孩子自己洗的。

”校长李安珍所说的“生活自立”意味着学生………………………………………(A)

  ①独立地安排自己的生活②自主地处理学习、生活中遇到的难题③完全脱离父母和老师的庇护④靠自己的双手去创造多彩的生活

  A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

  4.下列关于自主的理解正确的是…………………………………………………(C)

  ①自主就是遇事要有主见②自主就是要对自己的行为负责③自主就是走自己的路让别人去说吧④自主是一种权利,更是一种能力。

  A.①②③B.②③④C.①②④D.③④

  5.2007年10月16日,高青县李官小学针对独生子女独立意识差,在校不能很好地参与到学习中来等情况,在学生中开展了“对自己负责,做自主自立的好孩子”的活动。

对自立自主理解正确的是………………………………………………………………………………………(B)

  ①自立就是自主②自立就是明确自己的责任并勇于承担责任③自主就是要对自己的行为负责④自主是自立的前提,自立是自主的表现。

  A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④

  6.下列成语反映出没有主见的是……………………………………………………(A)

  ①朝三暮四②见异思迁③因人而异④见利忘义。

  A.①②B.②③C.①③④D.①②④

  7.日本教育孩子有句名言:

“除了空气和阳光是大自然的赐予,其余一切都要通过劳动才能获得。

”对这句话的正确理解是……………………………………………………(A)

  A.只有学会自立才能在社会上生存B.学生最重要的任务是劳动

  C.学生不能对家长有任何依赖D.人类要不断地认识和改造自然

  8.要想知道梨子的味道,就要亲口尝一尝;要学会游泳,就必须在水中反复练习。

同样,要培养自立能力就要………………………………………………………………………(D)

  A.经常想象自立的过程B.多设想一些自立的措施

  C.遇事自己拿主意D.投身社会实践进行锻炼

  9.告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。

要独立地生活,就要做到…………(A)

  A.自己的事情自己负责B.积极寻求别人的帮助C.增强自立意识D.不断参与社会实践

  10.“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

”陆游这首诗告诉我们培养自理能力的最好办法是……………………………………………(A)

  A.投身社会实践B.努力学习C.父母指导D.依靠老师

  11.要想尽早获得自立,我们应当增强以下能力……………………………………(D)

  ①展示自己、推销自己的能力②与人沟通、说服他人的能力③心理承受能力④解决问题的能力⑤不断学习、不断充实自己的能力

  A.①②③B.②③④C.①②④⑤D.①②③④⑤

  12.《男儿当自强》是一首激动人心的歌曲,它告诫我们…………………………(C)

  A.人要自立B.人要自重C.人要自强D.人要自信

  13.下列词语,属于对自强品质的描述的有…………………………………………(D)

  ①开拓进取,奋发向上②努力学习,勇攀高峰③不怕困难,永不服输④志存高远,执着追求⑤自尊自爱,不卑不亢⑥能屈能伸,知难而退

  A.①②③⑤B.①③④⑥C.②④⑤⑥D.①②③④⑤

  14.下列关于“自强”的说法正确的是………………………………………………(D)

  ①自强是通向成功的阶梯②是进取的动力③其关键是战胜自我④其捷径是扬长避短⑤要自强首先是要树立坚定的理想

  A.②③④⑤B.①③④C.①②④⑤D.①②③④⑤

  15.厦门女孩林婕在出生8个月后被查出患有先天性脑瘫,但她并没有屈服于命运,在家人的帮助下顽强生活,奇迹般恢复了行走能力。

凭借着不屈不挠,她完成大学学业,并能熟练使用电脑,如今已经找到了工作。

这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。

这事例告诉我们…………………………………………………………………………………………(D)

  ①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质②自强是个人通向成功的阶梯③自强是战胜挫折超越自我的保证④自强能使人勇敢地面对生活中的困难

  A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④

  16.据调查,有清晰而长期目标的人,多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物;那些没有目标的人,各方面都很不如意,有的还常常失业。

可见,_____是所有自强者的共同特点。

(D)

  A.善于战胜自己的弱点B.认识自己的长处C.根据兴趣确定方向D.为理想执著追求

  17.无数成功者的经历都表明自强对于人生的重要意义,而自强的关键是………(A)

  A.战胜自我B.确定理想C.扬长避短D.告别依赖

  18.“少壮不努力,老大徒伤悲”。

这句话告诉我们………………………………(A)

  A.人生自强少年始B.年轻人不努力,老年人会很伤心的

  C.年轻人是家庭的希望所在D.自强是一种美好的道德品质

  19.2007年10月11日,2007年世界特奥会胜利闭幕。

可敬的特奥运动员,用他们的行动书写了自强不息的华章,令人动容,令人钦佩!

我们要发扬自强不息的特奥精神就要做到……………………………………………………………………………………………(D)

  ①树立正确的人生目标,并坚持不懈地为之奋斗②战胜自我,超越自我③在磨砺中走向自强④想办法克服困难,战胜挫折

  A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

  (三)说一说

  1.在我们的生活中,常常会看到这样的一些现象:

有些同学遇到难题不会做,就抄别人的的作业;同学之间有一点点小小麻烦,就找老师诉苦;衣服脏了等父母洗等等。

  

(1)上述行为是自立自强的表现吗?

  答:

不是自立自强的表现。

自立是自己的事情自己做,自立意味着要独立地安排自己的生活,意味着要离开父母、老师的庇护,自主地处理学习、生活中遇到的难题,意味着要靠自己的双手去开创自己的事业,创造多彩的生活。

自立也是一种良好的心理品质。

  

(2)这种做法对我们的成长有什么影响?

  答:

容易造成依赖心理:

①会使人丧失独立生活的能力和精神,②会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。

③只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。

  (3)请你试着列出几条克服上述现象的办法?

  答:

①要从

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