六年级语文上册期末专项测试试题.docx

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六年级语文上册期末专项测试试题

鄂教版六年级语文上册期末专项测试卷—课外阅读及答案

2019-2020年六年级语文上册期末专项测试试题

班级姓名分数

一、你怀念你的外婆吗？

O（∩_∩）O~嘿嘿！

（14分）

外婆

“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。

此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

我的外婆是个忠实的耶稣教徒。

每天晚上，她总是早早地吃过饭，照例跪在硬梆梆的床上，领着我一起祈祷。

因为当时我人还小，外婆怕我跪在太硬的床上吃不消，便找来一个棉花包给我垫上。

外婆一辈子没上过学，但她祷告起来还真有一套，可以称得上是“有条不紊”。

每天，她都会为儿女子孙们一个个地祈祷：

希望这个健康平安，保佑那个一切顺利；当然也免不了许多赞美耶稣的话。

然后便是唱歌，这些歌，外婆在平时也会时不时地哼上几句。

随着年龄的增长，我渐渐懂得了向耶稣祈祷这类全是迷信，根本不会有什么救世主的保佑。

于是，我开始向外婆宣传：

这是一种迷信的做法，是极不科学的。

她听了嘴巴扁扁，苍老的脸一提一提，浑浊的眼中似乎有了泪。

看来她被触怒了。

是呀，平时亲戚朋友们根本不信这一套，现在连我——这个从小一起陪她祈祷的人都开始怀疑，疏远她了。

她颤巍巍地说：

“谁说的？

心诚的人是准能打动救世主的！

”

我不再与外婆争辩，也许她说得有道理，“精诚所至，金石为开”吧。

老人家并无恶意。

祈祷成了她的安慰，她的支柱，她的寄托！

回忆起这些，又想起前些天外婆特意托妈妈送来的棕子。

那不时飘着的香味，让我泪流满面。

1．写出下列词语的近义词。

思绪（）温暖（）幸福（）

2．从文中找出外婆关心我的一个具体的句子，用“＿”线划出。

我不再与外婆争辩，是因为（）。

我流泪是因为（）。

3．用“＿”线划出文中的比喻句。

二、“公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。

”你喜欢它是吗？

（⊙_⊙）嗯嗯！

（22分）

小公鸡

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

它的头上长着像火把一样的冠子。

背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。

腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。

一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜

小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地唱歌，催人们快快起床。

平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！

尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。

有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。

只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。

小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。

这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。

大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。

然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。

大公鸡疼得逃跑了。

小公鸡胜利了，它昂首挺胸。

瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。

我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

①写出下列词语的近义词。

灵活（）威武（）喜欢（）

②写出下列词语的反义词。

美丽（）机敏（）胜利（）

③用“＿”线划出比喻句，用“﹍”线划出拟人句。

④用文章中的原句说出第三自然段的意思，这句话是：

⑤结合课文的内容，说说下列词语的意思。

昂首挺胸：

五颜六色：

三、你爱自己的祖国吗？

你了解自己的祖国吗？

当然了解啊╮（╯﹏╰）╭啧啧！

（20分）

我的祖国

中国位于亚洲大陆的东部、太平洋西岸，陆地面积约960万平方公里。

中国领土北起漠河以北的黑龙江江心，南到南沙群岛南端的曾母暗沙；东起黑龙江与乌苏里江汇合处，西到帕米尔高原。

中国是世界上人口最多的发展中国家。

根据国家统计局统计，2008年末我国总人口为132802万人。

中国也是世界上人口密度较高的国家之一，每平方公里的平均人口密度为134人；但分布颇不均衡。

计划生育是中国的一项基本国策。

 中国是一个统一的多民族国家，迄今为止，通过识别并由中央政府确认的民族有56个。

中国各民族之间人口数量相差很大，其中汉族人口最多，其他55个民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。

 中国是个多宗教的国家。

中国宗教徒信奉的主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教。

中国公民可以自由地选择、表达自己的信仰和表明宗教身份。

中国法定节日有：

新年、春节、国际劳动妇女节、植树节、国际劳动节、中国青年节、护士国际节、儿童节、中国共产党诞生纪念日、中国人民解放军建军节、教师节、国庆节和记者节。

1．用“—”线划出中国领土的地理位置，用“～”线划出中国的宗教信仰有哪些？

2．读短文填空。

这篇短文从（）、（）、（）、（）、（）五个方面介绍了我的祖国。

我知道教师节是（），中秋节是（），清明节是（），端午节是（），元宵节是（），植树节是（），国庆节是（），儿童节是（）……

3．给下列词语找个意思相近的伴儿。

汇合——（）信奉——（）均衡——（）

4．你喜欢什么节日呢？

为什么？

四、你去过黄鹤楼吗？

（*^__^*）嘻嘻……！

（24分）

黄鹤楼

黄鹤楼位于湖北省武汉市。

江南三大名楼之一，国家旅游胜地四十佳。

素有“天下江山第一楼”之美誉。

黄鹤楼一共有五层。

高50.4米，相当于16层楼房，攒尖顶，层层飞檐，四望如一。

在主楼周围还建有胜象宝塔、碑廊、山门等建筑。

整个建筑具有独特的民族风格。

黄鹤楼内部，层层风格不相同。

底层为一高大宽敞的大厅，其正中藻井高达10多米，正面壁上为一幅巨大的“白云黄鹤”陶瓷壁画，两旁立柱上悬挂着长达7米的楹联：

爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净古今愁。

二楼大厅正面墙上，有用大理石镌刻的唐代阎伯理撰写的《黄鹤楼记》，它记述了黄鹤楼兴废沿革和名人轶事；楼记两侧为两幅壁画，一幅是“孙权筑城”，形象地说明黄鹤楼和武昌城相继诞生的历史；另一幅是“周瑜设宴”，反映三国名人去黄鹤楼的活动。

三楼大厅的壁画为唐宋名人的“绣像画”，如崔颢、李白、白居易、陆游等，也摘录了他们吟咏黄鹤楼的名句。

四楼大厅用屏风分割几个小厅，内置当代名人字画，供游客欣赏、选购。

顶层大厅有《长江万里图》等长卷、壁画。

黄鹤楼是古典与现代熔铸、诗化与美意构筑的精品。

它处在山川灵气动荡吐纳的交点，正好迎合中华民族喜好登高的民风民俗、亲近自然的空间意识、崇尚宇宙的哲学观念。

登黄鹤楼，不仅仅获得愉快，更能使心灵与宇宙意象互渗互融，从而使心灵净化。

这大约就是黄鹤楼美的魅力经风雨而不衰，与日月共长存原因之所在。

1．黄鹤楼的地位是。

江南三大名楼是、、

。

2．“爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净古今愁。

”这幅楹联你的理解是。

3．写出下列词语的近义词。

美誉——（）兴废——（）构筑——（）

4．你学过有关黄鹤楼的诗句吗？

写一写哦！

5．用“＿”划出表示黄鹤楼特点的语句。

五、阅读，欣赏东湖的美丽景色哦！

O（∩_∩）O~呵呵！

（20分）

东湖美

东湖是著名的风景区，那里可美呢！

一天，我们到东湖去玩。

我们走进大门，就看到开阔的湖面在阳光下，波光粼粼。

东湖的水平得像一面镜子，清得可以看得见湖底，绿得像一块翡翠。

偶尔有游艇激起浪花，扩散出一道道美丽的水纹。

我们坐着游艇，穿过湖心来到磨山。

同学们蜂拥着向磨山顶爬去。

山顶上我们的视野更开阔了。

你看，一座亭子屹立在我们面前。

亭子大约有三层楼高，上面是圆锥形的塔顶。

每层的亭角向上翘起，像八颗锋利的大象牙。

最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。

我们走进“朱碑亭”，只见四周有四根大红柱子，中间有楼梯。

我们沿着楼梯，登上最高层，向四周眺望，东湖美景尽收眼底。

向北望去，宽阔的湖面望不到边；湖面上的飞艇，像一只只飞梭，留下一条条银白色的彩带；向南望去，那一排排高大的楼房，摆得整整齐齐。

整座磨山，树木葱葱茏茏，美不胜收。

我们依依不舍地走出“朱碑亭”。

亭前，有一块朱红色的巨石，上面刻着朱德爷爷的题词：

“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”。

我想，朱爷爷说得对，东湖的自然风景在不久将更加迷人。

1．用“＿”划出文中的一个比喻句。

2．给下列词语组词。

晴（）湖（）红（）象（）

清（）胡（）江（）像（）

3．根据课文内容解释下列词语。

开阔（文中第一次出现）

开阔（文中第二次出现）

4．“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”是说的。

参考答案

一、①思考、温馨、快乐；②因为当时我人还小，外婆怕我跪在太硬的床上吃不消，便找来一个棉花包给我垫上。

老人家并无恶意。

祈祷成了她的安慰，她的支柱，她的寄托！

思念外婆③此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

二、①灵巧、威风、喜爱；②丑陋、呆板、失败；③比喻句：

它的头上长着像火把一样的冠子。

拟人句：

小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地唱歌，催人们快快起床。

④平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！

⑤昂首挺胸：

抬起头，挺起胸膛。

形容斗志高，士气旺。

五颜六色：

形容色彩复杂或花样繁多。

引伸为各色各样。

三、①中国领土：

中国位于亚洲大陆的东部、太平洋西岸，陆地面积约960万平方公里。

中国领土北起漠河以北的黑龙江江心，南到南沙群岛南端的曾母暗沙；东起黑龙江与乌苏里江汇合处，西到帕米尔高原。

宗教信仰：

中国宗教徒信奉的主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教。

②9月10日、8月15日、4月5日、正月15日、3月12日、10月1日、6月1日。

③汇集、信仰、平均。

四、1、“天下江山第一楼”之美誉。

江西南昌市的滕王阁、湖北武汉市×的黄鹤楼和湖南岳阳市的岳阳楼被人们称为“江南三大名楼”。

2、写出了黄鹤楼的壮观。

3、美称、兴衰、构建；4、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

5、黄鹤楼是古典与现代熔铸、诗化与美意构筑的精品。

整个建筑具有独特的民族风格。

五、1、东湖的水平得像一面镜子，清得可以看得见湖底，绿得像一块翡翠。

2、晴天、清楚；湖水、胡子；红色、江水；大象、好像；3、开阔（文中第一次出现）：

指湖面很广大。

开阔（文中第二次出现）：

指可以看很大范围的景色。

4、朱德爷爷。

附送：

期末冲刺模拟卷（三）

总分：

一、看拼音，写词语。

dǎoméixiānkāijiāolǜyǎnhùxiōngtáng

xiūqièxiánqìdǎoluànfūyàojuésè

二、给下列多音字注音、组词。

旋＿＿（）兴＿＿（）观＿＿（）

＿＿（）＿＿（）＿＿（）

哄＿＿（）称＿＿（）埋＿＿（）

＿＿（）＿＿（）＿＿（）

三、把下列成语补充完整。

（）针引线（）上添花（）冠禽兽张冠李（）

（）颜薄命（）言巧语（）苦连天（）目了然

（）东击西（）天动地（）马奔腾（）喻户晓

四、在括号里填上恰当的词语。

（）的山岩（）的果实（）的江水（）的带子

（）的渔获（）的光辉（）的村庄（）的树林

（）地流淌（）地摇曳（）地离去（）地指挥

五、下列各句中破折号的作用是什么，请选择填空。

（1）表示解释说明；

（2）表示语意的转折；（3）表示说话中断；（4）表示声音延长。

1.“我——们——是——中——国——人——，我——们——爱——自——己——的——祖——国。

”（）

2．舅舅给我讲了许多关公的故事——过五关斩六将，温酒斩华雄……

（）

3.“画的真好。

——你为什么这样勇敢，不怕他？

”（）

4.“那怎么——”（）

六、结合语境，据义填空。

　　1.“张”有多个义项，根据词语的意思选择合适的义项将序号填在括号里。

　　A.展开，打开；B.铺排，陈设；C.看，望；D.量词；E.姓；F.扩大，夸大

　　张灯结彩（）张牙舞爪（）张冠李戴（）

　　东张西望（）虚张声势（）四张桌子（）

　　2.用“激”字组成三个不同的词，恰当地填在括号里。

红军老爷爷满怀（），向我们讲述了狼牙山五壮士与敌人进行（）战斗的经过。

听完故事，同学们的心情非常（）。

七、给下列词语选择恰当的意思。

大方：

（1）不计较；

（2）自然，无拘束；（3）衣着适当；（4）懂得大道理的人。

1.村里人倒很大方，愿意管我饭。

（）

2.吾见笑于大方之家。

（）

3.她的一个肩带往下脱垂，倒显得很大方。

（）

4.他的举动很活泼，说话大方爽快。

（）

高低：

（1）深浅轻重；

（2）高低程度；（3）高下；（4）无论如何。

1.因为离得远，我们估不出山崖的高度。

（）

2.二嫂这个人向来说话不知高低，大家已经习惯她了。

（）

3.他们两个人技术水平差不多，很难分出高低。

（）

4.即使他磨破嘴皮子，老王高低不答应。

（）

八、选词填空。

感动感激激动激励

1.同学们听了战斗英雄（）人心的报告后，都深受（）。

2.我很（）他，因为他的事迹将（）我勇往直前。

坚强顽强减轻减少

3.（）的武警战士个个都有（）的战斗精神。

4.老师们（）了工作量，同学们过重的课业负担（）重了。

八、常识填空。

（32分）

（1）鲁迅，原名（），是伟大的（）、（）、（），现代文学的奠基人，著有《》、《》、《》。

（2）列夫•托尔斯泰，（）国伟大的（）。

代表作品有《》、《》、《》。

（3）《墨梅图题诗》的作者是（），（）朝的诗人，《墨梅图题诗》中，表现郑板桥卧听风雨中竹声，联想百姓疾苦的句子是：

十、按原文填空：

（10分）

（1）些小吾曹州县吏，_____________。

（2）______________，不教胡马渡阴山。

（3）羹饭一时熟,_________________。

（4）羌笛何须怨杨柳,______________。

（5）______________，浪淘风簸自天涯。

2019-2020年六年级语文上册期末冲刺模拟卷（II）

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯，是个问题！

”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？

得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！

哦，我们，我们总能熬过去的！

快去！

别等他们醒来。

”

1.本文选自俄国作家＿＿＿＿＿写的《＿＿＿＿》。

2.这段话中的“你”是指＿＿＿＿＿＿，“他们”指＿＿＿＿＿＿。

3.“嗯，这是个问题！

”这里的“问题”是指＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.这段话中为了刻画人物形象运用了哪些塑造人物的方法，请举例说明。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）飞蛾与蚂蚁

一个星期天的下午，好容易写完了老师布置的作业，我一蹦一跳跑下楼去跳皮筋。

‖

我刚走到楼道拐角的一个不大显眼的地方，便看到一只令人讨厌的飞蛾，它的翅膀好像受伤了，尽管它一次又一次地努力想飞起来，但始终无济于事。

爱观察动物的我，本能地蹲下去，想要看这飞蛾的命运。

‖

这时我突然注意到，在它身边有许多正在蠕动的蚂蚁。

啊。

原来飞蛾和蚂蚁在“搏斗”呢？

我睁大眼睛，像看戏似地观看着这场战斗。

我猜想：

一定飞蛾赢，蚂蚁输。

可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”准备回窝搬兵。

再看那只大蛾子，虽然凭着它“块头”大暂时占了上风，但小蚂蚁长时间轮番与它“搏斗”，也实在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗气”呢。

等不及蛾子喘上这口气，蚂蚁援兵已到，一场混战开始了。

别看蚂蚁就一丁点儿大，可还挺厉害的。

它们先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子满地打滚。

难道这么大的一只蛾子，就治不了这群小蚂蚁吗？

看！

蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打着翅膀，几只蚂蚁被摔下来，可一会儿又爬上去。

它们团结一致，奋力搏斗，渐渐地战果终见分晓了——蛾子奄奄一息了。

接着，蚂蚁们凯旋而归，它们齐心协力抬着这个“庞然大物”，缓缓地向窝里挪动，几乎看不出在前进。

一只蚂蚁离开了队伍。

回窝又搬兵去了，剩下的蚂蚁仍在拖着蛾子吃力地往前移。

不一会儿援兵来到，它们便一起抬着蛾子往窝边走，速度明显快了。

“一二一”我仿佛听见它们一边走，一边喊口号，而且还夹杂着“交响乐”的声音。

最后终于到了洞口。

蛾子太大，进不了窝，它们便蜂拥而上，一起享受这经过殊死“搏斗”得来的美餐。

‖

这场有趣的战争不仅使我大饱眼福还引起我的思考蚂蚁虽小却取得胜利这是为什么呢你们知道吗

1、给最后一段话加上标点符号。

2、按要求，写词语。

（1）近义词：

蠕动——（）挣脱——（）

（2）反义词：

凯旋——（）暂时——（）

3、联系上下文，理解词句。

（1）“但始终无济于事。

”“无济于事”文中指__________________________

（2）蛾子奄奄一息了。

”说明________________________________________

4、用“——”画出文中的比喻句，用“～～”画出第五自然段中描写联想的语句。

5、短文中已用“‖”分好了段，请写出第三段的主要内容。

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________6、填空。

短文通过群蚁斗飞蛾的故事，告诉我们________________________________的道理。

十一、习作。

1.题目：

________，我想对你说

2.要求：

语句通顺连贯，书写清楚工整，不少于400字。