凤凰考察报告文档1.docx

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凤凰考察报告文档1

凤凰古城考察报告

1、前言

依照xx学院xx专业教学考察<三>的要求，xx课程有一次外出的教学考察任务，为了更好地将中西文化比较课程的理论与实际情况紧密联系起来，xxx班同学，于x月x日在x老师和x兰老师的带领下奔赴湖南省凤凰县进行了为期近一周的教学考察。

考察期间，全体同学在带队老师的带领下对凤凰有名的景点——奇梁洞、沈从文故居、南方长城、山江苗寨等景点进行了实地考察。

通过实地考察，我收获甚多，眼见了不少中国特色民族风情，再联系理论基础，使我更好的理解中国特色文化，更好的去学习中西文化比较这门课程的理论知识，更加感受到到中国古文化的博大精深，发觉到中西文化的差异。

通过这次考察，我还学到了不少社会实践经验，如在少数民族地区要尽快适应当地风俗习惯，从行动上尊重本地民族风俗，通过走访与当地居民交往，我的社会交际能力有了很大的提升，社会实践能力也进一步加强，下面我将本次教学考察的相关情况汇报如下：

2、考察地点简介

凤凰古城位于湖南省西南部，属湘西土家族苗族自治州境内，与贵州省为邻。

凤凰西南有一山酷似展翅而飞的凤凰，故以此而得名。

凤凰古城古称镇竿，位于湖南湘西州的西南边。

地处武陵山脉南部，云贵高原东侧。

总面积有1759平方公里，最高海拔1117米，最低海拔170米。

属中亚热带向北亚热带过渡的季风湿润地区，所以这里气候温暖，冬暖夏凉，光照丰富，四季分明，为旅游佳境。

凤凰古城自古以来就一直是苗族和土家族的聚居地区。

明始设五寨长官司，清置凤凰厅，以境内的凤凰山而得名。

1913年改为凤凰县。

2001年获中华人民共和国国务院特批，成为国家历史文化名城之一。

凤凰古城由于地处偏远，所以至今为止，各种古建筑都保存的比较完整，加之本县内旅游资源十分丰富，有誉满天下的地下艺术宫殿奇梁洞；震惊世界的中国南方长城；还有民族风情很浓的苗寨，乌巢河天下第一大石桥等，都是理想的旅游胜境。

其中凤凰发现的极少见于史端的苗疆长城始建于明朝万历年间，全长190公里，北起湘西古丈县的喜鹊营，南到贵州铜仁境内的黄会营，其中大部分在凤凰县境内贯穿而过，举世罕见.

三、考察目的

通过对凤凰几大著名景点如奇梁洞、古城故居景点、古城夜景、南方长城、山江苗寨等景点进行实地考察，了解中国民族文化的特色，特别是对湘西地区的少数民族文化即苗家文化的较深入理解。

过去凤凰古城是中国文化的净地而现在凤凰古城已经不是单纯的古文化的汇集地了，而是聚集着古今文化与中西文化。

所以通过考察凤凰古城，我们深入地熟悉了中国文化，并通过对比进一步了解了西方文化，从而加深对中西方文化体系的认识和比较，更加发现中西文化的差异。

使我们较好地继承并发扬我国传统优秀文化，学习接纳西方文化，以增进中西方人们之间的相互了解，提高个人与社会的文化素养，增强学生的观察与比较思考能力和独立思考能力，较好地把握与运用中西文化的比较方法去分析中西文化的差异。

4、考察过程及方法

总体上本次考察采取实地考察，考察开始时间是在x年x月x日，经过班委与带队老师慎重考虑与前期准备，考察计划如愿以偿。

在班委的认真组织下，班委通过比较分析以集体名义联系到了常德中国旅行社，采用包团的形式进行教学考察。

首先妥善安排了出行考察路线及食宿问题。

本次考察开始之前老师提前提醒了大家查阅相关资料。

我积极了解凤凰古城的概况及有名景点，对其进行了观赏。

提前做好了相应的考察准备。

在考察过程中，我们全程跟随当地导游，认真听取导游人员的讲解和介绍，并做好记录，扎住机会拍摄重要的文物和古迹。

如遇到不懂的知识，立即请教讲解员和当地居民。

另外，我还参考相关的史料，更加深入对古城的了解。

另外，我还用以求同存异的方法剖析中西文化的差异，并对个人在古城中遇到的某些现象进行深入的探究和分析，从而得出结论。

五、考察所见

1、地下艺术宫殿—奇梁洞

奇梁洞有“华夏第二洞”之称，位于凤凰古城以北的奇梁桥乡，吉凤公路左侧。

该景点集山、河、峡谷、险滩、绝壁、飞瀑、丛林、田园、村落于一洞，以“奇、秀、幽、峻”四大特色著称，有“奇梁归来不看洞”之说。

洞口宛如巨龙张口，高50余米，宽20多米，一条清溪穿溶洞而过，洞长6000余米，洞内有“古战场”、“画廊”、“天堂”、“龙宫”、“阴阳河”五大景区。

我们在洞中进行了两个多小时的实地考察，领略了自然的力量与现代技术的完美结合，让人叹为观止。

奇梁洞

2、沈从文故居

1902年12月28日，著名作家、历史学家、考古学家沈从文先生就出生在这里——一座具有明清建筑风格的小巧院落。

小院中间有个天井，共有10间房，是沈从文的祖父沈洪富于清代同治初年建造的。

沈从文在这度过了他的童年和少年时光。

我们到这里考察主要做三件事情，一是凭吊沈老，发思古之幽情；二是买沈老的书；三是在书上盖个故居纪念的印章，以后任何时候读来，都能回味起这段幸福时光。

3、熊希龄故居

位于古城北文星街内的一个小巷里，故居往东200米便是秀丽的沱江。

故居现存房屋4间基本是保持原貌，很富于苗族情调，故居属省重点文物保护单位。

1869年6月25日熊希龄先生诞生在这里并在此度过了他的童年。

他天生聪慧被喻为“湖南神童”，十五岁中秀才，二十二岁中举人，二十五岁中进士，后点翰林。

1913年当选民国第一任民选总理，由于他反对袁世凯复辟帝制，不久就被迫辞职。

熊先生晚年致力于慈善和教育事业，1920年创办著名的香山慈幼院。

1937年12月25日这位风云人物在香港逝世，享年68岁。

当时国民政府为他举行了国葬仪式。

4、东门城楼

东门城楼位于城东，紧靠沱江，原名"升恒门"，为凤凰古城四大城门之一。

东门城楼始建于清康熙五十四年（1715年），城门下部由紫红砂岩砌成，上部城楼则用古砖砌筑。

城门宽3.5米，高4米，呈半圆拱，两扇城门都用铁皮包裹，用圆头铁钉密钉，牢实坚固。

5、万寿宫

万寿宫又叫江西会馆，座落在风景秀丽的凤凰东门外沙湾，始建于明末清初，规模建筑于清乾隆二十年（1755年）。

咸丰四年（1854年）江西人杨泗在西侧建遐昌阁；民国十七年（1928）又在大门北侧建阳楼。

万寿宫正殿的二楼是中国当代“鬼才”艺术家，凤凰名人黄永玉先生的博物馆，博物馆里面的展品都是黄永玉先生的捐赠。

6、杨家祠堂

杨家祠堂始建于道光16年（1836年），木结构四合院，上下两层，占地770平方米，由大门、戏台、过厅、廊房、正厅组成，呈长方形。

戏台为单檐歇山顶，檐下饰如意斗拱，高16米，四根台柱雕龙刻凤，戏台为穿斗式，正殿为抬梁式，整个建筑做工精细，极富民族特色，属县重点文物保护单位。

7、崇德堂

崇德堂始建于1884年，建筑规矩雅致，是一座典型的南方四合院。

于1884年由江西丰城人裴守禄修建。

总面积622平方米。

为上下两层的建筑，将起居与待客的公共区域与主人卧室等私人区域合理划分。

8、陈宝箴老宅

陈宝箴世家的百年老宅，占地面积达1600多平方米，是一个集古城博物馆、陈宝箴世家为一体的文化载体。

古城博物馆里展示了陈家三兄弟的非凡成就以及凤凰当地的民俗展览。

9、别样沱江

沱江河是古城凤凰的母亲河，她依着城墙缓缓流淌，世世代代哺育着古城儿女。

坐上乌蓬船，听着艄公的号子，看着两岸已有百年历史的土家吊脚楼，别有一番韵味。

虽然我们本次考察是没有参加沱江泛舟的活动，但是我们站在沱江边上看着缓缓流动的江水亦能感受到沱江泛舟的乐趣。

水有点浊的沱江

10、虹桥

虹桥与民族一条街竖横交错，互为辉映，构成了古城市井风俗画面的，便是虹桥风雨楼。

虹桥横卧于沱江之上，风雨楼以它的壮观和俊美拔然而起，这其实就是成了一道重叠的风景。

站在虹桥之上我们将沱江沿岸的风光一览无余。

虹桥

考察中发现的问题及解决对策

此次调查采取实地考察方法，这种实地考察的自我锻炼，自我学习的模式使我们得到了较大进步，而且这些课外知识和技巧的学习是我们在学校里难以学到的。

在考察中，我不仅多注意观察，与当地人民交谈，还积极思考进行对比，总体上还是很顺利得完成了此次考察的任务，经过总结与思考发现了几个问题，如下：

一）旅游业发展与环境承受能力不协调

凤凰的旅游虽飞速的发展,但其中也存在了不少的问题。

首先是旅游环境不容乐观。

古城区虽经整治,但仍有许多电力线、电视线、电话线像蜘蛛网一样在空中交织,供水管网裸露在外等,严重地损害了古城景观。

同时,大量民居生活废水未经净化处理就直排于沱江,使沱江古城段水质富营养化加剧,滋生大量藻类植物,严重影响了凤凰古城景观,降低了凤凰旅游的档次和品位。

凤凰旅游软环境恶劣,敲诈游客的恶性事件频发,严重影响了凤凰的对外形象。

其次是旺季旅游接待能力不足,旅游市场秩序需整治。

接待设施均存在规模小、设施不完备、档次低、休闲娱乐设施不完备、接待极不规范、品位低,多数为家庭式民居小旅馆,散、乱、差现象严重。

旅游停车场少不能满足需求,且管理差,星级酒店尤其是高星级酒店少,无法满足游客的需求。

解决措施：

电力部门与通信部门加强建设与对拉线接线的有效管理，整改地面上空的线路，把空中线路改为地下线路，塑造古城美丽形象；水利部门与环保部门加强对沱江的治理，提高当地居民特别是靠近沱江边缘的环保意识，对乱排现象加以打击，并与杜绝；物价管理部门与工商部门加强对凤凰县城的商业活动的监督与查询，大力打击不公平竞争；当地政府加大基础设施的投入，完善公共基础设施的维护与整修，提升其接待能力。

二）留守老人与留守儿童问题突出

本来是高高兴兴去山江苗寨考察的，但一路上所见所闻让我们难以愉悦。

大家都有同样印象，一路走来遇到最多的是老人和小孩子，他们的行为让我们十分心酸。

有的老人以年龄之大无人照顾或是以疾病为由直接向过往乘客索要钱财，有的老人用背篓北着一点香纸，不断向游客宣传购买自己物品去拜佛求神，若是没买她就强行跟随着，带有强加买卖行为的嫌疑。

也许老人们这些行为让我们或多或少理解一些，因为他们难以自给自足了。

但让我们难以理解的是那些小孩子的行为：

也许是周末缘故一路小孩子特别多手里拿着点手工制品缠绕着游客购买，如果没买大部分就紧追不舍，更有的小孩是什么东西都没有作为物质交换就直接向游客要钱。

通过与他们交谈得知来他们大都是小学适龄的学生，有的由于贫困缀学了，周末由于是旅游景点之地游客高峰，周末他们一般不在家里进行学习，就这样出去赚零花钱。

也许他们这样一天小有收入，物质金钱上得到了自己想要的数目，但这给他们的精神冲击影响是十分大的，年龄如此小的他们过早的卷入社会里与金钱结交关系，特别那种直接找游客要钱的小孩的这种不劳而获的心理十分不健康，这对他的人生观、价值观、世界观都产生深远的影响。

他们几乎忘记了自己是一个学生的尊严和身份，在做一些跟他们的年纪不相符合的事情。

从中可以得出这些孩子们大部分是留守儿童，父母在外打工，家里就是爷爷奶奶，成长指引十分欠缺。

针对上述问题的分析是：

政府要加强对偏远留守老人与留守小孩的关心与保障，保证他们及基本生活。

学校要加强教育，逐步引导他们树立正确的金钱观、价值观。

在外工作的父母要加强与孩子的通信联系，督促孩子的学业，留守老人也要加强对孩子们的教育。

也希望社会上的好心人士通过各种途径对家境贫困的孩子进行资助，帮助其完成学业。

六、调查总结

此次考察，我们对凤凰有名的景点奇梁洞、古城美景、古城夜景等进行了实地考察。

通过考察的，我对中西文化比较这门课程的知识有了更加深刻的和体会。

更加体会到中国古文化的传奇特色，体会到中西文化的差异。

经过考察，我的社会交际能力也得以锻炼，融入社会的能力得到加强。

但也存在了一些问题，如看事情的视野不够宽，思维发散受限等，经过反思，总结了不少经验。

最后，我们全体同学要感谢学校给我们提供的外出考察机会与支持，也非常感谢领队老师的全程指导及关心，还要感谢幕后为这次考察的组织与安排付出许多的xx老师，以及班委对这次活动的组织，正是大家的付出才使得此次考察得以圆满成功。

再一次向表示诚挚的谢意！

学无止境，以后的学习中我会学以致用，掌握更多科学方法。