尊师重教作文1000字.docx
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尊师重教作文1000字
尊师重教作文1000字
精选作文:
老师的诺言(1000字)作文
篇一:
诺言作文
:
坚守诺言
人生似舟,承诺是推
动舟向前的波澜。
人生如瓶,承诺是装点瓶美丽的花朵。
在生活中,只有有了承诺,才会使
我们不断实现目标;在实现中,我们才能找到生的意义和伟大,所以我们需要承诺。
然而、
承诺是靠坚守来完成的!
承诺?
我们从小到
大、十几个春秋,我们的承诺有多少个,恐怕没有人能说清吧?
!
对父母、我们承诺过;对
老师、我们承诺过;对朋友、我们承诺过;对恋人我们亦是承诺过!
可是、又有谁能够坚守
他所承诺过的一件事呢?
!
所以、我说我们的承诺像流星。
大家会觉得怎么样?
流星与承诺,
在我心里:
流星,有它自己的天空。
流星,曾经光彩过,曾经辉煌过。
流星,可以给人有美
好的回忆?
?
但是流星总是一闪而过,然后消失?
?
所以、我要讲的最重
要的就是要坚守承诺!
!
谁能做到让他人不再流“流星泪”?
?
真的、尤其是我们90后的孩
子们,人们都说是任性、懒惰、等等等等,全是贬义词!
!
真是可悲啊!
坚守、难道就这么难
吗?
?
曾看到过这样一篇
文章——一个小男孩玩军事游戏、他负责站岗。
游戏结束,其他孩子都已回家,却把他忘了。
此时尽管天黑无人,他仍坚守岗位?
?
曾听到过这样一个
故事——两个战士在战场上约定,谁死了另一个人就要帮他照顾家人。
然而,就是这样一个
不为人知的约定,现在已是古稀老人的他,却坚守了30多年!
还要负责提那个已在天堂的人
守墓?
?
曾读到过这样一个
事情?
?
承诺+坚守=真正的
人!
也许,这么说有些偏激,但是,我不得不说,真正的做到坚守自己的承诺的人到底有多
少呢?
!
这个问题,又该如何去做结论呢?
朋友们、同学们,要知道你的承诺对于身
边的人是有多么重要,你的承诺也许是身边的人的宝贝!
承诺不是随随便便许下的,而是要
靠自己的坚守来“浇灌”的!
承诺需要诚信,就像孩子需要母亲的关怀一般。
诚信之中,“诚”
是由“言”与“成”组成,“信”是由“人”与“言”组成,这就是说“人只有说到做到,才
能成功”。
坚守承诺的故事不
仅打动过我,我相信它也深深打动了大家。
在我们为坚守承诺落泪时,也要学会自己去打动
他人。
所以,在心灵的沃土上播下一颗叫做“承诺”的种子,我们会发现它在慢慢地生根发
芽?
?
篇二:
在此我代表全
体老师郑重承诺
在此我代表全体老师郑重承诺
一、志存高远,做爱
岗敬业的模范。
树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,忠诚人民的教育事业,认真贯彻党
的教育方针,对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,勤恳敬业,
淡泊名利,甘为人梯,乐于奉献,把全部精力和满腔热情献给教育事业。
二、关爱学生,做教
书育人的模范。
增强教书育人的责任感和使命感,不仅注重教书,更加注重育人;不仅注重
言传,更加注重身教,尊重、关心、爱护每一个学生,诲人不倦,耐心指导,因材施教,全
心全意帮助学生全面发展。
以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的
指导者和引路人。
三、严谨笃学,做终
身学习的模范。
树立终身学习理念,拓宽知识视野,优化知识结构,刻苦钻研业务,掌握教
育规律、教学规律、人才成长规律,积极投身教育改革,不断改进教学方法,不断提高自己
的教育教学能力和教学水平。
四、自尊自律,做廉
洁从教的模范。
全社会尊师重教,我们更要自尊。
要向模范教师学习,加强师德修养,坚守
高尚情操,维护教师职业的声誉。
模范遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》,为
人师表,以身作则,自觉抵制有偿家教,自觉抵制请客送礼等庸俗风气,反对利用职务之便
牟取私利,不收受学生、家长的财物,更要鄙视和坚决杜绝索取学生、家长财物的行为,以
自身的模范行为影响社会。
篇三:
作文让诺
言在行动中闪光
姓名:
姜珊珊性别:
女学校:
承德
八中班级:
高二、三班指导教师:
李丽红
让诺言在行动中闪
光
古人云:
“一诺千金”
意思是一个承诺可值千两黄金。
可见,承诺对人们有多重要。
然而“要做行动的巨
人,不做语言的矮子”,是老师经常教导我们的一句话。
这就是告诉我们承诺固然很重要,但
更要信守承诺,努力实践,一步一个脚印去实现承诺,不能信口开河。
梦想也是诺言的一
种。
梦想,顾名思义,是遥不可及的想法。
但是,只要一步一个脚印的去追逐,用你的汗水
和努力来兑现,也是有可能实现的。
这就是脚踏实地实践的魅力。
践行诺言就好比:
想要考
一个名牌大学,你得付出比平常人更多的努力,在他们玩的时候你在学习,在他们学习的时
候你还在学习,这样的付出才能得到回报。
想要在冬天开出花朵,需要忍受住严寒的凛冽,
才能开出傲岸高雅的花朵。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”不就是真实的写照吗?
可见,
实现诺言需要付出行动,付出行动才会有回报。
当今社会,随着公众
对社会诚信现状评价的走低,由诚信缺失引发的诚信危机也越来越严重。
因而承诺似乎已变
成了可望而不可即了。
但是年过七旬的“馒头老太”却让我们看到了诚信、看到了一诺千金。
“摊主回家吃饭,买馒头请把钱放在箱子里,谢谢合作”,这是老人对人们的信任与承诺,老
人五年来买卖全靠市民的自觉。
对于人民的诚信,老人没有丝毫的担忧,她对那些想买馒头
的人和不买的而路过的人充分信任。
而这些信任也是老人的承诺,对市民的承诺。
同时这样
的承诺也需要市民的共同
参与。
”老人给
了市民相信的承诺,市民回馈给老人的同样是没有欺骗的承诺。
伟大的承诺在一次次的行动
中兑现了。
小小的无人馒头摊彰显了践行承诺的伟大力量和难能可贵的精神,让人们再次重
拾彼此的信任,重拾在行动中兑现诺言的信心与勇气。
老人告诉我们:
仁爱与善意,承诺与
信任都是相互的,它们都需要在一点一滴的行动中实现。
有这样一朵承诺的
花,它开出了孟姜女在长城上的凄楚,她哭了几千年,也等了几千年承诺了她夫君一辈子;
开出了梁祝双双承诺化蝶时千古不变的誓言,也开出了千古来人们传诵的绝美爱情。
这样的
承诺太美太美,如何不信守承诺呢?
让我们努力前行,付出行动,让诺言在行动中闪光吧!
篇四:
教师崇德向善
承诺书
崇德向善承诺书
师者为师亦为范,学
高为师,德高为范。
我身为一名教师,我要维护教师为人师表的良好形象,认真履行职业责
任,完成职业任务。
在此,我向学校、向社会、向家长郑重承诺:
一.用爱心作基石
真爱无价,在工作中
我会用爱来感化,用爱来包容,用爱来沟通。
我们的学生还是未懂事的孩子,我会用一种最
容易接受的语言——真爱,与他们的交流。
教书育人只要从真爱出发,就会有事半功倍的成
效。
因此我会尊重学生人格,热爱学生在首位,不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学
生;不体罚或变相体罚学生;主动关心、帮扶困难学生。
我也会因材施教,传承文明,启智
求真,注重学生的个性发展。
这是我崇德向善的承诺,也是我的誓言。
二.用廉洁来塑造
在工作中我会淡薄
名利,洁身自爱,不做和教师身份不相符的任何活
动。
坚决杜绝自立名目乱收费、乱摊派。
不接受、引导、强迫、暗示学生体购买复习资料、
教辅读物,不违规搞有偿家教,不乱办或组织学生参加各种名目的补习班。
三.坚持正确导向,
锐意改革创新
在教育教学工作中,
我会认真贯彻党的基本路线,解放思想,实事求是,兢兢业业搞好教育教学研究,努力承担
和认真完成各种教学任务,及时更新教学内容和优化教学手段,同时,开拓创新,积极推进
教学工作的
改革,努力提高
教育教学质量。
四.竖立终身学习的
理念
做为教师不仅要授
学生鱼,更要授学生渔,要是好老师,自己必须先是好学生,在知识不断更新的今天,不充
电,不学习就不能与时俱进,只有学生才能对自己负责,对学生负责,对教育负责。
总之,我会用行动来
践行我的承诺!
承诺人:
于春娣
老沙湾中心学校党支部崇德向善
承诺书
为进一步做好崇德向善工作,努力提高党员的修养,特作出以下承诺。
:
1、严格执行学校的各项规定,身正为范,以德立身。
2、切实提高依法执教的法制意识,知法、守法,用《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关政策法规规范自己的教学工作。
3、坚持开展“以人为本,以德立身,情感育人”的自律教育,铸师魂,修师德,练师能,内强素质,外树形象。
4、模范遵守社会公德。
为人师表,衣着整洁得体,语言规范健康,举
止文明礼貌,以自身的良好形象教育引导学生。
5、尊重、爱护和信任学生,爱心育人,尊重学生人格,对学生不讽刺,不挖苦,不辱骂,杜绝体罚和变相体罚行为。
不随意让学生停课。
6、注重提高教育教学效果。
爱生敬业,勤奋工作,备好每一篇教案,上好每一堂课,布置批改好每一次作业,与学生谈好每一次话,以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。
7、规范收费,严格执行有关教育法规。
不擅自收费。
不搞有偿家教,不向家长索要或暗示馈赠钱物,不参与黄、赌、毒及一切封建迷信。
8、严格按县教育局规定,除学校统一订购的教材以外,不私自征订辅导材料或试卷。
9、善待家长,热情礼貌的迎送家长。
10、自觉做好自查自纠。
主动听取接受学生家长、学校行风监督员等各方面的批评与建议,自觉置于社会的监督之下。
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书通网>范文>演讲稿>尊师重教的演讲稿尊师重教的演讲稿时间:
xx-12-2811:
37:
好词好句网作者:
好词好句篇一:
尊师重教的演讲稿
亲爱的老师、同学们大家早上好:
今天我演讲的题目是:
尊师重教
大家在课堂上可能看过这样的一幅情景:
一个同学趴在桌子上睡觉,老师走前去叫醒他,他很不乐意,老师批评他,他就用粗口辱骂老师,对这个同学的表现,大家有什么看法?
大家可能也听过国家主席***尊师的故事吧。
徐特立老师就是***的老师,***当了主席,但他不忘师恩,在徐特立老师60岁生日时,***给徐特立老师写了一封信,信中说,您是我20年前的先生,您现在仍然是我的先生,将来必定还是我的先生。
同学们,连伟人都如此尊师,我们有理由不尊师吗?
请同学们仔细回想一下:
学业上遇到困难,是谁对我们耐心辅导和讲解;与同学发生矛盾,是谁对我们耐心教育和引导?
遇到困惑,感到迷茫,是谁帮助我们指点迷津?
是老师。
每个人都有自己的事业,都有自己独特的人生之路。
有的人在平凡中默默地实现着人生的价值;有的人轰轰烈烈成就卓著,做出了显赫的业绩.然而,当我们回顾所走过的人生之路,追寻我们事业发展的源头之时,很多人都会不约而同地想到一个人,那就是我们的老师。
凡是有责任感的老师,他绝不会允许自己的学生一而再再而三地犯错,或是目睹自己的学生一步步迈向深渊而无动于衷。
然而我们有一些同学对教师的态度让人无法理解:
如有的同学面对老师的教育,当耳边风吹过,不尊重老师的劳动。
更有甚者,对老师讲粗口,不尊重老师的人格。
不知这些同学是否想过,你的这一举动是在伤害一个关心你、爱护你的老师的心?
同学们,也许你经过努力,可成绩依然不理想,你可以不掌握好一个公式、某个定理,但我们不能以此为借口,自暴自弃,故意违反纪律,做一个没有修养的人,满口粗言秽语。
野蛮时代已离我们远去,文明成为社会的主流,让我们做一个现代的文明人,在心中树立平等、尊重、宽容等现代公民意识,从尊重老师做起,从尊重老师的劳动做起,从认真上好每一堂课做起。
同学们,师恩难忘,难忘师恩,就让我们努力学习,用最好的成绩回报我们的老师,让我们用最佳的表现献给老师。
我的演讲完毕,谢谢大家!
篇二:
尊师重教的演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
早上好!
九月,秋风飒飒,秋叶飘飘。
这是农民收获的季节,也是老师们收获的季节,更是学生们回报的季节。
一个人,无论他的地位有多高,成就有多大,都不应该忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,怀师感恩。
我们中华民族尊师重教的风尚源远流长,春秋时期孔子的三千弟子为报师恩,四处奔波,传播他的仁政思想;南宋时期的岳飞,为师父披麻戴孝,一生牢记师父教诲,精忠报国,死而未已。
尊师是一个民族文明进步的体现,是尊重知识、尊重人才的体现。
“疾学在于尊师”,在我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词。
我们的老师,常常孜孜不倦地教育我们,一丝不苟地奋斗在自己的岗位上。
晚上,常有他们忙碌批阅的身影,清晨常有他们健步急行的身姿?
老师的教育让我们明白:
我们能从失败中汲取教训,在困难中积蓄力量,在黑暗中寻找光明。
他们给我们智慧去开动脑筋,他们给我们勇气让我们襟怀坦荡,正直为人。
他们将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象。
或许老师讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但他们的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中。
老师让我们懂得生活像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。
他们带领我们所经历的每个问题,每个发现,每个体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
失败后温暖地鼓励,成功后及时地肯定,这一切的一切,我们又有什么理由不遵循于老师的谆谆教诲,又有什么理由不感谢他们呢?
同学们,在改革开放迅速发展的今天,我们更应传承尊师重教的文明火种,发自内心的敬爱我们的老师,以实际行动回报我们的老师吧。
我们无需大张旗鼓,更无须高喊口号,只需从身边做起,从点滴做起。
路遇老师时,报以轻声的问候或微笑,那会令老师温馨;上课前擦净讲桌、黑板,那会令老师愉悦;上课时认真听讲、练习、作业,那会令老师欣慰?
同学们,就让我们将心底的那份对老师的挚爱以最简单的方式表达出来,让我们以回报恩师为动力,以理想、信心为针,以勤奋、拼搏为丝,去编织自己彩色的梦!
谢谢大家!
篇三:
尊师重教的演讲稿
各位老师,各位同学
大家晚上好!
我今天演讲的题目是《师说》。
回溯我们的求学生涯,回味我们同老师朝夕相处的时光,相信每个人都会有所感触。
老师的精神是那么崇高,那么伟大,他们在自己的工作岗位上默默耕耘,浇灌着一棵棵幼小的树苗,使之茁壮;他们长年累月消耗自己的青春,照亮我们。
因此,人们用最美好的语言把老师称
为“红烛”、“春蚕”。
无数名人从他们老师那里得到启蒙,继而找到打开成功之门的金钥匙。
可以说,没有老师的辛勤工作,就没有教育事业,人类的文明就不能向前发展,我们应该尊重我们的老师。
古今中外,尊师的榜样举不胜举。
俗话说:
“一日为师,终身为父。
”古时候的人们把师徒之情看作父子之情,足见非同一般。
据《宋·史杨时传》中记载:
宋代有位有名的学者名叫程颐,杨时是他的一位学生。
一次,杨时在下雪天拜谒老师,正值老师瞑目而坐,杨时为了让老师充分的休息时间,便在门外站立等待。
当程颐醒来,门外积雪已有一尺多深了——这就是“程门立雪”。
杨时宁可自己挨冻,也不打扰老师午睡,这充分体现杨时对老师无比的尊重。
尊师的先例不但古代有,现代更是数不胜数。
1981年11月9日,胡耀邦总书记写信给50多年前他在湖南浏阳小学的喻科盈老师,邀请老师到北京居住几天。
伟大主席毛泽东也曾热情地为自己的私塾老师毛属珠敬酒。
老一辈革命家对自己的老师仍是那么毕恭毕敬,何况我们这些普通的中学生呢?
尊师重教是中华民族的传统美德,在外国,也不例外。
波兰物理学家、化学家居里夫人在发现放射性元素镭后,声望极高。
1913年她回到祖国波兰参加华沙镭学研究院的落成典礼。
在主席台上,她看到人群中有她小学的老师,就疾走到老师身旁,深深地吻了老师的脸颊,然后推着老师的轮椅向主席台走去。
居里夫人功成不忘恩师难道不值得我们学习吗?
相反,一部分同学不但不尊重老师,反而与老师针锋相对。
伟大数学家陈景润说过:
“尊敬老师,不是虚伪,是最起码的礼貌”。
最起码的就是最基本的,是不论什么人都应该具备的品德。
我们是受过高等教育的中学生更应该尊敬我们的老师,彻底改变错误的观念。
在学校里,我们理应聚精会神聆听老师讲课,主动回答老师精心设计的题目,一丝不苟地完成练习,对老师有什么看法,应主动与老师交流,相信老师一定会认真思虑。
在日本,教师被视为一种“圣职”。
日本之所以能在战败后跻身于世界经济强国之列,原因固然很多,但全国上下都十分尊师重教不能不说是一个十分重要的原因。
荀子曾提出“国将兴,必贵师而重传;国将衰必贱师而轻传。
”试想一下,若没有教师,怎能传授文化,发展文化?
没有教师,怎能培养人才,没有人才,怎能使国家强盛?
国家不强盛,又怎能自立于世界民族之林呢?
同学们,行动起来吧!
让我们每个人都尊师重教,使我们的祖国更加繁荣昌盛!
谢谢大家!
篇四:
尊师重教的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《饮水思源,怀师感恩》
朋友,你是否注意到这样一个事实:
生活中,这儿立纪念碑,那儿立纪念碑,却不见有为教师立的纪念碑。
你知晓其中的原因吗?
有位教授作了机智幽默而富有韵味的回答:
道理很简单,因为教师用永恒的!
教师的生命在一代又一代学生的身上延续!
是的,教师是不死的。
教师的名字不是刻在石碑上的,而是刻在学生的心灵上。
刻在人类文明史的丰碑上一个人,无论地位有多高,成就有多大,他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,怀师感恩。
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/htm/xx1228/42714.htm
尊师重教,信其道
翻开充满墨香的诗集,泛黄的纸张上,一句诗映入我的眼帘:
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
我想,这就是您,我的老师。
作为老师,您教会了我太多,不仅是那清新秀雅的知识,还有那一撇一捺的“人”字。
春去秋来,桃花谢了,梅花开了。
这些时光中,一位平凡而伟大的老师形象早已深深印在我的心中。
记得那是一个严冬,北风呼啸,最后一丝暖意也已吹得不复存在。
许多同学生了病,可没有足够的钱去看医生,您拿出了自己的工资,让那些生病的同学去看病。
当那些同学对您说谢谢时,您说:
“我是你们的老师,我不能置之不理。
快去吧!
”就是这样一句质朴的语言,我们听在耳中,记于心头。
我常想,作为一名老师,您对学生无微不至的关心,是您教给我们做人的道理:
帮助别人,快乐自己。
课上幽默的讲解,课下认真备课。
您用实际行动为学生的成绩提升提供了保障。
日复一日,年复一年,您总是早早到班看同学们读书,大家已经习惯了早晨一到校就看到您的身影。
可突然有一天,您没有早到班,大家都纷纷猜测是什么原因。
终于,在第一节上课前,您出现在了教室门口,脸色憔悴,显得十分疲惫。
后来我们才知道,那天一大早,您发起了高烧,本来能请病假,可您只从医院买了一些退烧药,连早饭也没吃就匆匆赶来学校。
我们知道后,都问您为什么这么做,您说:
“第一节是我的课,让你们上好课,才是最重要的。
”那一刻,作为一名老师,您对工作和学生的重视,也是您教我们做人的道理:
爱岗敬业,考虑他人。
每当想起您,脑海中总是浮现出您的背影,一副瘦弱的肩膀,担起教书育人的重担,一双纤细的手,在黑板上写下那一撇一捺,立于天地间。
您说过的话语,时常萦绕在我的耳边。
您教过的道理,一直铭记在我的心间。
借得大江千斛水,研为翰墨报师恩。
您的言传身教,您的高尚品格,令我们终于难忘,我们一定不辜负您的教诲,铭记一点一滴,做一个无愧于天地间的一撇一捺——人。
那份不一样的真情
金桥学校朱景辉
“您给我一句话,就打开我扇窗,您给我一个微笑,我就浑身是力量;您给我一个眼神,我就找到了方向,您放开双手让我遨游知识的海洋?
?
”
正如歌曲所唱的一样,您待我何尝不是如此,您的谆谆教诲,您的耐心开导,都已深深扎根在我的心里,我亲爱的老师。
作为一名人民教师,您别无所求,只想把知识传授给可爱的学生;您别无所爱,只想把全部的身心扑到您心爱的事业当中。
您是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳。
教室是您的家园,讲台是你的舞台,小小的粉笔就是你的双手,描绘出你心中的蓝图,为了我们,你废寝忘食,为了我们,你鞠躬尽瘁,你把心都给了我们,你却无怨无悔,默默付出!
我们如同一棵棵小树,而您,便是阳光,无私地挥散向大地,营养滋润着每一棵小树,让我们在您的兹刻下茁壮成长。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”这不是对您的真实写照吗?
而又不知有多少曾经让蜡烛照亮人生的人们会记得那支曾经的蜡烛。
皓月当空,繁星点点,大地一片寂静与安详,而您,却依然在为我们批改着作业,不知疲倦,当月光从窗户射入。
请您仔细聆听,您会听到我们的呐喊:
老师!
您休息吧!
“采得百花无觅处,为谁辛苦为谁甜”说的是伟大的您啊!
每当您站上讲台