小学二年级语文上册课外阅读题专项训练1.docx

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小学二年级语文上册课外阅读题专项训练1

小学二年级语文上册课外阅读题专项训练

（1）

阅读一

猫是捉老鼠的能手.它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出.猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛.猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小.猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树.跳墙.追捕老鼠.

1、短文有＿＿＿＿＿＿句话.

2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿.＿＿＿＿＿＿.＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿

3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子.

4、这篇文章主要写：

（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活.（）②猫是捉老鼠的能手.（）

③猫的脚趾上有锋利的爪子.（）

阅读二

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的. 

这支铅笔花花绿绿，很美丽.铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白.它在池塘里快活地游来游去，可爱极了.水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子.水缓缓地流着，好像在说：

“小朋友，你要好好学习呀！

” 

1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，第二自然段有＿＿＿句话. 

2.第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话. 

3.用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子.

 4.这篇短文主要写了：

（用“√”） 

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.（ ） ②水要小朋友好好学习.（ ） 

③这支铅笔很美丽.（ ）

阅读三

春天的田野真美啊！

柳树发芽了.桃树开了花.青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针.金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞.  

1、这段话主要写了（ ）的景色.

2、这段话中表示颜色的词有（                   ） 

3、把这段话中比喻的句子用曲线画出来.

阅读四

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：

“咦，我怎么没汗呢？

”它去问老牛.老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：

“汗？

在鼻子上.”小花猫摸摸鼻子，没汗！

 小花猫再去问小马.小马在凉快的地方打滚.它指着自己的身体说：

“汗？

在身上.”小花猫甜甜全身，没汗！

小花猫又去问小狗.小狗正吐着舌头乘凉.它说：

“汗？

在舌头上.”小花猫看不清舌头. 

小花猫去找小猪帮忙看舌头.小猪笑了：

“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？

”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开.哈！

两个都笑了：

“原来，我们的汗藏在这里！

” 

1.短文共有＿＿＿＿＿＿节，用序号标出自然段. 

2.读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿. 

3.在文中找出恰当的动词填在下面括号里 

（    ）鼻子    （    ）脚掌 （    ）舌头    （    ）全身

阅读五

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了. 小马说：

“我有办法.”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着. 小石说：

“我有办法.”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住. 小叶说：

“我有办法.”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来. 小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里.树洞里的水满了，皮球就浮上来了. 

1.本文共＿＿＿＿＿＿自然段. 

2.皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿

＿＿＿，可是都不行. 

3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法 .

阅读六

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了. 

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

快搬家！

” 

不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒„„小雨点落下来了！

它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花.抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞.不一会儿，哗啦，哗啦哗啦„„小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌.它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮. 

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭„„在雨中，我们上学去. 

1．画出短文中的表示声音的词. 

2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去. 

3．根据短文内容填空. 

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

快搬家！

” 

（2）小雨点落下来了！

它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________.抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________.

阅读七

姑姑给冬冬找来一把小阳伞.这把小阳伞可漂亮啦！

天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球.伞架子亮晶晶的可以照得见人.最好看的是伞柄.伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

1.本段话有______句，第______句写伞面很美.第______句写伞架子很亮.第6句写______. 

2.从文中找出一对近义词. （ ）——（ ）

3.简要说明小阳伞的样子. 

伞面：

________________________________________________

伞架子：

_______________________________________________ 

伞柄：

________________________________________________ 

阅读八

月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷.月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木.那里一片荒凉. 

可是月亮的肚子里藏着什么呢？

等你长大了，揭开它的秘密吧！

 1.月亮上有（）. 没有（）.没有 （）    . （） ，所以是一片（） .  

2、“月亮的肚子”指   （）.

阅读九

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟.

数量最多的是白鸟.这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛.

最大的海鸟叫信天翁.它的一只翅膀就有两张课桌那么长.它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来.

1.这篇短文有（）小节.第三小节有（）句话.

2.这段话主要讲西沙群岛上有（）海鸟.其中最多的是（），最大的是（）.

3.“成百上千”的意思是（）.

4.用“”划出文中具体写信天翁很大的句子.

阅读十

爱玩的太阳娃娃 

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿. 

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆  园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng  zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜.哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!

     太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主„„她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中.    啊，她在海里把（那  哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo  piào）亮的白浪花. 1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示. 

2．短文共有 （      ）个自然段，第二自然段有 （      ） 句话. 

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了 （）  .（  ） .（     ） 和 （     ）. 

4．“漂亮”的近义词是  （     ），反义词是 （     ） . 

5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来.

阅读十一

百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着.可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了.百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：

“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？

我又没有骄傲！

”

喜鹊说：

“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了.”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌.第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味.

1.短文一共有（）节，在每小节前标上序号.

2．第（）节写了喜鹊大姐说的的话.

3．从文中找出下列词语的近义词和反义词.

近义词：

立即——（）表扬——（）

反义词：

虚心——（）高兴——（）

4.百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

5.百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

阅读十二

长江——祖国第一大江

我们伟大的祖国有许多大江.大河.它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）.

小朋友，你知道吗？

在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？

祖国最长的江河就是长江.它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省.市.自治区，一直流入东海.长江一共有6300多公里长.万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江.

1、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里长，从＿＿＿＿＿开始一直流入＿＿＿＿＿.

2.祖国的大江.大河，像＿＿＿＿＿.

阅读十三火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶.

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的.可是不久，我又找到一片更红的.啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！

它比朝霞还红，比玫瑰还红.它的样子像我的小小的手掌.

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡.我要把这张贺卡送给我敬爱的老师.

1在括号里填上合适的词语.

一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗

2选字填空.

拾摸放拉推

（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得.

（2）我（）起枫叶，向家里跑去.

（3）我把枫叶做成的贺卡，（）老师的办公桌上.

3读句子，给正确答案打“√”

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？

（1）朝霞（）

（2）枫叶（）（3）玫瑰（）

4根据课文内容填空.我要寻找火红的枫叶，是因为（）.

阅读十四

公鸡和兔子.鸭子是邻居.

中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：

“我自己要用，不借.”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨.公鸡的屋顶被大风吹掉了.它急的又叫又跳.兔子.鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶.风停了，雨停了，屋顶修好了.

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子.鸭子.公鸡脸红了.

1、这个故事有＿＿＿个自然段.

２.用直线划出兔子.鸭子帮助公鸡修屋顶的句子.

３.公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“√”）

⑴公鸡很生气（）⑵公鸡很着急（）⑶公鸡难为情了（）阅读十五

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉.忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住.大蜻蜓真漂亮！

两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的.一对红翅膀不住地扇着.我真喜欢它，就拿着玩起来.

姐姐看见了，大声喊：

“快把它放了，它是益虫！

”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了.

1、给带点的字选择正确的音节，对的画“——”.蜻．蜓（qīnqīng）扇．着（shānshàn）乘凉．（niángliáng）捉．住（zhuōzuō）

2.写出与下面词语意思相近的词语.漂亮——（）喜欢——（）3.用“”画出描写蜻蜓外形的句子.

4.读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的.”这是把蜻蜓的__比作___.

5.我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

阅读十六

暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游.我在飞机上，透（tòu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高.

下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了.我和爸爸也赶紧去爬山.我们爬到半山上，看到了一群猴子.小猴看到我们，跑过来，伸（shēn）出手，向我们要东西吃.我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！

我喜欢旅游.

1、短文共有（）节，第二节有（）句话.

2.按要求写词语：

近义词：

赶紧——（）反义词：

缩（suō）——（）

3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（）和（）.“我们”在（）看到早来的人已经开始（）了.“我们”在（）看到了一群（）.“我们”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（）.阅读十七

冼（xiǎn）星海在巴黎一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了.他在远洋轮船上找了一个工作，就趁（chân）这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望.

在巴黎，冼星海的生活很艰难（nán）.他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子.守电话.抄乐谱（pǔ），甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺（yì）.

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕（yūn）倒，在马路上饿倒.但这都动摇不了他学习音乐的意志.

后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励.冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班.他是第一个考进这个班的东方人.

1、课文一共有（）个自然段，用序号标出自然段.

2.填空.（动词）（）工作（）地（dì）（）孩子（）电话（）乐谱（）提琴

3.用音序查字法查字典：

“艰难”的“难”：

先查音序，再查音节，在短文中的意思为（①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好.）

“卖艺”的“艺”：

先查音序，再查音节，在短文中的意思为（①才能.技能；②限度.）

4、用“”画出写洗星海生活艰难的句子.

阅读一十八.《地球清洁工》

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：

“地球清洁工报名处”.不到半天的功夫，就来了许多报名的.

海鸥说：

“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭.剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净.”

河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：

“我每天在河里吃水虫呀.水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净.”

穿着一身黑的乌鸦说话了：

“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡqū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了.”

蚯蚓（qiūyǐn）从泥土里钻出头来，说：

“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料.”

地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：

“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！

”

1．文中说到的地球清洁工有...（8分）

2．为什么说他们是地球清洁工呢？

把你的理由写在横线上.（5分）

3．你还积累过下面这样的词语吗？

照样子写两个.（4分）

干干净净．．．．

4．你还知道谁是地球清洁工吗？

（3分）

阅读一十九《月亮湾》

我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子.

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥.河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着小桥.绿树和青山.河岸上长着许多桃树.春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞.过了桥，是一片绿油油的农田.

村子的后面是山.山（波坡）上有一片茶树.茶（园圆元）里不时（飘漂）来（彩采）茶姑（朗娘郎）欢快的笑声.

1、短文共（）个自然段，第二自然段共有（）句话.

2、仔细读第三自然段，划去（）里不正确的字.

3、联系上下文，用“√”给第二自然段的第二句话选择正确的意思.

①这句话讲小河里有很多的鱼儿.（）

②这句话讲小河的河水很清.（）

③这句话讲小河里有小桥.绿树和青山，景色很美.（）

4、按短文意思填空.短文通过写村子前面小河的河水，河岸上的，过了桥的，村子后面山上的，告诉人们月亮湾是一个的村子.

5、你觉得哪个句子写得美，请用“——”在短文中画出来.

阅读二十.《》

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人.

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：

“听着，长出地面的全归我！

”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜.他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了.大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！

”一点儿不好吃.它连忙追上农夫，粗声粗气地说：

“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的.”

第二年，农夫种了麦子.收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了.大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：

“唉，我又上当了！

”1.请在横线上给短文补上题目.（2分）

2、根据短文内容填空：

（3分）

（）的大熊（）地走过去（）地说

（）萝卜（）麦子（）铁锹

3、“铁锹”的“锹”我不认识，先查部首（）再查（）画.

阅读二十一《小狗和大树》

小狗住在河边,它没有朋友,很孤独.小狗出门了，它想看看外面的世界.

它来到一个地方，看见猴子在树上做游戏.

它又来到一个地方，看见许多鸟儿在树上唱歌.

它又来到第三个地方，看见小猫在树上舞蹈.小狗对自己说：

“我明白了，快回家吧！

”

小狗回到家，赶紧栽树.小狗常给小树浇水，捉虫，施肥料.

小树长大了，比小狗的房子还高呢!

小狗请来了小猴子.小猫.小鸟们，小狗特别高兴.

1、短文共有（）个自然段.

2、第（）自然段写小狗很孤独，第（）自然段写小狗很快乐.

3、小狗到过（）个地方看到了猴子在（）；鸟儿在（）；小猫在（）.

4、小狗对自己说：

“我明白了，快回家吧！

”它明白了什么？

阅读二十二《》

小猴看见妈妈戴着眼镜读书.写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：

“戴上眼镜看得清楚.

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！

模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤.它生气地说：

“妈妈和奶奶骗我！

”

猴妈妈知道了，对小猴子解释说：

“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜.”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适.

1、给短文加上合适的题目：

____________

2.妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________.

3.小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是___________.阅读二十三《我的家乡》

我的家乡是一座美丽的村庄.

村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了.

村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树.秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果.黄澄澄的梨.紫紫的葡萄…….

啊,我的家乡真美!

我的家乡.

1．这篇短文有（）个自然段.

2.第（）自然段写村前的景物，第（）自然段写村子前面的景物景物，第（）段写了村子后面的景物.

3.池塘是在村子的（），群山是在村子的（）.

4.村后的果实很多，有葡萄.（）.（）.

5.文中表示颜色的词语用“”画出来.

一.阅读训练：

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里.

有一天，窝破了一个洞.

大乌鸦想：

“老二会去修的.”

小乌鸦想：

“老大会去修的.”

结果谁也没去修.后来洞越来越大了.

大乌鸦想：

“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？

”

小乌鸦想：

“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？

”

结果又是谁也没有去修.一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落.乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：

“冷啊！

冷啊！

”

大乌鸦想：

“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了.”

小乌鸦想：

“这样冷的天气，老大还耐得住吗？

它一定会去修了.”

可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些.

风越刮越凶，雪越下越大.

结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了.

1、一开始，这个洞大吗？

2、为什么兄弟俩都不修补？

3.由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？

4.请找出文中描写寒冷冬天的句子：

二.读短文，按要求作答：

春天的田野真美啊！

柳树发芽了.桃树开了花.青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针.金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞.

1、这段话主要写了（）的景色.

2.这段话中表示颜色的词有（）.（）.

3.把这段话中比喻的句子勾出来.

三.读短文，回答问题：

动物的尾巴各有各的用处.鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向.牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子.

1、这段话主要讲了（）.

2.鱼尾巴的用处是（）.

3.牛尾巴的用处是（）.

（二）

蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的.它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼.我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃.

1、这段话中的“它们”指的是（）.

2.“我”喜欢它们的原因：

一是它们（）；二是它们（）；

3.“我”喜欢它们表现在：

（）.

（三）

公鸡和兔子.鸭子是邻居.

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：

“我自己要用，不借.”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨.公鸡的屋顶被大风吹掉了.它急的又叫又跳.兔子.鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶.风停了，雨停了，屋顶修好了.

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子.鸭子.公鸡脸红了.

1、这个故事有个自然段.

２.用直线划出兔子.鸭子帮助公鸡修屋顶的句子.

３.公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”）

⑴公鸡很生气（）⑵公鸡很着急（）⑶公鸡难为情了（）

2、这个故事一共有（）个自然段.

3、我会查字典.

要查的字

结构

部首

读音

组词

嚼

归

锹

4.我会选词填一填.

大摇大摆高兴五颜六色

小朋友（）地拍着手.

狗熊（）地走过去.

妈妈买来了（）的绒线.

（4）秋天

秋天到了，菊花开了.有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了.黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄.一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿.

1、短文有（）个自然段.第（）自然段写秋天到了，菊花开了.第（）自然段写秋天到了，果子熟了.

2.填上合适的词.

（）的菊花（）的苹果（）的梨

（）的果子（）的葡萄（）的香味

3、把文中表示颜色的词语写下来.小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟.它圆圆的身子.亮晶晶的脸.三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱.

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学.

我真喜欢我的小闹钟！

1、我会给短文标上自然段序号.

2.我知道短文中的“好朋友”指的