新人教版版八年级物理下册第六章力和机械单元测试题C卷.docx
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新人教版版八年级物理下册第六章力和机械单元测试题C卷
新人教版2020版八年级物理下册第六章力和机械单元测试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.如图所示两个物体A和B，质量分别为M和m（已知M>m），用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止在水平地面上．若滑轮与转轴之间的摩擦不计且滑轮质量不计，则（）
A．天花板对滑轮的拉力大小为（M+m）g
B．绳子对物体A的拉力为（M-m）g
C．地面对物体A的支持力为Mg
D．绳子对天花板的拉力为2mg
2.如图所示的实验现象所揭示的物理原理或规律正确的是（）
A．甲说明力可以改变物体的运动状态
B．乙说明发电机的工作原理
C．丙说明动能和势能可以相互转化
D．丁中纸片能托住纸杯说明水有压强
3.忽略空气对物体的作用时，被抛出的铅球在空中的受力情况是
A．只受到重力
B．受到手对它的作用力
C．受到重力和手对它的作用力
D．受到重力和前冲力
4.下列情况中物体的质量和密度都不变的是（）
A．水稻的种子被“嫦娥一号”从地面带入太空
B．密闭容器内的冰全部熔化成水
C．一支粉笔被老师用去一半
D．一块汉白玉被雕刻成一件精美的艺术品
5.如图所示，为提升重物，现选用轻质杠杆，不考虑杠杆支点O点处的摩擦，每次利用杠杆把同一重物匀速提升相同高度，下列说法正确的是
A．当重物悬挂在A点，动力作用在C点时，该杠杆一定是省力杠杆
B．当重物悬挂在C点，动力作用在B点时一定比作用在A点时要省力
C．无论重物挂在A点还是B点时，利用该机械所做的有用功都相等
D．如果动力作用在C点且方向始终保持与杆保持垂直，则提升重物过程动力大小不变
6.下列情况中，物体质量发生变化的是（）
A．把菜刀表面磨光
B．冰熔化成水
C．将铁丝拉长
D．从月球带回地球的岩石标本
7.如图所示物体在沿不同方向运动，关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是
A．
B．
C．
D．
8.下列关于力与运动的叙述中，正确的是
A．足球在空中沿着曲线飞行是因为受到踢力和重力的共同作用
B．放在讲台上的书对桌子的压力与书所受支持力是相互作用力，书所受支持力与重力是一对平衡力
C．推一个木块会运动，而不用力就会停下，说明力是维持物体运动的原因
D．当推课桌而没推动时，推力大小比课桌所受地面摩擦力小
9.如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起，甲重200N放在地面上，乙重150N被吊在空中，它们均保持静止，若不计弹簧及细绳的重力，不计绳子，与滑轮的摩擦，下列正确的是
A．弹簧受到的拉力是50N
B．弹簧受到的拉力是0
C．甲物体对地的压力是200N
D．甲物体的所受的合力为零
10.关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是（）
A．红绿交通信号灯的各灯泡是串联的
B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们可能是串联的
C．家庭卫生间照明灯和换气扇一定是并联的
D．并联的两个用电器一定不能同时工作
11.下列关于简单机械说法正确的是（）
A．功率越大的机械做功就越快
B．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向
C．做功越多的机械其机械效率就越高
D．使用滑轮组不仅省力而且省功
12.如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是
A．
给自行车轴加润滑油
B．
轮胎上制有花纹
C．
用起瓶器夹紧瓶盖
D．
防滑垫表面做得凹凸不平
13.如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门关上。
这说明力的作用效果与下列哪个因素有关
A．大小
B．方向
C．作用点
D．受力面积
14.使用弹簧测力计测量力的过程中,有如下操作:
①把待测物体加在秤钩上;②轻轻来回拉动几次挂钩;③调整弹簧测力计指针位置;④观察弹簧测力计的量程,弄清分度值表示的数值;⑤待指针稳定后读数。
上述操作正确的顺序是
A．①②③④⑤
B．②③④⑤①
C．④③②①⑤
D．③④①②⑤
15.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上．当物体静止时，弹簧秤的示数如图所示，则该物体的重力
A．一定等于11N
B．一定等于9N
C．一定小于9N
D．一定大于11N
二、填空题
16.自行车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是利用_____的方法来_____（填“增大”或“减小”）摩擦的．
17.如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与其在同一水平面上，左端固定并保持水平，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向上移动时，电磁铁的磁性________，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力的方向________．
18.起重机的钢丝绳吊着5×103N的重物，当物体以0.5m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对重物的拉力是________N；当物体以1m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力是__________N；当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力________（填“大于”、“小于”或“等于”）5×103N。
19.如图所示，重为10N的动滑轮右边用绳子固定，左边悬挂重为50N的物体A，在拉力F作用下将物体A匀速提起，绳重和摩擦均不计，则F=_____N，动滑轮这种使用方法的好处是_____（填“省力”或“省距离”）．
20.嫦娥一号卫星能绕月飞行，是由于受到______力的作用。
军事演习时从飞机上投下的炸弹能落回地面击中目标是由于受到______力的作用。
“不倒翁”被扳倒后会自动立起来是由于它____较低的缘故。
21.学校趣味运动会上，体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，如图所示．此过程中，他受到的摩擦力的大小_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）600N；方向为_______．
22.月球对它表面附近物体的吸引力是地球对地面附近物体吸引力的
一个在地球上体重为588N的宇航员登上月球后,他的体重是___N,他的质量是___kg.（g=9.8N/kg）
23.质量是物体本身的一种属性，不随位置、状态、形状、温度的改变而改变．（________）
24.如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则物重G＝________N．若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将________（填“增大”“不变”或“减小”）．
25.如图所示，小华用弹簧测力计测铁块重力，图中测力计的量程为______牛、最小分度值为_____牛，该测力计的示数为______牛。
26.如图所示，用甲、乙装置分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度，每个滑轮的质量相等．若G1=G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦），则F1_____F2，η1_____η2，P1_____P2．（选填“＞”“=”或“＜”）
三、实验题
27.根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题：
（1）某同学在调节杠杆水平位置平衡时，杠杆静止时的位置如图所示。
此时杠杆_____（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。
（2）在调节时，要使杠杆在水平位置平衡，其目的主要是为了___________。
（3）开始实验前，某小组同学准备了砝码、弹簧夹、刻度尺、弹簧测力计、带刻度的杠杆，其中多余的器材是__________，缺少的器材是___________。
（4）实验中使用弹簧测力计是为了研究_______________时，杠杆的平衡条件。
（5）某小组的同学采用两边挂钩码的方法做实验，当杠杆平衡时，测得的数据如表所示。
经过对表格中数据的比较，可得到的结论是：
__________。
实验序号
动力F1（牛）
动力臂l1（厘米）
阻力F2（牛）
阻力臂l2（厘米）
1
2
15
3
10
2
4
10
8
5
3
3
5
1
15
28.小鹏利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系：
F＝_____．
G/N
2
3
4
5
6
7
8
F/N
0.9
1.3
1.7
2.1
2.5
2.9
3.3
29.小帆在练习使用弹簧测力计测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示．
（1）此测力计的量程是0～______N．若此时她将一个3N重的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应___________3N（大于/等于/小于）
（2）在老师的指导下，小帆调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图乙所示的位置，此时物体的重力G=______N．
（3）小娟想要探究弹簧测力计的原理，除了需要如图丙中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是______．进行实验后记录数据如表，表中明显错误的数据是第______次实验．
（4）由图像可知，弹簧测力计的原理是：
在一定范围内，_____________．
（5）若将两根同样的弹簧并排使用，更_____（选填“易”或“难”）拉伸，则两根同样的弹簧并排使用做成的弹簧测力计比一根同样的弹簧做成的弹簧测力的量程_____（选填“大”或“小”）．
（6）选取A、B完全相同的两根弹簧，将A弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉A的右端；在B弹簧左右两端均施加大小为F的拉力，当两根弹簧都水平静止时（如图丁），此时弹簧的长度LA_____LB（选填“大于”“等于”或“小于”）．
30.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验．
（1）实验过程中，弹簧测力计______（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．
（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_______有关．（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：
滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的．
（5）小明对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小明______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．
（6）小明还想探究滑动摩擦和滚动摩擦的特点，设计了如图所示的实验。
实验时小明先在竖直方向对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着质量相同的木块和小车做匀速直线运动，则测出的摩擦力______实际摩擦力（填“＞”、“＝”或“＜”）。
正确实验可得到结论：
在相同情况下，滚动摩擦________（填“大于”“等于”或“小于”）滑动摩擦。
四、计算题
31.如图所示，工人用滑轮组提升质量为24kg的物体，使物体在5s内匀速上升lm．（不计动滑轮、绳子的质量，忽略绳子间的摩擦）（g取10N/kg）求：
（1）物体的重力
（2）物体运动的速度
（3）工人所用的拉力是多大？
32.利用如图所示的滑轮组，用F=1000N的力拉绳子自由端，货物A以0.1m/s的速度匀速直线运动10s，整个过程中，滑轮组的机械效率为75%。
求：
（1）这个过程中拉力F 的功率：
（2）水平地面对货物A的摩擦力大小。
五、作图题
33.某人站在地面上使用如图所示的滑轮组将物体提升，请用笔画代替绳子画出绳子绕法．
34.如图所示，一木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来，请你作出木块在水平面上滑动时受到的摩擦力和支持力的示意图。
35.如图，是考尔德的《龙虾网与鱼尾巴》，作品将艺术和杠杆原理相结合，形成悬挂式雕塑。
请画出图中力F1相对于O点的力臂l1.
（______）
参考答案
一、单选题
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2、
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4、
5、
6、
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8、
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10、
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14、
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二、填空题
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4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
三、实验题
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2、
3、
4、
四、计算题
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2、
五、作图题
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