师范生中学实习简报.docx
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师范生中学实习简报
卷首语
在系里领导老师的关怀努力和十八中领导的支持下，我们盼望已久的实习生活终于迈出了第一步。
虽然十周的时间不算很长，但这是我们梦开始的地方，势必将在我们的人生履历中画下精彩的一笔。
放飞梦想……
扬帆起航*****
*****忠于职业
……全心奉献
“师者，传道、授业、解惑也”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”
——变化的世界，变化的人，不变的诗句，不变的精神。
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实习大事记
9月6日进入十八中，分配班级
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9月7日实习班主任第一天，开始听课
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9月10日开展庆祝教师节活动，第一个教案进行试讲
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9月14日第二个教案进行试讲
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9月15日第一个教案试讲通过
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9月17日指导老师点评教案，第一个教案正式讲课
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9月18日全校家长会，第二个教案试讲通过
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9月20日开始排练运动会入场式表演
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9月23日参加高一年段学生会面试
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9月25日举办为期两天的十八中第三十届校运会
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扬帆起航
9月6日下午，在带队老师的带领下，十八中象园分校实习小组正式入校。
当日，十八中教务处丛主任、高一年段段长薛怀伟老师、实习小组指导老师陈芷老师、王斌老师在教务处接待了我们。
教务处主任首先代表十八中象园分校对我们的到来表示了热忱的欢迎，消除了我们的陌生感。
她对我们的实习日程作了大致的安排：
第二周听课，三到八周上课开展班主任工作，并提出各项希望与要求。
她提出，作为实习班主任，必须和在校班主任一样实习坐班制，坚持每天带各班早读、课间操、自习课。
以便能快速熟悉所带班级情况，更加顺利开展实习班主任工作。
作为实习老师，应当虚心向指导老师请教，认真备课，积极研讨教学方法，力争上好每一个教案。
陈芷老师也作了相应的教学要求。
薛怀伟段长在教务主任的发言上就班主任工作作了补充。
他向我们大致介绍了高一年段的情况，提出实习班主任工作近期任务之一就是协助班主任组织运动会各项事宜。
之后他宣布了实习班主任分配名单，并安排了我们与各班所在班级的班主任见面，进行了简单的交流。
自此，十八中实习小组经过第一周准备周，从第二周正式进入了中学，开始教育实习。
编写：
张艳
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欢度教师节
9月10日细雨蒙蒙，十八中象园分校的校园内弥漫着节日的气氛，我们十八中实习分队在这里度过了一个温馨难忘的教师节。
课间，我们向高一年段的全体教师送上了一份盈满祝福的礼物——鲜花插篮，借此感谢十八中老师们对我们的热情接待和悉心指导，并对辛勤耕耘的老师们说声：
“辛苦了！
”老师们笑盈盈地接
受了礼物并用掌声表示感谢。
在送出祝福的同时，我们第一次收到了教师节礼物。
高一年段各班学生都通过赠送教师节礼物来表示对实习老师的欢迎与喜爱，在他们送给各班实习班主任的小礼物里有精美的贺卡，有水晶小地球仪，有造型新颖的相框……这带着学生的敬意与祝福的小礼物是对我们实习老师的认可和鼓励。
让我们在实习伊始就感受到了作为一位教师的快乐。
我们借此东风作为前进的动力。
在今后的实习乃至将来的教育生涯中，努力工作，奉献自我！
编写：
张文颖
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醒世惕言：
有一回读参考书，念得昏昏欲睡，不经心瞄到书上两句话∶“生时何必久睡，死後自会长眠。
”立刻惊醒……
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初试莺啼
按照教学进度安排，我们的第一个教案是第一单元第六节的“地球运动的地理意义
（二）”。
任课的实习老师是张艳、刘焰岚、李娜、李德兴。
作为毫无教学经验的实习老师，我们在教案的准备上下了一番苦功，通读课本，翻查教材分析，参考学生练习题。
在预讲中，带队老师和指导老师悉心指导。
指出教案的总体思路较为清晰，有条理;只是在部分内容的完整性和教态还有待提高，教学形式还应向着师生互动的方向发展。
我们认真听取了老师的意见和建议。
集体讨论后进行各自的教
案修改，并利用晚上时间自发组织小组预讲。
在一次次的预讲中，熟悉并完全掌握教案，力争将课备到最好。
9月17日是四位实习老师首次登上讲台的日子。
四位老师八分自信，一分兴奋，一分紧张迈向了心中的讲台。
引入新课、画板图、提问、讲解、板书，经过精心准备的课虽然不尽善人意，但井然有序地进行着。
上完课，带队把实习老师组织起来，对这次实战作了详尽的点评，也传达了指导老师的意见和建议。
老师给我们的第一节课的总体情况作了高度的评价。
认为四位实习老师：
（1）均能完全脱稿，把教案熟记于心中;
（2）自制教具新颖、直观，有利于学生理解昼夜长短季节的动态变化;（3）内容过度时语言自然，承上启下;（4）基本上做到教于学的互动;调动了学生的积极性;（5）教态较好，语速适中，指图解说较为成功，能够不间断连贯地上完整堂课，对课堂的纪律及时间控制到位。
存在优点的同时，老师也指出了我们的不是：
如
（1）启发式发问不足;引导学生观察图副命令不够明确;提问学生须点面结合，也可将题目板书出来，便于学生解题，对上台解题的学生要关注，适当表扬、鼓励。
老师的鼓励与肯定让我们对自己的第一次课有了自信，提出的意见和建议又让我们再一次看清自己努力的方向。
这对接下来即将上讲台的其他实习老师以及第二轮的教案准备都有了纲领性意义。
编写：
李娜
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家长会
9月18日下午四点，十八中象园分校举行了全校家长会。
会前一场雷电交加的雨虽让家长们显得有些狼狈，但都准时到达。
部分实习班主任也准时到场协助家长会工作。
会中，首先是林校长讲话，校长向家长们介绍了新校区的具体情况，学校对面的青少年活动中心和福州博物馆让家长们感受到了学校的文化氛围。
学校今年中考的高分率也让家长们对学生和学校的未来充满了信心。
德育处主任宣读了十八中对学生日常道德行为规范的规范要求，以便家长能够进一步配合学校教育学生。
教务处主任的发言让家长们了解到高一年段雄厚的师资力量。
各学科都有高水平的学科带头人，为教学起到导向作用，保证了教学质量。
新老结合的师资队伍把丰富的教学经验和创新的教学思想融为一体，使教学更适应时代的要求。
接下来各班主任和科任老师就班级情况发言，家长进一步了解了自己孩子在班级中的情况，同时把孩子在家中的情况反馈给老师。
师长互相配合，共同为学生创造成好的学习生活环境。
作为实习老师，我们通过参加家长会，对十八中象园分校和学生的学习生活有了更深的了解。
在开展今后的班主任工作，我们将多方面考虑问题，从各角度出发。
在关心学习，协助班主任的工作中锻炼自己的工作能力，保证更快胜任班主任一职。
编写：
刘焰岚
家长会上致学生
题记，为了将来当好班主任，做好班主任工作，明白家长会是班主任工作中重要的一环，是教师了解学生的另一渠道，我参加了福州十八中象园分校的第一次家长会。
会后，在我看似沉寂的外表下有一颗汹涌澎湃的心。
有好多的话想对我学生说，却又不知从何说起……
体现们，你们知道吗，在家长会上，存在一种普遍的反映，许多家长向班主任诉苦，自己无法和孩子沟通，只能束手无策地在一旁干着急，并希望班主任能多注意自己的孩子，多关心自己的孩子。
同学们，作为一名班主任，他决不希望，也肯定不愿看到自己的任何一位学生落下，而总是尽自己的所能去关心、爱护、帮助每一个学生，没有什么理由，只是每位学生都是他的牵挂，只是每位学生都是园丁手下的一朵娇花，只是每位学生都具备了成为祖国栋梁的条件！
同学们，你们是他的快乐，是他的希望，更是他的另一片天地呀！
同学们，你们当中是不是有人如许多家长所说的，一放学回到家，就直奔自己的房间并关上房门，无论是在房中听音乐、看小说等做着自己喜欢的休闲活动，还是在房中继续埋头苦干，为在校未完成的学业而奋斗，都不愿和父母多做交流。
有位父亲急切地问班主任：
“老师，你好，请问我那小孩怎么样啊！
平时我一跟他说话他就不耐烦，总跑到自己房间，有时我乘着吃饭时间多问几句，他就不吃了，又跑回自己房间，弄得我都无法去了解自己的孩子，只好请教你，嘿嘿！
”这位家长的孩子，在我近一个月的实习中，接触了解到，是一位很上进的学生，在文体方面也很突出。
还有一位母亲用期盼的眼神望向班主任，也同样是询问自己孩子的情况，面对自己叛逆外向的女儿同样无可奈何，虽然女儿更喜欢和自己父亲，但忙碌的父亲又经常不在家，无法教育孩子。
另有一位母亲向班主任求助，心疼地述说：
“我那孩子，一到家就回房做作业，做完作业都十一点了，有时还把宣传纸挂在墙上研究，我们有时想进他房间送些点心，叫早点睡，他都不让进，老师，他更听您的，您帮忙说说啊！
”这是班上一位瘦弱但很有才气的男生家长………听着这一切，我沉默了，也让我想到了整日为我担忧的父母。
现在子女和父母之间最缺的就是交流，这难道就是所谓“代沟”的一个表现吗？
同学们，这不能怪谁，我自己一路上也是从学生走过来的，并且现在还是半个学生，回想起来，这种现象也曾在我身上存在过，是我高中时一位班主任的一句话让我醒悟了：
“你们不要对一进门就被父母询问学习情况而感到厌烦，难道你们回到家，父母该问你，今天在学校玩得怎么样吗？
”愿这句话也能让你们领悟到什么。
从那一刻起，我似乎理解了曾被我忽略的一种感情。
还记得，那次放寒假回到家，午夜时分下了车站，一眼望见向我走来的父亲，我在惊喜（以前都是我独自一人拖着沉重的行李出远门和回家的）之后，立刻向他汇报了我一个学期的学习、生活情况及寒假的计划，话不多，短短5分钟后，我看到了父亲脸上的微笑，体会到这微笑所流露出的赞许和被理解的快乐。
这也让我楞了一下，就一会儿，不长时间。
我很快地挽着父亲没提行李的手向家中的那盏灯走去。
那年寒假父亲不再问我什么了，只是看着我忙碌，我知道那不是不关心我，而是他想知道的都在接我时的那5分钟谈话中了解到了……
理解，一个看似深不可测的词语，其实只需心与心的对白。
同学们，在我们疾呼为什么父母总不了解我们的时候，我们也应该看到父母脆弱的一面，他们也同样需要理解。
理解是双向的。
课后，祝愿同学们生活快乐！
学习进步！
作者：
柯素贞**************************************************
幽你一默：
老师说道：
现在，我的孩子们，我要你们保持绝对安静，静得你们连一根针落到地上都听得见。
过了一会儿，全静下来了，一个小男孩尖叫道：
扔针吧！
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我在实习途中跌了一跤
一开学，大家便进入了实习工作中，十周的实习任务既为班主任的实习和专业教育的实习。
实习期间没有人会觉得轻松，班主任工作中的琐事让我们累着，一种工作的新鲜感让我们又快乐着。
自信同时有如小草般适应力的我也很快进入了状态并且做得得心应手，一点也不慌乱。
同时“实习老师”（既是老师，又是学生）这一特殊的身份让我成为了班主任与学生之间更好交流的纽带。
紧接着的一场运动会带来了一次考验我们实习生组织能力的机会。
虽然我在校期间曾成功组织过更大的活动，但我一点也不敢怠慢。
首先进入运动会入场式的操练当中，一个既要新颖又不能太耗时的要求着实让我花了不少心思。
通过入场式的排练，我知道作为一名班主任亲和力的重要性，我也学会了应该充分挖掘学生的集体力量，相信学生。
排练顺利的进行着，在此，我想对指导我的班主任廖老师真诚地道声谢！
谢谢您对我的信任，谢谢您在幕后的指导！
出现了大纰漏。
为了让学生及早进入比赛状态，在运动会的前一天下午第三节一下课我就带着排练的同学再彩排一次，其他同学先行回家。
当我正为彩排的成功而满心欢喜时，班主任焦急的过来告诉我：
“在每次活动的前一天最后一节课很重要，不能解散学生，而是交代清楚活动的具体要求和注意事项。
现在就只能先通知留下来排练的同学，再互相转告了。
”听到这些，我傻眼了，我知道自己犯了个大错，这将带来许多不可预料的后果，同时必将在运动会期间增加许多细节工作。
当我意识到这些后，也很快调整了心态，并告诉自己，发生的一切已不可挽回，现在开始要仔细别让错误再出现。
原本入场式的道具是交给学生负责的，我怕他们把道具弄坏了或第二天忘记带了，我便决定由自己负责，以保万无一失。
没想到，在即将由我们班入场的时候，我发现了一样最重要的道具忘带了，而这时回去拿已来不及，当班主任知道后，马上在周围找了样替代道具，虽说没有原先道具画龙点睛的效果，却也圆了场。
我知道这次运动会因我的失误无形中丢失了许多团体分，面对高一
（2）班的所有同学，在我心理深处充满了深深的内疚。
面对信任我的廖老师更加让我感到惭愧，在此，我向廖老师道声歉：
“对不起！
总让您帮我收拾烂摊子。
”
当我跌倒后站起来，我对自己说，我要把心中的内疚与惭愧化为对我学生的一种责任。
在接下来的实习日子里，我要尽我所能地帮助我的学生，让他们在即将到来的期中考里发挥自己的水平取得优异的成绩。
同时我希望经过自己的努力，使自己像指导我的班主任廖靖斐老师那样具有威信而不乏亲和力和气质与随机应变的能力。
作者：
柯素贞
运动会小记
（一）
一入校我们实习老师便身兼二职——地理实习老师和各班实习班主任。
作为实习班主任，每天必须与正式老师一样实行坐班。
带早读、课间操、自习课。
而开学以来的第一项“重任”便是组织高一年段各班排演9.25~9.26将在省体举行的十八中第三十届运动会入场式。
我们协助班主任准备前期工作：
联系班级体育委员确定并公布运动员名单及项目;安排运动会当日后勤工作征集入场式表演方阵创意并协助制作各种表演道具。
随着开幕式日期的逼近，我们兵分两路，一方组织排演入场式方阵。
下午第四节自习课，各办方阵总是准时出现在教学楼下。
实习老师俨然是一位指挥官：
命令站队，解说演示，点评鼓励。
在一次次地反复联系中，同学们自觉地配合，把他们8月份在军训中那股“团结就是力量”发挥地淋漓尽致。
而另一方，运动场上跳跃着，飞奔着的学生旁不正是实习老师满怀外套、矿泉水、书包的身影吗？
相处间，我们已和学生打成一片，成为朋友了。
时间很快过去了，训练、彩排，继而是正式上演。
9月25日这一天早上，正应了秋高气爽，碧空万里的好天气。
我们实习老师在看台上紧张到身长脖子，期待着熟悉的方阵出现。
初一、初二、初三，啊！
高一年段！
这一刻，有每日的夕阳可以见证，有末班的公车可以了解，我们付出了多少汗水。
（二）
如果说入场式实习老师是配角，那么接下来两天的赛事就完全是学生们担纲主角了。
我们时而成为联络员;负责通知运动员准时到场点名并派出相应后勤;时而融入看台的欢呼加油声中;时而又柃起矿泉水奔忙在赛场边上为学生加油！
着实体验了马不停碲的感觉。
每一次拉起的终点红绳，每一声扣响的其跑枪声无不牵动着我们的眼睛我们的心。
但我们关注的不仅仅是比赛的名次，更多的是那种年轻、向上、拼搏的精神。
9月26日下午，当十八中第三十届运动会顺利落下帷幕时，我们与自己的学生一起，坐在草地上，听着主席台上校长的致辞、颁奖。
一同分享这两天以来的酸甜苦辣，给自己的第一个“重任”划上句号。
作者：
张艳
卷后致辞
Toourdearstudents:
我们都生活在一个不能说大但又不是那么容易碰面的都市，因为各不相同的背景与命运，有些人向左走，有些人向右走；缘分把我们的运动轨迹设计成一个圆圈。
很高兴，我们大家在人生中最璀璨的花季打了个照面。
有些时光可以成为一辈子的回忆，特别是高中这个同舟共济、苦中作乐的年华。
走过高中，我们一些人继续向左走，一些人仍旧向右走。
我们是不是该选择带的美好的回忆和祝福上路呢？
年轻的朋友们，珍惜自己的青春，汲取知识的甜蜜，展现自身的才华，建设团结的集体。
时光，将印下年轻的足迹；岁月，洗不尽青春的铅华。
最后真诚的祝愿大家把握现在，争创未来！
作者：
陈伟
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主编：
张艳
负责编辑：
刘焰岚、陈伟
参与投稿：
刘焰岚、李娜、陈伟、张文颖、张艳
柯素贞、胡贵锋
封面设计：
陈伟
文字录入：
范敬和
截稿日期：
2004年10月6日
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