小学一年级语文下册第一单元提升练习题及答案.docx
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小学一年级语文下册第一单元提升练习题及答案
第一单元提升练习
一、在括号里写出相应的大写字母。
b（ ） q（ ） h（ ）d（ ）
f（ ） n（ ）g（ ） r（ ）
二、读拼音,写字词。
1．chūnfēngwànshēng
（）一吹大地，（）物复苏，到处一派（）机勃勃的景象。
2．shénmefāngxuěhuāfēi
（）地（）（）还在（）舞？
三、小小魔术师。
四、把下面的音节补充完整。
五、扩词小火车。
六、好朋友,手牵手。
七、按要求,做一做。
1.写出描写春天的词语。
2.填一填。
古月（ ）,口天（ ）,
（ ）徐,言午（ ）。
3.看图,把句子补充完整。
（1）春天,小燕子。
（2）鸟儿在枝头。
八、课内阅读。
左边绿,右边红,
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,
红的最怕火来攻。
1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
2.这则谜语的谜底是 。
3.说说你是怎么猜出来的。
九、课外阅读。
青蛙能捉害虫,保护庄稼。
蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。
啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。
它们都是有益的动物,我们要保护他们。
1.选文共有 句话。
2.短文写了 、 和 三种有益的动物。
青蛙和蜻蜓
能 ,啄木鸟能 ,所以我们应该 。
十、看图写话。
图中有几个小朋友?
他们正在干什么呢?
认真看图,写几句话吧。
第一单元提升练习参考答案
一、B Q H D F N G R
二、1.春风 万 生 2.什么 方 雪花 飞
三、1.方 王 生 2.清 情 晴
四、piāoluò xìngshì bǎohù shìqing
xǐhuān chúnjìng chuīrù yóudòng
五、示例:
春天 春节 立春 生日 生活 生长 活动 生动
运动 飞走 飞出 起飞
六、
七、1.示例:
春回大地 百花齐放 百鸟争鸣 泉水叮咚
2.胡 吴 双人 许
3.
（1）在空中飞来飞去
（2）歌唱
八、1.红—绿 左—右 2.秋
3.示例:
先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨（是“禾”）,再想什么是红色的,而且最怕水（是“火”）,再联想什么时候会起凉风（“秋”天时起凉风）。
九、1.4 2.青蛙 蜻蜓 啄木鸟 捉害虫 给大树治病 保护它们
十、示例:
三月十二日是植树节。
这天,明明、冬冬和红红拿着铁锹,扛着青青的小树苗,提着水桶到山坡上去植树。
他们来到山坡上,明明先用铁锹挖了一个坑,冬冬把树苗放进坑里,双手扶着小树苗,明明给树苗培土,红红提着水桶到河边打来水给树苗浇上。
小树栽好了,他们三个看着栽好的小树苗,开心地笑了。
第一单元提升练习
一、字词乐园。
（28分）
1.给加点的字选择正确读音,画“√”。
（5分）
秋霜（shāng shuāng）降保（báo bǎo）护
生病（bìn bìng）相（xāng xiāng）遇 害怕（bái pà）
2.看拼音,写词语。
（12分）
chūnfēngxuěhuāshénme
（）（）（）
guówángshēngqìzuǒyòu
（）（）（）
3.画掉图框中不正确的字。
（5分）
里无云
天
水
事
飞
4.把下列词语补充完整。
（6分）
回大地
物复苏
柳绿花
冰雪融
泉
叮咚 百
齐放
二、句子列车。
（6分）
1.你姓什么？
我姓李。
什么李？
木子李。
（仿写句子）
2.我们的祖国多么广大。
（改成感叹句）
三、根据课文内容填空。
（16分）
1.绿的喜欢,的最怕水来攻。
2.赵、钱、孙、李, 、 、 、 ,诸葛、 , 、欧阳……
四、口语交际。
（8分）
一年级要举行讲故事比赛,小明有点儿发愁了。
因为他还没有准备好需要讲的故事。
你能帮他准备一个故事吗？
试着给他讲一个好吗？
五、阅读天地。
（32分）
（一）课内阅读。
（15分）
河水清清天气晴,
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,
好让禾苗不生病。
1.选文主要写的是（ ）。
（3分）
①天气 ②青蛙 ③禾苗
2.小青蛙做了哪些好事情？
（6分）
3.小青蛙能帮人们做好事,你还知道哪种昆虫能帮助人们做好事呢？
（6分）
（二）课外阅读。
（17分）
春天的颜色
春天，是什么颜色？
小草探出头来，一眼就看到了蓝天，高兴地说：
“春天是蓝色的！
”小羊跑出圈来，一眼就看到了青草，高兴地说:
“春天是绿色的！
”小蜜蜂飞出蜂房，一眼就看到了桃花，高兴地说:
“春天是粉红色的。
”小燕子掠过蓝天，飞过草地，站在电线杆上看了很久。
它高兴地说：
“春天是彩色的，像小朋友的水彩盒一样！
”
1.巧填动词。
（4分）
（ ）羊圈 （ ）蜂房
2.小动物们认为春天是什么颜色的？
连一连。
（8分）
小草绿色
小羊彩色
小蜜蜂蓝色
小燕子粉红色
3.你认为春天还会是什么颜色的呢？
（5分）
六、妙笔生花。
（10分）
请你仔细观察画面,然后想一想:
画面都有什么,是什么季节？
用几句话来写一写吧。
第一单元提升练习参考答案
一、1.shuānɡ bǎo bìng xiāng pà
2.春风 雪花 什么 国王 生气 左右
3.方 睛 请 青 人
4.春 万 红 化 水 花
二、1.你姓什么？
我姓胡。
什么胡？
古月胡。
2.我们的祖国多么广大啊！
三、1.及时雨 红
2.周 吴 郑 王 东方 上官
四、示例:
有一天,孔融家里吃梨。
一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。
你猜,孔融拿了一个什么样的梨？
他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。
爸爸看见了,心里很高兴:
别看这孩子才四岁,还真懂事哩。
就故意问孔融:
“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢？
”
孔融回答说:
“我年纪小,应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。
”
父亲又问他:
“你还有个弟弟,弟弟不是比你还要小吗？
”
孔融说:
“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。
”
你看,孔融讲得多好啊！
他父亲听了,哈哈大笑:
“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。
”
孔融四岁,知道让梨。
上让哥哥,下让弟弟。
大家都很称赞他。
五、
（一）1.②
2.保护禾苗吃害虫,好让禾苗不生病。
3.示例:
我还知道小蜻蜓吃蚊子。
（二）1.跑出 飞出
2.小草—蓝色 小羊—绿色 小蜜蜂—粉红色 小燕子—彩色
3.我认为春天还会是黄色、紫色、白色……
六、示例:
春天来了。
春姑娘把这好消息告诉大家。
小河听了,开始解冻;小草听了,开始返青;花朵听了,准备绽放;小树听了,开始发芽……春天真美！
备课资料
识字1春夏秋冬
1．有关词语
春：
草发芽花吐蕊天气暖冰雪化
夏：
太阳晒树成荫荷花开知了叫
秋：
枫叶红落叶飘水果香动物忙
冬：
北风吹寒霜降雪花飘水结冰
2．相关知识
霜的形成：
寒冷的早晨，地面的气温特别低，近地面的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶附着在地面或植物上，这就是霜。
霜的形成过程是一个放热的过程。
雪的形成：
在冬天，高空更寒冷，水蒸气被急剧冷却而降温，直接凝结成六角的小冰晶——雪花，雪花飘落时，相互结合，由小变大成为雪片或大雪花，这时，就下鹅毛大雪了。
雪的形成过程是一个放热过程。
识字2姓氏歌
1．中国的姓氏
中国姓氏数量众多，历史源远流长。
中华民族历史上的姓氏历来有百家姓之说，中国人见于文献的姓氏有5662个，其中单姓3484个，复姓2032个，三字姓146个。
中国是世界上最早使用姓氏的国家，但是在中国古代，姓和氏是有着严格区别的，夏商周三代之际，男子多称氏，女子多称姓，氏是贵族宗法制度的代表和称号，即远古时期的部落组织。
2.与姓氏有关的趣味小知识
字数最多的姓是十七字姓“鲁纳娄于古母遮熟多吐母苦啊德补啊喜”，是云南巧家县彝族的一个姓氏。
笔画最少的姓为“一”，一是傈僳族姓。
最古老的姓：
姬、姚、妫、姒、姜、嬴、姞、妘
识字3小青蛙
1.字族文识字
字族文识字是融汉字规律于诗文中识字的方法。
它在常见的识字编排系统之外，开创了一条“因字创文，创文识字”的新路子。
以本课为例，“青”字，是一个派生能力强的母体字，加上不同偏旁所派生的子体字如“清、晴、请、睛、情”等，集成字族，根据这一字族编写成的诗文就叫字族文。
字族文识字教学法由四川鄢文俊等几位教师和教研员研究编制，这种方法利于汉字构字规律来举一反三，简化教学过程和儿童识记过程，从而达到扩大识字量、提高识字能力和读写能力的目的。
2.儿歌《青蛙种豆》
清水塘，亮悠悠，
青蛙妈妈来种豆。
扑通一声跳下水，
种了颗颗黑豆豆。
黑豆豆，发了芽，
水塘里面游啊游。
青蛙妈妈种的啥，
原是一群蝌蚪啊！
识字4猜字谜
专有名词
字谜是一种文字游戏，也是汉民族特有的一种语言文化现象。
这种谜语的编写或是利用了汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。
如，根据字形编写的字谜：
你一半，我一半——俄；根据字义编写的字谜：
客满——侈；根据字形和字义编写的字谜：
一心依赖实为惰——懒；根据字音和字形编写的谜语——恰似游鹅叫一声——乙；根据字音和字义编写的字谜：
抽刀断流溅声起——渐。
字谜是中国文化中极具特色的内容，是中华民族浩瀚文化长河中的一朵浪花。
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