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基础英语复习资料

基础英语复习资料

 

 

———————————————————————————————— 作者:

————————————————————————————————日期:

 

    第一部分 语音

第一节音标

音标诗词的语音形式,是记录英语音素的书面符号。

英语中有48个音素,其中20个元音(其中单元音12个,双元音8个),28个辅音(其中清辅音11个,浊辅音17个)。

英语原音音素和辅音音素在语言中的作用,相当于汉语中的声母和韵母。

音标放在两条斜线(∕∕)或方括号([])内,以别于字母。

元音(20个)

单元音(12个)

∕i:

∕∕i∕∕e∕∕æ∕∕a:

∕∕ʌ∕∕ɔ:

∕∕ɔ∕∕u:

∕∕u∕∕ə:

∕∕ə∕

双元音(8个)

∕ei∕∕ai∕∕ɔi∕∕au∕∕əu∕∕iə∕∕εə∕uə∕

辅音(28个)

清辅音

∕p∕∕tʃ∕∕t∕∕tr∕∕f∕∕ts∕∕k∕∕h∕∕s∕∕θ∕∕ʃ∕

浊辅音

∕b∕∕dʒ∕∕d∕∕dr∕∕v∕∕dz∕∕g∕∕m∕∕z∕∕n∕∕l∕∕ð∕∕ŋ∕∕w∕∕ʒ∕∕r∕∕j∕

一个单词有几个元音就有几个音节。

英语单词按照音节的数目分为单音节词(如:

cat,bed,he等)、双音节词(如:

letter,study等)和多音节词(如:

interesting等)。

按照音节的构成又分为开音节、闭音节和r音节。

以下是五个元音字母在开、闭、r音节中的读音:

字母

 开音节

闭音节

Aa

∕ei∕face

∕æ∕bag

∕a:

∕car

Ee

∕i:

∕me,these

∕e∕leg

∕ə:

∕her,serve

Ii

∕ai∕bike

∕i∕sit

∕ə:

∕girl

Oo

∕əu∕nose

∕ɔ∕dog

∕ɔ:

∕sport

Uu

∕ju:

∕use,mule

∕ʌ∕bus

∕ə:

∕nurse

元音字母组合的发音:

[ei]:

ai,ay[i:

]:

ea,ee[əu]:

ow,oa [ɔ:

]:

or,all

[ə:

]:

ir,ur [ə]:

er,or  [εə]:

air,ear[iə]:

ear,eer

[u:

]:

oo,ou[a:

]:

a,ar [ai]:

y,igh[uə]:

oor,ure

 辅音字母组合的发音:

th:

[θ],[ ð]wh:

[h],[w]sh:

[ʃ] ph:

[f] ch:

[tʃ] ts:

[ts]  qu:

[kw]dz:

[dz]

     

    第二部分词汇

第一节名词的数和所有格

一、名词是指人或事物的名称。

例如:

人的名字(Ben)、职业称呼(doctor)、物品名称(radio)、地名(London)等。

名词分为专有名词和普通名词两大类,普通名词可分为:

1、个体名词;2集体名词;3、物质名词;4、抽象名词。

二、名词的数(规则变化)。

可数名词(个体名词和集体名词)有单数和复数。

不可数名词没有单复数之分,可以借用量词来表示。

如:

towcups oftea.

{1}、绝大多数名词的复数形式是在名此词尾加s。

{2}、以字母s、sh、ch、x或以辅音字母加o结尾的名词,在词尾加es,但piano—pianos,photo—photos等例外。

{3}、以字母f或fe结尾的名词把f或fe改为v,再加es。

{4}、以辅音字母+y结尾的名词需变y为i,再加es。

三、名词的数(不规则变化)。

名词的数不规则变化主要有下列几种:

1、改变单词内部元音。

2、单复数形式相同。

3、以man或woman构成的复合名词,要全部变复数形式。

4、其他形式。

四、名词的所有格及其所有格的形式。

名词中表示“所有”关系的形式,叫名词的所有格。

对有生命的物体用’s或s’。

表示无生命东西的名词一般与of构成词组,表示所有关系。

1、单数人称名词末尾加’s,如child’s.

2、不规则的复数人称名词末尾加’s,如children’s.

3、以-s结尾的复数人称名词末尾加’,如girls。

4、以-s结尾的一些人名末尾加’s,如james’s。

5、表示无生命东西的名词一般与of构成词组,表示所有关系。

如:

themapofChina中国地图。

第二节形容词和副词的比较级和最高级

一、形容词比较级和最高级的形式。

形容词用来修饰或描述名词(代词),表示人或物的性质、状态和特征。

两者之间进行比较时用比较级,三者或三者以上的比较用最高级,句中常有表示范围的介词短语in…或…of…,同级比较用as…as。

形容词比较级和最高级的变化形式为:

规则变化:

  规则

原级

比较级

最高级

单音节词和少数以-er,-ow,-le结尾的双音节词,在词尾加-er,-est构成

Young

younger

Youngest

以-e结尾的单音节词,词尾只加-r,-st

large

larger

Largest

以一个辅音字母结尾,而这个辅音字母前的元音字母又发短元音时,要双写结尾的辅音字母,然后再加-er,-est

Big

hot

Bigger

hotter

Biggest

Hottest

辅音字母加y结尾韵单音节词和双音节词(有-ly后缀的词之外)要将y改为i再加-er,-est

Dry

happy

Drier

happier

Driest

happiest

其他双音节词和多音节词在原级前加more(较多),most(最多)

beautiful

More

beautiful

Most

Beautiful

   不规则变化,详见下表。

  形容词

 比较级

 最高级

 Good

   Better

   Best

   Bad

Worse

    Worst

  Far

  Farther

 Farther

Old

 Older

 Oldest

 Much

 More

 Most

     Many

 More

 Most

 little

  less

    Least

二、副词的比较级和最高级形式。

副词用来修饰动词、形容词或其他副词。

具有可分等级的副词,才能有比较级和最高级,其比较级和最高级形式如下:

1、与形容词同形的副词加er、est,帮助构成比较级和最高级。

如副词fast,比较级faeter,最高级faetest。

2、以-ly结尾的方式,副词皆用more/less和most/least构成比较级和最高级。

如副词easily,比较级moreeasily,最高级mosteasily.

3、某些程度副词用more/less,most/least构成比较级和最高级,如:

more seldom,mostseldom,moreoften等。

不规则变化,详见下表。

 副词

  比较级

  最高级

Badly

worse

Worst

Far

Farther

Worst

Late

Later

Farther

Litter

Less

Laest

Much

More

Most

well

better

Best

{1}、副词的比较级和最高级的用法与形容词比较级的用法一样,两者之间相比用比较级;三者或三者以上相比则用最高级,定冠词可有可无。

{2}、除用副词修饰比较级外,还可以用名词词组、数词词组来修饰比较级,用来表示程度。

三、英语可以用as…as来进行比较,其意思是“和……一样”,表示同级的比较。

其基本结构为:

as+形容词/副词+as…。

{1}、比较两样相同物体时,使用as+形容词/副词+as…。

其否定式为not as/so+形容词/副词+as。

例如:

Heisasnotbusy asbefore.它不像以前那样忙了。

  第三节动词

动词:

动词现在式、动词-ing形式、动词过去式、连系词词、行为动词、情态动词、助动词。

绝大多数动词都有三个基本形式:

1、现在式,如:

do/does

2、-ing形式,如:

doing

3、过去式,如:

did

现在时识字典中所给的形式,也称动词原形。

动词过去式,其第三人称单数主语的一般现在时,动词原形后要加-s,be和have有特殊的人称形式。

动词-ing形式都以动词原形加词尾-ing构成,动词过去式的构成有两种:

(1)规则动词词尾+ed;(2)不规则动词有特别的形式。

例表如下:

一、动词三个形式变化的规则。

1、第三人称单数主语的一般现在时动词的变化规则。

分类

一般动词

以s,sh,ch,x,o结尾

辅音字母+y

元音字母+y

规则

在词尾加-s

在词尾加es

Y改为I,再加es

在词尾加s

例词

works

Wash—washes

Study—studies

Play—palys

2、动词的-ing形式的构成规则。

分类

一般动词

以不发音的e结尾

以ee结尾

以重读闭音节结尾

重读r音节

规则

在词尾加-ing

去e加ing

在词尾加ing

双写最后一个辅音字母,再加ing

双写r后再加ing

例词

Work—working

Live—living

See—seeing

Sit—sitting

Prefer—preferring

3、动词过去式的规则变化。

分类

一般动词

以不发音的e结尾

辅音字母+y结尾

元音字母+

Y

以重读闭音节结尾

重读r音节

规则

在词尾加ed

直接加d

Y改为i,再加ed

在词尾加ed

双写最后一个辅音字母,再加ed

双写r后再加ed

例词

Work—worked

Live-lived

Study-studied

Paly—palyed

Stop—stopped

Prefer—preferred

第四节 数词

数次分为基数词和序数词。

基数词表示数目多少,序数词表示顺序。

可以按下表的规律记忆1-100基数词和序数词。

数字

基数词

序数词

数字

基数词

序数词

数字

基数词

序数词

1

One

First

2

Two

Second

20

Twenty

Twentieth

Three

Third

13

Thirteen

Thirteenth

30

Thirty

Thirtieth

4

Four

Fourth

14

Fourteen

40

Forty

Five

Fifth

15

Fifteen

50

Fifty

Six

Sixth

16

Sixteen

60

Sixty

7

Seven

Seventh

17

Seventeen

70

Seventy

8

Eight

Eighth

18

Eighteen

80

Eighty

9

Nine

Ninth

19

twelfth

Nineteenth

90

ninety

Ninetieth

11

Eleven

Eleventh

12

Twelve

twelfth

“几十”都有后缀-ty

“第几十”都将词尾的y改为ie再加-th

1-12都是独立的单数

第1、2、3、形式特殊

13-19都有后缀-teen

第4-19由相应的基数词+th

数字

基数词

序数词

数字

基数词

序数词

数字

基数词

序数词

21

Twenty-one

Twenty-first

24

Twenty-fourth

21以上的两位数,先说“几十”,再说“几”,中间加连字符号“-”

第几十一—第几十三,先说“几十”,再说“第1—第3”,中间用“—”连接

24以上的序数词,先说“几十”,再加个位数的序数词

第五节代词

代词:

人称代词、物主代词、反身代词、不定代词、指示代词、疑问代词。

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