描写一个场景的作文.docx
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描写一个场景的作文
描写一个场景的作文
篇一：
场景描写片段作文训练
场景描写片段作文训练
【题型示例】
根据下面的提示，选择一个你熟悉的场面具体写下来，注意合理运用修辞手法，150字左右。
（1）刚考完试后的场景
（2）春节前夕市场的情景（3）一场体育比赛的场景
答案示例：
在操场上许多同学排着整齐的队伍，准备跳绳。
参加跳绳的同学聚精会神，侧耳听枪声，周围还站满了观众。
比赛的枪响了，同学们都飞快地跳了起来。
只见我们班的同学如穿梭一样快，一个同学跳过去，另一个同学紧跟上。
该跳得最好的张华跳了，她刚刚一抬腿就被沙粒滑了个大趔趄，后面的同学连忙把她扶起来继续跳。
张华的腿被擦破了皮，脸上的汗水直淌，可是谁能顾得上那些呢？
这是参加比赛啊！
助威的同学数着数，鼓着掌，发出一阵喝彩声：
“好！
好！
加油！
加油！
”跳绳的同学如矫健的燕子，如纷飞的彩蝶。
评判的王老师一面注视着秒表，一面看着同学们的比赛，激动的脸上挂着微笑。
整个操场充满了欢乐的气氛。
解析：
这篇跳绳的场面描写，有条理地写了跳绳的同学们，突出了张华，又写了助威的同学和评判的王老师。
比赛活动中，表现出了团结、紧张、欢乐的气氛
【解题攻略】
一．什么是场面描写？
场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。
它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。
常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。
场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。
二．场面描写方法
写好场面要注意以下四点：
第一，要交待清楚场面的背景
如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。
第二，要在写好总体的基础上写具体
写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。
但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。
第三，要写出气氛
气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。
无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。
第四，写场面要有顺序
场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。
因此，写场面时要安排好先后的顺序。
一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。
比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。
这样就能点面结合、条理清楚。
场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。
关键是在场面描写中要写出应有的气氛,展示一幕幕精彩的场面,使人有种身临其境的感觉。
三、场面描写的常用技巧
1、要把观察的视线向横的方向展开，要看到整个场面在同一个时间里所发生的事，不能只集中看一点。
2、要运用点面结合的方法写出整个场面的状况。
就是要有整体的概括，又有重点的具体描写，一般采用先总述再分述的方法。
3、要把人物的活动交织在一起写，这偏重于动态描写。
如果是环境描写就偏重于静态描写。
【示例】
西边是黑黝黝的群山。
东边是流水汤汤的延河,隔河是清凉山。
南边是隐隐约约的古城和城上的女墙。
北边是一条路,沿了延河,蜿蜒过蓝家坪,狄青牢,直通去三边的阳光大道。
合唱开始,大概是夜里11点了。
就在那样不平凡的时刻,在那个可纪念地方,我第一次听见唱：
二月里来,好风光，
家家户户种田。
?
?
冼星海同志指挥得那样有气派，姿势优美，大方；动作有节奏,有感情。
随着指挥棒的移动,上百人,不,上千人,还不,
仿佛到位的,上万人,都一齐歌唱。
歌声悠扬,淳朴,像谆谆的教诲,又像娓娓的谈话,一直唱到人们的心里，又从心里唱出来,弥漫整个广场。
声浪碰到群山,群山发出回响；声浪越过延河,河水演出伴奏；几番回荡往返,一直辐射到遥远的地方。
【评点】这是对延安歌唱场面的描写。
先描写了座落在延河蜿蜒,群山环抱中的露天大会场；然后写大合唱的场面。
写大合唱时,先引出歌声,然后重点写冼星海同志的指挥,然后再写到面上,写上千人、上万人,随着指挥棒的移动一齐歌唱。
写歌声时,又先是细写情韵“悠扬,淳朴,像谆谆的教诲,又像娓娓的谈话,”然后再放笔写它“弥漫整个广场?
?
一直辐射到遥远的地方，显出磅礴的气势。
”这样既有鸟瞰式的描绘,又有特写的镜头,点面结合,层次分明,把一个热闹非凡的伟大场面,写得十分动人,从而表现了延安军民的革命精神面貌。
篇二：
场面描写作文范文
扳手腕比赛
语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕。
究竟?
大力士?
的美誉会花落谁家呢？
请大家拭目以待。
老师点名让?
黄震宇?
.?
郑自勤?
两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。
他们两个实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。
郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。
黄震宇想：
就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到?
输人不输阵?
！
他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。
?
开始?
！
老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。
使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。
郑自勤也不甘示弱，全力以赴。
不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。
黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。
大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。
同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。
大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。
大家不约而同、异口同声地说：
?
黄震宇，好样的！
?
?
黄震宇，我为你骄傲！
?
?
黄震宇，你真是太棒了！
?
……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。
其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的，但是他松懈了，让黄震宇钻了空子，?
骄兵必败?
应验了。
这次扳手腕比赛令我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵，我们要向他学习，并将这种精神发扬下去！
课间十分钟
今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。
你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个?
大宝葫芦?
，可有意思了！
我小心翼翼地把?
大宝葫芦?
放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的?
米老鼠?
?
诞生?
了！
看着自己的?
杰作?
，我忍不住得意地笑了。
?
猫咬老鼠喽，快跑啊！
?
我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只?
猫?
，它正虎视眈眈地盯着我的?
米老鼠?
呢！
真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！
哎，我的?
米老鼠?
招架不住，?
丧生?
了。
?
哎哟，真没出息！
?
我在心里暗暗怪?
米老鼠?
。
看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：
?
哼！
你会吹?
猫?
，我就不会吹?
老虎?
啊，咬死你！
?
我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。
眼看?
老虎?
身子越来越大，我可高兴了，?
看谁吹的泡泡厉害！
?
我刚想着，只听?
砰?
的一声闷响，?
老虎?
身子爆炸了，真是好事多磨呀！
围观的同学不由自主地发
出了叹息：
?
哎呀！
真可惜！
?
?
怎么破了呀？
?
?
别急，小心吹。
?
……我也暗暗安慰自己：
?
没事，再吹。
?
我又小心翼翼地吹了起来……
?
丁零零，丁零零……?
上课铃声却不知趣地在这时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说：
?
第二节下课再来玩，我一定咬死你的?
猫?
！
?
?
哈哈哈，
奉陪到底！
?
我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。
啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。
它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！
有趣的场面
在09年的新年，我们班举行了新年联欢会。
那天很早就到班里，发现我们班被装饰的非常漂亮，同学们都很高兴，我与大家打着招呼。
这时我们班的小书法家徐建津递给我一个小纸袋，我打开一看，原来是一套山水画的明信片，是他爸爸画的，他爸爸可是个有名的书画家，我看着这些精美的明信片很喜欢，连声道谢。
不一会儿，同学和老师都到了，主持人宣布联欢会开始，同学们的情绪都很高，精彩的节目一个接一个。
到我了，我为大家表演了一个魔术，同学们都很惊讶。
给我印象最深的是杨帅表演的吹笛子，他第一次上台，刚吹了一下，声音很刺耳，他看了一下笛子，对主持人说：
?
我忘加膜了，先去加一下?
。
过了一会儿，杨帅有上台，可又忘了加水，我们有等了一会儿，最后我们终于听到了杨帅的笛声，真不容易啊。
欢笑声，鼓掌声此起比伏，我们班变成了欢乐的海洋。
这次联欢会很有趣，希望我们明年的联欢会更精彩。
课间十分钟
下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看！
同学们有的踢足球，
有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。
我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。
游戏规则是：
两边的同学向中间同学的身上扔沙包。
中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。
二组的同学开始发?
球?
了，李若愚同学一下子就被飞来的?
球?
击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀！
开场就输，真叫人不痛快！
石亚禹大声喊：
?
大伙都留点神，这次只能赢，不能输！
?
她这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和朱雪然双双接住了对方的?
球?
。
我们轻松得赢了对方。
大家又蹦又跳，高兴极了！
紧接着我们和对方交换了角色，?
战斗?
又开始了。
我们发动进攻了，对方的许龙菲动作那么慢，我都有点为她着急。
我的双手一举，如闪电一般，?
球?
向对方的阵地飞去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕对方接住，我这一?
球?
竟打着了对方的两个队员。
就这样?
球?
在场上飞来
飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃，这时上课的铃声响了起来，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊！
课间十分钟
?
丁零零?
，下课铃响了，老师刚一说?
下课?
，我们就像小鸟一样拥出了教室。
这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。
操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。
你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备?
战斗?
了。
快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个?
下马威?
，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。
男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学?
打败了?
。
?
哈哈！
?
咦？
那边是谁在笑？
原来是几个三年级的同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个?
海底捞月?
把沙包抓住了。
这一次两边的同学改变了?
战术?
开始?
掉包?
，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。
那边，四个小女孩在跳皮筋，她们就像一只灵巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花样。
上课了，同学们又拥进了教室，操场上空荡荡的，校园内又恢复了平静，课间十分钟结束了。
开心的一堂课
在我的生活中，有很多开心的事，但其中一件事令我至今记忆犹新。
那是一堂课外美术课?
叮铃铃?
上课了，大家立刻回到了自己的座位上坐好。
老师面带笑容地对我们说：
?
同学们，今天我们来玩一个游戏好不好？
?
?
好！
?
大家异口同声地说到。
老师又说：
?
相信大家对这个游戏并不陌生，他的名字叫做：
‘贴鼻子’。
?
只见老师飞快地在黑板上画了个栩栩如生的小丑，可是，他少了一个圆圆的大鼻子。
老师又不知从哪拿出事先准备好的鼻子让王洪同学去贴，老师先将黑色的布带将把他的眼睛蒙上，又让他原地转三圈。
他选了一个称心如意的地方贴去，台下没有一个人发出笑声，他以为自己贴对了地方，开始洋洋得意的时候，我们终于忍不住了，开始哈哈大笑起来，他把布带那下来一看：
原来他把鼻子贴到了嘴巴上，那个小丑好像在说?
谁叫你来贴我那可爱的鼻子的？
快点换下一个人，也许下一个人能把我的鼻子贴到位。
?
看到这，王洪不好意思地笑了。
接下来的几个人贴的更离谱了，有的贴到了耳朵上，有的贴到了眼睛上，还有的贴到了脑门上。
大家笑得直拍桌子，有的笑得合不拢嘴，就连平常一向项文静的老师也在哈哈大笑，欢乐的笑声久久的在教室里回荡着。
轮到我去贴鼻子了，我的心就像一只小兔子一样，?
砰砰?
的乱跳。
我勇敢的走上前去，
但还是免不了有点紧张，我站在台上，一咬牙，向一个地方贴去，顿时台下掌声一片，我拿开布带，心想：
太好了，我是第一个把鼻子贴到位的人。
小愁消了，好像在说：
?
哈哈，终于找到一个将我鼻子贴到位的人了。
?
我回座位时，同学们都用异样的眼光看着我，害得我的脸像大红苹果一样红。
接着，又有几位同学把鼻子贴到了正确的位置，他们脸上都流露出开心的表情。
时间过得真快，下课铃响了，我们依依不舍的离开了美术教室。
通过这个游戏，我明白了：
做任何事，都要有目标，如果不仔细做，就不会成功。
啊！
真是一堂开心的课，希望有时间能多玩点这样的游戏，丰富我们的课堂生活。
跳绳比赛
今天下午天气真好，火红的太阳发出万道霞光，蓝蓝的天空没有一丝云彩，习习微风吹来，给人送来一阵凉爽。
就在这个阳光明媚的下午，举办了一年一次的跳绳比赛。
我们排着队，搬着凳子来到操场上，每个班级都在指定的位置坐下了。
每一个参赛的同学手中都拿着色彩艳丽的跳绳，摩拳擦掌，跃跃欲试，充满信心地等待着比赛的开始。
看着前面的同学跳得那么快，那么好，我的心情不由得紧张起来，因为我也是参赛同学之一，我怕如果跳得不好，影响了全班的名次怎么办。
马上就轮到我们班了，郭老师点完了同学们各自的赛号，同学们迅速站成了两队。
郭老师对我们说：
?
不要紧张，放轻松。
?
一声哨响，前边的班级结束了比赛，轮到我们班了。
我们拿着各自的跳绳到达指定场地。
只听裁判老师?
嘟?
一声响，比赛开始了，我随着绳子的甩动，跳了起来。
刚开始，我由于紧张，跳的不是很顺利，常常被绳子绊倒，我渐渐没有了信心，但我看旁边的同学都那么卖力，我也鼓足勇气，继续跳了下去。
但过了一会儿，我便觉得自己的手腕很酸，浑身没有力气。
清脆的哨声响了，比赛结束了，我紧张的心情也平静下来了。
小绳的比赛结束后，大绳的比赛开始了。
轮到五年级比赛时，我们班每一位参加大绳的同学跳得都很卖力。
最后，我们班取得了两分钟一口气跳107个的好成绩。
颁奖的时刻到了，我们班取得了第二名，而五
（一）班则取得了第一名。
这次比赛我虽然没有得奖，但重在参与嘛。
这次比赛也让我懂得了一个道理：
坚持就是胜利。
精彩的篮球赛
我班和三班的女子篮球赛，在星期一的下午举行。
我们两个班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。
裁判员鸣笛，战幕拉开了。
发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员
个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。
观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：
?
加油！
加油！
?
?
啊、好球！
?
我班李弄三步上篮，腾空投进了一个球。
三班的同学急了，个个瞪圆了眼睛，叫运动员加油。
看，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀！
杜玲接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。
比分拉开了。
我班同学不住地喊：
?
五年二班加油！
五年二班加油！
?
喊声给我班运动员增添了信心和力量。
她们紧紧地盯住对方，寸步不离。
这时，李雾抢前一步，断到了对方的球。
对方一看球被截走了，就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。
三班的杜玲和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张清方。
只见张清方的脸涨得通红，迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦，接着?
噌！
噌！
噌！
?
三大步跑到篮板前，一个跳跃，手腕一压，?
咧厂篮球应声人网！
多么精彩的镜头啊！
4：
2，同学们欢呼起来：
?
好球！
张清方好样的！
?
蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊：
?
张清方打得好！
?
接着是三班发球。
周静把球发给了杜玲，杜玲巧妙地虚晃一枪，把球回传给篮下的周静。
周静正要传出，张清方冲到她面前，周静传球时有点紧张，竞把球一下子传到了杜玲的身后，被我班的李雾接住。
只见李雾迅速跑动运球，一抬腕就投进了一个擦板球……哨音响了，我班以18：
14结束了上半场。
下半场，运动。
员们你争我夺，个个汗流浃背，脸涨得通红，有的累得跑不动了，但还是坚持下来。
最后，我班运动员终于以26：
19的成绩，赢得了这场比赛的胜利。
同学们笑啊跳啊，纷纷的议论着胜利的来之不易……
大扫除
今天是星期天，又是我们家大扫除的日子。
每到这一天，我们全家人都忙的不可开交。
因为一周下来，家里真是脏的不得了。
早上一大早就得起床，谁也不例外。
家里活分配的都很合适。
比较重的活爸爸干，适中的活妈妈干，最轻的活就交给了我。
爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。
爸爸拖地时总要拖个三四遍，他说：
?
要不，不干，要干就干个彻彻底底。
?
他先把水桶接的满满的，接着把已经很干净的拖把洗了又洗，直到他满意为止，然后不急不忙的把拖把拧了又拧，最后再细心的用拖把拖地。
?
看我干活多认真，快点向我学习吧！
?
爸爸很认真的说。
每次见他这样，我和妈妈就会笑的直不起腰来。
还会时不时的说上一句：
?
我们才不向你学习呢！
你干活实在太认真了，要向你学习，非得把我们累死！
?
妈妈的活，是指清洗我们换洗下来的衣服。
一天好几个小时站在洗衣机旁，蹲在洗衣盆前，不一会儿，便会腰酸背痛，可是她从不诉苦，从不向我们提起，总是忍着。
而我，就是擦擦家具。
我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来，然后再很得意的向妈妈表示我干的活很重很累，向妈妈要擦家具的工钱。
我
篇三：
写一个活动场景系列作文
写活动场景系列作文
记一次秋季运动会
文/李新媛
那是一个阳光明媚的午后，天空是那样的蔚蓝，云彩是那样的洁白，枝头的鸟儿是那样的好听。
老师让我们带好凳子去楼下广场指定位置，坐好后我们开始等待秋季运动会的开始。
经过了短暂的等待后，随着主持老师的一段开场，秋季运动会正式开始了。
第一个项目是赶猪比赛，各个班级的运动员在起跑线做好了充足准备，只见我们班的运动员满怀信心，精神抖擞，随着一声哨响，运动员们挥舞起手中的木棒，敲打起身前的铅球，一路敲，一路赶。
他们个个不甘落后，努力向前，有的没有掌握好方向，偏离了轨道；有的紧张过度，木棒落地；还是我们班的两位运动员，眼神专注，用力均衡，铅球乖乖向前飞奔。
哇！
最后我班运动员包揽了第一、第二，真是好样的。
项目一个个进行着，场下的观众加油声也是此起彼伏。
最激烈、最精彩的要数拔河比赛了，我们班的同学在老师的指导下，仿佛都掌握了制胜法宝，个个满怀信心。
我们和三班的对决随着裁判老师的一声哨响开始了，我们两边的运动员们都使出了浑身力气往自己班方向拉，场下的同学也为我们呐喊助威：
“五一加油，五一加油……”听到这令人热血沸腾的口号，我们好像注入了兴奋剂，更加有力量了，一个个咬牙切齿，誓将绳子拉过来。
眼看着绳子，一点一点向我们这边移动，来不及喜悦，继续拼命
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