人教版度七年级下学期期中考试语文试题I卷测试.docx
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人教版度七年级下学期期中考试语文试题I卷测试
人教版2019-2020年度七年级下学期期中考试语文试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列解说有误的一项是（）
A．意志坚强 饱经忧患 世外桃源 坚韧不拔
解说：
这四个短语的结构各不相同。
B．面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿？
解说：
该句标点符号使用正确。
C．丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。
解说：
该句有语病。
D．除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。
解说：
这句话是条件复句。
2.下列各项判断与分析中，错误的一项是（）
A．“舳舻相接、不怀好意、交头接耳、林中小溪”（这四个短语的结构类型各不相同。
）
B．风趣幽默的李老师总是满怀激情地教我们写作文。
（这个句子的宾语是“我们写作文”。
）
C．我诚恳地接受你的批评。
（这个句子中“诚恳地”是定语。
）
D．“这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
”（句中破折号的作用是解释、补充说明。
）
3.下列句子没有语病的一项是 （）
A．小明自习课没来，老师断定他大概又去游戏厅了。
B．中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症痼疾。
C．金砖国家领导人第四次会晤，金砖国家致力于稳定、安全和繁荣的伙伴。
D．面对如此美好的景色，我能不无动于衷吗？
二、字词书写
4.根据拼音写出相应的词语。
（1）在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zàorè（________）得像温室。
（2）月还没有落，……而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎojié（________）。
（3）我páogēnwèndǐ（________），才从他嘴里知道了一些事。
（4）十年之久，于勒叔叔没再来信。
可是父亲的希望却yǔrìjùzēng（________）。
三、现代文阅读
阅读下文，完成下列小题
阿里山纪行
①满眼是未加采伐的原始森林。
潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳评听、分辨、捕捉，却又没有。
那是静谧的世界、净洁的世界，甚或是禅的世界。
偶有人声也是静悄悄的，舍不得打破山间的安宁。
同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。
②山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、蒙蒙的。
这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。
它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。
③森林恰似一片汪洋，无边无际。
其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高。
它们排列之整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。
树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。
虽是盛夏亭午时分，正是骄阳喷焰，却透不进日光来。
我们的身上也分明有点薄湿。
忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？
④在树身之间穿行了一阵，我们终于看到了神木。
它是台湾著名的红桧，木有香气，高达58米，胸径6.5米，可以说是罕见的庞然大物。
大就成了精”，成了“神”。
它的树龄大约有三千年，被发现的历史也近一个世纪了。
这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧。
同时，我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是孕育不出“神木”这样的树中巨子的。
⑤就在我抵台的前几周，一声焦雷，从神木贯顶而下，一劈为三，中间全成枯焦。
两段横卧地上，一段还站着。
即令受此巨创，被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上，神木依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌。
它仍然是阿里山的标志、灵魂。
5.选文作者通过移步换景，把阿里山一幅幅富有鲜明特征的画面呈现在读者眼前。
请你根据提示，概括每幅画面的内容。
静谧的林区——________________——________________——拔地参天的神木
6.选文语言典雅、凝练，极具美感。
请从文中选取一个你喜欢的句子，从修辞角度进行赏析。
7.选文第一段中的划线句运用了以声衬静的写法，请从下面的诗句中选出与之写法不相同的一项（）
A．月出惊山鸟，时鸣春润中。
B．夜静群动息，时间隔林犬。
C．曲径通幽处，禅房花木深。
D．蝉噪林愈静，鸟鸣山更。
8.联系上下文，简析作者为什么说“神木”是“阿里山的标志、灵魂”？
人应当有所畏惧
古往今来，“人定胜天”的观念早已深入人心。
遇到洪灾时，西方神话中，都是信仰神的一小部分人幸运地躲过洪水；而中国神话中，却总是宣扬人们无畏神灵，最终经过各自努力战胜洪水。
面对困难时摩西选择带领人们逃出埃及；而在中国神话中，愚公面对门前的大山，硬是用自己的努力开辟了一条道路……中国是个无神论的国家，今天，太多太多人无所顾忌，天不怕，地不怕!
每当看到西方的影视中有教堂祈祷的镜头时，我都特别感慨:
天不怕，地不怕，没有任何畏惧将导致无知、盲目,甚至死亡……那将是多么地可怕!
先哲孔子曾经说过:
"君子有三畏:
畏天命，畏大人，畏圣人之言。
”但现在，人们普遍崇尚实现自我、张扬个性，尤其是在一段时间里，在改造自然提高生产力面前，大肆宣扬“人定胜天”，于是，当我们为自己的“成功”喝彩之时，"“回报”随之而来，因为，大自然也懂得“来而不往非礼也”。
君不见非典来临时，人们的畏惧，板蓝根一度买断。
君不见甘肃早灾，多少人为生命之源一水，而愁断肠。
君不见台风海啸卷走走了多少生命?
……
人，作为万灵之物，首先应该有所畏，有所怕，怕该怕的。
只有这样，人类才有可能长久地生存下去。
首先，人应当敬畏自然和尊重自然规律。
人，首先是自然人，是自然的一分子，即自然的组成部分，所以，我们的生存和发展必须与自然界万事万物和谐相处。
恩格斯曾经说过:
"我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。
对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。
每一次胜利，起初确实取得了我们预期的结果，但是往后和再往后却发生完全不同的、出乎意料的影响，常常把最初的结果又消除了。
”
我们除了不去随意破坏自然外，还应该对自然界约取俭用。
然而，一次性筷子、一次性饭盒、纸巾……泛滥成灾!
我们也看到了!
可我们一边高呼“节约资源，保护环境”，一边暗想:
“中国十四亿人呢，他们都节约了,我浪费一点没关系。
”更有甚者，“十三点九九亿人都在浪费，我一人节约一根筷子、-张纸，太渺小了，根本没用，何必委屈自己?
用吧!
多我一个也多不到哪去?
”人们忘了那句最常说的话:
善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到!
凡是贪恋无度或生活奢靡者，必然遭到报应!
敬畏自然，最重要的是应该敬畏生命和珍爱生命，每当看到学生一边享受着国家优惠的教育资源:
两免一补,班班通……边碌碌无为，浑浑噩噩混日子，我就会有一种特别的失望、特别无奈的心痛:
人生苦短!
生命脆弱!
多少次，我对他们说:
“你们的时间、生命、健康、身体不仅仅属于你自己，还属于所有你爱的和爱你的人，你自己无权挥霍和践踏他们!
敬畏他们，珍爱自己!
”
其次，人应当畏惧法律。
毕淑敏曾说过:
“世界和宇宙这两个概念是完全不一样的。
”我们在城市里可以知道什么叫世界，但你不会懂得什么叫宇宙，宇宙必须是大自然直接教会给你的非常悲壮的感觉。
记得电视剧《天下粮仓》中米河的父亲临终前对儿子说的话:
““无畏’不是什么都不怕，而是怕该怕的!
”我觉得特别经典，怕该怕的，不去触犯，在法律允许的范围内做想做的事。
人之所以不知道畏惧，其中有一个原因或许是因为长期生活在优裕舒适的都市和和平安逸的年代，即使一些小波折，也不足以让人们担惊受怕。
所以，要培养自己“有所畏惧”的素养，必须经历大的磨难和挫折或者通过适当的途径体验宇宙的广表、自然的复杂、心灵的震撼。
9.第①段在文中有什么作用?
10.文章画线句运用了哪种论证方法?
有什么作用?
11.孔子在（论语·子罕》中说:
“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”其中“勇者不惧”即勇敢的人是无所畏惧的，这是否与本文的观点矛盾呢?
请结合现实，谈谈你对本文观点的理解?
12.请用简洁的语言概括文章的主题。
四、文言文阅读
张顺，民兵部将也。
襄阳受围五年，宋将出重赏募死士，得三千。
求将，得顺与张贵，俗呼顺曰“矮张”，贵曰“竹园张”。
俱智勇，素为诸将所服，使之为都统。
出令曰：
“此行有死而已，汝辈或非本心，宜亟去，毋败吾事。
”人人感奋。
汉水方生，发舟百艘，稍进团山下。
越二日，进高头港口，结方陈，各船置火枪、火炮、炽炭、巨斧、劲弩。
夜漏下三刻，起矴出江，以红灯为识。
贵先登，顺殿之，乘风破浪，径犯重围。
黎明抵襄城下。
城中久绝援，闻救至，踊跃气百倍。
及收军，独失顺。
越数日，有浮尸溯流而上，被介胄，执弓矢，直抵浮梁，视之顺也，身中四枪六箭，怒气勃勃如生。
诸军惊以为神，结冢敛葬，立庙祀之。
张贵既抵襄，襄帅吕文焕力留共守。
贵恃其骁勇，欲还郢。
刻日既定，乃别文焕东下，点视所部军，洎登舟，帐前一人亡去，乃有过被挞者。
贵惊曰：
“吾事泄矣，亟行，彼或未及知。
”……至勾林滩，渐近龙尾洲，遥望军船旗帜纷披，贵军喜跃，举流星火示之，军船见火即前迎，及势近欲合，则来舟皆北兵也。
元兵得逃卒之报，据龙尾洲以待之。
贵战已困，出于不意，杀伤殆尽，身被数十枪，力不支见执，卒不屈，死之。
（节选自《宋史》卷四百五十，略有改动）
13.下列句中的“以”与“据龙尾洲以待之”中的“以”意义和用法相同的一项是（）
A．固以怪之矣
B．以中有足乐者
C．杀之以应陈涉
D．固国不以山溪之险
14.下列对文章内容理解有错误的一项是 （）
A．在解救襄阳受围的战斗中，张贵做先锋，张顺殿后，最终他们迅速突围。
B．襄阳城中已经很久没有救援了，士兵们听闻援军到，士气顿时高涨百倍。
C．张贵抵达襄阳后，主帅吕文焕极力挽留他共同守护襄阳，但张贵拒绝了。
D．元军得到了叛逃士兵的消息，在龙尾洲附近设了埋伏，张贵当场战死。
15.解释下列加点的词语。
①毋败吾事 败：
②贵恃其骁勇 恃：
③举流星火示之 示：
④身被数十枪 被：
16.翻译下列句子。
①俱智勇，素为诸将所服，后使之为都统。
②旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
五、句子默写
17.古诗文默写。
（1）下列古诗文默写正确的两项是（_______）
A．相顾无相识，长歌怀采薇。
B．晴川厉厉汉阳树，白云千载空悠悠。
C．山随平野进，江入大荒流。
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
E.夕日欲颓，沉鳞竟跃。
F.馨香盈怀绣，路远莫致之。
（2）根据上下诗文默写。
（任选四句作答）
①最爱湖东行不足，_____________________。
（白居易《钱塘湖春行》）
②征蓬出汉塞，___________________。
（王维《使至塞上》）
③___________________，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）
④___________________，沉醉不知归路。
（李清照《如梦令》）
⑤___________________，松柏有本性。
（刘桢《赠从弟》其二）
⑥中原乱，簪缨散，几时收？
_____________________。
（朱敦儒《相见欢》）
（3）根据要求在横线上写出相应的内容。
（①为必答题，②为附加题）
①晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是___________，__________。
②《渡荆门送别》一诗中表达了诗人离开故乡时依依不舍的感情的诗句是_________，__________。
六、诗歌鉴赏
诗歌鉴赏：
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
（注）①啭：
鸟婉转地叫 ②移：
移动，这里指飞翔 ③向：
在
18.请用生动形象语言描绘本诗的前两句？
19.作者写画眉鸟，表达了作者对什么生活的追求？
七、名著阅读
（六）名著阅读。
完成下列小题
20.《朝花夕拾》原名《_________》
A《山海经》 B《旧事重提》
C《五猖会》 D《从百草园到三味忆屋。
21.请简介一下《朝花夕拾》中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：
八、综合性学习
22.古人云：
“修身齐家治国平天下。
”几千年来，家国情怀始终扎根在每一个中国人的心里。
假如你参与学校以“家国情怀”为主题的综合实践活动，请完成以下几项任务。
（1）（语录）
下面不是表现家国情怀的语句是（）
A．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
B．苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之。
C．位卑未敢忘忧国。
D．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
（2）（名片）
请在杜甫、岳飞、范仲淹、邓稼先中任选一位爱国名人，为其制作一张文化名片。
（3）（心声）
下面是一首小诗，请根据诗文内容填写恰当的内容。
家国情怀
情深似海
在拼搏中燃烧
。
没有家
我是无翅的小鸟
没有国
。
九、作文
23.阅读下面的材料，根据要求作文。
“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。
请以“读懂”为话题，写一篇文章。
要求：
①题目自拟，文体自选；②可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论；③不少于600字，若写诗歌，不少于15行；④文中不得出现真实的校名、人名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
四、文言文阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
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