教师成长档案.docx

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教师成长档案

这里记录了我专业成长过程中的收获与困惑、感悟与感动、自我评价与他人评价。

这里展示了我的成果、经历和梦想,展现了我的自身能力。

透过一页页真诚而朴素的文字,我重视自己的教学体验,学会反思自己的教育行为,探索适合自身发展的专业成长之路。

我愿意做一名拥有梦想、主动发展、不断成长的教师,创造出自己的教学风格,在专业化成长的道路上成就自我。

教师成长档案目录

·个人信息·成长目标·目标达成·教育工作·教学工作·教育科研·继续教育·理论学习·奖惩情况·考核意见

我喜欢的格言:

为别人照亮道路,自己必须放出光茫。

我的教育感言:

教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。

息人信个

姓名

性别

出生年月

1991.7.7

政治面貌

团员

民族

学历

专科

参加工作时间

专业技术职务及评聘时间

行政职务

工作简历

划展规个人发

做一个称职的研究为了更好地教书育人,全面提高自己的业务水平,

发展型体育教师,从自身的实际出发制定个人发展规划如下:

一、转变观念、全面贯彻“健康第一”的原则,让学生在进行相关体育活动的同时1了解健康知识、享受体育带来的快乐和成功的喜悦。

遵循以人为本的管理原则,在师生交往中发展自己。

2、坚持教学相长,增强自己的管理能力。

二、具体措施:

1、完善个人人品,加强教师职业道德修养和自身素质的提高。

、学会向别人推销自己或自己的观点。

作为现在的教坛新秀两年后发2展为骨干或名师。

、在体育教学中,我要做到以下几个方面:

3)以健康第一作为指导思想,以身体锻炼的实践活动为主要特征,(1强调生理的、心理的、社会的三维目标。

)教学内容,作为达成教学目标,自己要努力尝试进行课堂教学改(2革,研究如何教,如何指导学生练习。

)个人要吃透教材,了解学生,精心安排教学内容和教学程序,鼓3(使学生在和谐的环境中真正发去感悟,励学生大胆地去选择、去发现、挥学生的主体作用。

)在教学中,要创设情境,激发学生积极思考,培养学生的主动参4(与意识。

、积极参加学校组织的各种学习活动,充分利用学校的各种资源(优4秀教师、特长学生、各级各类教学研讨课、经验交流会、网络等),拓宽个人的视野,加强理论联系实际,大胆创新。

篇论文,努力2、认真撰写体育论文,积极投稿,争取每年发表1到6提高体育理论水平。

、深入课堂不断听课,虚心学习,取长补短,充实自己,使教学不断7得到改进。

在实践中和学生一起快我将不断提升自己的认识,尝试新教法,总之,乐成长!

和优秀教师一起提高。

自我剖析

2012年工作至今,我工作认真,态度端正,始终保持着一颗年轻积极向上的热情的心投入到教学中去,但我也从中看到了自己的缺陷,主要表现有:

新课程思想观念,现代教育理论和管、1理知识较为欠缺。

现代教育教学手段掌握不够。

2、从事教育教学科研的能力亟待提高。

、3缺少全面的知识储备和专业技能,专4、业基本功不够扎实,专业素质还待提高。

自我剖析

“2011年奋飞计划”分项目标

项目

目标和要求

教育教学能力与水平

教学工作量

担任班主任或其它德育工作

拟开设的公开课、示范课或专题研究

教育科研能力与水平

现从事及拟从事课题研级究的名称、别与内容

拟发表或交流教科研论文或专题小结

教师交流及合作业务进拟学历进修、修拟参与校本课程和开发与实施达成目标

学2008-2009年度

第一学期

第二学期

学2009-2010年度

第一学期

第二学期

学2010-2011年度

第一学期

第二学期

情况工教育作

年度

学期

班级管理、行政管理等情况

学2008-2009年度

第一学期

第二学期

学2009-2010年度

第一学期

第二学期

学2010-2011年度

第一学期

第二学期

情况学工作教

年度

学期

任教年级、班

所任学科

教学效果

学科专题研究内容及评价

2008-2009学年度

第一学期

第二学期

2009-2010学年度

第一学期

第二学期

2010-2011学年度

第一学期

第二学期

注:

教学效果填获奖情况辅导学生获奖情况

内容

具体对象

主要成绩

主办单位时间

备注

科研教育

年度

学期

专题研究内容

评价

2008-2009学年度

第一学期

第二学期

2009-2010学年度

第一学期

第二学期

2010-2011学年度

第一学期

第二学期

教育继续

何年何月

参加何种学习或培训

组织部门

学时

结果

学习论理

已阅读著作

未来三年拟阅读的著作

未来三年拟其它理论学习

情惩况奖

类别

名称

组织部门

获奖时间

备注

意见核考

年度

学期

本人与学校评价、考核意见

年度考核等次

2008-2009学年度

第一学期

本人评价

学校评价

第二学期

本人评价

学校评价

意见核考

年度

学期

本人与学校评价、考核意见

年度考核等次

2009-2010学年度

第一学期

本人评价

学校评价

第二学期

本人评价

学校评价

意见核考

年度

学期

本人与学校评价、考核意见

年度考核等次

2010-2011学年度

第一学期

本人评价

学校评价

第二学期

本人评价

学校评价

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