1、教师成长档案 这里记录了我专业成长过程中的收获与困 惑、感悟与感动、自我评价与他人评价。 这里展示了我的成果、经历和梦想,展现了 我的自身能力。 透过一页页真诚而朴素的文字,我重视自己 的教学体验,学会反思自己的教育行为,探索适 合自身发展的专业成长之路。 我愿意做一名拥有梦想、主动发展、不断成 长的教师,创造出自己的教学风格,在专业化成 长的道路上成就自我。 教师成长档案目录 个人信息 成长目标 目标达成 教育工作 教学工作 教育科研 继续教育 理论学习 奖惩情况 考核意见 我喜欢的格言: 为别人照亮道路,自己必须放出光茫。 我的教育感言: 教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天
2、大 树,就是为人类的未来培养人才。 息人信个 姓 名 性 别 女 出生 年月1991.7.7 政 治 面貌团员 民 族 汉 学历 专科 参加工作时间 专业技术职务及评 聘时间 行政 职务 工作简 历 划展 规个 人 发 做一个称职的研究为了更好地教书育人,全面提高自己的业务水平, 发展型体育教师,从自身的实际出发制定个人发展规划如下: 一、转变观念、全面贯彻“健康第一”的原则,让学生在进行相关体育活动的同时1 了解健康知识、享受体育带来的快乐和成功的喜悦。遵循以人为本的管理原则,在师生交往中发展自己。2、坚持教学相长, 增强自己的管理能力。 二、具体措施: 1、完善个人人品,加强教师职业道德修
3、养和自身素质的提高。、学会向别人推销自己或自己的观点。作为现在的教坛新秀两年后发2 展为骨干或名 师。 、在体育教学中,我要做到以下几个方面: 3)以健康第一作为指导思想,以身体锻炼的实践活动为主要特征,(1 强调生理的、心理的、社会的三维目标。 )教学内容,作为达成教学目标,自己要努力尝试进行课堂教学改(2 革,研究如何教,如何指导学生练习。 )个人要吃透教材,了解学生,精心安排教学内容和教学程序,鼓3(使学生在和谐的环境中真正发去感悟,励学生大胆地去选择、去发现、 挥学生的主体作用。)在教学中,要创设情境,激发学生积极思考,培养学生的主动参4( 与意识。、积极参加学校组织的各种学习活动,充
4、分利用学校的各种资源(优4秀教师、特长学生、各级各类教学研讨课、经验交流会、网络等),拓 宽个人的视野,加强理论联系实际,大胆创新。篇论文,努力2、认真撰写体育论文,积极投稿,争取每年发表1到6 提高体育理论水平。、深入课堂不断听课,虚心学习,取长补短,充实自己,使教学不断7 得到改进。 在实践中和学生一起快我将不断提升自己的认识,尝试新教法,总之, 乐成长!和优秀教师一起提高。 自我剖析 2012年工作至今,我工作认真,态度端正,始终保持着一颗年轻积极向上的热情的心投入到教学中去,但我也从中看到了自己的缺陷,主要表现有: 新课程思想观念,现代教育理论和管 、1理知识较为欠缺。 现代教育教学手
5、段掌握不够。 2、从事教育教学科研的能力亟待提高。 、3缺少全面的知识储备和专业技能,专 4、业基本功不够扎实,专业素质还待提高。 自 我 剖 析 “2011年奋飞计划”分项目标 项目 目标和要求 教育教学能力与水平 教学工作量 担任班主任或其它德育 工作 拟开设的公开课、示范课 或专题研究 教育科研能力与水 平现从事及拟从事课题研级究的名称、 别与内容 拟发表或交流教科研论文或专题小 结 教师交流及合作业务进拟学历进修、 修拟参与校本课程和 开发与实施 达成目标 学2008-2009 年度第一学期 第二学期 学2009-2010 年度 第一学期 第二学期 学2010-2011 年度第一学期
6、第二学期 情况工教育作 年度学期 班级管理、行政管理等情况学2008-2009 年度 第一学期 第二学期 学2009-2010 年度第一学期 第二学期 学2010-2011 年度第一学期 第二学期 情况学工作教 年度 学期任教年级、班 所任学科 教学效果 学科专题研究 内容及评价2008-2009 学年度第一 学期 第二 学期 2009-2010 学年度第一 学期 第二 学期 2010-2011 学年度第一 学期 第二 学期 注:教学效果填获奖情况 辅导学生获奖情况 内容 具体对象主要成绩 主办单位 时间 备注 科研教育 年度 学期专题研究内容 评价2008-2009 学年度第一 学期 第二
7、学期 2009-2010 学年度第一 学期 第二 学期 2010-2011 学年度第一 学期 第二 学期 教育继续 何年何月 参加何种学习或培训 组织部门 学时 结果 学习论理 已阅读著作 未来三年拟阅读的 著作 未来三年拟其它理 论学习 情惩况奖 类别 名称 组织部门 获奖时间 备注 意见核考 年度学期 本人与学校评价、考核意见 年度考核 等次2008-2009 学年度第一学 期本人评 价 学校评 价 第二学 期本人评 价 学校评 价 意见核考 年度学期 本人与学校评价、考核意见 年度考核 等次2009-2010 学年度第一学 期本人评 价 学校评 价 第二学 期本人评 价 学校评 价 意见核考 年度学期 本人与学校评价、考核意见 年度考核 等次2010-2011 学年度第一学 期本人评 价 学校评 价 第二学 期本人评 价 学校评 价
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