部编版小学四年级下册语文《琥珀》练习题及答案.docx

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部编版小学四年级下册语文《琥珀》练习题及答案

部编版小学四年级下册语文《琥珀》练习题及答案

　　一、读拼音，写汉字。

　　晌午的太阳热làlà（　　）地照射着整个树林。

许多老松树shèn（　　）出厚厚的松zhī（　　）。

一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shì（　　）那长着一对红眼睛的圆脑袋。

忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cān（　　）。

　　二、仿照例子写词语。

　　1.例：

前俯后仰（含反义词）____________________________________

　　2.例：

热辣辣（ABB式）____________________________________

　　三、写出下列词语的近义词。

　　推测（　　）

　　透明（　　）

　　详细（　　）

　　澎湃（　　）

　　拂拭（　　）

　　四、写出下面句子中主要运用的描写方法。

　　1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。

（　　）

　　2.它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。

（　　）

　　3.“爸爸，您看！

”他快活地叫起来，“这是什么？

”（　　）

　　五、我会查字典。

　　1.“餐”，用音序查字法先查大写字母____，在查音节____；用部首查字法先查部首_____，再查___画。

　　2.“拭”用部首查字法先查部首____，再查____画，组词是____。

　　六、形近字组词。

　　珀（　　）　枫（　　）　试（　　）　扔（　　）

　　柏（　　）　飒（　　）　拭（　　）　仍（　　）

　　七、仿照例句，写句子。

　　一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

　　这句话运用了（　　）修辞手法，请再写一个拟人句：

　　__________________________________________

　　八、根据课文内容，回答问题。

　　在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

　　1.这块琥珀的特点是什么？

　　__________________________________________

　　2.这块琥珀的发现有什么科学价值？

　　__________________________________________

　　【答案】

　　一、

　　辣　渗　脂　拭　餐

　　二、

　　1.天罗地网　古往今来　左思右想

　　2.绿油油　黄澄澄　乐呵呵

　　三、

　　推测（推断）

　　透明（透亮）

　　详细（详尽）

　　澎湃（汹涌）

　　拂拭（擦拭）

　　四、

　　1.景物描写

　　2.动作描写

　　3.语言描写

　　五、

　　1.C　cān　食　7

　　2.扌　6　擦拭

　　六、

　　珀（琥珀）　枫（枫树）　试（考试）　扔（扔掉）

　　柏（柏树）　飒（飒飒）　拭（拂拭）　仍（仍然）

　　七、

　　拟人　宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

　　八、

　　1.透明，里面有一只苍蝇和一只蜘蛛。

　　2.从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

　　一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。

　　1.太阳照得火热，可以闻到一股松脂（zīzhī）的香味。

　　2.它们前俯（fǔfú）后仰地挣扎了一番，终于不动了。

　　3.有两只小虫被埋（máimán）在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。

　　二、辨字组词。

　　详（　　）　侧（　　）　番（　　）　响（　　）　渗（　　）

　　祥（　　）　测（　　）　蕃（　　）　晌（　　）　参（　　）

　　三、词语搭配

　　（　　）地照着

　　（　　）地响

　　（　　）地飞舞

　　（　　）的绿翅膀

　　（　　）的松树

　　（　　）的松脂

　　四、根据要求改写句子。

（1）两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。

（缩句）

　　__________________________________________

（2）一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。

（改为被字句）

　　__________________________________________

　　五、读课文片断，完成练习。

　　在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

　　1．用“_______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。

　　2．用“\”给这一自然段分层，写出层意。

　　__________________________________________

　　3．“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________。

　　4．这块琥珀在科学上的研究价值是________。

　　思维创新大拓展

　　六、那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？

　　__________________________________________

　　参考答案：

　　一、

　　1.脂（zhī）

　　2.俯（fǔ）

　　3.埋（mái）

　　二、

　　详（详细）　侧（侧面）　番（一番）　响（响亮）　渗（渗出）

　　祥（吉祥）　测（猜测）　蕃（番茄）　晌（晌午）　参（参加）

　　三、

　　暖暖　飒飒　快乐

　　柔嫩　高大　厚厚

　　四、

　　1.小虫淹没在泪珠里。

　　2.两只小虫被一大滴松脂重重包裹在里面。

　　五、

　　1．事物：

“在那块透明的琥珀里……每一根毫毛。

”“它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

”，联想：

“还可以想象它们……怎样挣扎，”“我们可以推测……已经有苍蝇和蜘蛛了”。

　　2．第一层：

从“在那块透明的琥珀里……”到“黑色的圆环”，写了这块琥珀的样子。

第二层：

最后一句话，写了这块琥珀在科学研究上的价值。

　　3．苍蝇和蜘蛛，苍蝇和蜘蛛挣扎时在松脂里划动留下了痕迹。

　　4．在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

　　六、

　　示例：

一个炎热的夏天，太阳热辣辣地照在一片松树林上。

大滴大滴的松脂从树上滴下来，有一只苍蝇从此路过，正好又有一滴松脂从上面落下来，正好落在它的身上，一只蜘蛛正好想把苍蝇当作美餐，正急匆匆地往这里赶，快到苍蝇跟前，又有一滴松脂滴落下来，把蜘蛛罩住了，一滴、两滴、三滴……把它俩重重包裹在里面了。

　　一、给加点的多音字注音。

　　一个扎（　　）着小辫子的小姑娘看着展柜里的琥珀，好像想象到了里边两个小动物当时挣扎（　　）的情景。

　　二、用“____”画出语段中的错别字，并改正。

　　一个夏日，海在很远的地方番腾恕孔着。

太阳热辣辣地照射着松树林。

一只蜘蛛滑动着长腿爬过来，想要把刚飞来的苍蝇当作美餮，不料它们被包在了松指里面。

它们拼命地挣扎一翻，终于不动了。

　　依次改正为：

__________________________

　　三、按要求完成词语练习。

　　1．前俯后仰（写出结构相同的词语）：

　　____________________________________

　　2．“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

”加点的部分让我想到了词语（　　）。

　　A．风和日丽　　B．骄阳似火　　C．落日余晖

　　四、按要求完成句子练习。

　　1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

（缩句）

　　_______________________________________________________

　　2．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

　　这句话运用了________的修辞方法。

仿写句子：

美丽的昙花，常常在夜深人静的时候________________________________________。

　　3．两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。

（1）这句话运用了________的修辞方法，我也能仿写这样的句子：

春风_____________________________________________________。

（2）“黄色的泪珠”指的是______________________________。

　　五、课内阅读。

　　在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

　　1．“两个小东西”指的是________________________________。

　　2．读了选段后，你能提出什么问题？

并试着解决这个问题。

　　_______________________________________________________

　　_______________________________________________________

　　3．这块琥珀的科学价值是什么？

　　_______________________________________________________

　　_______________________________________________________

　　_______________________________________________________

　　六、课外阅读。

　　珊瑚

　　大海退潮了。

海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。

它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。

　　人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它们是长在海底的植物。

其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。

　　珊瑚虫是浅海里的一种小动物。

它们生活在海底洁净的岩石上，只有几毫米大。

它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一个很小的“嘴”，猎取比它更小的生物当食物。

它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样美丽的珊瑚。

　　珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。

经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。

再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。

我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。

　　1．在文中用“____”画出描写珊瑚样子的句子。

　　2．整体感知：

这篇短文主要写了（）。

　　A．珊瑚非常美丽

　　B．珊瑚是一种小动物

　　C．西沙群岛是怎样形成的

　　D．珊瑚是怎样形成的

　　3．在参考答案：

的后面打“✔”。

（1）珊瑚是什么？

　　植物（　　）

　　动物（　　）

　　石灰质（　　）

（2）哪个自然段描写的是珊瑚是怎样形成的？

　　第2自然段（　　）

　　第3自然段（　　）

　　4．珊瑚岛是怎样形成的？

　　_______________________________________________________

　　_______________________________________________________

　　5．读了这篇短文，你还有什么不懂的问题？

请提出来，写在下面的横线上。

　　_______________________________________________________

　　_______________________________________________________

　　_______________________________________________________

　　七、用自己的话描述一下琥珀形成的过程。

　　_______________________________________________________

　　_______________________________________________________

　　_______________________________________________________

　　_______________________________________________________

　　参考答案

　　一、zā　zhá

　　二、番　翻　恕　怒　孔　吼　滑　划　餮　餐　指　脂　翻　番

　　三、

　　1.大同小异　深入浅出　凶多吉少

　　2..B

　　四、

　　1.太阳照射着树林。

　　2.拟人　展现它优美的舞姿

　　3.

（1）比喻　示例：

就像一个美丽的仙女

（2）松脂

　　五、

　　1.苍蝇和蜘蛛

　　2.示例：

通过琥珀中两个小动物的腿的四周显出的好几圈黑色的圆环，可以推测出什么？

可以推测出这两个小动物当时在黏稠的松脂里是怎样挣扎的。

　　3.根据这块琥珀可以推测出发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道很久以前世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

　　六、

　　1.海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。

它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。

　　2.D

　　3.

（1）石灰质✔

（2）第3自然段✔

　　4.珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。

经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。

再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。

　　5.示例：

珊瑚虫以什么为食？

　　七、

　　示例：

很久以前，一只蜘蛛正要捕食一只小苍蝇，就在这时，它俩被树上掉落的松脂包在一起。

经过很长时间，地质发生了变化，松脂球变成了化石，成了琥珀。

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