初三经常考的作文范文初三作文题目最经常考.docx
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初三经常考的作文范文初三作文题目最经常考
初三经常考的作文范文初三作文题目最经常考
不管中考作文怎么出题，万变不离其宗，就是让考生写自己身边的人、身边的事儿、身边的景。
考生备考中考作文，必须准备好这几类素材：
身边让你感动的人、身边让你感动的事儿、身边让你感动的情景或者风景。
这里的“感动”，可理解为“触动心灵”。
如果孩子们对上述的素材，没有足够的积累，考场上写一篇高分作文可能性不大。
猜想一：
《我的中国梦》、《梦中的XXXX》。
推荐理由：
十八大以后，中国梦成为一个热点名词。
每个人都有自己的梦想，每个梦想都是中国梦的一部分。
考生写中国梦，不要写得大而广，抓住自己梦想的一个内容，就行了。
例如：
住房、诚信、环保、平安、医疗等，围绕一个主题，写记叙文，感悟中国梦即可。
需要注意的是，写这类东西，尽量不要做愤青，不要骂政府和国家，不要写“遍地贪官”，以免走歪。
猜想二：
《触动心灵的风景》
推荐理由：
该作文题是写人与写事的结合，甚至，你可以写成一篇单纯的写景作文。
风景，既可以是看得到的景色，也可以是一类现象的象征。
写出你身边的一种感人的场面或景象，抒发你内心的感悟和感慨，提炼出对成长有益的价值，是这篇作文的要求。
如：
毕业的离别场面、抢险救灾的感人场面、考场外父母陪考的辛苦场面、大雨中警察指挥交通的场面、扶贫济困的场面，都是值得你搜集和书写的素材。
猜想三：
“爱”“正能量”话题作文
推荐理由：
当前，“正能量”这个词，见报率很高。
大家要做好准备。
这类话题作文，不能讲大话，说大道理，必须从小见大。
我们身边的每一种渴望，只要是健康的，与国家有观点，就是中国梦的组成部分。
对正义的渴望、对环境的保护、对住房的期待、对健康的思考，都是中国梦的组成部分。
如果是我，可以写写我家住房多么狭窄，然后期待宽敞明亮的居室——这就是我的中国梦。
如果是民工，在劳累的夜晚，有一张容身的床，就这中国梦的组成部分。
如果是农民，身边的河流不流淌着污染的脏水，就是中国梦的一部分。
写一件事，放大，抒情，就是一篇中国梦的好作文。
“爱”话题作文，是写人写事的结合。
爱，既可以是母爱、父爱、师爱，也可以引申为“大爱”，即爱岗敬业、无私奉献、遵纪守法等。
考生需要想好一类，然后叙事，末尾扣题抒情。
例如，你可以写风雨中交警的坚守——爱是风雨中的坚守；你可以写母爱——爱是清晨餐桌绿洲；你可以写军人——爱是路边那么惊艳的绿色；你可以写扶贫济困——爱是青春无私的风险。
甚至，你还可以笔走偏锋——爱是老爸的那记耳光、爱是老爸深夜的等待。
猜想四：
《XXXX的精彩瞬间》
推荐理由：
这是写事儿的作文，貌似简单，但是写起来很不容易。
因为，要求学生们写的是瞬间，凸出瞬间的精彩，就得有大量的描写，末尾还得有扣题和抒情。
这对于习惯于写大事，写长故事的学生而言，把瞬间写大，显得极具挑战性。
生活中的瞬间很多，你选择哪个呢？
再就是，怎才算是精彩呢？
孩子们需要开动脑筋。
猜想五：
《与你一起走过的时光》
推荐理由：
这是写人写事且偏向于写人的作文，具有一定的难度。
首先，这是一篇第二人称的作文，孩子们容易在人称上发生混淆。
其次，题目中的“你”，既可以是人物，也可以是物品，也可以是一种品质。
例如，“你”可以是字典，也可以是一种向往，也可以是一种困难。
当然，就作文而言，“你”最好是一种看见到摸得见的人物和事物。
如果你对第二人称的作文，掌握得不够熟练，那就赶紧练练吧。
猜想六：
《在XXXX中成长》
推荐理由：
这是一篇倾向于叙事的作文。
就文题本身而言，显得有点老生常谈，但是，这是一篇最为贴近新课标要求的作文。
建议考生就这篇作文，从不同的角度写出自己的真实感受。
此文的补题技巧，要求也相对高一些。
在校园中成长、在这座城市里成长、在温暖的家庭中成长；在思念中成长、在一次次跌倒后成长、在训斥中成长；在雾霾中成长、在自信中成长。
同学们一定要有个别致的补题。
这篇作文可以写成“总分总并列段”结构，当然，也不妨写成小标题作文。
猜想七：
《课堂里的XXXX》
推荐理由：
既然新课标要求孩子们写身边的真实体验，那么，就拿这个作文题目练手吧。
课堂里肯定发生过许多你难忘的事情，或者出现过很多触动心灵的人物，回忆一下，补全题目，写出你真实的感受吧。
这篇作文需要场面描写，也在考验着学生们的描写能力。
不过，这篇作文孩子们不会感到为难，写生动则难了些。
在补题的时候，一定要注意补得别致些、生动些。
在选材的时候，最好是生动些、诙谐些。
猜想八：
《XXX教给我XXX》
推荐理由：
从社会、他人、景物中，提炼出动人心魄的感悟，这是新课标对初中作文的要求。
既然这样，你曾经领略出什么，就写出来吧。
双重补题，留给考生足够的想象空调间。
前面的补题，既可以是人，也可以是事儿，也可以是景色，还可以是一种现象。
如：
妈妈教给我坚韧、那次事故教给我交通规则、烂漫花枝教给我珍惜青春、“送礼”教给我自强，等等。
猜想九：
《我很XX，但是我很XXX》
推荐理由：
成长中，总有一些不如意的机遇，但成长就是克服阻力，在追求中进步的。
20多年前，就有一首歌《我很丑，但是我很温柔》，我们写这篇作文，补题的时候，两个补题，要注意形成反差：
我很笨，但是我很刻苦；我很累，但是我很坚强；我很开朗，但是我很纠结；我很傻，但是我很被人喜欢；我很想成功，但是我很无奈。
这篇作文，你可以写你成长的经历，详略要得当。
这是一篇容易出彩的作文。
练练吧，没亏吃。
猜想十：
“害羞”、“惭愧”、“有趣”、“天真”等话题作文
推荐理由：
我们在初中写作文写了三年，感动、温暖、财富、成长、礼物、思念等话题作文，早已熟悉有加。
但身边那些看起来很俗的事情，往往也蕴涵着人生的真知和享受。
例如，童年里的天真、无知、趣事，至今回味起来津津有味。
再如，你肯定有过害羞、惭愧、心跳的经历精力，就像你无意中跟异性在教室门口走个碰头顶，脸会变红。
关于感恩作文“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心……”感恩的心，人皆有之。
感恩是说不出的，不是只靠“谢谢”二字就能表达的.儿时，我听过这样的一个故事：
某年的冬天，一个村民赶集回来，路上遇见了一只冻僵的小狗。
好心的村民把小狗抱回了家，给小狗裹上了一层棉花，把它放在了火炉旁。
小狗醒后，一直深情的“盯”着这个救命恩人。
小狗不会说话，但是，它以这种方式表达了自己对村民的感恩。
5.12吞噬了无数的生命，但也是它，见证了感恩。
感恩随处可见，真情永不消失。
一个小女孩在地震时被废墟掩埋，生命垂危。
此时，她最需要的是什么?
是光，是爱。
抢险人员发现了她，将她救出，给她送去了光和爱。
女孩已无力说话，只是对抢险人员笑着……因为她有一颗感恩的心。
感恩还有……说不完，道不荆“感恩的心，感谢有你……”有了感恩，生活才如此多彩;有了感恩，世界将变成美好的人间。
感激生育你的人，因为她们给你生命;感激抚育你的人，因为她们给你精彩;感激陪伴你的人，因为她们给了爱你。
在一个淋沥的季节，有一个女孩出生，她的父母紧抱着她，深深的看着她。
从此着女孩就生活在一个贫穷而辛福的家庭。
女孩的父母非常爱这女孩，女孩拥有她父母的姓氏，女孩的父亲希望将来有所成就，受到别人投来的目光，所以女孩的名字就有了第二个字“佩”女孩的母亲非常爱这亭亭玉立的女孩，所以女孩的名字就有了第三字“珊”女孩非常爱笑，也笑的很甜，因为女孩一直都浸在父母的爱的河里，受尽父母的保护。
女孩的父母非常疼女孩，生怕女孩受到危险或病菌的入侵。
女孩十五岁的那年，女孩得了严重的耳道炎，女孩的父母着急得命都快没了。
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有一天女孩的父母带着那怕打针怕吃药的女孩到本县的医院治病，最终女孩受不了治疗的那种痛苦，最终眼泪直流，那时女孩的母亲紧紧的抱着女孩。
还用心疼到声音都沙哑的声音对女孩说：
别怕，我的宝贝，妈妈在着。
而女孩的父亲在一旁眉头锁紧站在那儿疼惜女儿。
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治疗并没有使女孩恢复健康,反而雪上加霜.那种疼痛每一个晚上都折磨着女孩的耳朵.每一天晚上都会被耳道炎的发作而痛醒,每一次醒来,女孩的母亲就会摸着女孩的头讲过去的故事，分散女孩集中力，减轻女孩的痛苦;而女孩大的父亲会端水拿上止痛药喂女孩吃.白天女孩的父母带着女孩去复胗.日复一日，女孩的病没有得到好转，女孩的父母就更加着急了，并一下子决定带女孩出城治病，医生说：
耳朵已经严重发炎了，光吃药不行，要打一些消炎大的针。
可是女孩害怕。
女孩打针时女孩的父母紧抱着女孩，都对女孩说：
别怕，爸爸妈妈会永远陪着你的何况现在只是扎一下，没事的。
女孩很听话的打了针，以为她知道她的父母不会骗她的。
女孩的病终于好起来了。
可是女孩的父母还是不放心，每天都要女孩吃补品。
我而作为着个女孩，我深感辛福。
我时时刻刻都在亨受你们的爱，你们的爱是那么平凡，平凡得就像空气那样让我感觉不到它的存在;你们的爱是那么伟大，伟大得就像空气那样，缺少了它，我的人生将会变成真空，没有花草，没有雨露，没有生命`````````我踏进中学以来，我学会感恩老师。
感恩同学，感恩所有帮助过我的人。
可是让人羞愧的是，一直以来我都没有领悟出，其实我最最需要感恩的人是你们两谁言寸草心，报得三春晖。
现在我更明白，您们也许并不一定要我听到我说出“感谢”两字，您们只希望我在人生的道路上活得辛福快乐您们就满足了。
我会把您们的点滴记在心中，把它们化为动力，努力学习。
以优异成绩的回答您们。
在未来，我会成为一位有所作为的人，让您们安渡晚年但是我最爱的，也最爱我的父母，我要把着埋藏在心里一直没有说出口的话说出来：
谢谢您们，我作为您们的女儿我非常辛福，您们辛苦了。
其实主要就是那么几个无聊的话题来回考
1.有关爱的。
就是描写平时生活和家人同学老师的事，建议写老师的最多，家长其次，再次写同学。
这类文章注意细节描写，不需要太多华里词藻，但开头结尾要吸引人，最好写的感人点，分就高。
2.议论文就多了，像成功啊，挑战啊，磨难之类的……其实都是吓唬人的，就那几个实例反复具就欧，比方说屈原，陶渊明，霍金，文天祥，平时注意积累积累做阅读时的议论文套路，开头结尾甩点词儿，怎么写怎么高分
3.散文最好不要冒险写。
不是说LZ水平不够，考场上容易被老师平城问题不清，得很低分……
4.最后就是希望啊，梦想啊那类了，建议写议论文。
因为记叙文不容易出彩，而议论文三大块老师看着也方便，写也好写。
呼呼，这是本人亲历的，挺管用，朱LZ取得好成绩！
关于青春、感恩、励志的题目是经常考的
我初三时考过为青春喝彩、青春畅想什么的
感恩的话一般都是说你和亲人朋友老师之间的情谊
励志就是要给人一种蓬勃向上的感觉，激励人的
时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，岁月已为我们掀开了崭新的一页。
这一页，记录的是兴奋。
迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入了初中的顶层——初三，怎能不让我们兴奋？
新学期新气象，新同学新老师新学科，似乎一切都充满了新意。
带着隐隐的兴奋进入教室，从此便是将临中考的学生了。
这一页，记录的是欢乐。
进入初三，新增了一门化学，第一堂课便是各种各样的实验。
一根玻璃棒不知蘸了什么液体，再放在酒精灯上，忽然燃起的火焰把做实验的同学吓了一跳。
因质量差而炸裂的试管，惹得大家哄堂大笑。
很简单的一些小事，足以让我们欢乐。
这一页，记录的是煎熬。
即便还未真正紧张起来，空气中已弥漫着“硝烟”的味道。
源源不断的卷子像汹涌的浪涛扑面而来，奋力拼搏，谁会成为最后的胜利者？
谁会笑到最后？
初三，倍受煎熬的一年，挺过去，就赢得了这场比赛。
这一页，记录的是收获。
一张张的试卷发下，一张张的试卷收走，反反复复，为的就是成绩单上那鲜红的数字。
多天的努力，多天的奋斗，便是为了今天的收获。
同样，三年的苦，尤其是初三的一切付出，为的只是那份硕果，一年后的成绩。
这一页，由我们亲自去记录，去描绘……
那欢声仍在风的余韵中回响着，我感到那本夹着许多回忆的书已被放在雕花书架上了。
当一切都过去，当中考之后，便可取出细细翻阅、回味……
记叙文：
适当描写，包括心理描写、环境描写和语言描写，文章要流畅，直接引语更出彩
说明文：
注意描写，有层次（一般不会考）
议论文：
注意论点论据论证，引用名言诗词等，套话说啊说，就是一件事正面说，反面说，侧面说，总结
主要考话题作文吧！
父母之爱
有一种情感，它不像友谊那样脆弱。
也不似爱情那样热烈而短暂，其实，这种情感就是父母之爱，它是那样至纯至真，是那样永久，充满着人的一生……
小时侯，每当自己摔倒了，父母从来不去扶我们，而总是我们大哭着爬起来；每当上公共汽车时，父母总是谢绝为我们让座的人，并说我们已经到可以站的年龄，让我们无奈的站着。
当时，我们还小不懂得什么是爱，只知道父母给我们买吃的、玩的，和我们一起玩，就是爱，其实“让自己爬起来”、“谢绝让座”等等也是爱。
也就是从这时起，我们开始埋怨父母。
上小学了，调皮的我们少不了挨打挨骂，不是因为自己和别人打架，就是因为自己作业没完成、经常做错。
可是天下父母谁不心疼自己的孩子呢？
谁不望子女成龙成凤心切呢？
但是，那时的我们又怎么会知道呢？
我们只知道父母为我们解答难题、晚上帮我们检查作业是好的，但是他们每天的“唠唠叨叨”也是好的呀！
是他们提醒我们冷就穿衣服、热就脱衣服，过马路要小心等等。
于是，我们只夸爸妈什么题都会做，很聪明，而其他的就贬低的一无是处了。
长大了，上小学了，爸妈让我们自己的事情自己干，让我们自己洗衣服，自己房间，自己拖地，有时因他们工作忙让我们自己炒菜煮饭，当然，检查作业、解决难题也以他们不会做为由推脱了。
我们便会说“爸妈好无情”、“连这些题都不会做”等等之类的话，只有当我们离家在外求学时，才会知道父母的一封封信件、一张张___已连成一根长长的丝线一头是在天空中不知安危的我们，一头是在地上焦急等待的父母，他们不让也不敢让丝线断掉，便时常与我们保持联系，而每当我们收到那些信件时，可能会嘲笑父母那么放不下我们，也可能会感动得热泪盈眶，反省自己以前做的事是那么无耻呀！
终于，我们感受到了父母之爱，理解了他们。
将来，我们终究是要成为父母，去感受做父母的难处，去以父母之爱感动自己的孩子们。
父母之爱是永无止尽的，真是可怜天下父母心啊！
在人的一生中，难免会遇到一些困难。
有的人会停下来抱怨；有的人会躺下来不干；有的人会拼命蛮干；而有的人则会选择绕行，即使是没有其他的路，也会保持冷静的头脑思考对策，从中找到缝隙或等待穿越的机会。
我一开始也不懂是什么，可是后来，我慢慢地掌握了。
在好几次我考试考的不好，我一直在家读书、背书，可是第二次，又考的不好，我一直找不到原因，一直到去年暑假，我才找出了原因。
有一天，我又坐在书桌上想：
为什么我一直考来考去考不好。
想了不知多长时间。
我终于想到了。
对！
可以看一下考卷，我哪题错得最多，就知道了。
我把我前几次考试的卷子拿出来仔细一看，啊！
原来我作文减得最多，都减十分左右，作文减十分，那怎么可以考出好成绩呢？
作文减十分，再别的这减点，那减点，分都减光了。
从那以后，我努力写好作文，看课外书和作文书，自己写一些作文，我的作文水平慢慢提高了，我很高兴。
在人生路上，面对障碍只要冷静地思考对策，找到短外并改正，你就一定能打破一个个的障碍。
夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。
我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。
这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。
我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。
不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。
为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？
算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。
发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！
我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。
我还要给它们设点“障碍“。
我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！
我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。
我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：
爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：
“我要扼住命运的咽喉。
”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。
人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。
名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。
我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。
我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。
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