浙江中考科学生物知识点.docx

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浙江中考科学生物知识点

浙江中考科学生物考纲知识点

主题1生命系统构成层次

（一）观测各种各样生物

▲观测生物

①结合常用生物形态与生活习性，辨认常用生物与非生物生物特性也就是生物与非生物区别最基本原则：

A、生物能排出体内产生废物，能与外界环境进行物质和能量互换，因而能通过新陈代谢实现自我更新；（最基本是新陈代谢，它是一切生命活动基本。

）

B、生物能进行生长和繁殖，并能将自身遗传物质传递给后裔。

C、即生物基本构成单位是蛋白质和核酸；

D、生物能对外界刺激作出反映，并适应周边环境；

E、生物能进行呼吸；

F、几乎一切生物体都由细胞构成（病毒除外）。

②使用放大镜、显微镜观测生物

一、放大镜用法：

（1）物体固定，移动放大镜

（2）放大镜固定，移动物体

二、显微镜

1.构造：

目镜、物镜、反光镜、光圈、粗准焦螺旋，细准焦螺旋、物镜转换器等.

2.物镜和目镜区别：

物镜有螺纹，物镜放大倍数越高，镜头越长目镜没有螺纹，目镜放大倍数越高，镜头越短。

3.粗准焦螺旋和细准焦螺旋：

粗准焦螺旋向后转，镜筒

上升，且变化明显向前转，镜筒下降，且变化明显

细准焦螺旋变化幅度很小，其她与粗准焦螺旋一致。

4.显微镜放大率（总放大倍数）=物镜放大倍数*目镜放大倍数

5.如何变化视野明暗：

（1）调节光圈大小：

光圈大，视野亮；光圈小，视野暗；

（2）调节反光镜：

凹面镜，视野亮；平面镜，视野暗；

（3）转换物镜：

低倍镜，视野亮，看见细胞数目多；

高倍镜，视野暗，看见细胞数目少。

6.显微镜中看见像是原像倒像，装片移动方向和物象移动方向相反。

7.显微镜使用环节：

安放—对光—装片—调焦—观测—记录—收镜—整顿

（在对光时，强光用平面镜，光线较暗用凹面镜；调焦先粗再细）安放：

左手托，右手握；置于体前略偏左。

对光：

①低倍物镜正对通光孔。

②调节反光镜直至浮现明亮圆形视野。

观测：

①玻片放在载物台上，压片夹固定。

②镜筒先下降，直到接近玻片。

③左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。

规律：

①放大倍数越大，看到细胞体积越大、个数越少。

②物像呈倒像。

③放大倍数=目镜放大倍数╳物镜放大倍数

③说出细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类重要特点

①细菌：

细胞由细胞膜、细胞质和具有遗传物质核区构成，膜外有细胞壁，有尚有荚膜和鞭

毛，没有成形细胞核，是原核细胞，属原核生物。

鞭毛则是细菌运动器官。

（荚膜和鞭毛是细菌附属构造，并不是所有细菌所有。

荚膜可协助细菌抵抗环境中不利因素，起保护作用。

）

（1）细菌好处：

酸奶——乳酸杆菌；

（2）细菌构造：

无成形细胞核，无叶绿体，因此不能

自己制造营养物质，要依赖有机物生存；（3）细菌分类（依照形态不同）：

球菌、杆菌、螺旋菌。

②真菌：

酵母菌是单细胞，其构造涉及细胞膜、细胞质、细胞核，膜外有细胞壁，质内有液泡。

多细胞真菌基本构造是分枝或不分枝菌丝，菌丝分地上某些—子实体，地下某些—营养菌丝。

没有叶绿体，必要靠吸取现成有机物获得营养。

注：

常用单细胞真菌有：

酵母菌；多细胞有：

青霉菌，食用菌（香菇，灵芝，金针菇，冬虫夏草，平菇，杏鲍菇，黑木耳，银耳，蟹味菇等）

③五类植物类群比较：

植物类别根

茎

叶

花

果实

种子（孢子）

代表植物

被子植物有

有

有

有

有

种子

青菜桃树苹果树水稻

裸子植物有

有

有

无

无

种子

银杏、松、柏、衫、铁树

蕨类有

有

有

无

无

孢子

蕨桫椤芒萁满江红

苔藓类无

有

有

无

无

孢子

葫芦藓地钱

藻类无

无

无

无

无

孢子

海带紫菜水绵衣藻

④列举有代表性无脊椎动物和脊椎动物重要特点

1、脊椎动物重要特性及代表动物

动物名称

生活习性

呼吸

体表

体温

生殖、受精

代表动物

鱼类

终身水生

鳃

磷片

不恒定

卵生、体外受精

鲫鱼

两栖类

幼体水生成体两栖

幼体用鳃，成体用肺，兼用皮肤

皮肤裸露

不恒定

卵生、体外受精

青蛙蟾蜍大鲵蝾螈

爬行类

陆生

肺

鳞片或甲

不恒定

卵生、体内受精

蛇龟鳄鱼

变色龙

鸟类

陆上飞翔

肺

被羽毛

恒定

卵生、体内受精

鸽子孔雀

哺乳类

水、陆

肺

被毛

恒定

胎生、体内受精

兔鲸蝙蝠老鼠

2、无脊椎动物重要特性及代表动物

动物类别重要特性动物代表原生动物单细胞动物，整个身体就是一种细胞，是最低等动物草履虫、变形虫

腔肠动物摄食和排泄同一种开口，身体呈辐射对称水螅、水母、海蛰、

扁形动物摄食和排泄同一种开口，身体背腹扁平蜗虫、血吸虫、猪绦虫环节动物身体圆长或扁形，有许多体节蚯蚓、水蛭、沙蚕线形动物身体细长、呈线形，不分节。

蛔虫钩虫丝虫蛲虫

软体动物身体柔软，大多数有贝壳蚌蜗牛乌贼章鱼棘皮动物身体无贝壳，体表有棘皮突起，生活在海洋中海星海胆海参节肢动物身体分节，足和触角也分节，体表有外骨骼蝴蝶蚊蝇

动物：

不能运用无机物制造有机物，靠摄取现成有机物获得营养。

在形态构造和生理功能上形成了一系列不同于植物特点。

依照有无分节脊惟，动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。

无脊椎动物和脊椎动物又分别可称为低等动物和高等动物。

地球上约有125万种动物。

脊椎动物只占

4.7万种。

无脊椎动物占地球大多数约为120万种，无脊椎动物体温不恒定。

动物界中，分布最广、最高等动物是哺乳动物；种类和个体数量最多类群是昆虫；最低等动物是原生动物。

昆虫重要特性：

身体分头、胸、腹三某些，头部有触角、眼和口器，胸部长有两对翅、三对足，身体、触角和足都分节。

生物进化顺序水生→陆生、低等→高等、简朴→复杂

（二）构成生物体细胞、组织、器官和系统

▲1．细胞构造

①学会制作简朴暂时装片，绘制简朴生物图制作洋葱表皮暂时装片：

（1）先在载玻片上滴一滴清水。

（若是口腔上皮暂时装片上滴一滴0.9%生理盐水）

（2）取一小块洋葱表皮放在水滴上，用镊子展平。

（3）盖上盖玻片防止气泡产生。

（4）在盖玻片一侧，加1-2滴红墨水（若是口腔上皮暂时装片则滴亚甲基蓝溶液），在另一侧用吸水纸吸水（作用是染色，便于观测细胞构造）

（5）若视野中有黑色圆圈，气泡太多（装片要重新制作）绘制生物图规定：

（1）图大小要恰当，普通在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称地方．

（2）普通用3H削尖铅笔．

（3）图中比较暗地方用铅笔点细点来表达．不能涂阴影表达暗处．

（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平批示线，然后注字．

（5）在图下方写上所画图形名称．

②懂得动、植物细胞基本构造及其功能细胞基本构造有三某些：

（1）细胞膜：

重要起保护细胞并控制细胞与外界之间物质互换作用。

（2）细胞质：

许多生命活动场合。

（3）细胞核：

具有遗传物质。

1.植物细胞有但是动物细胞没有构造是：

细胞壁（由纤维素构成），液泡，叶绿体。

叶绿体是进行光合伙用场合，叶绿体只有在光照下能进行光合伙用细胞中才有。

2.细胞膜作用：

控制物质进出，细胞核是遗传信息库。

3.细胞中能量转换器是叶绿体和线粒体。

4.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造有机物中。

5.无论植物还是动物细胞中均有线粒体。

③运用细胞构造及其功能知识解释某些生命现象西瓜之因此甘甜可口，是由于液泡中有细胞液。

人体与许多生物都是由一种细胞------受精卵不断分裂、生长、分化成果。

制作洋葱表皮暂时装片先在载玻片上滴一滴清水，若是口腔上皮暂时装片上滴一滴0.9%生理盐水是由于植物细胞有细胞壁保护作用。

▲2．细胞与生命活动

①懂得细胞是生命活动基本构造和功能单位细胞是生物体构造与功能基本单位

②阐明细胞分裂特点及其意义

细胞分裂是一种母细胞通过一系列复杂变化后，分裂成两个子细胞过程（最引人注目是母细胞细胞核内浮现染色体，最后染色体会平均分派到两个子细胞中去）。

因而在母细胞和子细胞之间保持了遗传性状稳定性。

可见，细胞裂对于生物遗传有重要意义。

③阐明细胞分化特点及其意义

细胞分化是分裂产生子细胞发生变化，形成具备不同形态和功能细胞过程。

细胞分化成果是形成各种组织。

通过细胞分化可以形成不同细胞群，从而使不同细胞具备不同功能，使生物体代谢更高效，从而使个体更能适应环境生存。

▲3．组织、器官和系统

①懂得组织是如何形成，说出动、植物重要组织

组织：

形状相似，构造、功能相似细胞群叫组织。

（1）植物组织：

a保护组织：

具备保护功能，叶表皮、根冠；

b营养组织：

制造、储存营养物质功能，叶肉、果肉；

c输导组织：

叶脉、茎中导管和筛管；

d机械组织：

支撑、保护功能，叶脉、茎中木纤维和韧皮纤维；

e分生组织：

能分裂、产生新细胞功能，形成层、生长点。

（2）动物组织：

a上皮组织：

由许多密集上皮细胞构成；分布在人体表、内脏器官表面和体内各种管腔内表面；具备保护、分泌和吸取物质功能。

b结缔组织：

细胞间隙大，细胞间质多，分布广；具备运送、支持等功能。

如：

血液、软骨、肌腱等。

c肌肉组织：

由肌细胞构成，具备收缩和舒张功能。

分心肌、骨骼肌和平滑肌。

d神经组织：

重要由神经细胞（神经元）构成，具备接受刺激、产生兴奋并传导兴奋作用。

重要分布在脑、脊髓和神经中。

▲人体内分布最广组织：

结缔组织

▲人皮肤可以分为三个某些：

表皮、真皮、下皮组织。

真皮内具有血管和神经。

②描述器官、系统构成

器官：

由各种组织构成，具备一定功能构造称器官

生物体层次构造植物：

细胞→组织→器官→植物。

动物（人体）：

细胞→组织→器官→系统→动物（人体）

例如：

被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。

人体器官诸多如脑、胃、骨、血管、皮肤（人体最大器官）等

系统：

由各个器官按照一定顺序排列在一起，能完毕一项或多项生理活动构造。

（三）种群、群落、生态系统和生物圈

▲1．生物分类

①说出生物分类办法和分类级别

（1）分类级别：

由高到低分别是界、门、纲、目、科、属、种七个级别。

（2）种是分类最小（基本）单位，品种不是分类单位。

②辨认分类根据

生物分类级别越高，互相之间共同点越少；分类级别越低，互相之间共同点越多。

▲2．生物与环境

①辨认常用生物种群和生物群落（涉及植被）

生物构造层次个体

概念：

生活在一定区域内同种生物个体总和

种群

特性：

种群密度、年龄构造、性别比例、出生率和死亡率等

概念：

在一定生活环境中所有生物种群总和

群落

植被：

被覆在地球表面植物群落，起主导作用

概念:

指生物群落和它所生活环境中非生物因素总和

生态

系统

生物圈是地球上最大生态系统

②阐明生物对环境适应性

生物不断进化，以适应环境。

现存每一种生物都具备与其生活环境相适应形态构造和生活方式。

如保护色、拟态等。

生物间关系互惠，如花与蝴蝶；共生，如豆科植物与根瘤菌、地衣；竞争，如水稻与杂草；捕食，如鸟吃虫；寄生，如蛔虫寄生于人体内、莬丝子、细菌等；偏利、偏害。

生物适应性：

是长期自然选取成果，详细体现为：

（1）形态和构造与功能适应：

植物根尖构造、小肠构造等。

（2）形态和构造与生活方式（环境）适应：

如鱼与水生活、鸟与飞翔生活等。

▲3．生态系统

①慨述生态系统构成某些、构造及功能生态系统构造：

生态系统成分（非生物物质和能量、生产者、消费者、分解