人教版高中地理必修三第2章第2节《森林的开发和保护》word随堂练习.docx

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人教版高中地理必修三第2章第2节《森林的开发和保护》word随堂练习

必修3第2章---第2节森林的开发和保护

课时知能训练

一、选择题（每小题4分，共60分）

1．森林的首要价值体现在（　　）

A．改善生态环境　　B．为工业提供原料

C．为人类提供食品D．为建筑提供木材

2．热带雨林有别于其他生态系统优势的说法不正确的是（　　）

A．光合作用强烈B．土壤肥沃

C．生物生长迅速D．生物循环旺盛

3．森林被誉为“大自然的总调度室”主要是因为森林具有（　　）

①调节气候、稳定大气成分②涵养水源、保持水土

③繁衍物种④维护生物多样性

⑤净化空气、美化环境⑥吸烟除尘、防风固沙

A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥

C．①②③⑤⑥D．①②⑤⑥

（2010·温州模拟）读“雨林生态系统的养分循环示意图”，完成4～6题。

（圆圈大小反映养分储量的多少，箭头粗细表示物流量的大小）

4．雨林系统中最主要也是最关键的部位是图中的（　　）

A．a　　　　B．b　　　　C．c　　　　D．d

5．上图中a、b、c、d表示的地理事物，对应正确的是（　　）

A．a－枯枝落叶B．b－土壤

C．c－生物D．d－供给养分

6．雨林中土壤贫瘠的原因是（　　）

①有机质分解和养分再循环旺盛，土壤缺乏养分积累和补充②气候高温多雨，地表径流和淋溶作用带走养分　③雨林植被的光合作用强烈　④岩石风化所释放的养分不足

A．①②　　　B．③④　　　C．②③　　　D．②④

（原创题）3月21日为世界森林日，2010年世界森林日的主题为“加强湿地保护，减缓气候变化”，湿地与森林是地球自然环境中的两大重要的生态系统。

据此回答7～8题。

7．下列能正确反映出的湿地的重要意义是（　　）

①保护生物和遗传多样性②减缓径流和蓄洪防旱

③为人类提供水源④防风固沙，涵养水源

A．①②③　　B．②③④　　C．①②④　　D．①③④

8．森林对于人类自身的发展与生存意义重大，下列能体现人类善待森林并促进其可持续发展的行为是（　　）

①维护和增加森林覆盖面积　②加强森林的开发使用　③恢复并提高森林功能　④重视森林土著人和森林工人权利

A．①③　　　B．①④　　　C．②③　　　D．②④

读下表，完成9～10题。

某区域2000～2004年湿地的转化　单位：

km2

注：

表中数据正值表示正向转化——湿地面积增加，负值表示逆向转化——湿地面积减少。

9．各类湿地面积变化幅度由小到大顺序为（　　）

A．水库坑塘　　　海涂　　　水田　　　河渠

B．河渠水田海涂水库坑塘

C．水田河渠水库坑塘海涂

D．河渠水库坑塘海涂水田

10．与2000年相比，2004年该区域（　　）

A．物种多样性有所减少　　　B．水鸟栖息地减少

C．生态环境有所改善D．湿地面积减少

绿色植物新陈代谢的总趋势是，白天通过光合作用消耗CO2制造O2，夜间则消耗一定数量的O2，由此导致静风林区CO2浓度的日变化。

如下图示意60°N,80°E附近某静风林区CO2浓度日变化。

完成11～12题。

11．日出时，CO2浓度变化趋势为（　　）

A．继续上升B．开始下降

C．继续下降D．开始上升

12．该地所在地区及其森林类型为（　　）

A．北美、常绿阔叶林B．朝鲜半岛、落叶阔叶林

C．东欧、针阔叶混交林D．西伯利亚、针叶林

目前，全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少，亚马孙这片全球最大的热带雨林，前景也不容乐观。

据此完成13～15题。

13．破坏雨林的人类活动包括（　　）

①迁移农业②迁都巴西利亚

③大规模的农牧场开发④商业性伐木

⑤采矿、修路、城镇建设

A．①②③④B．①③④⑤

C．②③④⑤D．①②③

14．亚马孙雨林被破坏的根本原因是（　　）

A．过度的迁移农业和商业性伐木

B．人口增长和贫困导致的发展需求

C．采矿、修路和城镇建设

D．开辟大型农牧场

15．亚马孙地区大规模开发计划引起国际社会的担忧，是因为（　　）

A．雨林作为自然资源是人类共有的财产

B．雨林对人类生存的全球环境至关重要

C．人类会失去主要的硬木来源

D．雨林是人类医学的宝库

二、综合题（共40分）

16．（2010·海淀模拟）读“世界森林植被分布示意图”，完成下列问题。

（22分）

（1）描述图中亚寒带针叶林的分布规律。

（2）A地气温年较差比B地________；形成亚欧大陆东岸森林类型由南向北变化的基础因素是________。

（3）图中亚热带森林植被分布在大陆东西两岸，分别说明它们对应的气候类型、气候特点及成因。

（4）简述C岛东部热带雨林形成的原因。

（5）简述世界热带雨林的破坏带来的主要环境问题。

17．（2010·杭州模拟）根据材料，回答下列问题。

（18分）

材料一　经过对青藏高原的长期考察，科学家发现世界上最年轻的高原以每年7～30毫米的速度整体向北和向东方移动。

这种推移的变化量很小，属于毫米级的，不会对目前的中国带来什么影响，但是经过几百万年的地质年代，这个移动量还是很可观的。

材料二　青海省气象局近40年来的气象资料显示，青藏高原温度平均每10年升高0.169℃，而过去的100年，世界平均气温仅上升了0.7℃。

材料三　下图为我国西部某地区简图。

（1）M湖是________（名称），试分析近年来该湖面积不断缩小的原因。

（2）说出青藏高原气候资源的优势和劣势。

（3）在松潘以北地区有我国一块著名的沼泽地，试分析该地区形成沼泽的自然原因。

答案及解析

1【解析】　本题主要考查森林的作用，森林对自然生态系统的改善有着重大意义。

【答案】　A

2【解析】　由于其位于热带地区，所以光合作用强烈，生物生长迅速，生物循环旺盛，但土壤较为贫瘠。

【答案】　B

3【解析】　森林具有调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种、维护生物多样性、净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙等功能。

【答案】　A

4-6【解析】　第4题，雨林的有机质主要集中在地表以上的植物体内。

从图中可以看出养分储量a圆最大。

第5题，由图不难发现枯枝落叶源于植物体a，a的养分来自b土壤，d表示雨水淋溶作用造成的养分损失情况，c表示供给养分。

第6题，雨林生长所需养分几乎全部储存在地上的植物体内，土壤缺乏养分积累和补充，多雨的气候使淋溶作用强，养分易流失。

【答案】　4.A　5.B　6.A

7-8【解析】　第7题，湿地具有调节气候、调蓄水量、提供水源和水产品、保护生物多样性等功能，而防风固沙、涵养水源，是森林的生态功能。

第8题，加强森林的开发使用会导致森林资源的破坏，重视森林土著人和森林工人权利不属于善待森林的行为。

【答案】　7.A　8.A

9-10【解析】　第9题，根据表内数据（正值——湿地面积增加，负值——湿地面积减少），将每一种湿地的相关转化数据进行累加，可以计算出变化幅度由小到大顺序为河渠、水田、海涂、水库坑塘。

第10题，综合表中数据分析，可知该区域2004年比2000年湿地面积增加，随着湿地面积增加，物种多样性和水鸟栖息地都会增加，生态环境会有所改善。

【答案】　9.B　10.C

11-12【解析】　第11题，日出时，森林开始进行光合作用，因而CO2浓度开始下降。

第12题，根据经纬度可判断出该地位于西伯利亚地区，对应的植被类型为针叶林。

【答案】　11.B　12.D

13-15【解析】　第13题，迁都巴西利亚不是破坏雨林的原因，只有这一项不符合题意。

第14题，人口增长和贫困导致的发展需求是亚马孙雨林被破坏的根本原因。

第15题，亚马孙热带雨林具有强大的环境功能，对全球环境至关重要，影响着人类的生存。

【答案】　13.B　14.B　15.B

16【解析】　从图中可以看出亚寒带针叶林主要分布在北半球中高纬度地区；图中A地位于亚欧大陆东部，B地位于亚欧大陆西部，两地的气候类型因海陆位置的差异明显而不同，C地位于非洲的马达加斯加岛，其东部热带雨林的形成与地形、洋流等因素有关。

【答案】　

（1）北半球中、高纬度，横贯大陆东西。

（2）大　热量（或太阳辐射）

（3）大陆东岸：

亚热带季风气候；夏季高温多雨，冬季低温少雨；受海陆热力性质差异的影响。

大陆西岸：

地中海气候；冬季温和多雨，受西风带控制；夏季高温少雨，受副热带高压控制。

（4）地处东南信风迎风海岸；山地迎风坡，多地形雨；暖流流经，增温增湿；形成热带雨林气候，从而形成热带雨林。

（5）减少了对二氧化碳的吸收，加剧全球气候变暖；生物多样性丧失；森林的环境调节功能下降。

（或水旱灾害频繁、水土流失加剧）

17【解析】　结合材料和地图判定该湖为青海湖，青海湖面积缩小的原因主要是入湖水量减少和蒸发量增加。

青藏高原气候资源优势是光照充足，劣势是热量不足。

沼泽的形成主要是受气候和地形因素的影响。

【答案】　

（1）青海湖　主要自然原因是该地区近年来降水偏少，造成入湖水量减少；同时由于“温室效应”不断加剧，蒸发量增加，入湖水量少于蒸发量，使湖面缩小；再次，湖泊流域范围内人类活动加剧，截留了不少流入湖泊的水量，致使流入湖泊的水量减少。

（2）优势：

光照条件好；劣势：

热量差。

（3）①该地区年降水量在400～800毫米之间，属于半湿润地区；②该地区地势低洼，附近河流向此聚集，排水不畅，同时黄河也流经此地区，水源充沛；③该地区地处我国的青藏高原地区，全年气温均比较低，蒸发微弱。