高中英语Unit 3《Life in the future》Using Language 名师精编课时训练人教版高中英语必修5.docx
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高中英语Unit3《Lifeinthefuture》UsingLanguage名师精编课时训练人教版高中英语必修5
检测·课时达标
【基础巩固】
Ⅰ.单项填空
1.Muchtomysurprise,she______tears______shereadtheletter.
A.burstout;instant
B.burstinto;theinstant
C.burstout;instantly
D.burstinto;instant
2.Theyarebroadeningthebridgeto______theflowoftraffic.
A.putoffB.speedup
C.turnonD.workout
3.It’shelpfultoputchildreninasituation______theycanseethemselvesdifferently.
A.thatB.whenC.whichD.where
4.Computersandmobilephones,thoughtheyareindeedmakingourlife______andmore______,havereducedtheneedforface-to-facecommunication.
A.easily;efficientB.easier;efficient
C.easy;efficientlyD.easily;efficiently
5.Hewill______ourclasstosingattheschoolsingingcontest.
A.takeplaceB.standfor
C.representD.express
6.—Haveyoufinishedthereport?
—Oh,sorry.ItwassonoisyintheofficethatIcouldn’t______downtowritinganything.
A.settleB.putC.sitD.lie
7.His______towritemusicwassosuccessfulthathewaspopularwitheveryone—youngorold,boysorgirls.
A.admirationB.ambition
C.motivationD.reputation
8.Obama’sfinancialplan,______aroundthecountry,isintendedtoimprovethecurrenteconomicsituation.
A.havingcarriedoutB.becarriedout
C.tobecarriedoutD.tocarryout
9.Then______thatthewarwasover.
A.thenewscameB.camethenews
C.didthenewscomeD.didcomethenews
10.Theearthandsandwhichwerecarriedbytheflood______thehouses.
A.blewupB.madeup
C.broughtupD.swallowedup
Ⅱ.完成句子
1.Strongerarrangementofpublicresourcescanhelp_______________________.（speed）
强化公共资源有利于加速发展。
2.Today,we’lldiscussanumberofcases_________________________________tousethelanguageproperly.（fail）
今天,我们将讨论一些英语初学者对英语使用不当的问题。
3.LiYueandZhangHuacarriedoutthevolunteeractivity_____________________.（instant）
李月和张华一到达就开始从事志愿活动。
4.Weshouldtryourbest______________________insteadofthrowingthemaway.（recycle）
我们应尽最大努力来循环使用这些课本,而不是把它们扔掉。
5.____________________________________________,hebegantocleantheroom.（dispose）
处理掉那些旧报纸后,他开始打扫房间。
6.Greatchanges______________________inourvillageinthelastfewyears.（take）
我们村庄在过去的几年中发生了巨大的变化。
7._____________________________,theirfiercequarrelfinallycametoanend.（settle）
以一种友好的方式解决后,他们激烈的争吵最终结束了。
8.Amongallthesepresents_________________________________,whichwasgivenbyJohn.（include）
在这些礼物中有一块漂亮的手表,它是约翰送的。
【语篇提升】
完形填空
God’sCoffee
Agroupofclassfriends,highlyestablishedintheircareers,gottogethertovisittheirolduniversityprofessor.Conversationsoon 1 intocomplaintsaboutstressinworkandlife.
Offeringhisguestscoffee,theprofessorwenttothe 2 andreturnedwithalargepotofcoffeeandacoupleof 3 —porcelain（瓷）,plastic,glass,crystal（水晶）,some 4 looking,someexpensive,andsomedelicate（精美的）—tellingthemto 5 themselvestothecoffee.
Whenallthestudentshadacupofcoffeein 6 ,theprofessorsaid,“Ifyounoticed,allthenicelookingexpensivecupsweretakenup, 7 behindtheplainandcheapones.Whileitisnormalforyouto 8 onlythebestforyourselves,thatisthe 9 ofyourproblemsandstress.Beassuredthatthecupitself 10 noqualitytothecoffee.Inmostcasesitisjustmoreexpensiveandinsomecasesitevenhideswhatwedrink. 11 allofyoureallywantedwascoffee,notthecup,butyou 12 wentforthebestcups...Andthenyoubegan 13 eachother’scups.Nowconsiderthis:
lifeisthe 14 ;thejobs,moneyandpositioninsocietyarethecups.Theyarejusttoolstoholdandcontainlife,andthetypeofcupwehavedoesnot 15 ,norchangethequalityoflifewe 16 .Sometimes,byconcentratingonlyonthecup,we 17 toenjoythecoffeeGodhas 18 forus.Godbrews（酿造）thecoffee,notthecup...Enjoyyourcoffee!
”
Thehappiestpeopledon’thavethebestofeverything.Theyjust 19 thebestofeverything.
Livesimply.Lovegenerously.Caredeeply.Speakkindly.Leavethe 20 toGod.
1.A.stoppedB.lookedC.grewD.turned
2.A.living-roomB.waiting-room
C.bedroomD.kitchen
3.A.cupsB.pansC.bowlsD.bottles
4.A.plainB.cleanC.uglyD.fine
5.A.devoteB.helpC.dedicateD.enjoy
6.A.stomachB.handC.mindD.mouth
7.A.fallingB.leavingC.hidingD.keeping
8.A.hopeB.wishC.needD.want
9.A.sourceB.resource
C.consequenceD.reason
10.A.adaptsB.putsC.addsD.applies
11.A.AsB.WhatC.ThatD.Which
12.A.consciouslyB.cheerfully
C.deliberatelyD.casually
13.A.lookingB.glaringC.eyeingD.glancing
14.A.teaB.waterC.wineD.coffee
15.A.signB.meanC.defineD.signal
16.A.spendB.leadC.hateD.love
17.A.failB.attemptC.tendD.manage
18.A.shownB.takenC.sentD.provided
19.A.keepB.takeC.makeD.hold
20.A.concernsB.principles
C.attemptsD.complaints
答案解析
【基础巩固】
Ⅰ.1.【解析】选B。
句意:
让我很惊讶的是,她一读那封信就哭了起来。
burstintotears/burstoutcrying意为“突然哭起来”,由此可排除A、C两项;theinstant或instantly表示“一……就……”,可引导时间状语从句。
2.【解析】选B。
考查动词短语。
句意:
他们正在拓宽大桥,以加速交通流动。
putoff推迟,暂缓；speedup加快速度；turnon打开；workout解决,锻炼,设计出。
3.【解析】选D。
句意:
把孩子们放在一个能使他们从另外一个角度认识自己的环境中对他们有益。
先行词是situation,代入定语从句后为:
Theycanseethemselvesdifferentlyinthesituation。
由此可见,先行词在定语从句中作状语,故用关系副词；而when表“时间”,不合本题要求,只有where符合本题要求。
4.【解析】选B。
考查形容词的比较级。
make+life+形容词,而且后面为比较级,所以两个空同为形容词且同为比较级。
【知识拓展】
形容词、副词的比较级是近几年高考的热点。
对于这类题目,结合句意弄清有无比较意义是解题的关键。
该题型有两类:
（1）直接型:
题目中有than,as等标志性词汇。
（2）间接型:
题目中没有标志性词汇,需要考生根据题中隐含的信息作出判断。
例如:
—WhatdoyouthinkofthefinalgameintheEuro2012final?
—Wonderful！
I’veneverseen______one.
A.abadB.abetterC.aworseD.theworse
【解析】选B。
考查比较级。
考生需要读出弦外之音:
2012欧洲杯的决赛很精彩,我以前从未看过比这更好的比赛。
比较级与否定副词连用表示最高级含义。
5.【解析】选C。
takeplace发生；standfor作为……的标志、符号等；represent作为……的代表；express表达。
6.【解析】选A。
考查动词短语。
settledownto意为“专心于”。
其余选项均不符合句意。
答句句意:
噢,抱歉。
办公室里太吵了以至于我都静不下心来写东西。
7.【解析】选B。
考查名词词义。
admiration赞美；钦佩；ambition野心；抱负；motivation动机；reputation名声。
由句意可知B项正确。
8.【解析】选C。
考查非谓语动词。
句意:
奥巴马的财政政策将要在全国实施,旨在提高目前的经济形势。
由句意可知这项政策尚未实行,故使用不定式；同时carryout和plan之间构成被动关系,故选C项。
9.【解析】选B。
考查倒装。
then作状语置于句首时,句子要用完全倒装语序。
使用这种倒装句型时应注意主语必须为名词,当主语为代词时句子不用倒装。
10.【解析】选D。
句意:
由洪水携带的泥土与沙子吞没了那些房屋。
swallowup吞没,符合句意。
blowup炸毁；makeup组成；bringup提出。
Ⅱ.1.tospeedupthedevelopment
2.wherebeginnersofEnglishfail
3.theinstanttheyarrived
4.torecyclethetextbooks
5.Havingdisposedofthoseoldnewspapers
6.havetakenplace
7.Settledinafriendlyway
8.includedaverynicewatch
【语篇提升】
完形填空
【文章大意】生活是咖啡,金钱和社会地位是杯子,它们只是承载生活的道具,不能改变生活的质量。
过于注重杯子,我们就享受不到浓浓的咖啡,所以,不要让杯子驱使你,而应该享受咖啡。
这篇文章告诉我们要享受生活。
1.【解析】选D。
考查动词。
一群事业上都大有成就且来自同一班级的朋友相约去拜访他们以前的大学教授。
见面的谈话很快就变成对工作和生活中压力的抱怨。
turninto意为“变成”。
2.【解析】选D。
考查名词。
此题可以根据生活常识判断。
正常情况下,杯具和餐具都放在厨房中。
3.【解析】选A。
考查名词。
此题属于原词复现。
下一段中多处出现cup一词。
4.【解析】选A。
考查形容词。
此题属于原词重现。
根据looking可知此处是描述杯子的外形看上去如何。
根据后面的somedelicate（一些精美的杯子）可知此处是指“一些相貌平平的杯子”。
另外,从第7空后的theplainandcheapones也可作出正确判断。
5.【解析】选B。
考查动词。
此题属于固定搭配。
helponeselfto意为“请自用,请随便享受”。
C项dedicate“把……奉献给”。
6.【解析】选B。
考查名词。
由常识可知,喝咖啡,杯子是端在手中。
7.【解析】选B。
考查动词。
如果你们注意的话,所有漂亮昂贵的杯子都被大家拿走了,而留下些普通且廉价的杯子。
leavebehind意为“留下”。
8.【解析】选D。
考查动词。
此题属于原词复现。
从文章中的allofyoureallywanted可知。
爱美之心,人皆有之。
大家只想要（want）最好的东西很正常。
hope和wish后接名词时,一般要加介词for。
9.【解析】选A。
考查名词。
每个人都想要最好的东西,这正是你们烦恼和压力的根源（source）所在。
B项resource“资源”；C项consequence“结果”。
10.【解析】选C。
考查动词。
addAtoB意为“把A添加到B中”。
要知道,杯子本身并不能使咖啡更加香醇。
11.【解析】选B。
考查连词。
what在此句中引导主语从句,并在主语从句中作动词wanted的宾语。
12.【解析】选A。
考查副词。
你们大家想要的其实是咖啡,而不是杯子,然而,你们却有意识地（consciously）去拿最好的杯子。
C项deliberately“故意地”；D项casually“随意地”。
13.【解析】选C。
考查动词。
eye在此处是动词,意为“看,注视”。
其他三项为不及物动词。
14.【解析】选D。
考查名词。
根据后面的描述可知“生活就是咖啡,而工作、金钱和社会地位只是装咖啡的杯子”。
15.【解析】选C。
考查动词。
杯子只是承载生活的工具,杯子的类型不能决定生活的质量,也不能改变生活的质量。
define意为“限定,规定”。
16.【解析】选B。
考查动词。
“过……生活”要用“leada...life”。
17.【解析】选A。
考查动词。
有时我们过于关注杯子,就不能（failto）享受上帝为我们提供（provide）的咖啡。
上帝酿造了咖啡,而不是杯子,所以不要让杯子控制你,而是要享受咖啡本身。
18.【解析】选D。
考查动词。
见上题分析。
19.【解析】选C。
考查动词。
makethebestof相当于makefulluseof,意为“充分利用”。
20.【解析】选D。
考查名词。
此题属于原词复现。
由上文的complaintsaboutstressinworkandlife可知。
A项concern“关心的事”；B项principle“原则”；C项attempt“尝试；试图”。
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