初三作文关于读书的议论文5篇.docx
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初三作文关于读书的议论文5篇
初三作文关于读书的议论文5篇
关于读书的议论文1
我没有去过长城,但能感触于那一种雄伟;没有去过大海，却能体验那一种汹涌。
书，是书给我一种奇妙的旅行，让我感受到别样的风景。
古人云：
布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。
是啊!
读书，可能让简单的人变得丰富，让喧嚣的人返璞归真，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返......
读书之乐，乐在培养高雅情操。
俗话说：
“读一本好书，做一个好人。
”我们可以在忙碌的学业中，抽出一小段时间，静静赏阅自己喜爱的作品，可以让烦躁的心情稍微平复。
我们还可以在无聊的课外时，没有地方的限制，拿着语言细腻内容丰富的*，可以让空荡的心胸变得丰富。
读书之乐，乐在规划美好未来。
总会在不经意间听到“都是爸妈逼的，不然我早就不读了......”总会不经意的因此感伤起来，为那些可悲的父母感到惋惜。
为什么90后的我们还存有那样的幼稚，可笑的想法，难道多读一点书不好吗?
我也经历过叛逆的年华，付出了惨重的代价因此学会懂得，所以更能明白你们那内心深处朦胧年少的憧憬。
其实一本好书是你现在最好的良药，不觉中你会发现原来一切都那么美好，为了我们的以后，为了养育我们辛劳的父母。
让我们敞开书窗，飞扬远大的梦想吧!
那时你会惊异地发现，原来自己是那样的优秀。
你发现父母的笑容和健康都是你给予的。
这时我无意想起，一位良师曾说过：
“苦苦苦苦苦有限，不苦不苦苦无穷”。
读书之乐，乐在建立纯真情感。
书多么神圣的物，它是搭起友情的桥梁，是复杂情感的寄托所，是深厚亲情的传导剂。
书你是我的朋友，你大方把你的朋友介绍给了我，让我找到了知音，共谈文学的博大精深。
书你是我的老师，你真诚地教导我，正确对待情感的认识，及时拉住我没陷入那“虚假的泥沼”。
书你是我的伴侣，消淡了我烦躁、冷漠的性格，让我明白：
世间最幸福的事，莫过于与爱我的家人永远在一起。
书，是指明我前进方向的指南针，是在黑暗中前进的光明。
书，是你伴着我走向成功。
关于读书的议论文2
读书，是一种提升自我的艺术。
“玉不琢，不成器，人不学，不知义。
”读书是一种学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界，“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。
读诗使人高雅，读史使人明智，读每一本书都会有不同的收获。
“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求，读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
今天，我就给大家谈论读书。
读书有三到，就是心到、眼到、口到。
心不在课本上，那么眼睛就不会看仔细，思想不集中，只能随随便便地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。
三到之中，心到最重要。
思想集中了，眼会看不仔细，嘴会读不正确吗?
读书三境界，是清代文学家王国维提出的读书理论。
王国维在《人间词话》说：
“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：
‘昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路’。
此第一境也。
‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
’此第二境也。
‘众里寻她千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’。
此第三境也。
”这三境界分别选自:
晏殊《蝶恋花》、柳永《凤栖梧》、辛弃疾《青玉案》。
东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。
他写了一首《杂诗》：
“盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不等人。
”告诫人们要珍惜时光，好好读书。
唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：
“读书患不多，思人患不明。
患足已不学，既学患不行。
”指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”。
唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的《劝学》诗：
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。
明代科学家宋应星，写有劝人们读书要专一，切忌胡思乱想的《怜思诗》：
“一个浑身有几何，学书不就学兵戈。
南思北想无安着，明镜催人白发多。
”明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美好的精神享受：
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
”清代诗人袁枚一首读书诗提醒了人们，读书要求理解，切莫囫囵吞枣：
“读书不知味，不如束高阁。
蠹鱼尔何如，终日食糟粕。
”这一首首诗，都隐藏着一个个背景。
古往今来有多少名人名诗激励着我们读书。
读书，因感悟的积累而结果。
让读书成为习惯，是一个古老而崭新的话题。
那么就让读书成为我们的习惯吧!
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“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”的解释为：
从字面上理解，就是：
小鸟如果想展翅高飞，那就先要学会如何振动自己的翅膀;人如果想上进，就要先丰富自己的知识。
学不倦从更粗浅的道理说，就是：
我们如果想将来有一份好的工作、好的前途、好的发展，先要用功读书，丰富自己的知识，通过不停的学习来弥补自己的不足。
纵观古今中外，多少成功人士不都是终生好吗?
这句话对我而言，不仅仅是我的座右铭，早已成为我精神上的目标了，我离不开书……为什么这么说那是因为书，是我贫瘠的土地中唯一的绿色;书，是我重重的枷锁中唯一的钥匙;书，是我黑夜中唯一的火柴;书，是我心灵的河流中唯一的游鱼……对，只是我心中的唯一。
如果没有书，就没有我今天的所修成的正果。
我的语文老师把我们写的好*，都打印出来，挂在班里展评，然后还发到报社，并且报社看到有好的*还采用。
以激励我们多些好*。
老师接了我们好长时间了，我一篇*也没被老师给打印出来。
我就经常写*，别人写的*语句都是那么的优美，而我写的*却没有那么的好。
我就看到了这句话。
我就看了一些名著，如，鲁迅的《朝花夕拾》《阿Q正传》、金庸先生的武侠小说、老舍的《茶馆》与《骆驼祥子》?
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我读了好多好多的书，我的作文水平果然有所提高。
已经有好些*被老师给打印出来了。
在老师的引导下，我去参加了小记者培训班，以便在学习学习写*的本领?
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在八个月之间，我上报了八篇*。
这也就是书给我的报酬。
书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。
读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更加精彩!
关于读书的议论文3
书，是人类进步的阶梯，苏联作家高尔基的一句话道出了书的重要。
书可谓是众多名人的“宠儿”。
历来，名人说出关于书的名言数不胜数。
都说书重要，还有的更以读书为重。
的确，书很重要，但我以为读书似乎更重要。
读一本好书犹如春风化雨滋润焦渴的心田!
沉浸在读书的世界里，更像乘坐“书”舟，遨游知识的海洋!
“闲来无事常读书”可以使我们陶醉在书中世界，忘掉一切。
读书可以使人净化心灵，使人变得更纯洁，更真诚。
不读书使人每天生活在世间凡俗。
变得狡诈，变得“自李唐来，世人更爱牡丹”!
当然，书是需长读的。
可读书不只是眼球在字面上一略而过，而是要读出其精髓。
使其道出于吾之身!
这才是读书的真正含义!
就拿本人来说，虽说不是人家那种爱书如命，可也比他们少不了多少。
我在完成功课时，就拿起书本，静静默读。
读诗词时，感觉到诗人复杂的情感，感觉到诗人不屈于权贵，高洁傲岸的道德情操。
读外国名着时，仿佛与作者笔下的主人公在一起冒险。
读书，丰富了我的生活，更使我的知识拓展，使我的想象多了一块新天地!
另外，读书还是我有着成就感，这里你可能就不太明白了，现代社会人人竞争，每人都有强与他人之心!
本人也不例外，与同岁孩子在一起，给他们讲书中有趣的情节，听着他们“你真行”的话语，心中感觉书给我带来了荣耀!
朋友，读书吧!
书给我们带来了快乐，使我们不虚度光阴，爱读书的人都是具有良好品德的人!
读书，只是简单的两个字，却蕴含丰富的内涵，书是读出来的`，而不是看出来的。
书，能陶冶情操。
让书成为我们生活中不可缺少的部分，无疑是一件美妙的事。
世界上著名的文学家，文豪。
都是爱书如命之人，在他们的眼中，金钱不是他们所要追求的，他们所追求的是高尚的情操。
不同于世人，要在污浊世界独立不移!
就像北宋哲学家周敦颐笔下的莲花“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”而他们所追求的，只有读书才能带给他们!
书中没有瑕疵，没有污秽，只有那如同洁白的雪花，一片洁白。
不要再犹豫，读书，使你脱离凡俗，书中乃一片美好的世外桃源!
关于读书的议论文4
书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。
随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。
当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。
”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。
对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。
”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。
我认为，读书的真正目的应是以下四点：
第一，读书让人获得知识。
这是最浅显的作用。
我们从小到大所读的教科书目的也大于此。
它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。
这一层的读书只是为了生活和学识。
不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗?
第二，读书让人提高修养。
阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。
正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。
着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗?
第三，读书让人开阔视野。
人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。
但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机;可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧;可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。
在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。
着也许读书所换来的乐趣吧。
第四，读书让人明白事理。
韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或?
”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，读书里的名人，也许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事，从中可以学到许多方法，对于明白事理，应是非常重要的吧。
在书籍中品味知识的博大精神。
在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。
这也许是读书的真正目的吧
关于读书的议论文5
读书是一件乐事，也是一件苦差事。
如果是小人书，则雅俗共赏了。
鲜艳的插图，引人入胜的故事，小时候经常看的连环画是极有趣味的。
如果是厚厚的艰深的书，则不然。
定力不足的人看这些书，是要打瞌睡打哈欠的。
偶尔翻开看看，也会获得智慧。
也是没事做做消遣。
看这些书是要耐心也要花掉很多时间的。
如果有人喜欢看书，那想当然，有人就喜欢藏书，这是他的爱好。
有的甚至达到奇异的境界。
买来书，装裱起来，放入书橱。
看也不看。
就像一件收藏品一般，由主人爱护起来。
甚至不能染尘。
然而如果是顽劣的小孩，喜欢打架。
人来疯。
则一般把书随地乱扔。
读书是有方法的，有的人浅尝辄止。
完全未钻到书中去。
不能理解其意思。
浅浮着看，就不能理解书中的深意。
往往在平白朴实的言语下，会有波澜壮阔，含义深刻的意境。
会有大气磅礴，会有心酸与泪水，会有真诚，会有伟大。
所以读书是不能一曝十寒，浅尝辄止的。
书不是简单的工具。
读书是有选择的，我们不应该只看虚华肤浅的书，那是耽误我们的时间，浪费我们的岁月，而得不到半点真正意义上的作用与好处。
所以没有意义的书，是完全不能带来帮助和启迪的。
关于读书的态度，尤其是做学问的态度，历来有这么一说，有三种境界。
第一种境界，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。
第二种是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
第三种是众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
古人读书是十分刻苦的，有匡衡的凿壁偷光，有司马迁忍辱编纂成史记，就连明朝的开国皇帝朱元璋，在大雪的季节，挨饿受冻，手里却捧着一本书，专心专注地看。
丝毫不在乎寒冷艰苦的环境。
平常人能够做到吗?
古人也有其读书的方法，其中的一种是这样的：
读书须知出入法，所当求所以入，所当求所以出，见得亲切，此为入书法。
用得透脱，此为出书法。
盖不能入得书，则不知古人用心处，不能出得书，则又死在言下。
则知出知入，得尽古人之法也。
古人也有读书的态度，要专心致志，心无旁骛。
不为微小的惊扰所烦忧。
不能一曝十寒，不能浅尝辄止，不能人云亦云，要有自己的主见和思想。
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