一年级语文上册理解阅读专项考点练习.docx

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一年级语文上册理解阅读专项考点练习

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一、阅读理解

小鹿的玫瑰花

春天到了。

小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。

他常常去松土、浇水。

玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。

小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。

就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。

他只能静静地躺在床上养病。

一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。

呀!

门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：

“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。

”

这时，一只黄莺飞来了。

她说：

“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!

看着那些花，我就想唱歌。

”

一阵微风吹来，说：

“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!

我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢!

”

小鹿高兴地笑了，说：

“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。

谢谢你们告诉了我。

”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：

“看来，你的玫瑰没有白栽!

”

1．这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：

（___________）→（_____________）→（_____________）

2．第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？

为什么？

_____________________________

3．文中有多处描写玫瑰花：

“玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地长大了”，说说句子中加点字对文章表达的作用。

_____________________________

4．请你用格言（或熟语、成语）概括文本要表达的主旨。

_____________________________

二、阅读下文，回答问题。

粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。

外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。

剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

1．在横线上填入表示颜色的词语。

粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。

2．照样子，写词语。

例：

又黏又甜     又________又________    又________又________

3．文段写了粽子的（   ）

A．做法B．味道C．做法和味道

4．包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如________。

三、阅读短文，回答问题。

夏天

柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。

大伞下，知了在歌唱。

小伞下，鱼儿在游戏。

那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。

青蛙玩累了，跳到荷塘里洗个澡，乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色的小鼓：

“呱呱呱，夏天到了多快活！

”

1．短文有______个自然段，第一自然段描写了_______和_______。

2．用“﹏﹏”画出描写红蜻蜓的句子。

3．文中的小动物们都在夏天干什么？

连一连。

知了鱼儿红蜻蜓青蛙

游戏练飞行本领洗澡唱歌

4．你喜欢文中描写的夏天吗？

为什么？

___________________________________________

四、阅读乐园。

昆虫音乐会

草地上，夏风吹，昆虫来开音乐会。

蝈蝈跳到草尖上，歌声美妙令人醉；

蜜蜂表演小合唱，载歌载舞花间飞；

金龟子，金蛉子，叶下忙把歌词背；

蛐蛐儿拉响小提琴，后台伴奏不嫌累。

青蛙也想来参加，可它不是昆虫类，

急得河边蹦跳，一个劲儿把鼓擂。

1．儿歌中昆虫们的音乐会是在哪儿开的？

用“”在文中画出来。

2．昆虫音乐会上的表演者都有谁？

在文中用“○”圈出来。

3．读一读，想一想，再照样子连一连。

蝈蝈花间背歌词

蛐蛐儿草尖上小合唱

金龟子后台独唱

蜜蜂叶下拉小提琴

4．青蛙没能参加的原因是（）

A．它不是昆虫。

B．青蛙擂的鼓不好听。

五、看图，听爸爸妈妈读一读，再完成练习。

十只小鸡

叽叽叽，叽叽叽，

一二三四五六七。

七只小鸡排队走，

七六五四三二一。

八九十只在哪里？

小树后面捉虫去。

1．数一数有几只小鸡，再在田字格里写一写。

2．用“_________________”画出小鸡的叫声。

3．在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。

（1）八九十只小鸡弄丢了。

　（____）

（2）八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。

　（____）

六、开心阅读。

____的猴子妈妈

猴子妈妈带看小猴子到树林里去玩。

小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。

地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。

猴子的妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。

它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

1．照样子，写词语。

例：

又深又滑。

________________________________________

2．小猴子遇到了什么困难？

在文中用“____”画出来。

3．面对困难，猴子妈妈是如何解决困难的？

（）

A．请别的小动物帮忙。

B．把青藤拉直当绳子救出了小猴子

4．短文读完了，请你把短文的题目补充完整吧！

七、阅读理解。

小池

杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1．这首诗的作者是_______代_______。

2．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：

______，这一句的意思是：

___________。

3．根据古诗内容连线。

泉眼蜻蜓荷叶荷花

八、我会读一读，做一做。

找不到快乐的波斯猫

有一只波斯猫，从来不知道快乐是什么滋味。

他决定去问问别人。

他问燕子：

“你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？

”燕子说：

“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，觉得很快乐。

”

波斯猫说：

“一个泥窝有什么快乐？

我天天睡在软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。

”

他问蜜蜂：

“你整天忙忙碌碌，有什么快乐呢？

”

蜜蜂说：

“我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉得特别快乐。

”

波斯猫想：

“蜜糖有什么了不起！

主人的冰箱里多的是，我都不想吃了。

这算是什么快乐！

”

他问青蛙：

“你一天到晚蹦来蹦去，还呱呱地唱歌，一定是找到了什么快乐吧？

”

青蛙说：

“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！

”

“吃虫子有什么快乐？

主人家的炸鱼还不够香吗？

可我吃着，却一点儿也不觉得快乐！

”

波斯猫非常失望，边走边叹气：

“唉！

到哪儿才能找到快乐呢！

”

1．在文中找出和“天天”意思相近的两个词语。

（_____）（____）

2．短文主要讲波斯猫从来不知道快乐的滋味，他分别问了______，______和______，最后还是不知道什么是快乐。

3．燕子的快乐是______，蜜蜂的快乐是______，青蛙的快乐是______。

4．按要求画句子。

（1）用“____”在文中画出一个问句。

（2）用波浪线在文中画出青蛙说的话。

5．燕子、蜜蜂和青蛙都说出了自己的快乐，联系你的生活，说说你觉得快乐是什么。

我觉得_______________是最快乐的。

九、阅读短文，回答问题。

小鸟的家

小猴想留住小鸟，搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。

小鸟说：

“不住！

不住！

”

小狗想留住小鸟，编了一个精致的鸟笼请小鸟住。

小鸟说：

“不住！

不住！

”

小象想留住小鸟，栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。

小鸟说：

“谢谢！

谢谢！

”

小动物们都明白了：

小鸟喜欢住在树上。

于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。

小鸟有了好多的家，他们飞来飞去，快乐极了！

1．短文共有______个自然段。

2．联系上下文猜一猜，与“精致”的意思相近的是（）

A．结实B．精美C．干净

3．根据短文，看图排序。

（______）（_____）（______）

4．小动物们为小鸟准备了怎样的家？

连一连。

小猴编了一个精致的鸟笼

小狗栽了一棵绿绿的小树

小象搭了一间漂亮的积木房子

5．想一想，小动物们明白了什么？

（）

A．小鸟喜欢住在树上。

B．小鸟喜欢和小象一起玩。

C．小鸟不喜欢小动物们准备的家。

6．想一想，小鸟在树林中快乐地生活，他会对小动物们说些什么呢？

________________________

十、阅读短文，回答问题。

一朵不结（jié）果的桃花

春天，桃花盛开。

蜜（mì）蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授（shòu）粉。

许许多多的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临（lín），并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他传粉的酬（chóu）谢。

有一朵桃花非常自私（sī），她舍（shě）不得给蜜蜂一点花蜜。

当蜜蜂飞到她的花蕊（ruǐ）中来时，她便大骂大叫：

“去，去，去！

你们这些讨（tǎo）厌（yàn）的家伙，别想从我这儿得到一点好处！

”并且拼命摇（yáo）动花枝，把蜜蜂赶（gǎn）跑了。

后来，别的桃花都结了硕（shuò）大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋（diāo）谢了。

1．短文共有（______）自然段。

桃花在（______）季盛开。

2．这朵桃花为什么没有结果？

___________________________

十一、读一读，想一想。

迷路的小羊被狼抓住。

小羊吓得发抖，但它很聪明。

小羊说：

“狼伯伯，求求你，在吃掉我之前给我唱支歌吧。

”

“什么？

给你唱歌。

”

“听说你的歌声比笛声还优美动听，我想在临死前一饱耳福。

”

“你一定想趁我唱歌的时候溜走吧？

”

“不会，不会，我绝对不会溜走的。

”

“好吧，我就唱一支，让你听听天底下最美的歌声。

”

狼扯开沙哑的嗓子唱起歌来。

放羊人听到狼的声音，跑了过来，愤怒地把狼捉住，小羊得救了。

______________的小羊沉着冷静，用____________战胜了大灰狼。

1．选择合适的词语填在文中横线处。

智慧聪明胆大

2．小羊让狼唱歌，狼害怕小羊___________，说明狼很笨。

3．小羊让狼唱歌，目的是（）

A．因为狼唱歌好听。

B．用狼的叫声吸引放羊人来救自己。

十二、课外阅读。

伞

公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；

水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；

山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；

下雨了……大家都有一把伞。

1．选择填空。

①小青蛙②小蚂蚁③小喜鹊

大杨树是（______）的伞；大荷叶是（______）的伞；大蘑菇是（______）的伞。

2．连一连。

大杨树大荷叶大蘑菇

山坡上公路边水塘里

3．我也会写诗。

（________）的（_________），是（__________）的伞。

十三、阅读短文，回答问题。

____________________

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：

“萝卜的根最好吃。

”

羊妈妈拔了一棵白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：

“白菜的叶子才好吃呢！

”

后来，它们来到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：

“要吃西红柿的果实呀！

”

1．短文主要写________带着________到________去收菜的事。

2．读一读，选一选。

A．根　　　B．叶子　　　C．果实

西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃。

3．给短文加个题目，写在文前的横线上。

4．读完这篇短文，你懂得了什么？

__________________________________

十四、开心阅读

你悄悄地走来

你悄悄地走来，走进花园。

万紫千红、千姿百态的菊花开了。

他们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰间，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进果园。

看树上硕果累累。

有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，珍珠似的葡萄……红通通、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！

大大小小，五光十色，数不胜数。

孩子们在园中嬉戏，摘一个“仙果”咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

1．短文中的“你”走进了（_____）和（_____）。

2．选词填空。

（填序号）

①红通通②甜丝丝③黄澄澄④脆生生⑤酸溜溜⑥紫盈盈

文中描写颜色的词语有（____）（____）（____），

描写口味的词语有（_____）（_____）（______）。

3．果园里的果实是什么样子的？

连一连。

柿子珍珠

山楂小灯笼

葡萄玛瑙

十五、阅读《小花猫》，并回答问题。

小花猫

我家有只小花猫，它长得可有意思啦！

我给它取（qǔ）名叫小花。

小花的头圆圆的，两只耳朵像三角板（bǎn）在那里扎（zhā）着。

它的眼睛虽（suī）然小小的，却很有精神，远远望去，好像两只发着绿光的小灯泡。

小花的嘴两边各长着三根长短不齐的胡子，吃起东西来一动一动的，真可爱！

它的爪子尖尖的，像小钩子一样。

因为它四只脚底下各有一个小肉垫（diàn），所以它走起路来，不发出一点声音。

它的尾巴又细又长，跑起来翘（qiào）得老高，捉老鼠时总抖个不停。

小花可是我们全家的开心果，你们喜欢它吗？

1．这篇短文共有（_____）个自然段。

第一段共有（_____）句话。

2．小花猫的眼睛_______，爪子______，尾巴__________，翘得老高。

3．下列哪幅图和文中的小花猫长得最像（）

A．

B．

C．

4．小花猫走路不发出声音的原因是什么？

用“”从文中画出相关句子。

答案

一、

1．憧憬惋惜高兴

2．不可以。

原句强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。

3．突出小鹿栽种玫瑰花的辛苦。

4．赠人玫瑰，手留余香

二、

1．青青；白白；红红

2．细；长；高；大

3．C

4．赛龙舟、插艾叶

三、

1．四柳树婆婆荷花姑姑

2．那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。

3．

4．喜欢，因为可以听见知了唱歌，看到鱼儿游泳，还能看到红蜻蜓飞行，青蛙洗澡。

四、

1．草尖上花间叶下后台

2．蝈蝈蜜蜂金龟子金蛉子蛐蛐儿

3．

4．A

五、

1．二　三　一

2．叽叽叽，叽叽叽

3．×√

六、

1．又大又圆又香又甜又长又直

2．一不小心跌到了地洞里。

地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来。

3．B

4．聪明

七、

1．宋杨万里

2．小荷叶娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。

3．

八、

1．整天一天到晚

2．燕子蜜蜂青蛙

3．衔泥造窝采花粉酿蜂蜜捉害虫保卫庄稼

4．你天天飞来飞去，知道什么是快乐吗？

捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！

5．快乐是帮助别人，解决困难。

九、

1．4

2．B

3．312

4．

5．A

6．谢谢你们给我准备的家，我的朋友们！

在这里居住我真的很快乐！

十、

1．4春

2．因为她太自私了，不让蜜蜂授粉。

十一、

1．聪明智慧

2．溜走

3．B

十二、

1．③①②

2．

3．大海边沙坑小海龟

十三、

1．羊妈妈　小羊　菜园

2．C　A　B

3．小羊收菜

4．遇到不会的事要主动问，要学会请教。

十四、

1．花园果园

2．①③⑥②④⑤

3．

十五、

1．34

2．小小的尖尖的又细又长

3．A

4．因为它四只脚底下各有一个小肉垫，所以它走起路来，不发出一点声音。