半学期的总结反思周记.docx

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半学期的总结反思周记

半学期的总结反思周记

　　总结是我们最好的良师益友，今天小编给大家带来了半学期的总结反思周记，周记总结能够更好的帮助我们反省自己，供大家阅读和参考，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和关注。

　　半学期的总结反思周记篇一

　　初二年级是初中阶段最关键的时期，学生良好的行为习惯和学习习惯要在这个时期得到巩固和经受考验。

一个班级只有在学生养成教育方面获得成功,才能形成良好的学风,进而形成良好的班风,为大面积提高学习成绩,全面完成教育教学任务奠定基础。

进入初二以来,我们每一位班主任及课任老师深知这个道理并能付诸于行动,以较好的精神面貌,扎实的工作作风投身到教育教学当中,以学校整体办学思想为指针,以培养全面发展的创新人才为目标，把学生的养成教育、学生的人身安全、学校的财产安全、提高教育教学质量等方面做为重点，经过半学期的努力,基本达到了预期目标。

下面做简单总结.

　　一、发挥全体教师的力量，形成团结、协作，奋发向上的集体.

　　众人拾柴火焰高。

一个集体只有每个成员发挥了应尽的作用,做出了自己的贡献,心往一处想,劲往一处使,才能形成合力,办成大事。

在这里,我首先要感谢我们办公室的成员,正是因为有了他们的扎实工作作风和和睦相处,团结协作的处事作风,才使我们组的工作正常开展,运行良好.我们组的成员之间人际关系良好,能相互帮助.营造了温馨的工作氛围,在工作上认真负责,能积极参与学校和年级组的各项活动,用良好的师德师风规范自己,为年级组的工作出谋划策,

　　任何一个好的集体都有一个好的负责人,一个学校是这样,一个班级也是这样,它离不开负责任的班主任的严格管理和精心呵护.可以说我们的班主任都是一流的,班级管理,知识传授,德育工作都做得特别细致,在管理细节上下了功夫.平时,班主任利用班会,升旗,黑板报等形式对学生进行纪律教育,习惯培养,学习方法养成教育,进行理想.爱国主义.安全自护等方面的教育,使得学生在各方面的素质都有很大的提高,初步形成了进取向上的班风这一切都与班主任的起早贪黑,默默无闻工作分不开,班主任每天把前把后,来的早,走的晚,甘心吃苦,在班级工作中,他们充分发挥班主任主力军的作用,教育学生互相学习,共同进步.他们有着强烈的责任感和自尊心,有的班主任经常牺牲自己的吃饭时间与学生谈心,了解班情,辅导学生,管理教育工作细致,辅导工作抓的紧,学生的积极性不断提高,班风学风得到加强,班级的整体成绩有了提高。

　　三、全力培养高素质的学生作文

　　全力抓好学生的养成教育，是德育工作的重中之重。

本级学生，一方面有良好的品行，诚恳、朴实;另一方面，学习、生活习惯较差，甚至懒散不求上进，受家庭及其他情况的影响，部分学生自身素质不高。

针对这个情况,我们确立了初二工作的指导思想，即：

在学校治校方略的指引下，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，强化管理，狠抓落实，突出养成教育：

　　1.从行为规范教育入手,培养学生良好的行为习惯.

　　半学期来,我们始终把常规教育和良好行为习惯的培养放在首位,并贯穿在一切活动中.通过严格要求，学生的精神状态,学习态度基本能够保持在初一阶段的水平,为正常教育教学工作的开展打下良好基础。

学生良好习惯的养成，初二级最为重要,因为这个时期是初中生最关键的一年。

学生的习惯一但养成，就很难改变。

为强化对学生的思想教育，所以要求各班主任开好每一周的班会，在周校长及政教处的指导下,各班根据实际情况确定班会的主题。

本学期确定的班会的主题有：

纪律教育、劳动教育、感恩教育、文明礼仪教育、安全教育、学习方法教育、团结协作教育、考试教育、网络教育等。

通过初一到本学期的教育，学生的品行、文明礼仪养成较开学之初有明显好转,特别是期中考试考完后,学生度过了情绪浮躁的阶段,学风有了明显的好转。

　　2.对问题学生齐抓共管

　　本届学生每班都存在一定数量的问题学生，这部分学生的一些行为有时会对班级、年级组的工作带来一些负面影响。

所以我们把转化、关注后进生工作，一直放在重要位置上。

要求全体教师都是德育工作者，发现学生的违纪行为，齐抓共管，任何人不能袖手旁观。

到目前为止,还没有发生较大的违纪事件。

　　3.定期对学生的常规进行检查

　　各班的自习课纪律和卫生每天至少检查3次;坚持每日通报并利用早操时间讲评,每周总评一次，不定期对各班学生的仪容仪表进行检查，并将检查结果反馈，限期整改。

培养并巩固了本级学生良好的行为习惯。

　　4.建立师生谈心及家访制度

　　班主任、课任老师积极主动与学生谈心，通过师生互相交流沟通，老师及时、深入了解了学生思想动态，也使学生更加相信老师、理解老师，确立了良好的师生关系。

班主任采取了多种形式与家长沟通，了解了每位学生在家里的表现，同时将其在校的表现告知父母，家校之间的及时沟通，将潜在问题消灭在萌芽状态，帮助学生健康成长,为年级组工作有效开展创造了条件。

　　四、扎扎实实地做好学生的安全教育

　　安全关系着每位师生的切身利益，因此安全教育一直是我们工作的重点，各班利用班会、综合实践课时间加强各种安全知识教育，并教会学生一些应急的措施。

对于安全工作，我们常抓不懈,并对安全工作做了具体要求.

　　1.各班及宿舍如发现安全隐患要及时上报

　　2.不准乱动楼道和走廊内的电闸和电线等设施，课间不准在楼道内乱打乱闹。

　　3.上学和放学的路上，要靠右侧行走，放学后要结伴而行,不允许骑飞车,不允许骑车带人.

　　4.严禁参与校内外的打架斗殴事件,禁止与校外有不良行为的人员接触。

　　另外还要求学生加强自我保护意识，有防火、防水、防盗的安全意识，同时对学校的桌椅、办公用品等校产责任落实到班到人。

　　五、扎实工作，全面提高教学质量

　　课程改革和教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线，确保提高全年级教学质量，让每一个学生都学有所得，成为高素质的人才。

要想做到这一点，就必须抓住每一个教学细节，同时我们的教学行为和学生学习方式还要符合新课改的理念。

　　1.大部分教师能够对学生的学习情况及时的做出分析总结，进行集体授课和个别辅导;主动听课，主动向有经验的教师学习,能够互相学习,取长补短,学科教师之间教研的氛围比较非常浓厚。

　　2.以学生为主体，从学生自身出发，提高他们的学习热情。

进一步明确学习目标，激发学习的潜能，促使学生从思想上明白学习的重要性，从而不断提高自己的学习成绩。

课堂上的自主合作探究性学习，激发了学生的学习兴趣。

　　3.做好培优补差工作。

本学期,我们培养优秀学生,形成优秀学生方面做了不懈的努力。

同时花大力气做好补差工作。

补差方面,通过紧抓后进生的思想工作，帮助他们树立信心、端正学习态度，改正不良的学习习惯，找到适合他们的学习方法来提高他们的学业成绩。

　　六、本年级的优势及取得的成绩

　　1.教师队伍配置好，互相学习,取长补短,有较强的团队意识及竞争意识.通过半学期的工作和学习，教师的教学水平和管理能力也得到了进一步的提高。

和谐的竞争局面己经形成。

班与班之间,学生与学生之间的竞争促进了良好学风的形成.教师方面,虽然在教育教学上存在着竞争，但彼此之间不保留、有问必答，互相帮助，共同提高教学质量。

　　2.班风、学风良好。

整个初二年级学生基本能做到文明礼貌、遵纪守规，各班基本能均衡发展，互相竞争,学生的综合素质得到了提高。

　　3.各班级创造性地开展工作。

如加强班级人文建设：

每天在黑板上书写格言、警句，定期出黑板报,手抄报,在书桌上贴上自己的座右铭，激励学生奋发学习;为加强学生纪律观念：

各班结合本班实际，制定了班级管理条例，对学生的日常行为进行了规范，并将学生的日常表现记录在案，这样加强了学生的纪律观念、规范了学生的日常行为，为班级管理打下了良好的基础.

　　4.值周工作扎实.保证了教学工作的顺利进行.

　　5.由于全组教师齐心协力，完成了半学期的各项教育教学活动,没有出现任何偏差.

　　七、本年级存在的问题和不足

　　1.由于部分学生学习习惯不好，基础较差，学习的自觉性不强，个别学生成绩无明显提高，所以这些学生仍是今后解决的首要问题;还有部分同学集体意识淡薄，班级荣誉感不强，班级凝聚力不够，表现在对各种活动不能积极参与。

　　2.个别学生的世界观、人生价值观取向不正确，对荣辱观的理解与实践不到位。

如有个别学生逃课、不按时书写作业等.对这些差生的转化工作不够深入、细致，帮助这部分学生树立正确的世界观、人生价值观、荣辱观，仍是今后德育工作的一个重点。

　　3.部分学科的教学成绩差别较大，不利于班级整体成绩的提高

　　4.班与班之间有较大的差距,需要今后消除,两级分化严重,学困生量大.所以,今后的任务很艰巨.

　　八、解决问题的方法与措施

　　针对以上存在的问题，在进一步巩固我们的强势项目的同时,下一步计划将采取以下方法措施:

　　1.主动性，创造性的开展工作，把工作做细、把好细节关。

　　2.重视第二课堂的开展，多渠道地培养学生兴趣和爱好，挖掘各类人才。

同时，利用第二课堂进一步做好培优补差工作。

确实保证优等生的数量和整体教学质量都有明显的提高。

　　3.进一步加强学生的思想教育，制定合理的规章制度，去约束学生。

　　4.根据各班情况，进一步落实行为规范教育，努力挖掘社会、家庭等有效的教育资源，多方面、多角度对学生进行人身观教育，实现培养全面发展人才这一目标任务。

　　5.努力向其他年级学习,借鉴他们好的管理,努力提高自己的管理水平。

　　最后,真诚感谢关注我们年级组工作的领导和老师们!

　　半学期的总结反思周记篇二

　　反思昨天下午校长亲自给我五年级全体同学开会，这是一个意义重大的会议。

开完这个会议，我对自己这个学期的学习进行认真的反思。

经过深思后写下了这这篇反思。

首先，王浩翔上台发言告诉了我们许多学生应该做的事，因为王浩翔就是一个品学兼优的好学生，他是我们学习的榜样。

我们专心地听他讲他成功的来源，应该怎么做才会成功。

他告诉我们，上课后应该平静下来，耐心地等待老师来上课，我认为我这点就做得不好，我经常上课了才急急忙忙地把上课用品放好，没有静下心来。

他还讲述一个他成功的主要原因：

他做完课内作业后，并没有放松地去玩电脑游戏，而是自觉地去学英语，读课外书，没有满足于课内老师布置的作业，还找许多课外练习题做。

而我做完作业后就不再主动学习了，去跳绳、玩游戏。

接着，校长说，我们应该在现在这个基础上不断发展，集体责任感要明确，上课、写作业是作为学生的一种责任，以后我们要规范自己的言行、举止、文明礼貌，这些我们都应该做好的。

我们必须谦虚接受家长和老师对我们批评和教育，要怀有感恩之心，老师辛辛苦苦地在课后给一些学习跟不上的学生补课，那是老师对我们好啊!

最后，校长对我们提出了一些要求：

要养成良好的学习习惯，做作业前复习，做完作业后要预习。

听完这次会议，我真正地认识到自己的不足：

没有养成良好的学习习惯，没有主动学习的精神、学习态度不够端正，没有认识到认真听课的重要性，有问题不敢想向老师请教。

我以后要不断改进，在做完作业前复习，回顾老师讲课的内容，做完作业后要预习，并找一些复习资料来练习巩固。

同时，每个月去书店买适合自己的课外辅导书拓展思路。

我相信，只要我脚踏实地好好学习，期末考试就会有进步。

　　半学期的总结反思周记篇三

　　1、立足课内，联系生活实际，本节课由生活小常识引入，如蚊虫叮咬，痛痒难当，我们可以怎么办?

学生众说纷纭，然后教师又给出许多止痒方法，接着分析止痒原理很自然的就引出了新课：

《酸和碱的反应》，同时也会激发学生的学习兴趣。

　　2、在预设中为学生留出了足够的学习空间，如：

让学生自己设计探究实验方案，鼓励学生大胆的发表自己的见解，学生的想法是五花八门的，把空间留给学生，让学生说一说，互相交流达成共识。

这样就可以以说促思，开启学生思维的闸门，从而培养学生的求异思维，使学生在活动中发展。

　　3、学生按照自己设计的实验方案进行探究实验，可以培养学生的动手、动脑、综合分析能力，