高考文言文阅读练习.docx
《高考文言文阅读练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考文言文阅读练习.docx(46页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考文言文阅读练习
文言文阅读练习
赵逵字庄叔,其先秦人,家于资州。
逵读书数行俱下,尤好聚古书,考历代兴衰治乱之迹,与当代名人巨公出处大节,根穷底究,尚友其人。
绍兴二十年,类省奏名,明年对策,论君臣父子之情甚切,擢第一。
时秦桧意有所属,而逵对独当帝意,桧不悦。
即罢知举王严,授逵左承事郎、签书剑南东川。
帝尝问桧:
“赵逵安在?
”桧以实对。
久之,帝又问,除校书郎。
逵单车赴阙,征税者希桧意,搜行橐皆书籍,才数金而已。
既就职,未尝私谒,桧意愈恨。
逵赓御制《芝草诗》,有“皇心未敢宴安图”之句,桧见之怒曰:
“逵犹以为未太平耶?
”又谓逵曰:
“馆中禄薄,能以家来乎?
”逵曰:
“亲老不能涉险远。
”桧徐曰:
“当以百金为助。
”逵唯唯而己。
又遣所亲申前言,讽逵往谢,逵不答,桧滋怒,欲挤之,未及而死。
帝临哭桧还,即迁逵著作佐郎兼权礼部员外郎。
帝如景灵宫,秘省起居惟逵一人。
帝屡目逵,即日命引见上殿,帝迎谓曰:
“卿知之乎?
始终皆朕自擢。
自卿登第后,为大臣沮格,久不见卿。
秦桧日荐士,未尝一语及卿,以此知卿不附权贵,真天子门生也。
”诏充普安郡王府教授。
逵奏:
“言路久不通,乞广赐开纳,勿以微贱为间,庶几养成敢言之气。
”帝嘉之。
二十六年,迁著作郎,寻除起居郎。
入谢,帝又曰:
“秦桧炎炎,不附者惟卿一人。
”逵曰:
“臣不能效古人抗折权奸,但不与之同尔,然所以事宰相礼亦不敢阙。
”又曰:
“受陛下爵禄而奔走权门,臣不惟不敢,亦且不忍。
”明年同知贡举,尽公考阅,以革旧弊,遂得王十朋、阎安中。
……逵以疾求外,帝命国医王继先视疾,不可为矣。
卒年四十一。
帝为之抆泪叹息。
逵尝自谓:
“司马温公不近非色,不取非财,吾虽不肖,庶几慕之。
”
1、下列句子中加横线词语的解释,不正确的一项是( )
A、而逵独当帝意 当:
适合。
B、亲老不能涉远 亲老:
亲人和老人。
C、逵不答,桧滋怒 滋:
更加。
D、臣不能效古人抗折权奸 抗折:
抗拒 驳斥。
2、下列各句“以”字的意义和用法,相同的一项是( )
①桧以实对 ②能以家来乎
③当以百金为助 ④以此知卿不附权贵
⑤勿以微贱为间 ⑥尽公考阅,以革旧弊
⑦逵以疾求外
A、①③⑤ B、②④ C、⑤⑦ D、③④⑤
3、下列各句括号内是补出的省略成分,正确的一项是( )
A、帝又问,除(逵)校书郎。
B、搜行橐皆书籍,(征税者)才数金而己。
C、逵赓御制《芝草诗》,(帝诗)有“皇心未敢宴安图”之句。
D、明年同知贡举,(帝)尽公考阅。
4、下列各个句子在文中的意思,正确的一项是( )
A、时秦桧意有所属———当时秦桧的心意是要任用亲属。
B、又遣所亲申前言———又派亲近的人到他面前去说话。
C、庶几养成敢言之气———有希望培养成人们敢于说话的气概。
D、但不与之同尔———只是不跟他们同流合污而己。
5、以下句子分别编为四组,能够表现赵逵不附权贵的一组是( )
①论君父子之情甚切,擢第一。
②逵单车赴阙。
③逵唯唯而己
④讽逵往谢,逵不答。
⑤帝为之抆泪叹息。
A、①④ B、②③⑤ C、①②⑤ D、③④
6、下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A、赵逵读书能考察历代兴衰治乱事迹和当代名人贤士的行为节操,深入探B、讨研究,尊崇接近那些贤人。
B、赵逵中进士后因言论不合秦桧的心意而被罢免官职,后经皇帝询问才被任命为朝官,赴朝廷时,征税者迎合秦桧的心意搜查他的行囊。
C、赵逵在朝任官,秦桧既出言打击又想施惠拉拢,赵逵不为所动。
秦桧死后,赵逵受皇帝信任升官。
D、赵逵直言奏告皇帝应广开言路使人敢言,后来他主管科举考试,能完全公正地考核察看考生,选到了王十朋等人才。
11.B(亲老:
父母亲年老。
)
12.D(A、介词,按照;B介词,用;C介词,凭;D介词,因为)
13.A(B项省略的当是“逵”;C项省略的当是“逵诗”;D项省略的当是“逵”)
14.D(A句应为“当时秦桧心中有他关注的事”;B句应为“又派亲近的人重复前面的话”;C句应为“有希望养成人们敢于说话的风气”)
15.C
16.B(被罢官职的是主管科举考试的王日严)
赵逵字庄叔,他的祖先是秦地人,安家在资州。
赵逵读书很熟练,能几行一起往下读,尤其喜欢收聚古书,考察历代兴衰治乱的事迹,以及当代名人大贤立身进退的节操,深入探讨研究,尊崇接近那些贤人。
绍兴二十年,分类的尚书省考试考中提名,第二年参加对策考试,谈论君臣父子之间的情感非常切合,提拔为第一名。
当时秦桧心意中有他专注的事,可是赵逵唯独适合皇帝的心意,秦桧不高兴。
秦桧当即罢免了主管科举考试的王俨,任命赵逵为左承事郎、签书剑南东川。
皇帝曾问秦桧:
“赵逵在哪里?
”秦桧按照实情回答。
过了很久,皇帝又问赵逵在哪儿,这才任命赵逵为校书郎。
赵逵只乘一辆车赴皇宫,征收关税的人迎合秦桧的心意,搜查赵逵的旅行袋子,里边全是书籍,只有很少的金钱而已。
赵逵就职以后,不曾私下拜见,秦桧更加怨恨。
赵逵接着皇帝写的《芝草诗》写诗,他的诗中有“皇心未敢宴安图”的句子,秦桧见到这诗句发怒说:
“赵逵还认为不太平吗?
”又对赵逵说:
“你在馆阁中俸禄少,能把家迁来吗?
”赵逵说:
“我的父母亲年老不能走又险又远的路。
”秦桧缓了缓说:
“我会用百两银子帮助你。
”赵逵只是连声应答而已。
过后秦桧又派他亲近的人重复前面的话,暗示赵逵去感谢秦桧,赵逵不答复,秦桧更加愤怒,想要陷害他,没有来得及做他就死了。
皇帝参加了秦桧的丧礼回来,立即提升赵逵为著作佐郎兼代理礼部员外郎。
皇帝去景灵宫,尚书省随宰相入见皇帝的只有赵逵一个人。
皇帝多次注视赵逵,当天命令引见赵逵上殿,皇帝迎上去对他说:
“您知道吗?
始终都是我自己提拔你。
自从您中进士后,被大臣们阻止,我很久见不到您。
秦桧每天推荐人,不曾一句话提到您,凭这个知道您不依附权贵,您真是天子的门生啊。
”下令赵逵充任普安郡王府教授。
赵逵上奏:
“言路很久不通了,请求您批准广开言路采纳意见,不要因为进言的人身份微贱形成阻隔,有希望养成人们敢于说话的风气。
”皇帝认为他说得好。
绍兴二十六年,赵逵提升为著作郎,不久任命为起居郎。
赵逵入宫感谢,皇帝又说:
“秦桧势力很大,不依附他的只有您一个人。
”赵逵说:
“我不能效仿古人抗拒驳斥权贵奸佞,只是不跟他们同流合污而已,然而用来侍奉宰相的礼节也不敢缺失。
”他又说:
“接受陛下的官位和俸禄却奔走在权贵的门下,我不仅不敢这样做,而且也不忍心这样做。
”第二年赵逵与礼部长官一同主管科举考试,赵逵能完全公正地考核察看考生,革除了旧时的弊端,于是选到了王十朋、阎安中。
……赵逵因为疾病请求调出朝廷,皇帝命令国医王继先给他看病,他的病已经不能治了。
他去世时年四十一。
皇帝为他擦眼泪叹息。
赵逵曾对自己说:
“司马温公不接近不该接近的女色,不取不该取的钱财,我虽然没有德才,希望自己能仰慕他。
”
二
赵轨,河南洛阳人也。
父肃,魏廷尉卿。
轨少好学,有行检。
周蔡王引为记室,以清苦闻。
迁卫州治中。
隋高祖受禅,转齐州别驾,有能名。
其东邻有桑,葚落其家,轨遣人悉拾还其主,诫其诸子曰:
“吾非以此求名,意者非机杼之物(机杼:
织布机。
机杼之物:
指劳作得来的东西。
)不愿侵人。
汝等宜以为诫。
”在州四年,考绩连最。
持节使者合阳公梁子恭状上,高祖嘉之,赐物三百段,米三百石,征轨入朝。
父老相送者各挥涕曰:
“别驾在官,水火不与百姓交,是以不敢以壶酒相送。
公清若水,请酌一杯水奉饯。
”轨受而饮之。
既至京师,诏与奇章公牛弘撰定律令格式。
时卫王爽为原州总管,上见爽年少,以轨所在有声,授原州总管司马。
在道夜行,其左右马逸入田中,暴人禾。
轨驻马待明,访禾主酬直而去。
原州人吏闻之,莫不改操。
后数年,迁硖州刺史,抚缉萌夷(安抚聚合各族人民),甚有恩惠。
寻除寿州总管长史。
芍陂旧有五门堰,芜秽不修。
轨于是劝课人吏,更开三十六门,灌田五千余顷,人赖其利。
秩满归乡里,卒于家,时年六十二。
子弘安、弘智,并知名。
1\下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是( )
A、周蔡王引为记室,以清苦闻 清苦:
守贫刻苦
B、在州四年,考绩连最 考绩:
考试成绩
C、访禾主酬直而去 酬直:
偿付价值
D、原州人吏闻之,莫不改操 改操:
改变品行
2、下列各组句子中加框词的意义和用法,不同的一项是( )
A、轨遣人悉拾还其主 毁其盆,悉埋于地
B、吾非以此求名 何曾日食万钱,至孙以骄溢倾家
C、父老相送者挥涕曰 便可白公姥,及时相遣归
D、既至京师,诏与奇章公牛弘撰定律令格式
余既为此志,后五年,吾妻来归
3、下列句子括号中是补出的省略成分,正确的是( )
A、隋高祖受禅,(高祖)转齐州别驾。
B、公清若水,(百姓)请酌一杯水奉饯。
C、其左右马逸入田中,(轨)暴人禾。
D、轨于是劝课人吏,(轨)更开三十六门。
4、下列句子在文中的意思,正确的一项是( )
A、汝等宜以为诫——你们应该把我的话作为告诫。
B、水火不与百姓交——像水和火一样不和百姓交往。
C、轨驻马待明——赵轨停下马等着看明白。
D、人赖其利——人们都依赖这个水利设施。
5、下面的句子分别编为四组,能够表现赵轨廉政作风的一组是:
( )
①意者非机杼之物,不愿侵人。
②是以不敢以壶酒相送。
③轨驻马待明,访禾主酬直而去。
④抚缉萌夷,甚有恩惠。
⑤灌田五千余顷,人赖其利。
A、①②③ B、③④ C、①②⑤ D、④⑤
6、下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A、赵轨少年好学有操行。
隋朝时任齐州别驾,他把掉在己家的桑葚归还邻人,并借此教导儿子不侵占非劳作所得之物。
在任四年,政绩很好。
B、隋高祖征召赵轨入朝为官,百姓感其清正以杯水为他饯行。
在京师他奉诏令参与政事。
后被任命原州总管司马。
C、一次夜行时赵轨的马跑入农田,踏坏了百姓的庄稼,他查找到庄稼主人偿付了钱。
此事在原州百姓官吏间产生了示范效果。
D、赵轨后升硖州刺史,他对百姓非常好。
后任寿州总管长史,他鼓励督促人们和官吏兴修水利,造福百姓。
1.B 2.B 3.B 4.A 5.A 6.C
赵轨是河南洛阳人。
他的父亲赵肃是东魏的廷尉卿。
赵轨少年时好学,有操行。
北周的蔡王引荐他做了记室,因守贫刻苦而知名。
后升官为卫州治中。
隋高祖接受禅让(做皇帝),赵轨转任齐州别驾,很有才能的名声。
他的东边邻居有桑树,桑葚落到了他的家,赵轨派人把桑葚全都拾起来还给它的主人,他告诫他几个儿子说:
“我不是用这种行为求得名声,想来大概是不是劳作得来的东西,不愿意侵占别人。
你们应该把这话作为告诫。
”他在齐州四年,考核政绩连续最佳。
持节使者郃阳公梁子恭的文状上奏朝廷,隋高祖很赞许赵轨,赐给他物品三百匹绸缎,三百石米,征召他入朝做官。
乡亲父老送别他的人各自擦眼泪说:
“别驾在官任,水和火的小事都不触犯百姓,因此不敢用一壶酒送别您。
您清廉像水,我们斟上一杯水献上饯行。
”赵轨接过来把水喝了。
他到了京城之后,皇帝下令让他与奇章公牛弘撰写制定法律、命令、规则。
当时卫王杨爽做原州总管,皇帝见杨爽年轻,因为赵轨做官的地方有名声,任命赵轨做原州总管司马。
一次在路上夜行,赵轨身边人的马跑进了田地里,马踏坏了庄稼。
赵轨停下马等待到天明,查找庄稼的主人偿付了钱才离开。
原州百姓官吏听到这件事,没有谁不改变操行。
几年后,赵轨升官为硖州刺史,他安抚聚合各族人民,对百姓很有恩惠。
不久,他被任命为寿州总管长史。
芍陂先前有五门围堰,荒废了也不修整。
赵轨于是鼓励督促人们和官吏,又开了三十六门围堰,灌溉田地五千多顷,人们都依赖它们带来的好处。
赵轨为官期满回到乡里,在家中去世,当时六十二岁。
他的儿子赵弘安、赵弘智都很知名。
文言文阅读练习三
夏元吉,字维桢,其先德兴人。
父时敏,官湘阴教谕,遂家焉。
原吉早孤,力学养母。
以乡荐入太学,选入禁中书制诰。
诸生或喧笑,原吉危坐俨然。
太祖詗(暗中观察)而异之,擢户部主事,成祖即位,转左侍郎。
浙西大水,有司治不效。
永乐元年命原吉治之。
原吉布衣徒步,日夜经画,盛暑不张盖,曰:
“民劳,吾何忍独适。
”事竣,还京师。
七年,帝北巡,命兼摄行在礼部、兵部、都察院事。
有二指挥冒月禀,帝欲斩之。
原吉曰:
“非律也,假实为盗,将何以加?
”乃止。
……(宣宗)三年,从北巡。
帝取原吉橐糗尝之,笑曰:
“何恶也?
”对曰:
“军中犹有馁者。
”帝命赐以大官之馔,且犒将士。
原吉有雅量,人莫能测其际。
同列有善,即采纳之。
或有小过,必为之掩覆。
吏污所服金织赐衣,原吉曰:
“勿怖,污可浣也。
”又有污精微文书者,吏叩头请死。
原吉不问,自入朝引咎,帝命易之。
吕震尝倾原吉。
震为子请官,原吉以震在“靖难”时有守城功,为之请。
平江伯陈瑄初恶原吉,原吉顾时时称瑄才。
或问原吉:
“量可学乎?
”曰:
“吾幼时,有犯未尝不怒。
始忍于色,中忍于心,久则无可忍矣。
”尝夜读 书(记录囚犯口供的文书),抚案而叹,笔欲下辄止。
妻问之,曰:
“此岁终大辟(死刑)奏也。
”与同列饮他所,夜归值雪,过禁门,有欲不下者。
原吉曰:
“君子不可以冥冥堕行。
”其慎如此。
1、下列句子中加横线的词语的解释,不正确的一项是( )
A、原吉危坐俨然 危坐:
端正地坐着。
B、原吉布衣徒步,日夜经画 经画:
治理谋划。
C、原吉有雅量 雅量:
高雅的气量。
D、君子不可以冥冥堕行 堕行:
落马行走。
2、下列各组句子中加线词的意义和用法,不相同的一项是( )
A、以乡荐入太学,选入禁中书制诰。
帝命赐以大官之馔。
B、诸生或喧笑。
或问原吉:
“量可学乎?
”
C、必为之掩覆。
震为子请官。
D、吕震尝倾原吉。
有犯未尝不怒。
3、下列各句括号中是补出的省略成分,正确的一项是( )
∙事竣,(帝)还京师。
∙假(二指挥)实为盗,将何以加?
∙同列有善,(同列)即采纳之。
∙夜归值雪,(同列)过禁门。
4、下列各个句子在文中的意思,正确的一项是( )
∙吾何忍独适——我怎么能容忍那些只顾自己舒适的人。
∙人莫能测其际——人们不能测量它的边际。
∙自入朝引咎——亲自入朝召见皇帝把过失归在自己身上。
∙久则无可忍矣——时间长了就不能忍耐了。
5、以下句子分别编成四组,能够表现原吉思想境界高尚的一组是:
a.太祖詗而异之,擢户部主事。
b.日夜经画,盛暑不张盖。
c.军中犹有馁者。
d.平江伯陈瑄初恶原吉,原吉顾时时称瑄才。
e.抚案而叹,笔欲下辄止。
f.②④ B、③⑤ C、②③④ D、①⑤
6、下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A、夏原吉在太学读书被选入宫中写皇帝诏令,他的表现严肃认真,明太祖认为他与众人不同,提拔他为户部主事。
B、夏原吉到浙西治理洪水,他辛勤操劳,与民同劳苦。
后来皇帝要将两个冒领俸米的禁卫军官斩首,夏原吉则直言劝谏皇帝应该按法律办事。
C、夏原吉待人宽厚,能纳人之善,容人之过,勇于承担过失责任。
对于反对自己的人,也能为他办该办的事,实事求是地称赞他的才能。
D、夏原吉在审阅判定死刑类案子时慎之又慎。
一次因和共事的官员外出饮酒,夜归遇雪,过宫门没下马,为此他深刻检查了自己的行为。
1 D 2 A 3 B 4 B 5 C 6 D
夏原吉,字维拮,祖先是德兴人。
夏原吉早年丧父,他致力于学问,来赡养母亲。
因为获得乡荐进入太学,被选入宫中书写制诰。
建文初年,升任户部右侍郎。
第二年,充任采访使。
巡视福建时,所过郡县乡邑,都检查吏治好坏,询问百姓疾苦。
人们都很高兴和敬佩。
不久,移驻蕲州。
没多久,郁新去世,夏原吉被召回,代理户部的事务。
凡各地的户口、府库、田税增减的数目,他都用小本子记好,带在身上,随时查阅。
一天,皇上问:
“天下钱、粮有多少?
”夏原吉回答得很详尽,为此他更受器重。
当时,战争刚刚结束,皇上给参加“靖难”的功臣封赏,分封藩王,增设武卫百司。
后来又发兵八十万向安南问罪,命宦官监造巨舰通使海外各国,在北京大造宫室。
这些事项,供应转输的财物都以数万万计,全由户部支出。
夏原吉都尽心筹划,国家各项开支足够使用。
永乐八年,皇上北征,夏原吉辅佐太孙留守北京,总管行在所九卿事务。
当时各部门刚刚创建,每天早上,夏原吉进去辅佐太孙处理各项事务。
退朝后,各部的郎官和御史又围上来请示。
夏原吉一边回答一边手批,不动声色。
北自行在所,南达京师,人们都对他肃然起敬。
皇上回来后,赐给他钞币、鞍马、牛酒,厚加慰劳,不久随皇上回南京,受命侍从太孙、周游乡里村落,考察民间疾苦。
夏原吉拿了一些粘黄米粉进呈给太孙说:
“请殿下将它吃了, 以了解百姓生活的艰辛。
”九年任满,皇上在便殿设宴,款待夏原吉和蹇义等人,皇上指着两人对群臣说:
“高皇帝培养贤才留给我使用。
各位想看古代名臣,这两位便是。
”此后夏原吉多次侍从太孙,往来于南北两京,途中还随事献上忠言,使太利、获得很多助益。
永乐十八年,北京的宫室建成,皇上派夏原吉南下召太子和太孙北上。
回来后,夏原吉说:
“经过多年营建,现在终于大功告成。
应该安抚流亡在外的人,免除拖欠的各项征收,使人民得以休养生息。
”第二年,三殿失火,原吉重申从前的请求。
皇上马上命有关部门推行。
当初,皇上因三殿失火下诏求直言,群臣大都说迁都北京不便。
皇上大怒,杀死主事萧仪,说道:
“当初要迁都时,曾与大臣们秘密讨论过,很久才确定下来,并不是轻率决定的。
”言官借机弹劾大臣。
皇上命他们都跪在午门外辩论。
大臣们都骂言官,夏原吉却唯独上奏说:
“他们响应诏令而提出自己的意见,没有犯罪。
臣等一帮凑数的大臣,不能协同辅佐国家大事,应当有罪。
”皇上怒意消了,将双方都宽恕了。
有人指责夏原吉违背初衷。
夏原吉说:
“我们这些人任职很久了,虽然言语有失,侥幸皇上能够原谅。
如果言官得罪,那损失就不小了。
”众人这才佩服。
夏原吉虽然任户部尚书, 国家大事总是被皇上召去详加议论。
皇上每次御临便殿门口,总是召夏原吉来谈话一段时间,左右的人都不得听闻。
夏原吉退下后,总是恭恭敬敬的,就像什么都没有参预一样。
讨平交趾后,皇上问升官与赏赐哪样便利。
夏原吉回答说:
“赏赐费用只是一次,是有限的:
而升官后的费用,则是无限的。
”皇上听从了。
有西域法王来朝见,皇上想到郊外去慰劳他,夏原吉说不行。
到法王入宫后,夏原吉见而不拜。
皇上笑着说:
“爱卿想效法韩愈吗?
”山东唐赛儿谋反,被平定以后,有三千多胁从者被俘来京。
夏原吉请求皇上,将他们全放了。
谷王桐反叛,皇上怀疑长沙有人参与阴谋。
夏原吉以全家一百条人命做担保,这事才得以平息。
文言文阅读练习四
杨炎字纯父,抚州临川人。
少能词赋,里陈氏馆之教子,数月拂衣去。
用故人荐,出淮閫杜杲幕,杲曰:
“风神如许,它日不在我下。
”由是治法征谋多咨于炎。
逾年,安丰被兵,炎慨然曰:
“事亟矣,炎请行。
”乃以奇策解围,奏补七官。
炎念置身行伍间,骑射所当工。
夜以青布籍地,乘生马以跃,初过三尺,次五尺至一丈,数闪跌不顾。
制置使孟珙辟于幕,尝用其策为“小子房”,与之茶局,周其资用。
炎以本领钱数万费之,总领贾似道稽数责偿,珙以白金六百令炎偿之,炎又散之宾客,酣歌不顾。
似道欲杀之,炎曰:
“汉高祖以黄金万斤付陈平,不问出入,公乃顾此区区,不以结豪杰之心邪?
”似道始置之。
珙尝宴客,有将校语不逊,命斩之,炎从容曰:
“斩之诚是,策方会客广谋议,非其时非其地也。
”珙大服。
未几,有大将立功,珙坐受其拜,炎为动色,因叹曰:
“大将立功,庭参纳拜,信兜鍪不如毛锥子也。
”于是谢绝宾客,治进士业,遂登第,调麻城尉。
向士璧守黄州,檄入幕,寻以战功升三官。
赵葵为京湖制置使,炎与偕行,王登迓于沙市,极谈至夜分,炎退曰:
“王景宋满身是胆,惜欠沉细者,如炎副之,何事不可为也?
但恐终以勇败。
”后登死,人以为知言。
逾时,士璧守峡州,招之,病不果行而卒。
1、下列句子中加线词语的解释,不正确的一项是( )
A、由是治法征谋多咨于炎 征谋:
征战的计谋。
B、总领贾似道稽数责偿 稽数:
核对数目。
C、珙坐受其拜,炎为动色 动色:
生气变脸色。
D、惜欠沉细者 沉细:
沉稳细致。
2、下列各组句子中加线词的意义和用法,相同的一项是( )
A、里陈氏馆之教子,数月拂衣去。
次五尺至一丈,数闪跌不顾。
B、用故人荐,出淮閫杜杲幕。
尝用其策为“小子房”。
C、乃以奇策解围,奏补七官。
公乃顾此区区,不以结豪杰之心邪?
D、寻以战功升三官。
但恐终以勇败。
3、下列各句括号中是补出的省略成分,正确的一项是( )
A、语不逊,(将校)命斩之。
B、会客广谋议,(斩之)非其时非其地也。
C、立功,庭参纳拜(大将)。
D、(王登)偕行,王登迓于沙市。
4、各个句子在文中的意思,正确的一项是( )
A、——骑马射箭是应当擅长的。
B、始置之——贾似道开始安排这件事。
C、会客广谋议——但是正开会客人有很多计谋建议。
D、为知言——人们认为他知道怎样说话。
5、以下句子分别编为四组,能够表现杨炎力求上进的一组是( )
①神如许,他日不在我下。
②亟矣,炎请行。
③以青布籍地,乘生马以跃。
④又散之宾客,酣歌不顾。
⑤是谢绝宾客,治进士业。
A、①②④ B、③④ C、③⑤ D、①②⑤
6、下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A、出任驻淮将帅杜杲的幕僚,杜杲很器重他,多向他咨询政治军事方面的事。
安丰被敌兵包围情况危急时,他主动提出前去,用奇策解围。
B、能非常刻苦地训练自己的军事本领。
在制置使孟珙手下为官时,曾因财务事招致贾似道要杀他,杨炎以应不惜金钱结交豪杰说服贾似道免了他的罪。
C、曾说服孟珙不斩宴会时出语不逊的手下军官。
后来有大将立了功,庆贺时孟珙竟傲慢地坐着接受杨炎拜见,杨炎很受触动,于是专心学业,后中进士,调任麻城县尉。
D、受向士璧征召入其幕府,不久立战功升官。
后来在沙市同王登畅谈到半夜,回来后他说,王登勇敢有胆量,恐怕会因不够沉稳细致而失败。
王登死后,人们认为他的话是知人之言。
1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.C
杨掞(音shàn)字纯父,是抚州临川县人。
青年时能写词赋,乡里有个姓陈的人家请他住在客舍里教儿子,过了几个月他拂衣离开。
后来因为老朋友推荐,他出任驻淮地将帅杜杲幕僚,杜杲说:
“杨掞有如此的风度神采,将来不会在我之下。
”从此治政方法征战计谋多向杨掞咨询。
过了一年,安丰被敌兵包围,杨掞激动地说:
“情况很紧急了,我请求前去。
”他于是用奇策解了围,杜杲上奏朝廷任命他为七品官员。
杨掞考虑自己身处军队中,骑马射箭是应当擅长的。
晚上他把青布垫放地上,骑着不熟悉的马跳跃,起初跳过三尺高,接着跳过五尺至一丈高,多次闪失跌倒他也不顾。
制置使孟珙征召他到幕府,曾采用他的计策称他为“小子房”(汉代的张良,字子房),孟珙和他喝茶下棋,周济他财物。
杨掞把自己掌管的财务钱几万耗用了,总管财务的贾似道核实数目责令偿还,孟珙把六百两银子给杨掞让他偿还,杨掞又把这些钱分给了宾客,饮酒欢歌不顾念偿还钱财之事。
贾似道想要杀他,杨掞说:
“汉高祖把万斤黄金交给陈平,不过问钱的出入,您竟顾念这区区的钱财,却不用这钱财结交豪杰的心吗?
”贾似道这才赦免了他。
孟珙曾宴飨宾客,有个手下军官出语不逊,孟珙命令斩他,杨掞从容地说:
“斩了他确实对,但是现在正会集宾客多方征收计谋建议,斩他不是这个时候也不是这个地方。
”孟珙很信服他的话。
不久,有个大将立了功,孟珙坐着接受那个大将拜见,杨掞为此脸色有了变化,于是感叹道:
“大将立了功,却要到官长庭前参见行拜见之礼,实在是头盔(指代军人)不如毛笔(指代文官)啊。
”于是他谢绝了宾客,研究进士学业,于是考中进士,调任麻城县尉。
向士