学年部编人教版七年级历史上册第一次月考试题及答案.docx
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学年部编人教版七年级历史上册第一次月考试题及答案
2019-2020学年七年级历史上册第一次月考历史试题
（满分100分,考试时间90分钟）
一、选择题（每题2分，共50分）⒈据考古发掘资料表明，目前我国境内已知的最早人类是（）。
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人
⒉下列原始人类中，最早懂得人工取火的是（）。
A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡居民⒊1987年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录的我国原始人遗址是（）
A.云南元谋人遗址B.周口店北京人遗址
C.周口店山顶洞人遗址D.陕西蓝田人遗址
4、从猿进化到人，要经历一个十分漫长的过程,作用于这一过程中的最主要因素是（）。
A.直立行走B.手的发展C.语言的产生D.劳动⒌从长相和智力水平来看，与现代人最接近的是（）。
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.黑猩猩⒍韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：
“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。
”因此，古人最需要的是（）。
A．学会制造工具B．住在山洞里
C．懂得用火驱赶野兽D．过着群居生活
⒎下列选项中，不属于山顶洞人和北京人共有的特点的是（）。
A.烧烤食物B.制造和使用打制石器
C.共同劳动并共同分享成果D.懂得人工取火
8.在我国古代，较早种植水稻的居民是生活在长江流域的（）。
A.元谋人B.长阳人C.半坡居民D.河姆渡居民
9.下列远古人类中，已经普遍使用磨制石器的是（）。
①北京人②山顶洞人③半坡居民④河姆渡居民
A.①B.②C.②③D.③④
10.距今约6000年前，活动在黄河流域一带的半坡原始居民的生活中，最有可能吃到的
粮食作物是（
A．小麦B．米饭C．小米D．玉米
11.下列关于氏族聚落时代生产生活状况的描述，不正确的是（）。
A．已经懂得了饲养家禽家畜B．开始从穴居走向定居生活
C．普遍使用磨制石器D．半坡居民能建造干栏式房屋
12.通过考古发掘资料表明，原始社会末期出现了私有财产和贫富分化情况。
其主要判断依据是（）。
A．墓葬中是否有玉器B．随葬品中是否有陶器
C．随葬品中是否有磨制石器等生产工具D．随葬品的多少
13.随着氏族聚落时代原始农业的出现，带来的直接影响是（）。
A．“竭泽而渔”成为主要生产方式B．开始走向定居生活
C．按血缘关系组成生活集体
D．促进了家畜饲养业的产生
14.下列现象中，能反映原始农耕时代文化特征的有（）。
①定居生活②建造房屋③饲养家畜
④制造陶器⑤使用打制石器⑥用耒耜耕地
A．①③⑤B．②③④C．①②③④⑤D．①②③④⑥
15.我国下列古文化遗址中，其地理位置在最东面的是（）。
A．北京人遗址B.河姆渡文化遗址
C．半坡文化遗址D．大汶口文化遗址
16.形成后来华夏族主体的部落是（）。
A.黄帝、蚩尤部落B.炎帝、蚩尤部落
C.黄帝、炎帝部落D.黄帝、炎帝和蚩尤部落
17.传说时代“三过家门而不入”的著名治水英雄（）。
A.尧B.舜C.鲧D.禹
18.传说中的“神农尝百草”，发明医药，成为中华原始农业和医药业的创始人的是（）。
A.黄帝B.炎帝C.舜D.禹
19.传说远古时代谁教人钻木取火？
（）
A．神农氏B．燧人氏C．伏羲氏D．黄帝
20.我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他
们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。
历史上把这种产生首领的办法称为
22．世界华人炎帝故里寻根节每年固定在炎帝诞辰农历四月廿六举办，该节已成为海峡
两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。
下列传说中的发明创造与炎帝无关．．的
一项是（）
A．首创耒耜，种植五谷B．建造宫室，制作衣裳
C．制作陶器，发明纺织D．学会煮盐，教民通商
23．黄帝被称为“中华民族之父”，下列关于黄帝时期的发明正确的一组是（）
A．仓颉——缫丝B．隶首——文字
C．嫘祖——算盘D．伶伦——乐谱
24．舜当上部落首领的方式是（）
A．通过部落战争，战胜其他部落B．凭借家族特权，继承首领位置
C．治水建立功业，人民拥戴上台D．通过禅让制度，大家推荐继位
25．如果拍摄一部原始社会部落联盟时期的电视连续剧，能够出现的情节是（）
A．炎帝发明指南车打败蚩尤B．尧发明了文字
C．年老的禹经过考察让位于舜D．大禹治水“三过家门而不入”二、非选择题。
（50分）
26．看上图，阅读下列材料，回答下列问题。
（15分）材料一：
见右图北京人复原头像材料二：
北京人还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，上肢基本上具备了现代人的特点。
手是劳动的器官，发展较快，变得灵活轻巧。
下肢用来支撑身体
和直立行走，发展较慢。
随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。
（1）依据上面的图片材料，指出北京人的头部与现代人有何区别。
（5分）
（2）概括材料，指出北京人的体质特征。
（5分）
（3）北京人体质的进化说明了什么道理？
（5分）
27．观察下列两幅图片，回答下列问题。
（15分）
（1）他们分别是我国哪一原始居民的房屋？
（5分）
（2）这两种房屋的名称分别是什么？
分析一下产生差异的原因。
（5分）
（3）人类走出洞穴盖房定居有什么重大意义？
（5分）
28．看上图。
近年来，名人故里争抢频频发生：
抢完了李白，抢赵云；抢完了赵云，抢
武松；抢完了武松，抢西门；抢完了西门，抢黄帝；抢完了黄帝，抢炎帝。
名人故里遭争抢，名人究竟惹了谁？
如何看待各地争抢名人故里问题，成为当下人们的热点话题之
让我们一起对这一问题进行探究。
（10分）
（1）任务一：
结合所学知识回答，海内外华人为什么称自己为“炎黄子孙”？
（3分）
（2）任务二：
传说中的炎帝和黄帝时代有哪些重大的发明和神话故事？
（3分）
（3）任务三：
你如何看待各地争抢名人故里的现象？
（4分）
29.（10分）阅读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题：
材料一武王灭商以后，实行分封制。
封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。
西周初年，一共建立了71个分封国家，重要的有鲁、齐、燕、晋、宋等。
封国的统治者都叫国君（或称诸侯）。
材料二“溥（普）天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣
材料三西周等级示意图
请回答：
（1）上述材料共同反映了西周实行什么政治制度？
（2分）
（2）西周实行此制度的目的是什么？
（2分）（3）图中第二层人从周天子手中得到了什么东西？
同时他们要向天子尽什么义务？
（3
分）
（4）西周的分封制在当时起到什么作用？
（3分）
2019-2020学年七年级历史上册第一次月考历史试题
（满分100分,考试时间90分钟）
一、选择题（每题2分，共50分）⒈据考古发掘资料表明，目前我国境内已知的最早人类是（A）。
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人
⒉下列原始人类中，最早懂得人工取火的是（C）。
A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡居民
⒊1987年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录的我国原始人遗址是（B）
A.云南元谋人遗址B.周口店北京人遗址
C.周口店山顶洞人遗址D.陕西蓝田人遗址
4、从猿进化到人，要经历一个十分漫长的过程,作用于这一过程中的最主要因素是（D）。
A.直立行走B.手的发展C.语言的产生D.劳动⒌从长相和智力水平来看，与现代人最接近的是（C）。
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.黑猩猩
⒍韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：
“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。
”因此，古人最需要的是（D）。
A．学会制造工具B．住在山洞里
C．懂得用火驱赶野兽D．过着群居生活
⒎下列选项中，不属于山顶洞人和北京人共有的特点的是（D）。
A.烧烤食物B.制造和使用打制石器
C.共同劳动并共同分享成果D.懂得人工取火
8.在我国古代，较早种植水稻的居民是生活在长江流域的（D）。
A.元谋人B.长阳人C.半坡居民D.河姆渡居民
9.下列远古人类中，已经普遍使用磨制石器的是（D）。
①北京人②山顶洞人③半坡居民④河姆渡居民
A.①B.②C.②③D.③④
10.距今约6000年前，活动在黄河流域一带的半坡原始居民的生活中，最有可能吃到的粮食作物是（C）。
A．小麦B．米饭C．小米D．玉米
11.下列关于氏族聚落时代生产生活状况的描述，不正确的是（D）。
A．已经懂得了饲养家禽家畜B．开始从穴居走向定居生活
C．普遍使用磨制石器D．半坡居民能建造干栏式房屋
12.通过考古发掘资料表明，原始社会末期出现了私有财产和贫富分化情况。
其主要判断依据是（D）。
A．墓葬中是否有玉器B．随葬品中是否有陶器
C．随葬品中是否有磨制石器等生产工具D．随葬品的多少
13.随着氏族聚落时代原始农业的出现，带来的直接影响是（B）。
A．“竭泽而渔”成为主要生产方式B．开始走向定居生活
C．按血缘关系组成生活集体D．促进了家畜饲养业的产生
14.下列现象中，能反映原始农耕时代文化特征的有（D）。
①定居生活②建造房屋③饲养家畜
④制造陶器⑤使用打制石器⑥用耒耜耕地
A．①③⑤B．②③④C．①②③④⑤D．①②③④⑥
15.我国下列古文化遗址中，其地理位置在最东面的是（B）。
A．北京人遗址B.河姆渡文化遗址
C．半坡文化遗址D．大汶口文化遗址
16.形成后来华夏族主体的部落是（C）。
A.黄帝、蚩尤部落B.炎帝、蚩尤部落
C.黄帝、炎帝部落D.黄帝、炎帝和蚩尤部落
17.传说时代“三过家门而不入”的著名治水英雄（D）。
A.尧B.舜C.鲧D.禹
18.传说中的“神农尝百草”，发明医药，成为中华原始农业和医药业的创始人的是
（B）。
A.黄帝B.炎帝C.舜D.禹
19.传说远古时代谁教人钻木取火？
（B）
A．神农氏B．燧人氏C．伏羲氏D．黄帝
20.我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他
们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。
历史上把这种产生首领的办法称为
22．世界华人炎帝故里寻根节每年固定在炎帝诞辰农历四月廿六举办，该节已成为海峡
两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。
下列传说中的发明创造与炎帝无关．．的一项是（B）
A．首创耒耜，种植五谷B．建造宫室，制作衣裳
C．制作陶器，发明纺织D．学会煮盐，教民通商
23．黄帝被称为“中华民族之父”，下列关于黄帝时期的发明正确的一组是（D）
A．仓颉——缫丝B．隶首——文字
C．嫘祖——算盘D．伶伦——乐谱
24．舜当上部落首领的方式是（D）
A．通过部落战争，战胜其他部落B．凭借家族特权，继承首领位置
C．治水建立功业，人民拥戴上台D．通过禅让制度，大家推荐继位
25．如果拍摄一部原始社会部落联盟时期的电视连续剧，能够出现的情节是（D）
A．炎帝发明指南车打败蚩尤B．尧发明了文字
C．年老的禹经过考察让位于舜D．大禹治水“三过家门而不入”二、非选择题。
（50分）
26．看上图，阅读下列材料，回答下列问题。
（15分）材料一：
见右图北京人复原头像材料二：
北京人还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，上肢基本上具备了现代人的特点。
手是劳动的器官，发展较快，变得灵活轻巧。
下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。
随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。
（1）依据上面的图片材料，指出北京人的头部与现代人有何区别。
（5分）
（2）概括材料，指出北京人的体质特征。
（5分）
（3）北京人体质的进化说明了什么道理？
（5分）
答案：
.
（1）北京人的头骨，前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小等。
（2）他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢的腿骨略长，能够直立行走。
（3）劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。
27．观察下列两幅图片，回答下列问题。
（15分）
（1）他们分别是我国哪一原始居民的房屋？
（5分）
（2）这两种房屋的名称分别是什么？
分析一下产生差异的原因。
（5分）
（3）人类走出洞穴盖房定居有什么重大意义？
（5分）
答案：
（1）半坡原始居民；河姆渡原始居民。
（2）图一：
半地穴式圆形房屋，图二：
干栏式建筑；主要是由于地理环境的不同所造成的差异。
北方的气候相对寒冷干燥，半地穴式建筑可以用来保暖；南方比较潮湿和炎热，干栏式建筑可以防潮、通风，而且可以避免一些动物对人的危害。
（3）走出洞穴定居，使人们进一步摆脱了对自然的依赖和束缚，改善了生存环境，扩大了活动空间，提高了生活质量，有利于农业生产的发展。
28．看上图。
近年来，名人故里争抢频频发生：
抢完了李白，抢赵云；抢完了赵云，抢武松；抢完了武松，抢西门；抢完了西门，抢黄帝；抢完了黄帝，抢炎帝。
名人故里遭争抢，名人究竟惹了谁？
如何看待各地争抢名人故里问题，成为当下人们的热点话题之一。
让我们一起对这一问题进行探究。
（10分）
（1）任务一：
结合所学知识回答，海内外华人为什么称自己为“炎黄子孙”？
（3分）
（2）任务二：
传说中的炎帝和黄帝时代有哪些重大的发明和神话故事？
（3分）
（4）任务三：
你如何看待各地争抢名人故里的现象？
（4分）
答案：
.
（1）黄帝和炎帝结成炎黄部落后，不断发展壮大，成为后来华夏族的主干，后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的始祖。
（2）炎帝：
传说中炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，首创耒耜，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，学会煮盐，教人们通商交换。
传说中他还会制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
黄帝：
相传在黄帝时期已经能够建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，学会炼铜，并发明了弓箭和指南车。
相传在黄帝时期，仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱，隶首发明算盘。
黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。
（3）争夺名人故里反映了各地政府对通过发展旅游业，推动当地经济发展的重视。
但是名人故里之争也反映了人们对名人的盲目崇拜，忽视了对名人与文化的深层次的理解。
29.（10分）阅读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题：
材料一武王灭商以后，实行分封制。
封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。
西周初年，一共建立了71个分封国家，重要的有鲁、齐、燕、晋、宋等。
封国的统治者都叫国君（或称诸侯）。
材料二“溥（普）天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
”材料三西周等级示意图
请回答：
（1）上述材料共同反映了西周实行什么政治制度？
（2分）
（2）西周实行此制度的目的是什么？
（2分）
（3）图中第二层人从周天子手中得到了什么东西？
同时他们要向天子尽什么义务？
（3
分）
（5）西周的分封制在当时起到什么作用？
（3分）
答案：
.
（1）分封制
（2）为稳定周初的政治形式，巩固疆土。
（3）授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。
诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。
（4）保证
了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。
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