小学语文五年级下册期末检测卷四附复习资料.docx

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小学语文五年级下册期末检测卷四附复习资料

小学语文五年级下册期末检测卷四（附答案）

考试时间时间:

80分钟，满分值100分。

一、把下面这句话抄写在横线上，注意空格和间距。

（摘自《语文新天地》）

不要惧怕平凡，让我们用生命中最嘹亮的歌声来陪伴人生，让我们将心中最温柔的部分给需要它的人。

二、读拼音，填写汉字。

（原创）

gǎnrǎncūàbānbáiōpèi

感（）粗（）（）白充（）

ānōǐjìjǔéxìūì

穿（）（）计咀（）羞（）

bānlánāǐjīèùlì

斑（）（）嘴机（）（）立

měìlúnměìànwǎněryīàofùtādǎoǒmùbùáē

美轮美（）（）尔一笑（）汤蹈火目不（）接

三、判断以下成语书写是否正确。

对的请打√，错的请指出并订正。

（原创）

1、神计妙算

花团锦簇

坚苦卓绝

同心协力

2、随心所遇

淹淹一息

严阵以待

半信半疑

3、冲锋陷阵

含辛茹苦

功无不克

始料不急

四、选择合适的成语填空。

（改编自《小学生同步测试》）

身临其境引人入胜

1、读了《草原》这篇课文，我仿佛（        ），好像自己也来到了一望无际的草原了。

画蛇添足   自相矛盾   滥竽充数   画龙点睛

2、他的计划（       ），漏洞百出，大家都反对。

3、冬季长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（      ）。

纹丝不动 锲而不舍 微不足道 安然无恙  惊叹不已

4、水滴不紧不慢地滴着，而石头却（       ）。

水滴明白：

虽然自己（       ），但是只要（       ），总有一天会把石头滴穿。

五、一次多组。

（原创）

援（）（）（）

肆（）（）（）

愧（）（）（）

六、把下面的文言句翻译成现代白话文。

（原创）

文言句：

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

现代白话文：

七、把下面的诗句补充完整。

（原创）

（），笛弄晚风三四声。

草长莺飞二月天，（）。

少年易老学难成，（）。

（，）；不积小流，无以成江海。

羌笛何须怨杨柳，（）。

远上寒山石径斜，（）。

八、仔细阅读下面的段落，然后回答问题。

（一）冬阳童年骆驼队

爸爸在和他讲价钱。

双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。

拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。

爸爸已经和他们讲好价钱了。

人在卸煤，骆驼在吃草。

我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：

那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。

它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。

我看呆了，自己的牙齿也动起来。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。

看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。

骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。

1、这篇课文的作者是台湾作家（），本文选自小说（）的序言。

（原创）

2、在作者眼中，这是一群怎样的骆驼？

完成以下表格。

（原创）

骆驼的特点

文中哪句话中有体现

用在文中划出。

用在文中划出。

3、联系上下文，理解正确的是（）。

（原创）

“：

那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。

”这句话用夸张的手法写出了骆驼很丑、很安静。

“看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。

”在这句话里，两个“总会”写出了骆驼“慢悠悠”的性格，分号的作用是表示停顿。

“我看呆了，自己的牙齿也动起来。

”这句话写出了作者看得非常入神，看着看着也喜欢上了骆驼，体现出了孩子天真可爱的一面。

朗读最后一句中的“铛、铛、铛地响”时要急促一点。

A、

B、

C、

D、

4、应该怎样朗读第三自然段1、2句，要注意什么。

（改编自《小学生新课标检测卷》）

5、多年过去了，作者为什么能够把以前学骆驼咀嚼的事情记得如此清晰，从中你体会到了什么？

（原创）

（二）18英里的惩罚

我成长在西班牙南部一个叫伊斯蒂普纳的小社区里。

16岁那年的一个早上，父亲说我可以开车载他到一个叫米加斯的村庄，大概18英里之外的一个地方。

然而我需要把车开到附近的一个加油站去加油。

那时候我刚刚学会开车，并且几乎没有机会可能用车，所以我毫不犹豫地答应了。

我开车把父亲送到了米加斯，说好下午4点再来接他，然后我去了附近的一个加油站，把车放在了那里。

因为我还有好几个小时的空余时间，我决定去加油站附近一家电影院看电影。

然而，我完全沉浸在影片的情节之中了，以至于忘记了时间。

当最后一部影片结束的时候，我看了看手表，下午6点，我迟了整整两个小时。

我想父亲如果知道我一直在看电影的话一定非常生气。

我决定告诉他车出了一些毛病，需要修理，可是他们花了太长的时间。

然后，我把车开到了我们约定的地点，父亲正坐在一个角落里耐心地等待着。

我首先为我的迟到道了歉，再告诉他我本来是想尽可能快的过来的，但是这辆车的一些主要部件出了毛病。

我将永远不会忘记那一刻他看我的眼神。

“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，杰森。

”

“噢，你说什么呀？

我讲的全部都是实话。

”

父亲又一次看了我一眼，“当你没有按时出现的时候，我就打电话给加油站问是否出了什么问题，他们告诉我你一直没有过去取车。

所以，你瞧，我知道车根本没有任何毛病。

”一阵负罪感顿时袭遍我的全身，我无力地承认了我去看电影的事实以及迟到的真正原因。

父亲专心地听着，一阵悲伤掠过他的脸庞。

“我很生气，不是对你，而是对我自己。

你看，我已经认识到作为一个父亲其实是很失败的，如果这么多年你仍然感觉你必须对我撒谎的话。

我很失败是因为我养了一个甚至不能跟他父亲说真话的儿子。

我现在要走回家去，并对我这些年做错的一些事情进行谴责。

”

“但是父亲，从这儿回家有整整18英里，天已经黑了，你不能走回去。

”我的抗议，我的道歉，以及我的后来所有的语言都是徒劳的。

我不得不让父亲走在车外，并将要学到我生命中最痛苦的一课。

父亲开始沿着尘土弥漫的道路行走。

我迅速跳到车上并紧紧地跟着他，希望他可以发发善心停下来。

我一路上都在祈祷，告诉他我是多么难过和抱歉，但是他根本不理睬我，继续沉默着，思索着，脸上写满了痛苦。

整整18英里的行程，我一直跟着他。

看着父亲遭受如此肉体上和情感上的双重痛苦，我难过极了。

然而，这同样是生命中最成功的一课。

自此，我再也没有对父亲说过谎。

（文章选自《小学生新课标检测卷》）

1、你觉得文中真正受“惩罚”的人是谁？

（原创）

2、对待我说谎这件事，父亲选择用怎样的方法解决？

父亲这样做的理由是什么？

（原创）

3、分别用两个词语恰当形容以下情况中，“我”的心情。

（原创）

如果：

这“18公里的惩罚”，“我”被罚走在路上，父亲开车走在后面。

事实：

这“18公里的惩罚”，父亲被罚走在路上，“我”开车走在后面。

4、你是怎样理解“我不得不让父亲走在车外，并将要学到我生命中最痛苦的一课。

”中“最痛苦”一词的含义的？

（原创）

5、为什么说“这同样是生命中最成功的一课。

”？

（原创）

6、本文用了哪些描写方法刻画父亲？

你觉得这是一位怎样的父亲？

（原创）

九、请以《我能行》为题，写一篇不少于500字的作文。

（原创）

小学语文五年级下册期末检测卷四（附答案）

参考答案及评分标准

一、略。

二、感染、粗狂、斑白、充沛、

穿梭、诡计、咀嚼、羞愧、

斑斓、插嘴、机械、矗立

美轮美奂、莞尔一笑、赴汤蹈火、目不暇接。

三、判断以下成语书写是否正确。

对的请打√，错的请指出并订正。

（原创）

1、机

√

艰

√

2、欲

奄

√

√

3、√

√

攻

及

四、1、身临其境2、自相矛盾3、滥竽充数4、纹丝不动、微不足道、锲而不舍。

五、略。

六、孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。

七、草铺横野六七里、拂堤杨柳醉春烟、一寸光阴不可轻、不积跬步，无以至千里

春风不度玉门关、白云生处有人家。

七、略。

八、

（一）1、林海英、《城南旧事》。

2、

骆驼的特点

文中哪句话中有体现

丑丑的脸，长长的牙，骆驼咀嚼的时候，上牙和下牙磨来磨去。

那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。

它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。

骆驼沉得住气，而且它慢慢地走路，慢慢地嚼食物，一副做事沉稳的模样。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。

看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。

3、A。

4、语速要慢一点，要读出耐心，沉得住气的感觉。

5、她怀念童年，眷恋童年，对童年生活印象深刻。

（二）1、真正受惩罚的是“我”。

2、父亲选择惩罚自己，走18英里回家。

因为父亲觉得正是因为他的教育存在缺失，才导致我在自己最信任的人面前都要说谎。

3、无奈、委屈；愧疚、难过。

4、因为父亲正在为“我”犯下的错误而接受惩罚。

父亲步行18英里遭受的是肉体的折磨，“而我”则遭受着心灵上的痛苦和折磨。

5、因为父亲对自己的惩罚，使“我”永远不再说谎，学会了做人的道理，要诚实，凡事从自己身上找原因。

6、语言描写、神态描写、动作描写。

这是一位严于律己、以身作则、教育方法独特的父亲。

评分标准：

基础积累部分共55个得分点，其中第一、六题各为3个得分点，其余1个空格为1个得分点。

错11个（含本数，下同）以内，为优级，错22个以内为合格级。

阅读感悟部分共24个得分点，其中第

（一）题各小题分别为2、2、2、2、2个得分点；其中第

（二）题各小题分别为1、3、2、2、2、4个得分点。

错5个以内为优级，错10个以内为合格级。

这些题灵活性较大，有些题可以细分为全对、大半对、半对半错、小部分对。

作文部分共计21个得分点，分三个等级评分。

优秀级（21-17）：

立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。

合格级：

（16-13：

）符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

待合格级：

（12以下）不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。

感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。

说明：

①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌情可上调一个等级

②书写清楚美观者，酌加1-3个得分点；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3得分点。

③错别字3个扣1分（重错的不计）。

④300字以上500字以下者，降等给分。