精品解析区级联考河北省唐山市丰南区届九年级下学期第一次模拟考试语文试题解析版.docx
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精品解析区级联考河北省唐山市丰南区届九年级下学期第一次模拟考试语文试题解析版
2019年丰南区初中毕业年级第一次模拟考试
语文试卷
第一部分
1.在下列横线上填上相应的句子。
（1）俗子胸襟谁识我？
_________________。
（秋瑾《满江红·小住京华》）
（2）故虽有名马，_________________，_________________。
（韩愈《马说》）
（3）忠君爱国，为君分忧是中华民族的优良传统。
当大敌压境之时，李贺满腔男儿豪情立誓要“_________________，_________________”（《雁门太守行》）；当人生身处逆境时，范仲淹以“_________________，_________________”为使命（《岳阳楼记》），心忧天下，先苦后乐。
【答案】
（1）.
（1）英雄末路当磨折
（2）.
（2）祗辱于奴隶人之手（3）.骈死于槽枥之间（4）.（3）报君黄金台上意（5）.提携玉龙为君死（6）.先天下之忧而忧（7）.后天下之乐而乐
【解析】
【详解】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。
在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。
一些易错字可以结合词义背诵。
此题中注意“祗、骈、槽枥、携”的书写。
2.给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）没有人因水的平庸而厌倦饮水，也没有人因生活的平庸而摒弃（）生活。
（2）理想和抱负是截然不同的两样东西，可人们总把它们混为（）一谈。
（3）曾有人评价沈尹默的书法超越了元、明、清，可以和“宋四家”相提并论，可见其书法（zàoyì）________之深厚。
（4）交通（zhàoshì）________逃逸是指行为人在发生交通事故后，为逃避法律追究而逃跑的行为。
【答案】
（1）.bìngqì
（2）.hùnwéi（3）.造诣（4）.肇事
【解析】
【详解】考查对汉字字形字音的辨析与书写。
“摒”不要误读做“屏”的读音，“混”hùn、hún，“混为一谈”读作“hùn”。
“诣”不要写成“指”。
“肇”字是上下结构。
3.下面这段话中有两个病句，请找出来并提出修改意见。
①只有改革进行时，没有完成时。
②当前我国正处于改革深水区，要充分发挥改革精神，以敢于啃硬骨头、敢于涉险滩的勇气开拓创新。
③时不我待，只争朝夕，我们更应倍加珍惜这笔弥足珍贵，以改革之精神，改革之魂魄，在新时代扬帆起航！
（1）改为：
（2）改
：
【答案】①把“只有”放在“改革”的后面。
③在珍贵的后面加“的精神财富”
【解析】
【详解】①句词语顺序颠倒，将“只有”与“改革”调换顺序。
③句成分残缺，在“珍贵”的后面加“的精神财富”。
4.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）
“天地英雄气，千秋尚凛然。
”_____哪一个时代，英雄的事迹和精神都是_____社会前行的强大力量。
期盼“崇尚英雄”_____，光荣永远_____，英雄永不独行。
A.尽管勉励蔚为大观传递
B.无论激励蔚然成风传承
C.尽管激励蔚为大观传递
D.无论勉励蔚然成风传承
【答案】B
【解析】
此题考查选词填空。
选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。
可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
根据“英雄的事迹和精神都是”中的“都”可知第一个横线应填写“无论”，构成“无论……都……”的条件关系的关联词，故排除A、C两项。
再分析B、D两项，可知确定第二个横线上应填写“激励”还是“勉励”即可解答。
“激励”着重指激发情而使受鼓励，“勉励”着重于督促、劝勉而使受鼓励。
根据句意可知第二个横线填写“激励”较恰当。
故排除D选项。
因此应选B。
点睛：
选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。
可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累，要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法。
5.下列说法有错的一项是（）
A.新闻结构的五部分，分别是标题、导语、主体、背景、结语，其中标题、主体、结语是必不可少的三部分。
B.在我国古代作品中，常用“汗青”“桑梓”“婵娟”“襁褓”来指代史书、家乡、月亮和不满周岁的婴孩。
C.科举时代，一般童生先在县或府里参加院试，考取了叫“进学”，也就是中了秀才，秀才再到省会参加三年一次的乡试，考中的为“举人”。
D.古人把山
南面、水的北面称为“阳”山的北面、水的南面称为“阴”。
如“汉阴”指的就是汉水的南岸。
【答案】A
【解析】
【详解】A错误，其中标题、导语和主体是必不可少的三部分。
6.阅读下面这幅公益广告画（主体是一双一次性筷子，背景是一片沙土），根据要求答题。
（1）请为画面拟写一条宣传标语。
（不超过20个字）
___________________________________________________________________
（2）请简要评价这幅公益广告画的创意。
___________________________________________________________________
【答案】
（1）.
（1）（示例一）拿起它，你将吃掉整个森林。
（示例二）拯救森林，对一次性筷子说不。
（示例三）告别一次性筷子，给世界多留点绿色。
（2）.
（2）（示例）一次性筷子上面画着一排树木，意味着一次性筷子是用树木做成的；而使用一次性筷子，则将树木拦腰砍断，无异于毁坏森林，最终造成地球沙漠化。
构图简洁而寓意深刻，令人震撼，催人反省，并有强烈的警示效果。
【解析】
【详解】
（1）题考查拟写“宣传标语”。
解答此题应先抓住画中构图的几个要素：
沙漠、筷子、树木，然后明确这几个要素之间的关系：
使用一次性筷子，破坏了树木、森林，导致地球沙漠化。
读懂了画面内容后，再来拟写宣传标语。
一般来说，拟写宣传标语，最好采用“对偶式”的上下两小句，既然是上下两小句，只要采取两个要素即可，再加上题目要求不超过20字，每一小句就不超过10字。
这样操作比较容易拟写标语，准确率又高。
（2）题考查评价广告画的创意。
无论是评价“广告画”，还是文字式“广告语”，都应该从内容和形式（指构图、手法等）两方面入手。
这幅公益广告画在内容上，呼吁人们不要使用一次性筷子，保护森林，以防地球沙漠化；形式上，构图简洁，对比鲜明，警示效果鲜明。
【点睛】拟写宣传语的要求：
①须紧扣主题。
②上、下句必须字数相等，要在20字以内。
③有两个句式大致整齐的句子或者短语。
④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。
写法应注意：
紧扣活动主题来写标语。
第二部分
阅读下面两首古代文学作品，回答各题。
【甲】
渔家傲（天接云涛连晓雾）
天接云涛连晓雾。
星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语。
殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮。
学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住。
蓬舟吹取三山去。
【乙】
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
7.简要赏析【甲】文中的“九万里风鹏正举。
风体住，蓬舟吹取三山去”
8.下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是（）
A.【甲】文开头两句中的“接”“连”两字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，而“转”“舞”两字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。
B.【甲】文抒发了作者李清照渴望追求自由与幸福，以及对社会现实的不满与失望之情。
C.“破阵子”是【乙】文的词牌名，其文中的“吹角连营”与“霹雳弦惊”生动地展现了激烈的战斗场面，也蕴含了作者辛弃疾杀敌报国的豪迈高昂之气。
D.【乙】文“五十弦翻塞外声”中“翻”的意思是“奏”，这个词形象地描绘出弹奏热烈、乐声响彻云霄的情景。
【答案】7.“九万里”化用《庄子•逍遥游》句子，境界宏阔。
表示了词人有大鹏高飞之志，体现词人胆气之豪，境界之高（意思对即可）。
8.C
【解析】
【7题详解】
考查对诗句的赏析。
“九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去。
”她要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。
叫风不要停止地吹着，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。
“九万里风”句，出自《庄子·逍遥游》:
“鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
……鹏之徙于南冥也，水击三千里，搏扶摇而上者九万里。
”“扶摇”，风名。
“九”是虚数，是多的意思。
这一句，表示了作者有大鹏高飞之志。
【8题详解】
C错误，“吹角连营”是梦中听到军营的号角声响成一片，是虚写，不是实写。
阅读下面的文段，完成各题。
秦攻宜阳，周君①谓赵累曰：
“子以为何如？
”对曰：
“宜阳必拔也。
”君曰：
“宜阳城方八里，材士②十万，粟支数年，公仲③之军二十万，景翠④《以楚之众，临山而救之，秦必无功。
”对曰：
“甘茂，羁旅也，攻宜阳而有功则周公旦⑤也无功则削迹于秦。
秦王不听群臣父兄之议而攻宜阳。
宜阳不拔，秦王耻之。
臣故曰拔。
”君曰：
“子为寡人谋，且奈何？
”对曰：
“君谓景翠曰：
‘公爵为执圭⑥“，官为柱国，战而胜，则无加焉矣；不胜，则死。
不如背秦，秦拔宜阳。
公进兵，秦恐公之乘其弊也，必从事公。
公仲慕公之为己乘秦也，亦必尽其宝。
”秦拔宜阳，景翠果进兵。
秦惧，遽效煮枣⑦。
，韩氏果亦效重宝⑧。
景翠得城于秦，受宝于韩，而德东周。
（选自《战国策.东周策》）
【注释】①周君:
根据下文的“德东周”可知应是东周君。
②材士:
勇猛之土。
③公仲:
韩国相。
④景翠:
楚国的大将。
⑤周公旦:
西周政治家。
⑥执圭:
楚国的爵位名。
后面“柱国”是楚国的官名。
⑦煮枣:
古邑名。
战国魏地，在今山东省东明县南。
⑧重宝中国古铜币的一种名称。
9.请用“/”给划曲线句划分停顿。
攻宜阳而有功则周公旦也无功则削迹于秦
10.解释下列语句中加点词的含义。
（1）宜阳城方八里（）
（2）临山而救之（）
（3）秦王耻之（）（4）则无加焉矣（）
11.下列各组句子中，加点词
意义和用法全都相同的一组是（）
A.公仲之军二十万吾妻之美我者，私我也
B.则削迹于秦则有去国怀乡，忧谗畏讥
C.亦必尽其宝其真无马邪？
其真不知妈也
D.景翠得城于秦生亦我所欲，所欲有甚于生者
12.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）周君谓赵累曰:
“子以为何如？
”
（2）秦悉公之乘其弊也，必以宝事公。
13.选文中赵累认为“宜阳必拔”的依据是什么？
【答案】9.攻宜阳而有功/则周公旦也/无功/则削迹于秦
10.
（1）.
（1）方圆
（2）.
（2）靠近（3）.（3）感到羞愧（4）.（4）益处11.B
12.
（1）东周君对赵累说：
“你认为会怎么样？
”
（2）秦国害怕您趁着秦军疲惫之时攻打它，一定会拿出宝物献给您。
13.因为甘茂是寄居秦国的客将，如果攻打宜阳成功，可以成为秦国的周公旦；如果不成功，就会被秦国革除官职。
并且如果宜阳攻不下来，秦王会以此为耻。
因此无论是甘茂还是秦王，都会尽最大可能攻下宜阳，以保全或证明自己，所以赵累认为“宜阳必拔”。
【解析】
【9题详解】
文言句子的朗读节奏划分的第一步，我们必须先分析这个句子各成分间的关系，理出这个句子的主干，明白主语、谓语、宾语各是什么。
第二步就是按照主语与谓语之间停顿，谓语与宾语之间停顿的原则进行划分，这样一个句子最明显的朗读节奏就划分出来了。
根据句意：
他攻打宜阳，如果成功了，顶多也就是像周公旦那样吧；如果不成功，就将在秦国被革除官职。
停顿划分为：
攻宜阳而有功/则周公旦也/无功/则削迹于秦。
【10题详解】
本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。
只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。
其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。
注意古今异义词，靠近：
靠近。
词类活用词，耻：
形容词作意动词，感到羞愧。
【11题详解】
A助词，的/主谓之间的之，取消句子独立性。
B都是“就”、“于是”的意思。
C代词/表反诘，可译为“难道”。
D从/比。
【12题详解】
此题考查对文言句子的翻译能力。
在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。
重点词语：
谓：
对……说。
恐：
害怕。
子：
你。
弊：
疲惫。
宾语前置句“子以为何如”。
【13题详解】
考查对文章内容的理解。
想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。
老谋深算的赵累，通过精辟的分析、很有远见地向君王指明了宜阳必定陷落的结局。
秦国听取甘茂的建议，如果攻打宜阳成功，可以成为秦国的周公旦；如果不成功，就会被秦国革除官职。
宜阳要是攻不下来的话，秦王会以此会感到羞愧。
【点睛】参考译文：
《秦攻宜阳》秦国攻打韩国的宜阳城，东周君对赵累说：
“你认为会怎么样？
”（赵累）回答说：
“宜阳城必定会被秦国攻破。
”东周君说：
“宜阳城方圆八里，城内有十多万战士，粮食可供应好几年，在宜阳城附近韩国相公仲的军队有二十万，楚国大将景翠又率领大军靠近山扎寨，相继援救宜阳，秦国一定不会成功。
”赵累回答说：
“甘茂只是寄居在秦国，他攻打宜阳，如果成功了，顶多也就是像周公旦那样吧；如果不成功，就将在秦国被革除官职。
秦王不听群臣父兄们的意见，执意要进攻宜阳，如果宜阳攻不下来，秦王会感到羞愧。
所以我说‘宜阳一定能攻下来’。
”东周君说：
“那么你替我谋划一下，我们应当怎么办？
”赵累回答说：
“请君王对楚将景翠说：
‘你的爵位已经到了执圭的地位，你的官职已经到了柱国的地位，就是打了胜仗，也没有什么益处啊；如果不取胜，就必遭死罪。
您不如先等待秦国去攻打宜阳。
秦国要是攻下了宜阳，您再乘机进兵，秦国害怕您趁着秦军疲惫之时攻打它，一定会拿出宝物献给您。
公仲以为您是为了救援韩国而去攻打秦国的，也一定会献出宝物。
’”秦军攻陷宜阳以后，景翠果然听取东周君的建议发兵攻秦。
秦国害怕，赶紧献出煮枣城，而韩国果然也拿出重宝。
景翠既从秦国得到了煮枣城，又从韩国得到了许多珍宝，因而感激东周君的恩德。
三、根据你的阅读积累，完成各题。
（6分）
14.根据下面文段的内容，回答后面问题。
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。
会众即刻分成两派：
一派要发电，一派不要发。
我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：
“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。
”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：
说这话的是谁呢，有那么冷？
①文段选自_________（书名），作者是_____。
②文中的“他”指的是_____，他是一个____________________________________的人。
【答案】
（1）.①文段选自《朝花夕拾》
（2）.作者是鲁迅。
（3）.②文中的“他”指的是范爱农，（4）.他是一个倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒的人。
【解析】
试题分析：
文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
本题要注意分析文段的内容来判断作品，了解作品有关内容分析人物的形象。
【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。
识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
15.请根据《钢铁是怎样炼成的》一书，谈谈我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？
_______________________________________________
【答案】保尔身上体现出他敢于与命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志，乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。
【解析】
【详解】《钢铁是怎样炼成的》作者在小说中详尽地描述了保尔的一生。
从当学徒工，到救了水手朱赫来走上革命道路，再到后来革命胜利后为祖国建设不惜一切地拼命工作。
就像他在书中所描述的:
在火热的斗争年代，他没有睡大觉，而是在残酷的搏击中找到了自己的位子，在精力全部耗尽之前;他从没有离过队。
就算他的身体彻底垮了，瘫痪在床，双目失明，也要想方设法活下去，并使生活充实而有益。
保尔是一个敢于战斗、敢于奉献、敢于牺牲的英雄形象，他钢铁般的毅志，不怕苦、不怕累的精神，乐观的生活态度及明确的人生目标都值得我们学习！
阅读下列短文，完成各题。
熊熊烈火中的盾牌——消防服
杨丹妮
①熊熊烈火是个性格暴虐的怪兽，它可以吞噬一切.原本繁华喧闹的闹市区，可能转瞬就被大火烧为灰烬。
在火苗乱窜的火灾现场，外面的人无法进去，里面的人也很难出来。
②但是，有一类人，他们的身影总是出现在危险的火灾现场，跑进跑出，救人灭火。
③他们，就是可敬的消防员。
④消防队员也和我们一样是普通人，可是他们为什么能穿行在浓烟滚滚的火灾现场，从死神的手中救出一个又一个生命呢？
这是因为他们都穿着一种特殊的服装——消防服。
消防服是保护活跃在消防笫一线的消防队员人身安全的重要装备品之一，它不仅是火灾救助现场不可或缺的必备品，也是保护消防队员身体免受伤害的防火用具。
⑤消防服是用特殊材料做成的，有很多独特功能。
它既具有良好的耐火焰、隔热性能，又可以轻松防止酸碱等化学物质的腐蚀，还具有一定的防静电作用。
另外，消防服的样式宽大，用料厚实。
这样可以保证消防员穿着舒服，行动时不受衣服约束。
⑥现在，消防服基本都是分成好几层。
最外面的是反射层、中间的是防水层、里面的是隔热层等。
⑦別看消防服的反射层只是一层薄薄的金属材料——金属铝涂层，正是因为有了它，火场中的大部分热辐射才能被反射出去，帮助消防员成功接近目标。
⑧消防服的防水层的材料通常采用的是聚四氟乙烯。
它遇水不会被浸湿，也不会膨胀，是一种性能优良的塑料。
此外，聚四氟乙烯可以耐受-269.3℃的极端低温和250℃的高温，而且不惧强酸浓碱。
即使是面对腐蚀性超强的王水，它也毫不畏惧。
聚四氟乙烯还有“塑料王”的美誉，它的介电性能也非常好，电磁频率和温度的变化都无法影响到它。
⑨消防服里面的隔热层具有耐高温、阻燃性强两大特点，通常用阻燃纤维制成。
芳族聚酰胺纤维也叫芳纶，其分子中含有由酰基和亚氨基组成的酰胺基团和苯环。
芳纶是经常用于消防服隔热层的合成纤维。
如果酰胺基团在苯环中的位置处于间位（即间位芳纶），苯环共价键便不会岀现共轭效应，容易自由活动，因此大分子链呈现柔软性结构，化学结构特别稳定。
当间位芳纶纤维的温度超过400℃时，其表面纤维会炭化，起到连续性阻隔热量的作用，从而延缓纤维的炭化速度，发挥巨大的防热效果。
⑩此外，我们还可以在涤纶、腈纶、维纶等其他合成纤维中加入阻燃剂，使纤维具有阻燃性。
大多数阻燃剂是以磷为中心元素的化合物，其作用是在燃烧温度下分解生成不挥发的玻璃状物质，包覆在纤维聚合物的表面，形成厚厚的保护层，最终实现阻燃的目的。
消防服的反射层、防水层、隔热层构成了层坚实的防护盾牌，使勇敢的消防员能够不惧熊熊烈火，为了人们的生命和财产安全奋斗在火龙肆虐的第一线。
16.文章主要介绍了消防服的哪些特点？
请简要概括。
17.文章第①段使用了哪种说明方法，有何作用？
18.下列对原文内容概括与分析，正确的一项是（）
A.消防服不仅是火灾救助现场不可或缺的必备品，也是保护消防队员身体免受伤害的防火用具。
B.消防服里面的防水层通常是阻燃纤维制成的，它不惧强酸浓碱。
C.消防服非常合身，用料轻便，这样才能保证消防员行动迅速
D.大多数阻燃剂在燃烧温度下分解生成不挥发
玻璃状物质，他们是以碳为中心元素的化合物。
【答案】16.消防服材料特殊，有多种独特功能，具有耐火焰、耐高温、阻燃，防止酸碱等化学物质的腐蚀，防静电作用；消防服样式宽大，用料厚实，能够保证消防员穿着舒服，方便行动。
17.打比方的说明方法，把熊熊燃烧的烈火比作肆虐的火龙，生动形象地表现出火灾的可怕，衬托出消防服的重要作用。
18.A
【解析】
【16题详解】
考查对文章内容的概括与提取。
解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。
根据⑤段：
消防服是用特殊材料做成的，有很多独特功能。
它既具有良好的耐火焰、隔热性能，又可以轻松防止酸碱等化学物质的腐蚀，还具有一定的防静电作用。
另外，消防服的样式宽大，用料厚实。
这样可以保证消防员穿着舒服，行动时不受衣服约束。
作答即可。
【17题详解】
本题考查说明方法及其作用的分析。
常见的说明方法有：
举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。
解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。
此段运用打比方的说明方法，将熊熊烈火比作肆虐的火龙，生动形象地写出火灾的可怕，衬托出消防服所起的作用之大的特点。
【18题详解】
B错误，消防服里面的隔热层。
C错误，用料厚实，能保证消防员穿着舒服，方便行动。
D错误，大多数阻燃剂是以磷为中心元素的化合物。
故选A。
阅读下面文字，回答各题。
生命中最成功的一课
白国宁
①落日余晖，晚霞醉人，沧桑的背影渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。
②高二那年，父亲从乡里的中学调到镇上教书。
当时交通不太方便，每天惟一一辆途经村子的中巴通常都在父亲下班前就发车了，为了解决交通难，父亲买了一辆摩托车。
当时正值暑假，几天下来，我骑摩托车的技艺已经很娴热了，可父亲却始终不能独立驾驶它。
那时父亲的补课任务很紧，他提议暂时由我载他到镇上，下午4点半的时候再到约定的地方去接他回家，我毫不犹豫地答应了。
③那天，我把父亲送到了镇上，并说好下午准时去接他，我回家后复习了一些功课，然后邻居家的兄弟就约我去打牌。
因为离接父亲的时间还有好几个小时，我便沉浸在打牌的乐趣之中了。
等到我意识到时间不早的时候，已经是下午6点，加上路上的时间，我整整迟到了两个小时。
④我想，父亲如果知道我一直在打牌的话一定会非常生气，于是我决定撒谎，当我把车骑到了我们约定的地点时，父亲正坐在一个角落里耐心地等我，我告诉他我本来是想尽可能快地过来的，但是车出了毛病，修车耽误了太长时间。
父亲抬起头看了我一眼，我永远都不会忘记当时他看我的眼神，他直直地看着我的眼睛，刀光一闪，一抹锐利冷冷扫过来，我不由一哆嗦，想要避开他的眼神，忽地，他的眼神黯淡颓败了，眼珠停滞
不动，眼眶里蒙上一层雾气，似有散不尽的疑惑和忧郁。
我慌了，不知道怎么办，沉默了一会儿，他转过头，不再看我。
⑤“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，儿子。
”
⑥“您在说什么呀？
我讲的是实话！
”
⑦父亲又一次看了我一眼。
“当你没有按时出现的时候，我就打电话问你的妈妈是否出了问题，她告诉我你一直没在家，可6点钟左右她却听到邻居家有摩托车启动的声音。
所以，我断定摩托车根本没出任何毛病。
”
⑧一种负疚感顿时袭遍了我的全身，我无奈地承认了我去邻居家打牌的事实以及撒谎的原因。
父亲专心地听着，一阵悲伤掠过他的脸庞。
⑨“我很生气，不是对你，而是对我自己。
”父亲用略带沙哑的嗓音说，“我已经认识到，作为你的父亲，我其实真的很失败。
如果这么多年我对你的教育使你仍然认为你必须对我撒谎的话，我必须深刻地作一次反省。
为什么我的儿子因为一点点小事就不能跟他的父亲说真话？
我现在要走回家去，算是对这些年来我对你教育不成功的惩罚！
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