广州版小学五年级上 下册英语知识点总结.docx
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广州版小学五年级上下册英语知识点总结
广州版小学五年级英语知识点总结
五年级上册共六个模块,18单元,209单词(四年级186个单词)
五年级下册共六个模块,18单元,157单词(四年级172个单词)
五年级上册知识点
Module1RoutinesandDates
学习重点1、掌握一月到十二月、四季的名称2、用英语说出日期
日期的表示法有两种,如:
“今天10月20日。
”
a)先说月份:
TodayisOctoberthetwentieth(20th)
b)先说日期:
TodayisthetwentiethofOctober(20th)
3、掌握节日的名称及日期。
(详见书本第13页)
例如:
NewYear'sDay(January1st)Women'sDay(March8th)
4、能用英语说出学期的开始和结束
TheautumntermbeginsinSeptemberandendsinJanuary.
5.掌握基数词和序数词,注意区分和运用
重点掌握:
first,second,third,fifth,ninth,twelfth,twentieth.
基数词表示数量:
threepandas三只熊猫。
序数词表示顺序:
thesecondmonth第二个月
6、注意表示时间频率的词:
never、sometimes、often、usually、always,注意这些词在句子中的位置——除了“是”动词以外,他们都放在在动词的前面,如:
(1)Sheoftencomeshere.
(2)Sheisalwayslate.
7、能用英语谈论日常的活动(能写一篇小作文)
8、掌握时态:
一般现在时的使用:
(1)定义:
一般现在时表示已形成习惯、规律的动作或状态。
(2)特征:
通常句子中有often、usually、或sometimes等等。
(3)肯定句的结构:
人称+动词:
①其他人称(I、you、we、they、theboys……)+动词原形
②第三人称单数(he、she、it、Tom、……)+动词“s/es”形式
例句:
TheboyslikeTVplays.SallylikesTVplays.
(4)一般疑问句:
助动词(Do/Does)+人称+动词原形
DotheboyslikeTVplays?
DoestheboylikeTVplays?
(5)否定句:
人称+助动词否定形词(don’t/doesn’t)+动词原形
Theboysdon’tlikeTVplays.Theboydoesn’tlikeTVplays.
(6)记住:
助动词一出,后面动词用原形。
Module2Abilities
学习重点1、能用英语谈论人或动物的能力(能干什么)
IcanspeakEnglish.Themonkeycanclimbtrees.
2、能用英语说出15种以上的动物名称。
3、句子有“can”的时候,无论人称是谁,一般现在时的动词在肯定句,否定句或一般疑问句一律用原形,如:
I/You/He/They/Mymothercansing.Canyou/he/they/mymothersing?
I/You/He/They/Mymothercan’tsing.
4、注意“everyone”作为单数用:
Everyoneishere.Everyonelikesflowers.
5、注意“not…atall”的使用:
Hecan’tskateatall.=Hecannotskateatall.
Hedoesn’tlikeitatall.=Hedoesnotlikeitatall.
Module3Plants
学习重点
1、能用英语说出一些植物(花,树木)的名称,并能写出十个以上有关植物的单词,并写上中文。
2、注意must和mustn’t的使用
(1)must必须mustn’t禁止、不允许
(2)must/mustn’t后面的动词用原形,
例如:
Imustgo我必须走了。
Wemustn’tpickflowersinthepark.我们不能在公园里在摘花。
3、掌握Can开头表示请求的句子的回答。
如:
---CanIgowithyou?
---Sure./Ofcourseyoucan.
Module4Travel
学习重点1、能说出十种以上的日常交通工具,并写上中文。
2、注意使用交通工具的表示方法。
by(乘坐):
bybus/bytrain/byspaceship等,onfoot(步行、走路)
3、时间的表达方有两种,
一种是直接表达法,直接按照“小时+分钟”的顺序读出时间,7:
15-sevenfifteen7:
30-seventhirty第二种是逆读法,基本按照“分钟+小时”顺序读出时间,如:
①用past(在半小时之内,包括半小时),如:
7:
10-tenpastseven6:
15-aquarterpastsix9:
25-twentyfivepastnine
②半小时用halfpast,如:
7:
30-halfpastseven
③用to(超过半小时).读作“相差的分钟+to+下一个小时”,如:
7:
45-aquartertoeight
4、介词的使用in、on、at在时间前的用法.
at-具体几点钟,如:
atfiveo'clock(习惯用法:
attheweekend)
on-具体某一天,星期、日期前用,如:
onSunday,onMay1st,onweekdays
in-早上、下午、晚上,如:
inthemorning/intheafternoon/intheeveningin-年份、月份、季节前使用,如:
inNovember月份inwinter季节in2005年份
5.掌握时态:
一般将来时态:
表示将要发生的事情.
1)…be(is\am\are)goingto…动词原形.
例如:
表示某人将要去游泳
Iamgoingtoswim.Youaregoingtoswim.Sheisgoingtoswim.
2)…Will…+动词原形.
例如:
表示某人将要去游泳
Iwillswim.Youwillswim.Shewillswim.
Module5ZooAnimals
学习重点
1、能用英语说出十五种以上动物的名称,并写上中文。
2、能用英语说出一些地方(如各大洲)的名称,并知道它们的位置。
3、当我们想要提出请求或征询意见的时候,我们可以用“Wouldyouliketo+动词原形”的结构
Wouldyouliketogoshoppingwithme?
Wouldyouliketowatertheflowers?
Wouldyouliketohavelunchwithmyfamily?
回答:
Yes,I’dloveto./Yes,ofcourse.
4、当你看到不良行为时,能用英语进行规劝,请写出5个以上。
(详见书本61页和90页)
例如:
Don'tkillus.Don'twakeupalion.
Module6Directions
学习重点1、能用英语说出一些公共建筑物和学校建筑的名称。
2、能用英语问路,如:
1)Whereisthecanteen,please?
2)Couldyoutellmethewaytothecanteen,please?
3)Couldyoutellmehowtogettothecanteen,please?
4)HowdoIgettothecanteen,please?
5)Isthecanteennearhere?
6)Isthezooontherightorontheleft?
3、能用英语回答某地的位置,并记住以下的一些表达方式:
turnrightoutofthehotel在宾馆外面ontheleft/right在左边/在右边
turnleft/right转左/转右gostraightahead一直往前走
takethesecondleft在第二个拐弯处左拐takeaNo.216bus乘坐216号公共汽车
4、注意询问别人或道谢的礼貌用语,如:
(1)Thankyouverymuch./Thanksalot.
两句都可以回答:
You’rewelcome./Notatall.
(2)Excuseme.(用于打扰别人的时候。
)
五年级第一学期英语语法资料
一、名词复数的构成方法:
1.一般直接在词尾加上“s”(book—books)
2.以x.s.ch.sh结尾的直接加上“es”(box—boxes,dress—dresses)
3.单.复数同形:
fish,sheep.
4.大多数以f(fe)结尾的,变f(fe)为v再加上“es”.(knife—knivesshelf—shelves)
5.以y结尾的,y前是元音字母的直接加上“s”(boy—boys); y前是辅音字母的变y为i再加上“es”(factory—factories)
不规则的复数:
1.child—children2.this—these3.that—those4.goose—geese
5.foot—feet6.tooth—teeth7.my—our8.it/he/she—they
9.his/her/its—their10.a/an—some/any11.has—have12.man—men
13.woman—women14.policeman—policemen15.I—we
二、动词第三人称单数的变化方法
1.一般直接在词尾加上s
2.以x,s,ch,sh结尾的直接在词尾加上es
3.以y结尾的,y前是元音字母的直接加上s;y前是辅音字母的变y为i再加上es
4.go—goesdo—doeshave—hasare—is
三、动词加ing的方法:
1.一般直接在词尾加上ing;
2.以不发音e结尾的,要去掉e再加上ing;(除了see—seeing之外)
3.两个辅音字母中间只有一个元音字母的重读闭音节的,要双写末尾的辅音字母再加上ing.(skip—skippingswim—swimmingrun—runningcut—cuttingget—gettingforget—forgettingshop—shoppingbegin—beginning)
四、变一般疑问句的方法:
(some变为any,I/we变为you,my变为your,句号变为问号)
1.是(is.are).情态动词(can\could\must\should\need)提前.
2.主语是(你you,我I,复数的)在句子开头加:
Do.
3.主语是(第三人称单数的)在句子开头加:
Does.
五、变否定句的方法:
(some变为any)
1.在是(is\am\are),情态动词(can\could\must\should\need)后面加上:
not.
2.主语是(你you,我I,复数的)在动词前面加上don’t.
3.主语是(第三人称单数的)在动词前面加上doesn’t.
六、对划线部分提问需要用到的特殊疑问词:
what(什么):
whattime(什么时间)、whatcolour(什么颜色)、whatday(星期几)whatdate(什么日期)、whatseason(什么季节)who(谁)、where(哪里)、whose(谁的)、which(哪一个)
how(怎么样):
howmany(多少)、howold(几岁)、howoften(多经常)、howmuch(多少钱)
七、不规则的序数词:
1.one—first2.two—second3.three—third4.five—fifth5.eight—eighth6.nine—ninth7.twelve—twelfth8.twenty—twentieth
八、句型:
1.Howareyou?
I’mfine,thankyou.
2.Howoldareyou?
I’mtwelve.
3.Howmanypeoplearethereinyourfamily?
Therearefour.
4.Howmanytermsarethereinyourschoolyear?
Therearetwo.
5.Wouldyouliketo…….?
Yes,thatwouldbefun./No,thanks.
6.What’sthedatetoday?
It’sNovember(the)22nd.
7.Whereareyougoingonholiday?
I’mgoingtoHongKong.
8.Whatareyougoingtodoonyourholiday?
I’mgoingtogoshopping/HongKong.
9.Howareyougoingtogetthere?
Byplane/car/bus/bike/train.
五年级下册知识点
Module1OurLife
一、学习重点1)能就“自己的日常生活”的话题进行交谈;
2)能就“比较”的话题进行交谈;3)能用电话用语进行交流。
1、复习时态,特别要掌握好一般现在时第三人称作主语的特殊疑问句:
1)Howdoeshe/shegotoschool.2)Whattimedoeshe/shegetup?
3)Wheredoeshe/shestudy?
4)WhoseformerpupillivesinLeeds?
5)Whichschooldoesshestudyat?
6)WhostudiesatRoseSchool?
2、初步体验形容词比较级的句型:
1)Heis/looksthinnernowthanbefore.2)Ishetallerthanme?
3)Doeshelooktallerthanme?
4)Heisn’tstrongerthanme.
3、情态动词should、could、may的用法及一些交际用语:
1)Heshouldgetupearly.2)Sheshouldn’tplaycomputergametoomuch.
3)Couldyouhelpme?
I’dbeglad/loveto.4)MayIsitspeaktoJane?
5、电话用语:
--MayIspeaktoMrLi?
--ThisisBenspeaking.
May/Could/CanIspeakto…Thisis…speaking./Speaking.Who’sthis/that?
注意问题
1、总结主语是第三人称单数时,一般现在时的肯定句,否定句和一般疑问句的变化,例如:
Ieatdinneratsix.Heeatsdinneratsixtoo.Idon’teatdinneratsix.
Hedoesn’teatdinneratsixeither.Doyoueatdinneratsix?
Doesheeatdinneratsix?
2、总结主语是第三人称单数时,一般现在时的特殊疑问句形式,如:
Whattimedoeshegetup?
Hegetsupatsix.
Wheredoesshelive?
ShelivesinRenminRoad.
3.当主语是第三人称单数时,一般现在时的动词的变化的规律:
1)一般情况加-s,例如:
visit–visitstell–tellswork–workswave–waves
2)以s,x,sh,ch结尾的动词,加-es,例如:
wash–washeswatch–watches
3)以辅音字母加y结尾的动词,改y为i加-es,例如:
fly–fliesstudy–studies
4)部分以o结尾的动词加-es,例如:
go–goesdo–does
5)特殊情况have–has
Unit1
1、foranhourfor表示时间的长度,例如:
fortwoyearhalfanhouranhourandahalf
2、注意句型:
Couldyou…?
I’dbegladto./I’dloveto.
3、比较级句型:
Sheisolderthanme.Sheisoneyearolderthanme.
4、keeptherule守规律;守规则
Unit2
1、电话用语:
May/Could/CanIspeakto…Thisis…speaking./Speaking.Who’sthis/that?
2、Helooksthinnernowthanbefore.他现在看起来比以前瘦很多。
look看起来
3、短语:
beworriedabout…担心belateforschool上学迟到handin交;递交
ontime/intime依时;按时catchupwith赶上
4.比较:
take(more)exercisehavesports
takemorningexercisestakeeyeexercises
Unit3
1、区别sleep/sleepy/asleep
sleepv.睡觉Heissleepingonhismother’sbed.他睡在他妈妈的床上。
sleepyadj.困的I’msleepy.Iwanttogotobed.我很困,我想睡觉。
asleepadj.睡熟了Heisfastasleep.他很快睡觉。
2、祈使句的否定句:
1.)Don’tbelateforparty.参加聚会不要迟到。
2.)Don’taskadultsaboutages.不要文成年人关于他们的年龄。
3.)Don’ttalktootherswhenthere’stoomuchfoodinyourmouth.在满嘴是食物是不要根别人说话。
Module2SeeingaDoctor
学习重点:
能就“看病”的话题进行交谈。
1、看病用语:
医生用语1)Youshoulddrinkplentyofwater.2)Youshouldn’tgotobedlate.
3)You’dbetterstayinbed.4)Don’teattoomuchchocolate.
病人用语1)What’sthematter?
2)Ifeelill/bad.3)Takethemedicinethreetimesaday.
4)Ihaveacold/headache/stomachache/toothache.
2、生活用语:
1)It’stimetogetup.2)Idon’twanttobelateforschool.
注意的问题:
1、注意一些合成词的构成如:
footballchalkboardbedroom
本模块出现的合成词:
-ache
head–headachetooth–toothachestomach–stomachache
2、有情态动词should的句子的肯定式、否定式和一般疑问式:
Weshouldgettherebeforeeight.Weshouldn’t(shouldnot)gettheretoolate.
Shouldwegettherebeforenine?
Unit4
1、It’stimeto…与It’stimefor…的区别:
It’stimeforbed/class/school/breakfast/lunch/dinner.(time后加名词)
It’stimetogotobed/school/havebreakfast/havelunch/havedinner.(time后加动词)
2、联系动词fell/look/get/become等后可以加形容词,例如:
Ifeeltired/hot/cold/hungry.Helookstired/hungry/pale.
Unit5
1、What’sthematter?
/What’sthematterwithyou?
2、短语:
gives.b.acheckup给(某人)检查身体
plentyof大量的(可修饰可数或不可数名词)
Thereisplentyofwater.Thereareplentyofeggsinthebasket.
walkalot走很多路eatalot吃很多东西takethemedicinethreetimesaday一天服药三次
takelong花很多时间Nevertoomuchofgoodfood.好的东西也不能吃太多。
airsick晕机backache背疼earache耳疼hurt伤;疼得
Module3OurSchoolandOurClass
1.学习重点1、能就“自己学校和班级”的话题进行交谈。
2、能就“比较建筑物”的话题进行交谈。
1、巩固形