《好习惯助我成长》班会教案.docx

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《好习惯助我成长》班会教案

《好习惯助我成长》班会教案

　　主题班会——《好习惯伴我成长》

　　活动设计方案

　　班会目的：

　　1、通过学习，让学生认识到好习惯的益处，坏习惯的危害，提高学生养成好习惯的自觉性。

树立学生培养良好的学习、行为、生活习惯的意识。

　　2、在活动中，让学生感受成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。

　　3、通过活动，在全班形成“人人讲习惯，人人重视习惯”、“以良好习惯为荣”的良好班级氛围，为创建和谐校园环境注入新的活力，为学生一生的发展奠基。

　　活动形式：

综合表演，学习交流。

活动准备：

　　1、搜集相关知识，整理相关资料。

2、制作课件，排练节目。

3、布置会场。

　　活动过程：

　　一、整队

　　熊彬如：

全体起立，立正，稍息，立正。

　　让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

　　请同学们用响亮的声音喊出我们的班级口号：

每天进步一小步，日积月累跨大步。

　　请坐下，下面有请主持人上场。

　　唐建华：

我不是你的影子，但我和你最亲密。

李秋俊：

我不是你的手脚，但我最听你的话。

唐建华：

对成功的人来说，我是功臣。

李秋俊：

我到底是谁？

全班：

我就是好习惯。

　　合：

幸福小学五年级二班《好习惯助我成长》主题班会现在开始。

　　唐建华：

什么是好习惯？

　　李秋俊：

“好习惯”，顾名思义，就是良好的习惯。

就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事。

并长期坚持，直到成为习惯性的行为。

　　第一篇章播种习惯的种子1、感悟习惯的力量

　　唐建华：

好习惯能助我们成长，让我们来感受习惯的力量吧，请欣赏诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》。

　　表演者：

唐雨欣、向鑫等

　　2、听故事明事理

　　李秋俊：

古今中外，无数名人因为有好习惯的陪伴，他们获得了一次又一次的成功，今天，咱们班的小小故事家将给我们带来精彩的故事，有请小故事家上场。

　　唐建华：

听了别人的故事，你肯定有不少话语溢满心间，勇敢地跟大家分享分享，好吗？

3、看视频故事感受好习惯坏习惯的不同结果《学弈》

　　李秋俊：

看完故事，你有什么想说的吗？

故事中的两个人于习惯不同，结果也大不一样，所以我们应该养成良好的习惯。

　　第二篇章习惯种子待发芽

　　1、听名人故事：

　　唐建华：

很多名人就是因为有了好习惯而取得了好成绩，请听故事《毛主席爱读书》。

　　2、小明星上台

　　李秋俊：

名人有的好习惯，我们班级也有这样的小名人，下面有请我们的班级小明星闪亮登场：

　　发言小明星：

倾听小明星：

惜时小明星：

阅读小明星：

背诵小明星：

3、小明星上台演讲

　　唐建华：

能被老师、同学们评为小名星，他们一定有很好的学习习惯，我们来听听他们的做法吧。

2、感受坏习惯的危害

　　李秋俊：

听了同学们的介绍，我真是受益匪浅。

好习惯让我们受益无穷，坏习惯制约我们进步，你知道坏习惯会给我们带来什么样的危害吗？

　　唐建华：

坏习惯真是太可怕了，可是在我们的身边也有这样的现象，请看图片——《身边的坏习惯》生谈感受。

　　刚刚我们感受了坏习惯的可怕，下面我们再来看看好习惯的图片，好的书写让我们赏心悦目，请欣赏。

　　听歌谣《课堂别学坏习惯》。

　　第三篇章习惯之花初开放1、、制作习惯卡：

　　唐建华：

听了名人和小明星的故事，我们深受启发，同学们在课前写了自己在学习上有哪些好习惯要继续保持，还有哪些坏习惯有待改正？

现在看看写好的卡片是否需要修改。

　　李秋俊：

同学们都找到了自己的优点和不足，好的习惯我们要继续保持，不好的习惯我们必须及时改正，请同学们在卡片上写为自己写上一个建议，说说今后自己的努力方向？

　　2、抽生展示

　　3、朗诵儿歌《好习惯》四、总结1、谈收获

　　唐建华：

通过这节课的学习，你知道了我们到底应该养成哪些好习惯吗？

　　一生总结发言。

　　李秋俊：

习惯是首诗，一首没有结尾的诗；唐建华：

习惯是股泉；一股清澈透亮的泉；李秋俊：

习惯是首歌，一首焕发向上的歌。

　　唐建华：

遵守礼仪，是你生活中的亮点，养成习惯，预示你慢慢懂事。

　　李秋俊：

用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养。

合：

让好习惯在你我心中成长。

　　唐建华：

同学们，让我们从今天开始，好好学规范，让好习惯伴我们一起成长。

全体起立，宣读我们的承诺：

　　我是幸福小学五年级二班的一名学生，今天，在所有领导和老师们的见证下，我郑重承诺：

　　告别坏习惯,养成好习惯。

课前预习记心里，上课听讲聚精神，遇到问题及时想，认真解答心要细，完成作业靠自己，书写端正字迹清，勤学苦练肯登攀，学有所成众人赞。

承诺人：

　　20XX年10月27日

　　3、朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》的最后一节

　　唐雨欣：

好习惯啊，你是我们言行的导师。

向鑫：

好习惯啊，你是描绘人生蓝图的五彩笔。

男女：

让我们，点燃好习惯的心灵之灯。

齐合：

点燃好习惯的心灵之灯。

左合：

播种行为，收获习惯右合：

播种习惯，收获性格齐合：

播种性格，收获人生！

播种习惯，收-获-人-生！

4、班主任总结。

　　主持人：

沐川县幸福小学五年级二班《让好习惯助我成长》主题班会到此结束。

谢谢大家！

　　　20XX年10月27日

　　3、朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》的最后一节

　　唐雨欣：

好习惯啊，你是我们言行的导师。

向鑫：

好习惯啊，你是描绘人生蓝图的五彩笔。

男女：

让我们，点燃好习惯的心灵之灯。

齐合：

点燃好习惯的心灵之灯。

左合：

播种行为，收获习惯右合：

播种习惯，收获性格齐合：

播种性格，收获人生！

播种习惯，收-获-人-生！

4、班主任总结。

　　主持人：

沐川县幸福小学五年级二班《让好习惯助我成长》主题班会到此结束。

谢谢大家！

　　　主题班会——《好习惯伴我成长》

　　活动设计方案

　　班会目的：

　　1、通过学习，让学生认识到好习惯的益处，坏习惯的危害，提高学生养成好习惯的自觉性。

树立学生培养良好的学习、行为、生活习惯的意识。

　　2、在活动中，让学生感受成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。

　　3、通过活动，在全班形成“人人讲习惯，人人重视习惯”、“以良好习惯为荣”的良好班级氛围，为创建和谐校园环境注入新的活力，为学生一生的发展奠基。

　　活动形式：

综合表演，学习交流。

活动准备：

　　1、搜集相关知识，整理相关资料。

2、制作课件，排练节目。

3、布置会场。

　　活动过程：

　　一、整队

　　熊彬如：

全体起立，立正，稍息，立正。

　　让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

　　请同学们用响亮的声音喊出我们的班级口号：

每天进步一小步，日积月累跨大步。

　　请坐下，下面有请主持人上场。

　　唐建华：

我不是你的影子，但我和你最亲密。

李秋俊：

我不是你的手脚，但我最听你的话。

唐建华：

对成功的人来说，我是功臣。

李秋俊：

我到底是谁？

全班：

我就是好习惯。

　　合：

幸福小学五年级二班《好习惯助我成长》主题班会现在开始。

　　唐建华：

什么是好习惯？

　　李秋俊：

“好习惯”，顾名思义，就是良好的习惯。

就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事。

并长期坚持，直到成为习惯性的行为。

　　第一篇章播种习惯的种子1、感悟习惯的力量

　　唐建华：

好习惯能助我们成长，让我们来感受习惯的力量吧，请欣赏诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》。

　　表演者：

唐雨欣、向鑫等

　　2、听故事明事理

　　李秋俊：

古今中外，无数名人因为有好习惯的陪伴，他们获得了一次又一次的成功，今天，咱们班的小小故事家将给我们带来精彩的故事，有请小故事家上场。

　　唐建华：

听了别人的故事，你肯定有不少话语溢满心间，勇敢地跟大家分享分享，好吗？

3、看视频故事感受好习惯坏习惯的不同结果《学弈》

　　李秋俊：

看完故事，你有什么想说的吗？

故事中的两个人于习惯不同，结果也大不一样，所以我们应该养成良好的习惯。

　　第二篇章习惯种子待发芽

　　1、听名人故事：

　　唐建华：

很多名人就是因为有了好习惯而取得了好成绩，请听故事《毛主席爱读书》。

　　2、小明星上台

　　李秋俊：

名人有的好习惯，我们班级也有这样的小名人，下面有请我们的班级小明星闪亮登场：

　　发言小明星：

倾听小明星：

惜时小明星：

阅读小明星：

背诵小明星：

3、小明星上台演讲

　　唐建华：

能被老师、同学们评为小名星，他们一定有很好的学习习惯，我们来听听他们的做法吧。

2、感受坏习惯的危害

　　李秋俊：

听了同学们的介绍，我真是受益匪浅。

好习惯让我们受益无穷，坏习惯制约我们进步，你知道坏习惯会给我们带来什么样的危害吗？

　　唐建华：

坏习惯真是太可怕了，可是在我们的身边也有这样的现象，请看图片——《身边的坏习惯》生谈感受。

　　刚刚我们感受了坏习惯的可怕，下面我们再来看看好习惯的图片，好的书写让我们赏心悦目，请欣赏。

　　听歌谣《课堂别学坏习惯》。

　　第三篇章习惯之花初开放1、、制作习惯卡：

　　唐建华：

听了名人和小明星的故事，我们深受启发，同学们在课前写了自己在学习上有哪些好习惯要继续保持，还有哪些坏习惯有待改正？

现在看看写好的卡片是否需要修改。

　　李秋俊：

同学们都找到了自己的优点和不足，好的习惯我们要继续保持，不好的习惯我们必须及时改正，请同学们在卡片上写为自己写上一个建议，说说今后自己的努力方向？

　　2、抽生展示

　　3、朗诵儿歌《好习惯》四、总结1、谈收获

　　唐建华：

通过这节课的学习，你知道了我们到底应该养成哪些好习惯吗？

　　一生总结发言。

　　李秋俊：

习惯是首诗，一首没有结尾的诗；唐建华：

习惯是股泉；一股清澈透亮的泉；李秋俊：

习惯是首歌，一首焕发向上的歌。

　　唐建华：

遵守礼仪，是你生活中的亮点，养成习惯，预示你慢慢懂事。

　　李秋俊：

用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养。

合：

让好习惯在你我心中成长。

　　唐建华：

同学们，让我们从今天开始，好好学规范，让好习惯伴我们一起成长。

全体起立，宣读我们的承诺：

　　我是幸福小学五年级二班的一名学生，今天，在所有领导和老师们的见证下，我郑重承诺：

　　告别坏习惯,养成好习惯。

课前预习记心里，上课听讲聚精神，遇到问题及时想，认真解答心要细，完成作业靠自己，书写端正字迹清，勤学苦练肯登攀，学有所成众人赞。

承诺人：

　　20XX年10月27日

　　3、朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》的最后一节

　　唐雨欣：

好习惯啊，你是我们言行的导师。

向鑫：

好习惯啊，你是描绘人生蓝图的五彩笔。

男女：

让我们，点燃好习惯的心灵之灯。

齐合：

点燃好习惯的心灵之灯。

左合：

播种行为，收获习惯右合：

播种习惯，收获性格齐合：

播种性格，收获人生！

播种习惯，收-获-人-生！

4、班主任总结。

　　主持人：

沐川县幸福小学五年级二班《让好习惯助我成长》主题班会到此结束。

谢谢大家！